《生活中标志》教学反思
本次综合实践活动,《生活中的标志》孩过实地调查、采访、查阅资料、统计、讨论、设计创作、义务宣传等,不仅认识了各种标志,丰富了眼界,更深刻地认识到标志在人们生活中起到的巨大作用,为人们生活带来了便利。活动还使学生的主体性、参与性得到充分发挥,综合实践能力在活动中也得到了提高,学生能积极主动、自主合作探究进行学习,学习热情高涨,并体会到合作学习、互助提高的乐趣。在活动中,学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。通过这次活动,学生的社会责任感明显得到加强,现在学生自觉遵守社会公德的意识增强了。
《综合实践反思1.doc》
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