感恩主题班会教案
策划背景：
现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此 ，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
班会意义：
通过这次主题班会，激活那颗冷漠的心，使学生能够体会父母的辛劳，能缩短与父母的心理距离，明白孝敬父母的道理；学会如何与父母沟通，用实际行动报答父母的养育之恩。并懂得：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。还要扩充我们的感恩之心。我们不但要感谢父母对我们的养育之恩，还要感谢老师对我们的教育之恩，朋友对我们的帮助之恩，社会对我们的关爱之恩；甚至还要感谢大自然给了我们明媚的阳光、秀丽的山川之恩，以及生活中促使我们成长的磨难和挫折之恩
教学目标：
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、回顾帮助自己成长的人，学会用恰当的方式表达感谢之情，培养感恩情怀。 活动形式：
配乐朗诵、讨论交流互动
活动准备：
关于感恩的相关文体资料、感恩卡 活动时间： 2041/3/24 活动地点、人物：
初三(2)班教室
全班同学 活动过程：
一、朗诵诗句导入
我们沐浴着爱的阳光长大。我们滋润着真情的雨露成长。 感恩是一种美好的感情，感恩是一种优秀的品质。
师：同学们，我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地变成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，
二、 用的）——
父母
所以说到感恩我们首先要感谢的人是谁？——父母 给予我们生命，把我们带到这美丽的世界是——他们
在我们生病的时候，无怨无悔的给予我们关怀的是——他们
他们就是我们的父母。关爱子女，呵护子女，完全是出自於天性，毫无保留、毫无怨言
那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
2、回忆、感动——诉说父母的爱
（插入音乐《烛光里的妈妈》 请同学们在音乐声音里回忆你们父母对你们的关爱；
稍后请同学讲述，表表你的孝心)
3、听了你们的小故事，老师就能感觉到你们的父母真的非常爱你们，那么你们爱你们的父母吗？
既然同学们都说爱自己的父母，那么你们对自己的父母又了解多少呢？下面我们来进行问题小调查
A、爸爸、妈妈每天早上几点上班（出门工作）？晚上几点下班（回家）？ B、下班回家后，还要为你做些什么？
C、你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？ D、爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？ E、你与自己父母的关系怎样？
F、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？
G、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？ H、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？ I、你会为父母做家务活吗？
J、你知道你的父母最喜欢的东西吗？
K、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？
通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！所以，我们都应该反思自己的行为。
结论：我们都应对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。学会感激父母是做人最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。又怎么配得到别人的爱？
三、 是相互的
但是我们很多人已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
我们每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人,你才会感动自己。
(想一想：A、谈谈谁给过你帮助？你是怎么对待别人的帮助的？你的感受？
B、在说说你身边有哪些人是懂得回报别人的帮助的？) 结论：———— 所以，同学们，我们要 善待他人,学会感恩，这样才能收获快乐!
五、歌曲合唱《父亲》
六、小结：分以下版块体会受恩，培养感恩情感： 同学们，我们再来回忆一下，应该怎样做到感恩？
感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；
感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。
同学们，没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。我们感谢生活的赠与，感恩周围的这一切。感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出了黎明，感谢春光融化了冰雪，感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我生命，感谢生活赠予我们友谊与真情，感谢苍穹藏着我们的理想与梦幻，感谢时光留驻永恒公正，感谢收获，感谢和平，感谢一切……
七、号召：做一个感恩的人(结束语) 让我们一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩身边的每个人„„这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。同时出示以下内容：
该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。
八、感恩方法大奉献: (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
