拜师心得体会
作为新教师，英语课堂教学的实践还是远远不够的。而在前辈的课堂上，无论在教学方法或教材处理上都有着丰富的经验。所以我抓住这宝贵的学习机会，多向师傅学习。以下是我本学期的拜师计划：
一、向指导教师学习，尽快提高自己的业务水平
对于教师，我们应该清醒地认识到：指导老师不仅仅是自己的同事，同时还是自己在教学路上的引路人。要虚心向老教师学习，并且还要在日常工作中多观察，他们教学经验丰富，积累深厚，经常能够在很多很有难度的问题上给我解答，并且善于把握学生的思想动向。通过与他们进行教学交流以及听他们的课，我不仅学到了有效的教学方法，也积累了宝贵的教学经验。
二、研究教学方法，提高教学质量
作为一名教师，我首先做到详细备课。俗话说，要想给人一碗水，需要先有一桶水。同样的道理，要想讲好两节课，需要先花数倍于两节课的时间去备课。我体会到，在上一节课之前要先了解学生的知识水平和相应的知识结构，作到针对性的教学。在上课时不能全部都是重点，细细道来，而是应该点面结合，突出重点，精讲精练。
三、增进与其他教师的相互交流， /虚心向他人学习
在年龄相仿的教师队伍中，也有很多非常出色的教学能手，他们在教学方面也有自己的一套方法和特色。经常与自己周围的同事以及外校的其他老师交流，吸取他们成功的经验，交流教学心得。这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心。教师之间的互相交流还可以使互相之间获取最新的信息，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
四、增进和学生的交流
徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。作为教师，我们在授课时使用的方式、方法要更贴近现在的学生，便于学生理解和接受。因此多与学生交流并了解他们的思想动态，关心他们的学习和生活，主动和他们多接触多谈心，这样可以迅速的融入到学生中去，使学生放弃很多顾忌，敞开心扉告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，这样就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。
五、努力提高自身的科研水平
作为一名教师，学习的激情要保持。我在完成日常教学工作的同时，不断的完善、充实自己的业务水平。在某些领域挖掘自己的潜力，树立自己的专业特色，提高自身的科研水平。
六、教学和反思
经过近两个月的教学和反思得到我有待改进的几项：
①学生比较调皮，学习态度比较不认真，所以我会加强对这类学生英语基础能力的培养，如通过报听写背课文等方式督促他们学学习的积极性
②在学生差异上。本班有几类学生：张忠友智商不是很高；谷俊峰反应较慢：丁翔课堂过于活跃；上课不认真听课的等等各种差异学生。对于这类学生，一方面要树立他们的端正的学习态度，另一方面，要加以鼓励和提高学习态度。
③在教学内容上。教材的剖析还欠火候，前后知识的整体把握有待提高，每次上课我都会翻一些资料来了解学生到底关于这单元知识点掌握情况。 在这学期接下来的时间里，我会请石老师多多指导。我相信在石老师的指导与自我不断反思的情况下，我的教学水平会得到一定的提高。
七、教学自我期望
在这学期里，我会认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；同时会从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。以下是我的一个安排：
1、我认为提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做了下面的工作： ⑴上好课前提：备好课认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵在课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、为了提高教学质量，我还要做好课后辅导工作，经过一个月的相处发现本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我会抓好学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，特别是学生都渴望得到老师的表扬与期望。所以，我在与后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，并以自己为例，让学生感受到亲切。
3、我会积极参与听课、评课，虚心向同行与石老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
4、工作成绩。
我会从每次的批改作业与测试中观察每位学生的表现及存在的问题，再对症下药，促进学生对知识的吸收。针对学生的个别差异的问题：我采取了有个别辅导与思考题来满足不同层次的学生要求。
5、教学不足
我会多听、多看、多学、多反思，在师傅的带领下，相信我在教学方面会得到很大的提高。
现在我们正处在一个非常好的成长环境，学校领导都非常关心和重视教师的培养的发展，为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，因此，做为教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，在实践中注重经验的积累，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格，成长为一名优秀的高中数学教师。
