“体验英语、感受成功、享受快乐”英语节
活动方案
一、指导思想：
通过举办校园英语节，激发学生对英语的兴趣和爱好，提高学生的听，说，读，写能力，以丰富多彩的英语活动为载体，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，促进学生综合语言运用能力的发展，让学生在英语活动中体会到学英语，用英语的快乐。
二、活动原则。
1.以“活动”激发兴趣。全员参与，寓教于乐，寓学于乐，生动活泼，乐学其中，学于其中。
2.以“活动”形成主体。以校为本，高度重视，加强领导，快乐协作，主动实践；享受成功，建立自信，自主探究。
3.以“活动”促进发展。营造氛围，丰富多彩，人人能说，个个会听，班班读写，百花齐放，和谐发展。
三、活动口号: Experience English, Feel Succe, Enjoy Happine.
四、活动时间：
2014年4月1日---4月30日
五、活动领导小组： 组长：毕正明
成员：崔倩、于丽萍、各班班主任等 特邀：音乐组、美术组老师
英语节活动是学校教育教学活动的一部分，全体教师积极参与，协同管理。
六、具体活动方案：
1.召开英语节动员会，宣布活动方案，布置具体工作。 2.宣传英语节，鼓励全校同学积极参与。
3.各年级布置、评选优秀英语节作品。（班主任，英语任课老师） 英语节开幕时间：2014年4月1日 地点：学校操场。
七、英语节期间活动： 活动
（一）：开幕式 4月1日：英语节开幕仪式。
1.校长致开幕词并向学生宣传本届英语节的活动原则，口号及活动内容。
2.英语小使者代表讲话。 3.宣布英语节开幕.活动
（二）：英语教材诵读比赛 对象：
三、
四、五年级全体学生 时间：4月3日下午
要求：各班自选材料，可采用多种形式开展诵读。各班出两个节目，个人和团体节目各一个，代表本班级参赛，记团体总分。
活动
（三）：英语歌曲比赛 对象：
三、
四、五年级全体学生 时间：4月5日下午。
要求：各班出两个节目，个人和团体节目各一个，代表本班级参赛，记团体总分。
活动
（四）英语名言摘抄比赛 对象：
四、五年级全体学生
时间:4月9日。（每班挑选五张名言摘抄交英语组参评。） 活动
（五）：英语国家文化介绍比赛。 对象：
四、五年级全体学生
时间：4月13日。（每班挑选四名学生参评。） 活动
（六）：英语手抄报比赛 活动对象：
四、五年级学生。
时间：4月15日。（每班挑选六张优秀的英语小报交英语组参评。）
要求：可合作，要求内容健康向上，以英语为主；版面整洁、美观、版面四周留有一公分空白。必须是学生自己动手制作的作品。
活动
（七）：英语讲故事比赛 活动对象：五年级学生。 时间：4月16日下午。
要求：各班选派两人，代表班级参赛，记团体总分。 活动
（八）：英语书写比赛 活动对象：
四、五年级学生 时间：4月17日。
活动
（九）：英语课本剧表演活动 活动对象：五年级学生。
时间：4月19日。各班选派几人，进行课本剧表演，记团体总分。
活动
（十）：闭幕式 时间：4月20日 地点：学校操场
参加对象：各单项比赛获奖选手、各班学生代表和教师代表 活动安排：1.经典原版电影欣赏活动
2.颁奖仪式 3.宣布英语节闭幕
八、奖励办法
1.各个人项目比赛选出一等奖，二等奖，给每个获奖选手颁发奖品。
2.根据班级团体总分，以年级为单位，评出团体
一、二等奖，颁发奖品。
九、其他
做好英语节期间各类资料收集与活动总结工作！（照片、录像等资料）
