xx镇家庭教育流动学校工作总结
按照市、县妇联的工作总体部署，为提高妇联组织参与社会管理和创新工作的能力，我镇妇联结合自身工作实际，成立了家庭教育流动学校宣讲团，针对农村留守妇女和留守儿童监护人分别作了不同内容的宣传讲座，取得了显著成效。现将家庭教育流动学校工作总结如下：
一、领导重视，成立机构
我镇位于县城西南部，面积29.6平方公里，户籍人口1.7万人。辖内两所小学，两所幼儿园，有学生近千人，双亲外出留守儿童342人，为加大全镇人民关心、关爱留守儿童的力度，镇妇联向党政领导专题汇报了家庭教育流动学校的建设工作，得到了党政领导的高度重视。成立了以分管领导为团长、宣传委员为副团长、妇联主席为工作人员，各村大学生村官、书记或主任、妇代会主任、教师、司法所所长为宣讲团宣讲成员，并要求各村开展宣讲讲座每年不得低于2次。
二、明确目标、制定方案
为确保流动学校建设工作得以顺利开展，镇妇联根据县妇联要求制定了方案，方案中明确宣讲时间为11月中旬完成各村的宣讲任务，宣讲地点由各村选设，宣讲内容根据参训对象的不同可由镇妇联提供，也可自行选材。
三、科学安排、按需施教
我镇坚持以家长需求为导向，合理、科学安排课程和活动，着力增强在针对性、实用性上做文章。一是突出重点，兼顾一般。根据不同类别的家庭状况，特别是困难家庭、单亲家庭的实际情况，有针对性的分类实施教学；二是注重心理健康教育。深入推进“亲子共成长”系列活动及心理健康课程的开展，指导家长注
重自身良好心理素质的养成，培养青少年完美人格，营造健康向上的家教氛围。
四、精心组织，确保实效
为搞好宣传扩大影响，使家庭教育有人愿意来听，在每场宣讲报告的前一天，涉及到的村的社长都分别通知各社的留守儿童监护人抽时间来听课。但搞好家庭教育流动学校更重要的是要上好每一堂课，为了上好课，镇妇联事前与宣讲人员进行沟通，目的是不仅要让大家听得懂、感觉不枯燥，更重要的是要让大家从中受到启发，鼓励家长们树立阳光心态，教育孩子自立自强、乐观向上，传递“孩子就是希望，明天会更好”的教育理念，知道以后如何教育管理儿孙。在镇上会议会组织了一场报告会，请的是学校老师讲课，参会人员达到近百人，结束后， 村民感触很大，都说出了自己感受：儿女常年在外打工，照顾孙子女的任务就落在了我们老的身上，以前以为对孙子女好，就是不要让他饿倒了、不生病，只要给他吃好、穿好，在学校不要让别人欺负就行了，还有就是以前孩子不听话，不知道如何教育，只有打骂，可是打了、骂了，孩子照样不听话。今天听了老师上课，与老师沟通了，才晓得这种教育方式是不对的。
我镇流动家庭教育报告会截止10月底，共有5支宣讲队伍5人分别进村社区进行宣讲，覆盖了4个行政村、1个农村社区，宣讲人员有教师、机关干部、大学生村官、村干部，参加听课的人员达200余人。根据制定的方案，我镇将在11月中旬完成流动家庭教育的宣讲工作，在以后工作中，镇妇联还将继续成立了各类家庭教育知识宣讲队伍，走进村社，深入院坝，对留守儿童监护人开展有针对性的家庭教育知识宣讲。
二0一一年十一月一日
