细节描写：人物
一、解读细节、细节描写
细节描写，是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写（人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛）之中。它使事件更逼真、情节更动人、人物个性更突出，会给读者留下深刻的印象。细节是记叙文的灵魂，出色的细节描写往往会使记叙文更具有可读性与真实性，会让作文别开生面，真的是“细节决定成败”。
二、细节描写的作用
比较A、B、C三个文章片段，感悟细节描写的作用 A、缺乏细节描写的文章片段：
初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我„„
B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来„„
C、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮„„叮„„”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我„„”我说不下去。“我也想„„想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪„„ 二．赏析《背影》中描写父亲的细节片段
“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他微胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”
——《背影》 从这段细节描写中，我们看到了一个怎样的父亲形象？
“细节描写”概念。
细节描写就是在作文创作中，把对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、表情、物件、景色等环节进行准确、细致、生动的描写，使读者“如见其人”“如睹其物”“如临其境”。
三、细节描写的方法
１．要使得细节描写生动形象，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常仔细的观察，要抓住典型细节，来突出文章的中心，给人留下更为深刻的印象；
２．在细节描写中，我们要选择恰当的词语；
３．运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变有形，使读者通过阅读文字，在头脑中形成清晰的画面，让具体的画面成为打动读者的动情点。 总结技巧：认真观察，选择经典细节； 准确用词，串联情境细节； 运用修辞，特写传神细节。
注意：服从文章主题的需要：当细则细，当简则简；或用墨如泼，或惜墨如金。
四、人物细节描写
（一）、肖像描写讲究形神兼备
人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。可以是群体描写，也可以是个体描写；可以是整体描写，还可以是局部特写。成功的肖像描写不仅可以表现人物的身份、地位、经历、遭遇，还能够揭示人物的性格特征，使人物凸现在读者眼前。
A满分作文《他们》中的几段文字：
“我不知道，很多人是怎么看待这样一群人，他们佝偻着背，他们拖着破烂不堪的麻皮袋，他们完全可能在一个又一个垃圾箱旁。
是的，无论一个城市多么的发达，总是会存在着这样的一群人，我们称他们为拾荒者。
拾荒者们可能没有豪宅，没有华服，没有灿烂的脸庞，更多的可能是那双粗糙的手，那把长长的黑色镰刀，那袋装满了大大小小的易拉罐的袋子。
很多人可能会很不屑于他们的职业，不屑于他们的卑微。可是，每每看到他们，我总能感到他们身上的人格尊严。
他们不同于乞丐的低声下气，是因为他们靠的是自己的双手，在赚取自己的明天。”
B满分作文《如此常识》的开头，“一大早，厂长刚来到办公室，小李便窜了进来，手里捧着一杯热气腾腾的铁观音，谄媚地递给厂长，神秘兮兮地小声说道„„”小李一露面，
(二)、动作描写增添生动性
动作描写是刻画人物的重要方法之一，贵在确切生动地表现人物的动态，使读者获得如临其境、如见其人的印象。人物的每一行动都受其思想、性格制约，因此，要充分表现出人物的动态，使人物在一系列动作中显露出独特的个性和内在的思想，进而使形象显得更加丰满、完整、立体化。
满分作文《踮起脚尖》的一段：
“记得6月18号那天，考完语文，我走出考场，一眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖，探出半个身子，向这边张望呢！我跑过去，轻声责备说：‘妈，你怎么来了，咱家正在割麦子呢，忙都忙不过来！’母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，还有几个鸡蛋，塞给我说，‘我送这个来给你吃，你最喜欢吃的了！天太热，没弄太多，怕坏，饿了吧！快吃。’”
(三)、语言描写突出个性化
语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写可以鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。
我们看下面这段文字：
一天，小王终于有机会找到小李，劈头便问：“你我都是学徒，为什么你学得那么轻松？”小李嘿嘿一笑，凑近他耳朵小声说：“兄弟，这你就不懂了。现在这个社会上，看重的是关系，不是技术。徐科长有亲戚是高官，我这几天跟着他见识了不少大人物，他还说等他做了厂长，就提拔我做副厂长，有人脉，有好的人际关系才是前途，这是常识，懂吗？”小李拍了拍小王的肩膀，晃悠悠地走了。（满分作文《如此常识》）
(四)、心理描写展示内心奥秘
通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。
满分作文《昭君行》中的几段文字：
“呆呆地望着车窗外，那古道边的蒿草在风中不住地弯腰，它们也在为我难过。天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们在对我说什么？
马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！
也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。
我笑了，是由心底涌出的喜悦。”
五、专题练习：
1．我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
分析：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？ ２．那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
３．他抱住娘，在娘的脸颊上亲了一下。
４．她骂他混蛋。
①尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。②运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。
５．根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，１００字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。
６．这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，想了又想，心里很紧张， 犹豫了很久，终于走上了讲台„„
７．细节描写淑女的吃相
８．描写粗汉的吃相 六．细节描写课堂练笔
小试牛刀一
孟郊《游子吟》最能够具体形象地表现慈母之爱的细节是什么
根据孟郊《游子吟》中“密密缝”的改写片段。
母亲把线头在舌尖上 ，又用指尖轻轻一 。她年纪大了，那细小的针眼仿佛也成了一道难闯的关。她一手拿着衣服，一手 着针， 着眼睛，凑到油灯前，就着油灯的亮光， 着将针线穿来引去。那密密缝织在一起的是母亲对游子的 。
小试牛刀二
1、语文课上，他（她）又开小差了„„
2、老师来家访了„„
根据自己的兴趣任选其中一个情境，写一个故事片段 。
要求：字数 50—100字 ，其中要有动作细节描写。
