七年级劳动技术教案
第一章 土 壤
前言：土壤是绿色生命的载体，是我们人类生存最基本、最广泛、最重要、最珍贵的自然资源。
第一节 土壤的组成
教学目标：
1、理解掌握土壤的概念。
2、掌握什么是土壤肥力。
3、识记土壤的组成。 教学准备：
材料用具：玻璃杯、玻棒、水、土壤。 教学过程：
一、知识授新
1、土壤的概念
土壤是指地球陆地表面能生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物等组成。它是岩石的风化物在生物、气候、地形等因素的综合作用下逐渐形成的，它可不断为植物提供水分和养分，是人类人事农业生产的基础。土壤的基本特征是具有肥力。
2、什么是肥力
在植物生长发育过程中，土壤始终不断地按植物所需提供并协调水分，养分、空气、热量的能力称土壤肥力。
3、土壤的组成
土壤是由固体、液体和气体三相物质组成的疏松多孔体，土壤固体部分由矿物质和有机质组成。
二、实践活动
1、目的要求 认识土壤的组成
2、材料用具 玻璃杯、玻棒、水、土壤。
3、操作步骤
用透明玻璃杯在野外取表层土，装满后带回室内。
用另一只玻璃杯装满清水后，往装满土的玻璃杯中慢慢加入清水，直到加满可见水层为止。
将杯中土壤去掉一半后，继续加满水，用玻棒搅拌几分钟后，静置数分钟。
4、观察思考
（1）装土的杯中在加水时会有气泡出现，这是土壤的 。
（2）水杯中倒去了多少水，这部分水主要进入了土壤的 。
观察：土壤颗粒按大小先后下沉，粗的沙粒，沉降在杯的底部；中等大小的是粉沙粒，下沉所需时间较长；细粒的是黏粒，很长时间仍悬浮在杯的溶液上部。
5、结论
土壤是固体土粒和孔隙组成的，孔隙中可保留空气和水分，固体土粒按其大小可分为沙粒、粉沙粒和黏粒。
三、课后阅读 教材第四页 《无土栽培》
四、教学后记
《现代农业教案.doc》
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