人人范文网 范文大全

公司QQ群管理规定草案

发布时间:2020-03-02 07:43:30 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

工作QQ群管理规定-草案

第一章总则

1.为了方便公司各部门发布通知和各类信息,更好地做好公司内部信息共享,加强部门与部门之间的联系,充分发挥现代化网络通讯优势,实行无纸办公,特别建立工作QQ群“吉米专业艺术学院”,群号:188097165 (以下简称:QQ群)。

2.为了使全体员工有一个文明、和谐的交流环境,更好地发挥QQ群的作用,特制定本管理规定,以便规范在QQ群中对信息的发布、接收和处理。

3.凡加入吉米专业艺术学院工作QQ群的所有成员,必须遵守本制度。

4.各部门以及部门员工可以利用QQ群互相交流工作经验,咨询有关工作问题,反映本部门的合理诉求,报送部门有关资料等。

5.QQ群的管理坚持“相互尊重、服从规定、健康正能量”的原则。

第二章QQ群管理员职责

1.人事行政部为QQ群的主管部门,负责员工入群资格审查、批准,统计整理员工QQ号及密码,回收离职员工QQ号及密码,控制整理群空间容量。

2.群管理员应及时发布公司内部的工作公告及相关通知,维护好群内秩序,正确引导员工参与讨论,热心回答和积极帮助员工解决问题。

3.群管理员有权对违反QQ群管理规定的员工视情节给予批评、警告等行政处罚。

4.群管理员不得将自己的QQ号与密码借与他人使用。

第三章QQ群成员

1.吉米专业艺术学院工作QQ群必须为本公司在职员工。

2.QQ群成员群昵称须使用“部门名称-个人真实姓名”。

3.人事行政部要及时指导新员工申请QQ号码并加入QQ群。

4.群成员需将QQ号及密码报人事行政部存档,如更改密码,需及时告知人事行政部更新。

5.群成员不得将自己的QQ号与密码借与他人使用。

6.群成员离职时由人事行政部回收QQ号码和密码。

第四章群管理规定

1.QQ群是员工对公司发展建言献策的公众交流平台,各部门可在此平台上进行工作事务的联系或交流;

2.群成员应经常关注群公告、群空间,并将公告和空间内容及时传达给本部门领导及同事知晓;

3.严禁在QQ群上发布未经查实的信息或个人情绪化言论,如有个人意见,可直接向相关部门反映;

4.严禁在QQ群上发布破坏公司员工团结,影响公司正常经营秩序的信息及言

论;

5.严禁恶意刷屏,影响他人交流,严禁在群内及通过QQ邮件向群员散播非法

商业广告和不健康的信息,严禁在群内发送盗号网站和传播病毒的网站链接;

6.严禁使用怪异字体,QQ群字体统一为宋体黑色11号,群管理员使用宋体蓝

色11号,各部门发布正式通知使用宋体绿色11号。

7.群内仅限讨论公司内部工作及相关业务的内容,严格遵守国家有关法律法

规,尤其严格遵守如下规定,否则清理出群,并给与相应的处罚:

(1)发表或转发内容不得违反国家宪法所确定的基本原则;

(2)禁止发表或转发暴力、反动或不符合有关法律法规的各种言论;

(3)在发表或转发的文章或图片中,不得含有影射攻击党或国家领导人的内容。不谈论涉及重大敏感的政治问题以及国家政体政党等敏感话题。

(4)不得破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信;

(5)禁止煽动民族仇恨和民族歧视,破坏民族团结;

(6)不得捏造或者歪曲事实,散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定

(7)严禁散布淫秽、色情、赌博、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的内容;

(8)不得谈论、发布淫秽信息或使用污秽语言。

8.群内发布通知等信息时,相应员工需回复文字“收到”以做正式确认,不得

以QQ表情或图片等代替。

9.群成员的言辞仅代表其个人意见,不代表吉米专业艺术学院工作QQ群立场,

其言辞所造成的一切直接或间接后果,均由成员自身承担。

10.群空间包括群相册和群共享,群相册仅供群成员上传公司活动照片,群共享

仅供各部门上传办公文件。群空间按照节约空间容量与保持高效的原则使用,发文人优先使用临时发文,并定期清理历史发文,除公司制度、常用工作表格等文件外,群空间文件保存时间最长为一年。

11.群成员之间及群空间的办公文件的发送、接收、使用、管理、保密等要求遵

照《文件管理制度》,除另有说明外,发送文件视同已得到部门负责人认可。

12.重要及紧急信息传递根据情况增加特别确认的方式,如另行增加企业邮箱邮

件、电话、纸质文件传达。

13.所有群成员必须服从群管理员管理,有异议的可向公司上级领导投诉。

QQ群管理规定

QQ工作群管理规定

职场人脉QQ群管理规定

营销联盟QQ群管理规定

公司群管理规定

新QQ群规定

新QQ群规定

公司QQ群管理办法

雷州义工QQ群管理统一规定

雷州蒲公英QQ群管理统一规定

公司QQ群管理规定草案
《公司QQ群管理规定草案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档