学校要发展党组织是关键
——骆店乡中心小学党支部申报基层先进党组织材料 在上级党委的直接领导和关心下，骆店中心小学党支部认真按照安排部署，充分发挥党组织在学校的战斗堡垒作用，带领广大党员从学校创业阶段到发展阶段，经历了艰辛的历程，为学校发展奠定了坚实的基础，学校先后获得市级“先进学校”“先进单位” “文明校园”“文明单位”“综合治理先进单位” “法制宣传和依法治校先进单位” 随州市“新课程改革先进单位”“德育工作先进单位” “综合治理先进单位”还被评为“湖北省少先队工作示范学校”等30多项殊荣。特别是近年来，骆店中心小学党支部在上级党委的正确领导下，围绕工作中心抓党建，进一步发展壮大学校党组织，坚持党的领导，认真学习十八大重要思想，坚定不移地贯彻党的路线、方针、政策，坚定信念，深化改革，务实创新，追求发展，正朝着以创办人民满意的学校为目标发挥着重要的作用。
一、抓作风建设，创新工作方法
多年以来，学校党支部十分重视思想建设，在学校管理上取得明显成绩。首先是抓领导班子成员的作风建设。要求班子成员认真学习中国特色社会主义理论体系，深入贯彻落实党的十八大会议精神，坚持解放思想，实事求是，全面落实科学发展观，切实贯彻党的理论和路线方针政策，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，深刻牢记宗旨意识和群众观念，严格遵守党纪政纪和廉洁自律各项规定，保持艰苦奋斗的作风，自觉接受监督。其次创新学校管理，做到与时俱进，团结协作、目标一致、思想统一，相互支持、互相配合、战斗力强，
出色完成各项任务，在教师中发挥好引领作用。
二、培养出一支合格的教师队伍
重视对学校党员教育培训工作，使党员队伍的综合素质得到提高，党员在推进学校各项工作中，充分发挥先锋模范作用，定期开展党性分析，拓宽党员服务群众渠道，构建党员联系一般教师、联系班级，做好服务工作。积极组织开展主题实践活动，让党员经常受教育，永葆共产党员的先进性，使党员真正成为牢记宗旨、心系教育，为教育事业奉献终身。优化党员队伍结构，提高发展党员质量，有计划地培养年轻教师、骨干教师加入到党员队伍里来，并且培养年轻党员教师成为学校领导后备力量，学校党支部认为，一个党员的素质如何，是反映和衡量其先进性程度最基本的标准，只有优良的政治素质，良好的思想素质和较强的业务能力，才是具备先进性的基本条件。为此，要求全体党员在学习上下功夫。只有加强理论学习和教学业务素质的学习，不断加强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。始终把学习放在第一位，学习做到制度化、经常化、规范化。通过学习，使每一位党员更新观念，坚定信念，不断地完善自我、发展自我、超越自我，从而全面提高党员的理论素质、思想素质、文化素质及其教育教学能力。学校支部向全体党员教师提出了“三力”要求，即“充沛的精力、真正的活力、坚韧的毅力”，使党支部始终充满生机和动力。学校目前有随州市骨干教师2人，随州市学科带头人1人，全部是党员教师；在骨干教师的带动下，学校教研教改工作深入开展，有10余人（次）获县、市优质课
一、
二、三等奖，其中党员有7人次；
在各级各类刊物发表教研论文40余篇，党员有28篇；还有一名党员荣获全市优秀教师、优秀班主任称号。正因为有这样一批比较优秀的共产党员，他们在学校教师队伍形成一股力量，为学校打造出一支合格的教师队伍，多年来，骆店中心小学教育教学质量，学校管理水平，一直在同级同类学校中处于领先地位，为当地的基础教育发展发挥了重要作用。
三、完善制度，建立可持续发展的工作机制
学校支部认真贯彻落实党建工作责任制，建立健全考核评价体系，完善监督约束制度，加强党风廉洁建设，创新工作方法，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开；严格实行民主集中制，坚持集体领导与个人分工负责相结合。配合学校做到以学生为本，炼人、练功，树名、创誉，突出办学特色，做到学校管理人性化、制度化、创新化。倡导教师“站起来待家长，蹲下来看学生”， “转化差生、帮助贫困生、善待留守学生”。健全和完善学校管理制度，如《骆店中心小学考勤制度》《骆店中心小学教师考核考评制度》《骆店中心小学学生一日常规》《骆店中心小学教师一日常规》《骆店中心小学教职工一岗双责制度》《骆店中心小学财务管理制度》等规章制度，做到制度规范化、民主化、科学化管理学校，使学校工作有目的、有计划、有措施、有督促检查，各项工作建康有序的发展。
四、爱岗敬业，率先垂范，增强服务意识
做好党组织思想政治工作是学校发展的关键。我们对教师角色的定位进行了认真的思考和探讨，确立学生是我们的教育主体，更是我
们的服务对象，要求全体教师摒弃传统“师道尊严”中绝对化、不合理的观念和意识，树立以学生发展为中心的教育服务理念，给学生更多的微笑、关爱、理解、尊重，才能更好、更全面地育人。党员干部、充分发挥了领头羊作用，他们在转变教育观念、增强服务意识方面走在了前列，每一位党员都能树立全心全意为人民服务的宗旨意识，体现党员的先锋模范作用，自觉服务于学生，服务于家长，服务于教师，服务于学校。把学生和家长对教育的需要作为第一任务，把学生和家长对教育的满意程度作为第一追求。同时不断完善家校联系和家长会制度。做好留守儿童工作，针对学校留守儿童、流动人口情况，开学初教师调查摸底，注册建档。并按要求进行“隔代家庭”、“寄居家庭”、“离异家庭”等不同类别学生进行分类，要求教师掌握他们的住址、联系方式、联系人。每班注册建档，随时掌握留守儿童信息。有针对性地开展教育，教师明确指定学生“接对子”帮助，收到了良好效果，此项工作得到了上级领导和人民群众的认可。同时学校党支部十分重视校园文化建设，立足于长远发展，培养校园管理的文化意识，要求校领导、教师都要有校园管理意识，以学校主人翁的身份参与管理，提出意见、建议。学校管理渗透校园文化意识，注重隐性到显性的发展过程，追求独特的校园文化，精心设计了每一个内容，不流于形式，要注重品位，不庸俗，不拔高，要结合自身实际。从大门、教室布置、绿化、美化、操场、厕所等建设都力求从实际出发，从长远考虑，不做无畏建设和重复建设，不搞千人一面、只借鉴而不抄袭，一切立足小学生的发展。
五、实施“平安校园工程”,为学生健康成长营造良好环境。学校党支部始终将学生的安全放在首位,坚持“警钟长鸣,完善管理,自我加压”的管理制度，取得了较好的成效。一是制定了安全工作计划，拟定了安全事故应急预案。二是加强了校园安全工作宣传。利用校会、班会进行安全教育。三是健全安保制度，不断完善安保措施，学校进行了体育运动器材安全检查。开展了消防演习，防震逃生演习。安装了红外线防盗系统。在主要场地设置了6个摄像头，初步建成了校园安全监控系统。学校防火设施完备，水管、水头取用方便，灭火器按规定及时更换药品。四是继续做好校园周边环境整治工作，加强自我管理，注重搞好警民共建活动，加强对学生的安全教育和学校的安全工作检查，实行外来人员进出校园登记制度，同时，自查自纠，及时排查安全隐患，确保安全零事故。
六、深入学习十八大精神，争创人民满意的学校
学校是在党的领导下，按照党的教育方针实施教育，培养人才的重要阵地，担负着实施素质教育、加快基础教育事业发展、办好人民满意教育的重要任务。贯彻落实十八大精神的能力和效果如何，直接关系到当地人口资源优势向人力资源优势的转化，关系到科教兴乡、科教兴市战略和人才强市战略的实施，在推动当地经济社会发展中发挥着不可替代的重要作用。扎实开展好小学学习十八大精神活动，对于加强小学校基层党组织建设，充分发挥学校党组织在推动教育教学、服务师生员工、凝聚党心民心、促进校园和谐中的战斗堡垒作用，使学校党的工作和党的建设更加符合要求，全面推进教育教学工作更
好更快发展具有十分重要的意义。明确办好人民满意教育的活动主题，提出活动载体，主要是：“一围绕、二提高、三针对”即：围绕如何办好人民满意教育；如何提高学校管理水平；如何提高教育教学质量；针对当前学校管理中不足的问题；针对评优晋级、绩效工资改革中发现问题；针对领导、教师思想上存在的问题。以此为载体了解学校各项工作的执行情况、存在的问题，从而使自己的教育理念、人格魅力、教学能力不断得到提升，更好地为学校能开展工作打下基础。大力倡导爱岗、敬业、爱生、奉献教育思想，挖掘身边出一批甘于奉献，身正立德，潜心教改，矢志育人的优秀教师和师德标兵，优秀班主任、优秀党员教师等，形成了以点带面，榜样示范，争当先进的教师群体形象。在开展家长评议学校、教师活动中，广大教师，特别是党员教师得到了较高的满意度，在学校、家长、社会中产生了良好影响。2012年获乡先进基层党组织称号。
面对今后的工作，我们的任务更加艰巨，面对学生的渴望、家长的期盼，我们的责任更加重大，面对学校发展的历史转折点，我们的使命更加崇高。总之，在上级党委的领导下，我们将更进一步团结奋进、开拓创新、求真务实，为骆店中心小学灿烂的明天，争创新佳绩，再创新辉煌。
