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仙居学年第二学期教学质量监测试题

发布时间:2020-03-02 04:34:39 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

仙居县2017学年 (1)荷兰被称为“欧洲花园”“花卉王国”。 ( ▲ ) (2)人们都说:“桂林山水甲天下。” ( ▲ ) 7.成语练习

(1)写出有关战争的成语:( ▲ )、( ▲ ) (2)写出表示做事认真的成语:( ▲ )、( ▲ ) 8.按课文原文填空

(1)我( ▲ )过( ▲ )的泰山,游览过( ▲ )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座( ▲ ),各不相连„„

——《桂林山水》

(2)但它挣扎着,极力( ▲ )双翅,我感到一股生命的力量在我手中( ▲ ),那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的( ▲ )令我震惊,我忍不住放了它! ——《生命 生命》 9.回忆课本内容填空

(1)《望洞庭》中,“湖光秋月两相和,( ▲ )。”这句诗写出了湖面( ▲ )的特点;“乡村四月闲人少,( ▲ )。”写出了诗人眼中乡村四月( ▲ )的景象;《渔歌子》中,张志和觉得:“( ▲ ),( ▲ ),斜风细雨不须归。”

(2)本学期,我们认识了很多人物,如为人类盗取火种的( ▲ ),( ▲ )的雨来,( ▲ )的伽利略,以及选学课文中用胸膛堵住敌人枪口的( ▲ )。

(3)大自然是人类的老师,人们从蝙蝠身上得到启发,发明了雷达,我还知道人们从( ▲ )身上得到启发,发明了( ▲ )。

(4)《触摸春天》中,盲女孩安静用( ▲ )抓住了睁着眼睛的蝴蝶,从中我感受到了( ▲ );读了寓言《扁鹊治病》,我明白了( ▲ )。

(5)本学期,我积累了很多谚语,如“蚂蚁搬家蛇过道,( ▲ )”,也积累了很多歇后语,如“砌墙的石头——( ▲ )”,还积累了描写自然风光的名句,如张若虚的“( ▲ ),( ▲ )”,赵师秀的“( ▲ ),( ▲ )”。

(6)本学期,我们学习了很多的经典故事,如民间故事《 ▲ 》,成语故事( ▲ )。

二、句子练习(每题3分,共15分)

10.体会例句中带点词的用法,并用带点词写一句话。

例:蝙蝠夜里飞行不会跟什么东西相撞,即使极细的电线,也能灵巧地避开。 ... ▲ 11.读读下面句子,用同样的方法把“溪水哗哗地向前流去。”这句话写生动。 例:春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出脑袋。 ..仙居县2017学年 ▲ 12.从成语“狼吞虎咽、骨瘦如柴、争先恐后、鱼贯而出”中选两个写一句话。

▲ 13.体会例句的写法,把下面的内容写具体。

例:他爱鱼到了忘我的境界:老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。

她跳舞到了忘我的境界: ▲ 14.根据内容补充情境。

▲ ,这真是“精诚所至,金石为开”。

三、阅读理解(20分)

15.把下列句子整理成一段连贯的话,将序号写在括号里。(5分)

①白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞翔,海水是那么的蓝,好像一匹宽阔无边的蓝绸子。

②远处爸爸的喊声打断了我的遐想,他们已经下海了。

③早晨,海面很平静,一轮红日从东方升起,把大海照得红彤彤的。

④我非常喜欢这样美丽温柔的大海。

⑤我坐在金色的沙滩上,看着蓝蓝的大海,听着海水的涛声,呼吸着海边清新的空气,舒服极了。

( ▲ )——( ▲ )——( ▲ )——( ▲ )——( ▲ ) 16.阅读下面说明书,完成练习。 (共7分)

999感冒药说明书

【功效主治】用于上呼吸道感染引起的咳嗽。

【主要成分】麻黄、苦杏仁、瓜萎、板蓝根、金银花、甘草。辅料为甜菊糖、山梨酸钾。 【用法用量】口服,二岁以内一次5毫升;三~四岁一次7.5毫升;五~七岁一次10毫升,一日3~4次。 【注意事项】

①忌食生冷辛辣食物。

②在服用咳嗽药时应停止服补益中成药。

③本品是以清肺热、止咳喘为主,可在小儿发热初期,咳嗽不重的情况下服用,若见高热痰多,气促鼻煽者应及时去医院就诊。

④咳嗽久治不愈,或频咳伴吐,则应去医院就诊。

⑤按照用法用量服用,服药3天无改善或服药期间症状加重者,应及时就医。 ⑥对本品过敏者禁用,过敏体质者慎用。

仙居县2017学年 ⑦本品性状发生改变时禁止使用。 ⑧儿童必须在成人监护下使用。

(1)这一则说明书包括了 ▲、▲、用法用量、注意事项。(2分) (2)张明今年6岁,如果上呼吸道感染引起咳嗽服用本品,用法是 ▲ ,一次的用量是 ▲ ,如果三天没有好转,他应该 ▲ 。(3分)

(3)如果爸爸妈妈不在家时,张明能自己服用吗?请说明理由。(2分)

▲ 17.阅读《桥》,完成练习。(8分)

弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。

我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。

我赞美桥的勤劳。清晨,拱桥迎来了

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