2014年中考思想品德第一轮复习及热点专题讲与练：
传承中华民族美德
学习道德模范人物
命题点一 ：模范人物与“最美”现象和党的好干部
时政背景材料
1、第四届全国道德模范评选表彰活动 2013年9月26日晚，由中宣部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同主办的第四届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《圆中国梦德耀中华》在北京举行，新当选的第四届全国道德模范和提名奖获得者及往届道德模范代表一同出席。颁奖典礼分为“助人为乐”“见义勇为” ①“诚实守信” ②“敬业奉献”“孝老爱亲”③ 5个篇章，诠释了震撼人心的道德之美，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。
时政背景材料2： 2013年6月21日，中宣部在人民大会堂举行杭州“最美现象”思想道德建设先进经验报告会④，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山会见报告团成员，强调要把学习“最美人物”、弘扬“最美精神”作为社会主义核心价值体系建设的重要载体，与全面建成小康社会实践结合起来，更好地激励人们奋发有为，凝聚起实现中国梦的强大精神力量⑤。刘云山说，“最美人物”的先进事迹和崇高精神传递了道德建设正能量，唱响了中华民族正气歌，形成了好人好报正效应，一个个最美盆景连接成了最美风
时政背景材料3：3月17日国家主席习近平到河南兰考：兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。习近平称：焦裕禄在兰考工作时间并不长，但给我们留下这么多精神财富，我们应该给后人留下什么样的精神财富？ “焦裕禄虽然离我们已经50年了，但焦裕禄精神是永恒的，只要搞中国特色社会主义，只要还是共产党员，这种精神就要传递下去。”
考点连接：①承担社会责任、民族精神
②人之根本
③孝敬父母；关爱他人；⑤传递爱心，播种快乐；⑥这是我的责任；⑦德是立身之本; 培养美德需要勇气。
时政观点： ①精神文明建设和思想道德建设
②思想道德建设社会主义核心价值体、③传递正能量、立党为公，执政为民。④三个代表重要思想。
命题点二：列举生活中违背道德的现象和不文明行为
1、社会中：十一黄金周各式旅游陋习，中国游客渴望文明新形象中国国庆长假前半段，与景区拥堵、高速公路塞车一起成为热点新闻的是网民们盘点各式各样的旅游陋习，人们渴望以此推动国人塑造文明旅游新形象①。塞车的高速公路成为露天垃圾场；私家车随便占用高速公路救援车道；高速路堵车，一乘客干脆下车，跑到农民的田里偷得一个大冬瓜扛上车„„
身边：
2、不讲卫生,随处丢弃垃圾；在公共场所大声喧哗；在景点随意涂画、刻字；在景点不遵守秩序,随意插队；公共场所袒胸露背,不修边幅；人多拥挤时，缺乏礼让；贪污腐败、坑蒙拐骗、见利忘义等等。
一、与教材联系点： 【教材知识链接】
1.为他人开一朵花：（详见导引 第4页
4、
5、8 ）
核心知识：为他人着想的意义：能为别人开花的心是善良的心，能为别人付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。为他人开花，给别人带来幸福的同时，又有利于提高自己的生活质量，为自己生命增添一份温馨，给自己的人生喝彩。
2.关爱： 核心知识（1）关爱他人的意义
：教材49页整理
（2）关爱他人的做法：教材49页整理 3.责任：（详见九年级教材58-68页）
核心知识：（1）判断一个人是否有责任感的标准： 61页黑体
（2）承担责任的意义：教材62页整理
（3）承担责任的方式：教材64页整理 4.奉献社会是幸福的源泉（详见九年级教材121页）
核心知识：在奉献中，我们的人生价值得到体现，我们的劳动得到社会的尊重，我们能从中感到奉献的幸福。
5.德是立身之本：（详见九年级教材125-136页） 核心知识：（1）为什么要做一个有德之人：教材 125页整理
（2）怎样做一个有德之人：教材123页整理
二、【时政常识链接】
1.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
2.社会主义核心价值体系：
3.中华民族精神：以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
4.社会主义精神文明建设的根本任务：是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
三、【课标要求与考点点拨】
（1）助人为乐、无私奉献：热心公益，积极参加社会公益活动。
（2）爱岗敬业，勇担责任：干一行、爱一行，每一行都干出成绩。
（3）意志坚强，不懈追求：几十年如一日地做好事，不怕吃亏，自觉抵制坚持美德过程中来自各方面的压力。
（4）艰苦奋斗，朴素清贫：勤俭节约，艰苦创业、把收入和精力大多用在慈善事业上，自己和家人却过着异常清贫的生活。
（5）尊重生命，关爱他人:在悦纳自己生命的同时，善待他人的生命，当他人遭遇困境时，积极伸出援手。
(一)、评选全国道德模范体现了思想品德教材中的哪些观点？
（1）思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。
（2）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。
（3）积极承担责任是成为合格公民的基本要求.
（4）助人为乐、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲是中华民族的传统美德等。 (二)、“最美现象”给我带来哪些启示？
（1）思想道德建设重在建设积累，贵在贴近实际，难在持之以恒。 （2）文明道德风尚的形成是逐步积累的过程，我国精神文明建设硕果累累。 （3）思想道德建设贴近实际才会有生命力，要与社会生产生活紧密结合。
（4）我国自古就有扶危济困、见义勇为的美德，新时代我国人民思想 道德素质不断提高。 (三)、在今后的学习生活中，我们青少年应该怎样向全国道德模范学习？
（1）树立远大理想，增强社会责任感，用社会主义核心价值观指导自 己的行为。 （2）牢固树立社会主义荣辱观，以实际行动弘扬和培育以爱国主义为 核心的民族精神。 （3）自觉践行公民基本道德规范，把个人的成长进步与祖国的繁荣富强紧密结合起来，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。
（4）努力学习，热心公益，服务他人，奉献社会，在奉献中实现自己 的人生价值等。
2
（5）培养坚强的意志品质，自强不息、艰苦奋斗。
二、自测反馈
（一）选择题
1（2013年昆明中考题）、如今，人们发现月来越多的“感动”，邂逅了越来越多的“最美”——“最美教师”“最美妈妈”“最美司机”“最美交警”„„这些美丽的“感动”（
） ①弘扬了中华民族优良传统
②增强了中华民族的凝聚力
③ 表明了我国已经取得了巨大的经济成就④是全面建成小康社会的精神力量
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2、由中央电视台推出的《感动中国》年度人物评选已走过整整12年。12年里那些你我身边萌发、舒展、跳动的中国故事，构成了属于这个时代、属于当代中国人的“心灵史诗”。举办《感动中国》年度人 物评选及表彰活动的意义在于 （
）
①弘扬和培育伟大的民族精神
②确保社会实现绝对公平
③解决了我国人民的民生问题
④推动社会形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
3、“ 他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”这是对2011年感动中国人物郭明义的颁奖词，郭明义的事迹说明了（
）
①面对责任要不言代价与回报
②要学会承担责任，做负责任的公民
③我们要加强道德修养，做品德高尚的人 ④人的伟大在于清贫、简单，对一切无所求
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
4、云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为（
）
①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益
②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德
③诠释了生命的价值在于创造和奉献
④是关爱自然、实现人 与自然和谐相处的表现
A．①②③
B．②③④
C．①②
D．①②③④
（二）、中考命题设计猜想
(1)请总结“感动中国”年度人物所具有的“震撼人心的人格力量”有哪些？（两方面即可）
答：答：淡泊名利、无私奉献的高尚情操；高度的社会责任感，身残志坚、自尊、自信、自立、自强的优秀品质 ；热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神；诚实守信，助人为乐，爱岗敬业的传统美德等。（两方面即可）
(2)怎样才能让这一“精神品牌”具有持久的生命力，请你来出谋划策。（两方面即可）
参考答案：①公民要关注栏目、积极参与栏目的评选、为栏目献计献策。②社会要大力宣传和弘扬感动人物的先进事迹和崇高品质，形成“我为人人、人人为我”的良好氛围。③栏目组要深入群众、深入社会实际，推出一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物；要弘扬传统美德，传播先进文化；要坚持与时俱进、不断创新、精益求精，创造出具有长久生命力和影响力的优秀作品。④国家有关部门要对优秀栏目在物质、人才、技术等方面给予大力扶持。（两方面即可）
(3)感动就在身边。当他人感动我们的时候，想一想，我们怎么以实际行动传递这一份感动，成为感动别人的人？（两方面即可）
①树立责任意识，自觉承担责任；②发扬奉献精神，不言代价与回报；③努力学习科学文化知识，大胆创新，勇于实践；④热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会；⑤发扬艰苦奋斗精神，树立远大理想和正确的人生观。（两方面即可 ）
（4）、近年来，“最美人物”频频出现，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度，不断地感动着我们，传递着我们，传递着健康向上的正能量，假如你所在学校计划组织一次寻找身边的“最美中学生”活动，发现身边的“微”感动，然后向全校师生推介，请你参与。
请你运用所学知识，代表活动组委会拟一份“最美中学生”推荐标准。
参考答案：①有较高的思想道德素质，遵守中学生守则和公民基本道德规范，践行社会主义价值观，弘扬伟大的民族精神。②亲近社会，热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动。③有较强的责任意识，关爱他人，勇于担当积极实现人生价值；④见义勇为，匡扶正义，及时对陷于困境者给予声援和救助。⑤具有乐观向上的精神状态，珍爱生命，热爱生命。⑥对家庭、学校或社会有积极贡献，事迹感人。
4
