优秀教师先进事迹汇报
重庆科创职业学院工商管理学院
何小强
我本着教书育人、管理育人、服务育人的理念，在学院及教研室的帮助下，不断调整教育教学方法，顺利完成各学年教学任务；同时在各级领导的关怀下，出色地完成了实训教学管理工作。在教学经验和知识累计方面取得一定成绩的同时，管理经验也得到提升。
一、教学工作
在教学上，我主要担任《电子商务》、《电子商务技术基础》、《电子企业管理与电子产品营销》、《电子贸易》、《电子商务物流》、《管理学原理》、《客户关系管理》等课程。其中《电子商务技术基础》、《电子商务物流》、《电子贸易》课程难度较大，我合理分配时间，充分准备各类教学资料，因材施教，针对操作性强的课程，我不断学习，从自我实践中汲取经验，启发学生自我学习，学生满意度普遍较高。
在教学过程中，我用自身榜样去影响学生，通过行为教育，修正自己的同时带动学生，同时，充分肯定学生也是我常用的教育方法，给学生信心和力量。在做好教育教学工作的同时，我还加强自我提升，不断从学校走出去学习，深入营销行业，不断学习专业知识并参与营销活动，努力从课堂理论回归到实践活动中去。当然，引导学生对社会的正确认识也很重要，积极的思维模式会让学生面对生活及未来的职业历程充满信心，特别是自我观念的改变。行为的不同源于观念的不同，观念的不同成就了不同的思维模式，而学生也需要更加正面的观念和积极的心态，我也正是用这些观念来指导我的教育教学工作。总体来讲，这一年的教学工作是认真的、踏实的、有成效的。
突出事迹：
1、在工商学院2010-2011下期举办的“职业精英特训营”中担任班主任，指导学生配合参与学习，在销售实践活动中给予学生指导，获“止于至善”荣誉奖
2、2010-2011学年度被评为优秀教师
3、2011-2012学年度上期，指导学生参加全国高校市场营销大赛重庆赛区决赛，获重庆赛区三等奖
4、2011-2012学年度上期，参与指导学生参加第三届全国大学生电子商务创新、创意及创业挑战赛重庆赛区选拔赛，获重庆赛区三等奖
5、指导学生参加重庆科创职业学院2011-2012年下期“学生说学”竞赛活动中，荣获指导教师三等奖
6、担任《管理学原理》自考科目，平均过关率超过80%
7、参编3+1技能拓展培训教材《电子商务》
8、承担实训教学工作《电子商务实训》
9、发表论文一篇《安利（中国）直销模式下的电子商务研究》
10、为完善自我能力，通过了职称英语考试及职称计算机考试，已为中级职称评审做好准备。
二、管理工作
2011-2012学年度，我担任工商实训中心副主任一职，在实训工作方面，本着服务实训教学的原则努力做好实训室建设及管理，制定了实训室各项管理制度、实训教学管理制度，对实训室资产进行全面统计。在实训室建设过程中，努力协助教研室做好实训室建设项目任务书，认真组织实训室建设论证会，做好实训室资产接收及管理，实训中心已初步规模。同时，加强对实训教学过程的管理力度，规范各类实训教学过程资料，对实训指导教师进行悉心指导，实训教学工作去的一定成效。在竞赛工作方面，我精心组织，指导教师悉心指导、学生充分准备，在各类国家级、市级、校级竞赛活动中取得一定成绩。
三、思想工作方面
我认真学习马克思主义基本原理和邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，学习党的政策方针及国家教育政策，把教育教学工作作为创先争优活动的主战场，2012年6月28日，被中共重庆科创职业学院委员会评为2011-2012年度“创先争优”活动优秀共产党员。在搞好教学工作的同时，我还引导学生积极投入学习，培养良好的学习习惯和生活习惯，教育学生拥有积极的心态、不抱怨的心态、付出的心态、感恩的心态，改变自我的心态等等，不断将德育工作贯穿于整个教学活动之中。作为教师，教育好学生是我的本职工作，和学生进行民主平等的交流，重视自身建设，努力提高业务水平，热爱教育事业，努力培养人才，注重德育教育，引导学生全面发展。
当然，在取得一定成绩的同时，也还存在很大提升的空间，如教学经验和专业知识需进一步加强累计，教研教改需投入更多精力；管理经验还比较欠缺，有待在实践中进一步提升和修正，相信通过不断的努力，未来将取得更好的成绩。
