长春市第七中学学科节 英语学科活动方案
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！九月金秋，丹桂飘香，我们满怀欣喜地迎来了我校首届英语文化节。在这里，我谨代表英语教研室的全体老师向本届英语文化节的开幕表示最热烈的祝贺，向精心组织并大力支持和参与本次英语文化节活动的老师和同学们表示最诚挚最衷心的感谢。
举办英语文化节，旨在展示我校英语教学特色成果，营造浓郁的英语文化氛围，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，丰富学生的课余文化生活，展示学生的英语才能。举办此次英语文化节的另一目的就是通过本次活动，充分挖掘每个学生的潜质，让每个孩子找到自身英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，达到人人参与，人人快乐，人人收获。让校园英语节成为每个人的节日，让每名同学从轻松愉快的活动中感受英语、运用英语，体验学习英语的快乐；让每个人在活动中找到自信，也让英语走近我们，为我们搭建一个展现自我风采和勇气的舞台。Happy English，I love you! I believe I can do！
二、活动主题：
Happy English，I love you! 快乐英语，我爱你！
四、活动口号：
I believe I can do！ 我相信我能行！
五、活动时间：
2016年9月
六、学生活动方案：
（一）英语手抄报设计比赛（时间为9月5日-9月16日）
参赛对象：高
一、二年级学生（每班名额不限择优选取）
具体要求：（1）学生自愿报名参加，直接上交作品（必须由学生独立完成）。
（2）报纸大小为4k纸，主题为反映校园生活，文化传承，积极健康向上，图文并茂。
（3）学生的班级、姓名一律写在右下角。
奖项设置：依据班级个人手抄报获奖的数额设置先进班级体。各年级评选先进个人
一、
二、三等奖若干名。
（二）英语书法比赛（9月5日-9月9日）
参赛对象：高
一、高二年级全体学生
比赛地点：各班教室
比赛形式：高一年级抄写优秀美文或课文。
高二年级抄写优秀美文。
奖项设置：各年级评选出个人“书写之星”若干名。
（三）经典英语影视欣赏（9月12日-9月16日）
英语节期间，组织高一年实验班学生二楼多媒体观看适合学生的经典英语影视作品（纯英语）。学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。
负责人：各班班主任
（四）百词大赛（9月19-9月23）
参赛对象：高二年级学生
比赛地点：二楼阶梯教室
比赛内容：高二考纲词汇
（五）英语诵读比赛（9月26-9月30）
参赛对象：高
一、高二年级学生（每班5人）
比赛地点：二楼阶梯教室
比赛内容：1.书上课文朗读 2.课外材料朗读
比赛形式：每位选手抽签决定比赛顺序，每人准备5分钟。
奖项设置：各年级评选“朗读之星”若干名。
（六）英语角
参赛对象：高一年级学生 时间待定，实验班每班5人，平行班每班3人。由外教组织进行英语活动。
（七）课本剧汇报演出（9月26日-30日）
参赛对象：高二年级若干名学生
汇报地点：二楼阶梯教室
观众：高
一、高二实验班学生
课本剧内容：本次英语剧的主题不限，但须有一定的寓意，内容健康向上，力求新颖独特，趣味性可读性较强。
课本剧负责人：王娜娜、白亚宁。
七、教师活动方案：
（一）特色集体备课
（二）《高中英语学科素养之我见》教师研讨活动
（三）学科讲座
长春市优秀班主任、我校心理咨询师徐长春老师的《高中三年规划》讲座
东北师范大学优秀毕业生赵健男老师的《浅谈微课制作心得》讲座
（四）微课赏析与制作培训
全体英语教师展示微课，并解读微课制作过程。成立微课团队。 地点：301。
同学们，让我们以百倍的热情投入到英语节中来，让她成为锻炼、提高我们英语能力的舞台！让我们齐参与，共欢乐！享受英语，享受生活！你们的参与，会使整个活动更加精彩！最后，预祝长春七中首届英语文化节取得圆满成功。
