复读心得 （前言）
进入高四，做好吃苦的准备是必须的和必要的。高四其实很短很短。是短而精彩的一年。如果真想上好点的大学，就必须一开始就做好准备，准备快乐而充实的踏实学习，吃苦! （正文）
我觉得学习的过程实际是一个不断提供动力和排除阻力的过程。所以，以下是个人愚见.
一、提供动力提供动力是指在学习上的方法和指导思想能获得一如既往的精神动力的支持。
1.要确定一个一年奋斗的目标。这个目标可以是某所大学也可以是多少多少分。不要怕制定的目标过大，怕不合实际。想想还有一年时间，努力一切皆有可能;况且，一个大目标即使实现不了也能带我们走的更远！制定这个大目标标准是它能够给人提供不竭动力。(可能有人喜欢找一个本班同学作为对手，互相竞争。我不觉得这是一个好方法。因为竞争就需要过硬的心理素质。如果竞争过对手就可能洋洋得意，滋生骄傲情绪。如果总是处于下风，时间长了容易泄气，会影响心态。平白给自己增添负担。别人请教点问题还藏着掖着，恐怕别人把自己的东西学走。再说，全省高三学生几十万，在本班本校不必找拼个你死我活的对手，做班里前几名又能怎么样呢？放眼全省，永不自满的学习就好了）。之后在不同学习阶段再制定小计划小目标，尤其在作业多的时候计划到每天每节课，以便能条理系统的完成任务，不像无头苍蝇。隔一段时间回头巩固所学知识，不会就再看，别怕自己对自己失望，不要像黑瞎子掰棒子。
2.找到自己的软肋。对于大部分复读生来说，都有偏科现象，且大部分是数学、英语。如果复读一年过去，软肋依旧是软肋，复读就很失败了。
对于数学，我个人觉得数学最重要的是独立思考。与别人讨论可能很多题能讨论出来，可是，一旦遇到新题又傻眼了。要不断用新方法来解题，大多题目可一题多解，到最后每道题用3—4种方法来做也正常。错题一定要整理下来，还要把经典题摘下来（我觉得经典题就是题目不难，但能提供新的解题思路，或运用较综合，用到不易想到的知识点的题目。错题本不要光看，要把错题做一遍，一定是做而不是看）也不要轻易问问题，不会就多静下心来思考，尤其是综合题，揣摩一下应该和那一方面知识有关？用到的定理是那些？一开始可能很长时间做不出一道题，但时间久了，就能熟练轻松的想到该用的知识，做题也有感觉了。如果真遇到难题，建议问老师而不是同学，因为老师讲的更透彻，并且老师会把相关的东西拓展一下，让学生有更大收获。不要怕羞不敢问，怕老师\"笑话\"。一句话，脸皮厚吃个够，脸皮薄吃不着！（在这我想说，矿二老师的一个优点，从不因为学生问的题简“单”、“低级”就批评学生，总是很耐心讲解）。如果数学基础不好，就把课本全找出来，把公式全整理下来，不懂的问，不熟悉的记住，不要有侥幸心理，得过且过，天天把整理下来的看几遍。可能大家觉得数学没用，有一篇文章叫《数学--撬动未来的杠杆》可以看看。
我个人觉得英语第一关是单词，单词不会，英语就没大有戏。记单词最好有例句，反复读背，每天大声读，要大声，不然就睡着了；还要清晰，别扯着嗓子读了一大会儿还不知自己读的什么。再次是语法，我一开始语法擀面杖吹火—一窍不通，我的方法最笨最实用，就是抄语法书。把语法书抄完就背，反复读。很快见效。还有就是，抽空就拿出一节晚自习来做一下阅读或完形，练练速度。
文科综合我觉得要抓课本，既要看细节又要宏观把握。宏观调控是指要注意书中各单元联系，把有相似处的知识点联系起来，在整本书中整理答案来作答。看细节，多理解，来对付选择题；我觉得现在的问答题大多是在整本书中把相关内容整理下来作为答案，所以宏观把握是对付问答题。还有就是不要把发下来的答案糊在卷子上，如果改成把答案抄几遍再背背就变成了一个不错的方法。
我的语文也不太好，也不献丑了，但不要以为作文不好就提不上去了，作文占语文的五分之二，千万别放弃！“语文很美”，确是实话。
基本能力就是不要忽视，不要临时抱佛脚，要注意平时积累就行了，每天背五个基能，一年下来就无敌了。最好是班内每周抽出一节课群策群力，交流学习。学习中要记得总结一些细小方法。比如买一个很小的笔记本，把在做作业时遇到的问题，上课听讲时遇到的问题，记下来，以免忘记该问的问题。在问题下留点空间，问完老师后写下解答。平时看看，时间长便记住了。具体各科还有很多方法，各有各的认识。没有最好方法，适合自己就好。把一种方法坚持下来就行。“成功就是三流的idea加一流的实施\"。
二、排除阻力。阻力就是在学习过程中会遇到各种主观和客观的原因带来的阻力。我觉得，很多同学不是不想学，学不会，不肯努力，而是让一些外在或内在原因把精力牵扯出去了。所以，设法破除阻力有时比背着它们不闻不问死板而又委屈的读死书有更大的必要。
1.内在因素。学习兴趣培养 。每个人所厌倦的科目大多是这个人所不擅长的科目。所以培养兴趣和提高成绩是同一个过程。这又回到学习上，对你不喜欢的即薄弱的科目要投入更多，发现该科与众不同的特点，即它的美所存在的地方。然后努力去学习，去提高；然后再发现兴趣，在努力！如此往复，大多会有所收获。在前边数学学法上已提到。 打持久战。在开学一开始大家都会投入十二分努力，但随着时间推移，特别是1
1月到期中考试，大家会有对高考“前不着村，后不着店”的感觉，觉得高考似乎还远，再加上激情被消磨，学习上有困难，让人很容易懈怠。所以，要在一开始就准备好打持久战，坚持不懈！没激情，没动力时想想自己定下的目标，自己的理想，自己置身大学的情景，来为自己加油。《菜根谭》中有一句话“急事宜缓做，忙则多错；缓事宜急做，敏则有功。”所以在上半学期一定要始终如一的保持一种紧张感，万不可松迨！不要以为作业少，题目简单就满不在乎，有时间就玩。下半学期无论遇到什么情况都不要临阵慌张，要从容淡定，精心做事，静心做事。坚持一贯的认真听讲，这是万万不可动摇的，是最最最重要的。大家可能觉得老师讲的没用，自己都会了。我觉得在很多时候老师讲的可能你会，但别人不会，所以老师看是“啰嗦”可能对你没用，对别人有用。你也可以乘机深思一下，挖掘一下更深的内涵。有时老师讲一节课也讲不到你觉着重要的或考到的，但也要听下去，只有每一节每一句都不落下，才能把重点全听到。好比捞鱼，永远不知道那一网能捞到，但还得一网一网地捞下去，不是吗。
上课睡觉？我觉得这样的错误只有对自己不负责的人会犯，困时就采取一切可采取措施让自己清醒。
千万别骄傲。和你竞争的是全省几十万考生，不要有点进步就沾沾自喜，你有进步，别人也有进步，如果你的进步比别人小进步就成了退步。就像百米跑，只有每一步比别人步幅大，且频率快，才能获胜。但也要学会在进步中获得自信，鼓励！“学如逆水行舟，不进则退”。
不要觉得自己不聪明。必须承认，有人的头脑好用，转得快，但毕竟是少数。可以说，大家智力没什么差异。无论学习还是以后工作，都不能只靠智力，真正让人成功的是勤奋，坚持，信心等。高四，大家在和看见看不见对手拼。但大家到底在拼什么？拿什么拼？我觉得就是好的习惯。在最困难的时候比别人多坚持，胜利就来了！马云说：
“今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但绝大多数人死在了明天晚上，所以你永远不可以说放弃！”
2.外在因素。班级氛围。大家要踊跃发言，和老师配合好，这非常重要，老师也经常强调这个。因为老师需要信息，信息来于学生课堂和作业反映。不要以为班级气氛和自己无关。“流水不腐，户枢不蠹\"。
班级活动一定要参加，特别是跑操之类。不要以为那点时间能学到好东西。如果大家都不坚持出操，班主任一定会在班会或其他时间反复强调。如果大家坚持出操，班主任也就省心了，不会再把出操反复强调。其实班主任强调出操用的时间会比你不上操节省的时间多，所以，坚持上操，省更多时间。再说，出操在第二节课后可以放松一下，提精神，不然后两节就要浑浑噩噩，睡着了。坚持不缺操，本身就是对一个人品质的考验。
体育课一定要上，活动要适量。还有不要有事没事就搞些无聊的闲事，记住，学生是猎人，莫要只顾得花花草草而忘了打猎的任务，不然到头也只是两手一空，追悔莫及。处于青春期，我们的确会有许多无奈，烦恼，但要想清楚，想现实。不要复制悲剧。站在一生高度看这一年。无数事实证明很多琐事都是没事找事闹出来的。一句话，不要自欺欺人。
手机问题。人手一机的局面无法改变，那就把手机往好的地方用吧。可以百度点不知道的东西，别看小说，一些网络言情小说会把人带成弱智。和以往同学联系不必一日三问，那种天天骚扰你的同学就好好告诉他，不来问候便是最好的问候，真正的朋友会理解你。和父母多联系，沟通，一来是一种孝敬，二来可以解解烦心。父母也很有压力，父母对你高考的担心甚于你的担心。更不要一边听歌一边做作业，特别是做数学英语时。听歌会用到的不仅是耳朵，还有脑袋。但脑袋还要用来思考问题，这样你对音乐的注意
就把对题目的注意挤跑了。不要以为可以一心二用，否则就悲剧了。所以想听歌就老实听一会，那才叫审美。复读，心要静下来，闲话的声音也要静下来。
三、其他 有些同学可能嫉世愤俗对现行的教育制度不满。它确实有其不合理之处，那现在的方法只能是忍，先适应它吧。还有学校食堂，宿舍之类的，别把它放在心上，我们的心太小了，装了学习就别装别的东西了。所以，饮食上要尽量合理，别挑剔。学校宿舍的两位大爷很负责，很会体贴学生，我也非常感激! 个人认为闲书能不看就不看（语文作文素材除外），不该关心的事就不关心（包括时政新闻不要太关注，关心点与政治考试相关的就好，其他的到考试完再看）。两耳不闻窗外事，一心攻读圣贤书! （结语）
冰心说：\"成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了奋斗的眼泪！\"相信努力就有收获。努力和收获成正比。这是n个人证明过的真理！最后，感谢老师们对我一年来无微不至的帮助，支持，教导。谢谢！
