老厂镇龙街小学2013—2014年度
教学工作计划
今年我校要坚持以科学发展观为指导,认真落实各级素质教育会议精神和中心学校2014年工作意见精神，根据老厂镇教代会今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。
学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务，
二、抓好教学管理，进一步规范办学行为
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习科学管理经验，建立健全制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识
充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，取得优异成绩。
3、切实落实老厂镇教育教学方案
根据老厂镇教育教学方案，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周对所有教师检查一次，找出问题，及时纠正。
4、加强辅优转困工作
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会
学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。
5.进一步加强体育、艺术及卫生工作
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。要努力培养学生多样的艺术的素质，积极做好学生能力培养情况的质量考察。
三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平
1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。
2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。
学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据
学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。
3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生提供阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。
4、举行学生作文比赛、讲故事比赛、书法比赛等活动。
四、工作安排 二月下旬：
1、教师认真组织检查学生的寒假作业、成绩通知单反馈。
2、学校开学教学工作安排，学习《老厂镇学校管理规定》。
3、各任课教师制定教学工作计划。
4、教研组长制定教研组工作计划。
5、制定中心学校组织的教师教学技能竞赛活动学校初赛方案。
7、制定课程表、教研活动安排表。
三月份
1、中心学校组织的教师教学技能竞赛活动初赛、复赛。
2、中心学校领导深入课堂听课、检查、指导。
3、邀请各完小优秀教师讲示范课。
4、学校教研组组织两次示范课。
5、学校教研组组织两次课题讨论活动。
6、教学常规检查、汇总、上报。
四月份
1、组织教师学习新课标和高校课堂的理论文章。
2、学校教研组组织两次示范课。
3、学校教研组组织两次课题讨论活动。
4、教学常规工作抽查。
5、组织教师学习新课标和高校课堂的理论文章。
6、征集优秀试卷，组织期中检测。
7、组织期中测查的卷面分析工作
8、教学常规检查、汇总、上报。
五月份
1、组织教师进行多媒体、计算机技能基本操作培训。
2、学校教研组组织两次示范课。
3、学校教研组组织两次课题讨论活动。
4、教学常规工作抽查。
5、教学管理重点检查月，常规执行情况检查。
六月份
1、学校教研组组织两次示范课。
2、学校教研组组织两次课题讨论活动。
3、学校教研成效讨论和分析。
4、各任课教师做好期末复习工作。
5、教学常规检查、汇总、上报。
七月份
1、继续做好期末的复习工作。
2、迎接上级和中心学校的教学质量测查。
3、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。
4、完成教研工作总结。
5、认真填写各种上交、存档表册。
