语文组教学常规检查登记表 学年度 第 学期 第 次常规检查 时 限:(校历)第 周至第 周,共计 周
教师姓名 所任年段班级 检查时间 检查者
教案编写(一个课时一个教案) 自评等级 检查等级 ● 应编写教案 个;实际编写教案 个。
1、作文教案:共 个(平均每周 个); 其中作文指导教案 个,作文讲评教案 个。
2、阅读教学:共 个(平均每周 个);其中阅读方法技巧指导教案 个
3、复习讲评:共举行 次考试。
考前复习课教案 个;考后讲评课教案 个
4、课文教学:共完成 篇课文教学; 其中教读课教案 个, 自读课教案 个。
5、指导研究性学习教案 个;指导综合实践活动课教案 个。 (以上五个方面教案个数累计与实际编写教案数相等) ▲高中部(非毕业班),渗透、体现高考意识(高考考点及高考知识能力要求)的教案 个。
▲初中部(非毕业班),渗透、体现课改意识的教案 个。 ▲体现、落实自己课题内容或进程的教案 个。 ▲你自己认为编写的较有特色的教案 个。
(以上四个方面,特别列出,若专项检查时,教师能够直接提供检阅) 听课记录 自评等级 检查等级 (等级:优、良、中、差)
1、听课记录共 次,听课改年段老师课 次; 有写评议 次,有写反思 次。
2、高中师训组成员,听培训主讲人(何清忠、叶岩辉、陈月真) 的课 次(以授课教师签名为准)。
3、初中课改组教师,听体现课改意识的课 次(其中听课改公开课 次)
作业批改 自评等级 检查等级 (等级:优、良、中、差)
1、大作文共写 次(其中考试作文 次);评改时:
①简单翻阅了解大概 次,②有批改 次(其中详细认真批改 次)
2、体现语言表达主观性作业(例如:日记、读书随想、语言表达训练等) 共 次;评改时:
①简单翻阅了解大概 次,②有批改 次(其中详细认真批改 次)
3、其他书面作业,共 次;评改时:
①简单翻阅了解大概 次,②有批改 次(其中详细认真批改 次)
课改学习笔记心得 自评等级 检查等级
有做课改学习笔记 字(大约);有写心得体会 字(大约)。
检查人意见 检查总评等级 (等级:优、良、中、差)