走进农贸市场
一、活动目标
1.通过对农贸市场的调查，了解农贸市场对周边居民生活的重要作用。
2.调查了解农贸市场存在的问题，并提出合理的建议，从而培养学生的责任心和主人翁精神。
二、活动准备
与农贸市场管理处联系，为实践活动提供场所。
三、活动设计
（一）制定方案
1、引入研究课题。
（1）学校周围的环境情况。
（2）你去过学校附近的农贸市场吗?
（3）农贸市场里的工作人员是怎样工作的?
（4）你去过农贸市场买过菜吗?
（5）你想体验一下卖菜的感受吗?
通过提问，使学生的注意力集中到农贸市场上，由此激发学生的的兴趣，激起学生探索与研究的欲望。
2、制订调查方案。
（1）调查卖菜者
了解工作时间，工作量，买卖交易的成功率及工作感受等。
（2）调查买菜者
“做个小小卖菜者”
根据前面的调查活动，学生对农贸市场的作用及重要性有了一定的了解，对卖菜这一职业有了新的认识。因此，让学生来做一回卖菜者，亲身参与这一交易活动，亲身体验其中的甜酸苦辣，使他们进一步体会到农贸市场工作的重要。
1、事先联系好摊位让学生进行实践，让学生在农贸市场中切身体验卖菜的甜酸苦辣
可联系蔬菜摊，豆制品摊，鱼摊等。
2、通过卖菜实践让学生体验成功和失败，对衣食住行中不可或缺的“食”有一定的认识，加深对农贸市场的认识，对农贸市场的重要作用有更深切的体会和了解。
四、活动建议
1、为了调查结果的准确性，学生调查的人数可多一些。
2、学生实践时，教师应参与小组的实践。
3、讨论时教师也可参与其中一组，以便于及时发现问题加以指导。
4、活动中要充分发挥学生的自主作用。
5、活动时间：5--6课时。
五、参考资料
“民以食为天”生活条件好了，人们在吃饱的基础上更要求吃得好，吃得放心、吃得自然、吃得健康。自从大型超市、大卖场开辟生鲜经营项目以来，一下子就吸引众多消费者的关注，
《走进农贸市场.doc》
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