2014年宜昌市小学数学教研工作计划
一、指导思想：
本着“构建网络、培养骨干、强化研究、提升质量”的工作思路，深入开展教学研究，加强教学指导，抓好课题实验调研工作，努力为我市小学数学课程改革服务，为我市基础教育事业持续、协调、健康发展服务。
二、主要工作：
1、加强教研网络的建设。
A、组织广大教师积极参加人教社和北师大组织的网络备课活动，通过现代化的手段，构建一个便于广大教师交流和学习的研究平台；
B、通过教学视导，充分联系基层学校和一线教师，了解各校的教育教学现状，发现典型，总结和推广先进经验，及时发现存在的问题，商讨解决的方法；
C、建立由各县教研员和部分骨干教师共同组成的教学质量监控体系，加强信息交流，形成一个整体，从而提高全市的小学数学教学水平。
D、成立以“省第三届青年教师中心组”成员为核心，“市青年教师研修组”成员为主的研究小组，加强对现有课堂教学中的问题进行针对性、实质性研究。
2、构建培养骨干教师的平台。
A、建立优秀教师档案库，加强对年青教师的培养工作，发挥“以点带片”作用，从而促进我市小学数学教学水平的整体提高。
B、通过各种形式（如送课下乡、交流研讨），加强对中青年老师的培养和锻炼，提升其研究能力和教学水平。
C、强化对“省第三届青年教师中心组”成员和“市青年教师研修组”成员的管理与培养，以结对培养、互相交流的方式促进教师成长。
3、以课程改革的研究与指导为重点，以课堂教学改革为突破口，扎实开展课题研究，努力推出课题精品。
A、加强对参与省教研室“义务教育小学数学综合与实践学与教的研究”、课题实验的学校的管理和指导工作，扎实开展实验工作；
B、通过调研分析，确立新的市级实验研究课题，并申报立项。
4、加强对基地学校和学科联系点的指导工作，帮助相关学校开展教学研究工作促进学科教师快速成长。
5、根据教学需要，扎实有序地组织教材、教师培训工作。
三、活动安排：
二月份：
启动“综合与实践”下册案例的研制、试教、组稿工作
三月份：
完成“省第三届青年教师中心组”成员的筛选和推荐工作 准备省小数学会、省青研中心换届会的准备工作
四月份：
省级课题实验学校调研；
组织省级会员、省青研中心成员参加省教研室组织的省小数学会、省青研中心换届会；（武汉）
五月份：
全市小学数学优秀论文、案例评选
组织部分教师参加省教学咨询部组织的活动
六月份：
完成“综合与实践”下册案例的组稿工作
小学六年级调研考试准备工作；
七、八月份：
新教材培训
九月份：
开展“综合与实践”上册案例的修改工作
省级课题实验学校调研
十月份：
课题研讨会
准备参加省第12届优质课比赛
十一月份：
组织教师参加省第12届优质课比赛（襄阳）
十二月份：
调研活动
另外：
1、根据各地的申请和需要，随时组织优秀教师送课下乡活动。
2、根据情况组织教师参加全国和各出版社开展的教研活动。
2014年2月18日
