锄禾
教学目的
1.学会本课生字和由生字组成的新词。
2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。
3.练习用自己的话说说这首诗的内容。 4.能正确、流利地朗读并能背诵全诗。 教学重点
1.理解诗意及作者的感情。 2.学会本课生字并正确背诵全诗。 教学难点
理解诗中每个字的意思。 教学准备 一幅彩色挂图。 教学过程
第一课时
一、启发谈话：
今天我们学习一首古诗，题目是“锄禾”。很多同学都会背诵这首诗了，那么这首诗是什么意思呢？我们一起来学习。 板书：《锄禾》
二、指名朗读课文。同学们认真看书，然后在书上划出生字来，指名读生字。
三、讲读课文：
（一）板书：锄禾日当午， 汗滴禾下土。 1.讲解字意：
锄：给禾苗锄草松土，是在劳动，指动作。 禾：指禾苗或庄稼。 日：太阳。
当：正是什么时候的意思。
午：中午。
2.请同学们讲解上述字的意思。 3.说说前半句话的意思：
（参考：在炎热的夏天，中午的时候，农民顶着烈日给禾苗锄草松土。） 4.理解字意： 滴：滴到的意思。 5.说说后半句诗的意思。
（参考：汗水滴到禾苗下边的土里。）
（二）看图说说第一句诗的意思。
中午，太阳高高悬挂在空中，农民在烈日照射下，一手拿着锄头，一手擦汗，在田间给禾苗锄草松土，一滴滴的汗水滴到禾苗下的泥土里。
（三）板书谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 1.理解字意： 盘：盘子 餐：饭食 皆：都的意思 2.第2句诗的意思：
（提示：可以让同学自己来说。）
（参考：谁知道碗里的饭，每一粒都是用农民辛苦劳动的汗水换来的。）
（四）说说这首诗的意思。（指名2～3人）
（五）指名背诵全诗。
四、小结：
这首诗告诉我们一个什么道理？
（提示：作者看到农民辛苦劳动，知道粮食来得不容易，表达了对农民劳动的艰辛的同情。告诫人们要爱惜粮食。）
第二课时
一、检查背诵情况。 指名3～5人。
二、学习生字：
（一）辅导学习： dāng当
1.分析字形、上边“当”，下边“彐”。
2.组词：当中、当时。 3.指导书写： pán盘
1.分析字形：上下结构，上边“舟”，下边“皿” 2.组词：盘子一盘菜 3.指导书写：
（二）自学生字：
wǔ 午hàn 汗lì 粒xín 辛kǔ 苦
要求：分析字形结构并组出词语来，然后自己在田格里各写一个。
（三）读词语
当中当时中午下午汗水盘子米粒辛苦 苦瓜饭粒汗珠一粒米
（四）组词练习： 汗（）午（）粒（）苦（）
（五）读读作者写的另一首诗，同样表达了作者对农民的同情之心。春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
