巧用文本框
1．教学设计学科名称:小学信息技术 2．所在班级情况，学生特点分析
本班共有学生36人。部分学生好学上进，接受能力也较强，日常行为习惯较前有了很大的进步。从上个学期对四年级的教学情况来看，经过一个学期的学习，学生对电脑有了更进一步的了解，学生们已经学会正确开关计算机、会灵活使用鼠标以及用Windows自带的“画图”软件画画的方法。 3．教学内容分析
《小小名片设计师-----巧用文本框》这节课，是小学信息技术教材第二册下第六单元我的家乡宣传板报中的内容。本课是在设置艺术基础上，是板报制作中不可少的内容，为后面制作板报做了铺垫。 4．教学目标
本节课的设计意图是通过设计名片来掌握文本框的插入，调整大小和位置，及设置颜色。使所学的知识得到实际的实践应用，并培养学生的审美能力和小组合作能力。
5．教学难点分析
1、插入文本框及改变文本框的大小、位置的方法及操作是重点
2、设置文本框底色的方法及操作是难点 6．教学课时 一课时 7．教学过程
（一）激情导入
师：谁起来介绍一下自己，你爸爸，妈妈是做什么？ 生：我爸爸是农民，妈妈是农民； 生：爸爸是工人，妈妈是农民； „„.师：通过与同学们的交流，我对同学们有了一定的了解，并且对你们的爸爸妈妈也有了一定的了解，谁想了解老师，跟老师交朋友？(发名片)通过名片你知道老师是哪个学校？ 生：军张学校
师：现在如果你有事怎样联系我呢？ 生：可以给你打电话 生：可以发邮件 生：可以写信
师：由此可见，名片能方便我们联系、沟通。现在我们再来看几张名片，注意观察名片上都有哪些不可少的内容呢？（出示课件，各类名片图片） 生：姓名、职务、单位、联系方式、地址等信息
师：这些内容的排列各不同，可以根据自己的喜欢来排，还可以加一些与职业有关的装饰性图片。观察一下文字有什么特点，姓名、职务、单位的文字大小有什么不一样？
生：一般姓名文字比较大，职务较小，单位一般在姓名的上面，字体也比较大 师：在日常的人际交往中，互换名片是一种礼貌，名片可以使对方了解自己的身份、联系方式等个人信息) 你想不想也做一名小小名片设计师，为你的爸爸或妈妈设计一张名片，送给他们？ 生：想
师：好，这节课我们就来利用文本框制作名片。(出示课题)
（二）新课学习
师：在制作之前，我们先来闯几道关？（出示课件）
1、现在我们就开始动手设计，插入文本框输入姓名、职务
2、调整大小 (与设置图片的大小方法一样)使它在版面上占据的位置、大小与它的内容相适应
3、设置文本框的填充颜色及线条的颜色 当你遇到问题时，可以打开E盘上老师为大家提供的两个智慧包，可以任选其中的一种来帮助你。你还可以小组内讨论，可以问我，也可以问在坐的各位老师，他们可都是电脑高手呀。(给大家10分钟)看谁先把这几道关闯过？开始 （学生自己动手操作，老师巡视指导）
师：时间到，谁来说说第一关怎么闯过的？找个同学上来为我们演示一下？ 生：（上台演示插入文本框）选择插入菜单－文本框－横排，然后输入文字 师：还有没有其他的方法
生：绘图工具栏上也有个插入文本框，其实插入文本框还有一种是竖排的，与横排的没什么本质的区别，只是文字方向不同。在用的时候可以根据需要来选择。 师：这个同学说的非常的好。
师：现在如果觉得自己的插入的文本框大小不合适，位置也不合适怎么？ 生：调整大小和位置，调整文本框的大小和位置，跟调整图片的大小和位置的方法是一样的。
师：请一位同学来演示一下第三关是怎么闯过的？
生：选中文本框，点右击选择设置文本框格式，打开设置文本框格式对话框，选择颜色和线条选项卡，单击填充颜色，和线条颜色，还可以改变线的粗细及线型。 生：还有一种方法是双击文本框也可以打开设置文本框格式对话框 师：同学们都能很快的把这三关闯过去。
师：小结：可以选用两种方法双击或右击打开设置文本框格式，选择颜色和线条选项卡，单击填充颜色，和线条颜色，还可以改变线的粗细及线型。
（三）创作设计
1、师：我发现同学们学的都很快，这么短的时间就掌握了文本框的使用，闯过这几关。在设计名片时还可以加一些与职业有关的标志。
师：下面我们就利用这节课所学的知识，也可以加上以前学过的知道，如插入漂亮的图片，艺术字等，文字的设置与前面学得一样。调整好字的位置，把名片打扮的更加漂亮。看谁设计的最漂亮，一会老师就把他的作品打印出来，你可以带回家送给爸爸妈妈也可以送给老师，让他们也了解你的爸爸或妈妈。（出示部分作品例子）
2、生完善作品，老师巡视指导 „„
师：想不到大家都有这么高的设计水平，和欣赏水平，由于时间关系我们就不一一展示了。课后同学们之间也可以互相交流。 8．课堂练习
展示作品，互评，打印出几张有代表性的作品
师：你来说说你设计的名片有哪个地方比较好，谁给他来评价一下？ 生：我觉得我的样子比较好，文字设置的很漂亮 生：我觉得他的文字设置的很漂亮，版式也很美 师：我们把他的打印出来，谁还想展示给大家看。 9．作业安排
师：在WORD中文本框的作用很大，还可以用它来制作板报，贺卡等。课后请同学们试试做一做，做好了，也送给教师一张好吗？今天我们为自己的爸爸、妈妈设计了一张名片，回家后送给他们，相信他们一定会很高兴的。 10． 附录（教学资料及资源） 名片样本、空白名片、打印机
