一年级班务工作总结
时间过得真快,转眼间,一年级第一学期马上结束了,看着孩子们一天天变得懂事起来,我们一年级的老师真的从心里感到欣慰,这更让我们觉得教师工作的伟大与神圣!在我们看来,教师不仅仅是一种职业,更是一种精神的化身,它孕育着真、引导着善、创造着美、奉献着爱！
我们已经深深地爱上了班上的那些孩子们，爱上了这份班务工作，我们下定决心，不管如何辛苦，也要将普通而又平凡的班主任工作做好！
本学期以来，我们首先全面了解了班上的每一位学生，摸清了底细，我们一年级各班都有70多人。由于一年级学生年纪小、刚入学，对学校的环境以及上课等方面都很陌生，因此，他们没有上课意识，他们的行为习惯、学习常规都还没有形成，加之，班上大部分学生的家长都外出务工，家长们没有时间来照顾孩子的学习和生活，这都对班务工作带来了一定的难度，而一年级的孩子正是小学阶段打基础和形成良好行为习惯最关键的一年，由此，本学期，我们一年级班主任经过积极讨论采取了以下几点措施来管理班级：
一、制定班规
针对新学期新生，建立并制定新的班级学习、生活常规制度以及切实可行的管理要求、奋斗目标及班级口号。
一年级新生刚刚编成一个班后，同学之间、师生之间都很陌生，所以在开学的第一周在各班搞了一次“自我介绍”活动，使同学们互
相认识、了解。随后，我们根据观察，先指定、试用了积极分子来暂时担任班干部，之后随着对学生的了解，根据情况重新指定学生担任班干部。利用每周星期一的班会课对学生就学习、生活、安全等方面的常规制度及管理要求进行教育，让孩子们明确自己班上的奋斗目标、知道并背会了本班的班级口号。在平时的班务工作中，我们做到了：每天有班务记录，并及时记录、发现问题解决问题，吸取自己前面的经验教训、多学习，不断改进自己的工作方法。
二、加强学生的安全和卫生教育
安全是班级工作的重点之重，100—1=0的公式真是可怕，它时时提醒我们一年级的班主任。由于一年级刚刚入校，年龄小，自制力差，自我保护能力也非常弱。所以，在学生来校的第一个星期，我们利用晨会课指导，该如何保护自己？碰到身体不舒服或哪里不适，应及时向老师说，在转弯处不能跑等情况。当有流感时，及时让学生做好预防工作，如：给学生喝一些凉茶、板蓝根之类，效果不错。在每周的晨会课上，我们都要针对一个主题，对学生进行安全教育。为了让学生更加乐意地听记，而不是枯燥的听。我们利用图片加文字介绍的方式向学生们介绍了交通法规等学生们平时需要注意的各种安全问题。一个个活生生的生动案例让学生们明白了安全的重要性。
讲究卫生很重要。搞好卫生是班级的关键。在班级卫生方面，我们首先让学生知道自己什么时候值日，值日的任务是什么，还让他们学会看值日表。在开学前两个月，我们只能每天教，如何扫？如何擦？如何摆？经过两个月的时间，学生基本学会了。小孩子常常被校
门口花花绿绿的东西迷了眼睛，而家长在孩子的吵闹下，都依了孩子。我们一年级的班主任发现这个情况以后，首先对孩子们进行了教育。告诉他们乱吃东西的危害，再联系家长，不给孩子买一些与学习无关的东西。
三、培养学生的良好习惯
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我们从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。根据学校“示范班级”评选要求，将班级管理内容细化为路队纪律、课堂纪律、两操纪律、课间纪律、卫生五项，除了注意学生在校的表现，还注意学生家庭、社会等不同环境中的言行，根据他们的表现给予相应的评价，采取了一项表现好得一颗星，多项表现好得多颗星，每周的优秀组员和进步组员可分别领取到一颗智慧果实的办法。在教室的墙上贴满了同学们亲手制作的各种各样的成长记录树，记录学生的智慧果实和得星情况，使学生心中天天都会装着自己的“树”，想着要进步，同时也会装着别人的“树”，想着我要超过他。学生的成长就是这样通过赶、比、超一步步走过来。
四、深入了解学生，搞活课堂教学为了能很快了解本班学生，我们深入班级，每天早来晚走，同时通过任课教师及家长，了解学生方
方面面的表现。开学一个多周，我们已经能准确地叫出每个学生的名字，开学一个多月，就对全班同学的学习能力、学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我们在教学内容里增加了一些话题，培养学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣。
五、积极开展家校联系
在平时的班务工作中，我们经常性地与学生家长沟通，并把家长请进来，说心里话、说实在话。家长会期间，我们精心设计了家长会内容，利用家长会与学生家长互通有无，互相畅谈。
六、初步开始培养良好的班集体，增强学生集体荣誉感 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。本学期，我们带领本班学生积极参加了学校组织的各项活动，如：庆“国庆”活动、体育活动周、校园歌咏比赛、跳绳大赛以及朝阳读书等活动，并在这些活动中取得了优异的成绩，从这些活动中可以看出孩子们懂事了不少，知道了为自己班集体争光。现在，我们班已逐步走向健康向上、团结协作的班集体。
总之，在这学期中，我们一年级的班主任老师与学生们在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但是我们忙得高兴、忙得开心，今后，我们将更加努力工作，不断完善自己、提高自己！
