《咏鹅》音乐教学设计
新华希望小学钟小飞
教学目标:
1.通过学习古诗词创作的歌曲《咏鹅》,感受乐曲中描绘鹅的悠闲自在的音乐形象,体味中国古诗词的韵味; 2.引导学生能用轻松自然的声音演唱歌曲、表现歌曲;
3.激发和培养学生的音乐创造意识和想象力。
教学重点:
体会歌曲中鹅的悠闲自在的音乐形象,并引导学生用优美的歌声来表现歌曲 教学难点:表现歌曲的意境
教学准备:
琴、、多媒体
教学过程:
一、导入
1、谜语(谜底——鹅)
“头戴红帽子,身穿白袍子,走路摆架子,说话伸脖子。”(主题音乐做背景音乐)
2、学生模仿白鹅游泳、走路、叫声
3、有位小朋友也特别喜欢白鹅,在他7岁时就为它写了一首诗呢,谁知道这首诗?
对,就是骆宾王写的咏鹅
板书课题:咏鹅
二、诗歌朗诵
1、学生朗诵《咏鹅》古诗
2、师范读 (拿扇子带上动作有感情的朗读)
3、学生为古诗选择适合的音乐
4、学生跟着音乐带上动作有感情的朗诵诗歌
三、学唱歌曲《咏鹅》
同学们,这首诗不但读起来非常美,唱起来也很好听,今天,我们就来学习这首歌曲《咏鹅》
1、、教师播放课件,学生聆听范唱。
听完音乐选择表情
2、跟老师学唱歌曲(老师唱一句,学生跟一句)
3、、学生随琴声轻声哼唱
4、认识音符的唱名do,mi,sol
5、跟着伴奏用“啦”哼唱
6、跟琴试唱
7、跟伴奏试唱
8、变换形式巩固演唱(师生开火车演唱、男女生开火车演唱、请小老师教唱、模仿白鹅的样子演唱„„)
三:创编学习:
1、
2、请一位学生到上面演唱,几位学生伴舞 学生齐唱歌曲并表演
四:欣赏其它古诗的歌曲
古诗是古代诗人写的诗,在中国已经有很久很久的历史了,现在老师还要给小朋友们听另外一首古诗的歌曲
听完之后再告诉老师这是那一首古诗?
1、播放歌曲《春晓》
除了老师给你们听的这两首古诗外,作曲家叔叔阿姨为好多好多的古诗啊都插上了音乐的翅膀,你们听这是哪一首古诗?
2、播放音乐《静夜思》
五、小结
跟音乐做自己喜欢的动作出教室