>心得体会
桃园学校
来 娟
12月9日，我很荣幸的参加了市教育局组织的>的培训学习。通过聆听程红兵、张克运校长形象、生动、幽默的讲座以及下半场几位校长圆桌沙龙的互动，使我受益匪浅。通过学习不但使我开阔了视野，接受了前沿理论的洗礼，更在思想上有了很大的飞跃，为我以后的工作指明了方向。非常感谢局领导为我们搭建再学习的平台，感谢程校长、张校长和李校长等校长接地气的经验分享与交流，使我意识到：要将本次的学习精髓运用到我校文化建设中，还有待于长时间的探索与实践。现将这次学习的一点心得体会汇报如下：
一、思想上形成新的理念
几位校长发自内心接地气的培训交流，使我认识到学校文化就是学校的魂，是学校的精气神。它决定着学校的发展方向，虽然看不到摸不着，但能感觉到，它是办学的终极指向，它是代代积累沉淀的习惯、行为方式、价值取向的总和，它承载着历史，连接着未来！
二、理念上形成质的腾飞
我逐渐明白了，要形成独特的学校文化，不仅要在思想上形成新的理念，还要在理念上必须实现质的腾飞。
那么如何创建独特的学校文化？在圆桌沙龙的讨论中，几位名校校长积极分享学校文化建设的经验，我发现对于这个问题，大家有着截然不同的思路，但其中形成的过程却都是相同的，都是从引发到认同到固化再到传承，最终形成了自己独特的校园文化，正如苏轼所言：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，此时，我的思路就更加清晰了，我明白：
（1）学校文化在学校中起决定作用。
我们都知道，教学质量是一所学校立足的生命线，学校要立足就要抓教学质量，但对于我们民办学校来说学生来源个性差异大，大部分学生都来源于单亲家庭，精神教育缺失，行为习惯自由散漫，抓质量可谓是难上加难。在平常的工作中，我经常看到：我们的老师辛苦奔波于教室与办公桌前，偶尔短暂的休息也用补差来填充，还要时刻关注学生的心理动态，工作量是公办老师的几倍，，付出多收获少，压力就更大了。看到这种情况，作为教学校长的我，既心疼又着急，想要解放老师又不知从何抓起。聆听了几位校长的经验分享，使我茅塞顿开，认识到一个学校抓质量不如转变为抓学校文化建设，因为学校文化抓好了，质量也就自然上去了，而且还能解放老师，让老师有更多的时间去拓宽自己的视野，提高个人修养。也可以使孩子摆脱枯燥无味的单一学习带来的厌烦。让他们在快乐中树理想、提成绩，百利而无一害，何乐而不为呢！
（2）学校文化在学校发展中起促进作用。
培训会上陈红校长提到国务院一位副委员长曾说过“经济的衰败可以灭国，文化的衰败将要灭种。”足以说明文化在整个民族发展，教育教学发展过程中的重要性。还有位校长提出：“毛泽东思想指导中国的发展方向，学校文化决定学校发展的方向。”如果没听本次培训会，我只会同意他的观点，不会产生自己的感悟。但听了培训会后，我不仅认同此观点，更让我感悟到文化在学校发展中的重要作用，一所学校要立足成长发展，就要具备参与社会竞争的能力，那就是要形成适应社会，适应历史，适应教育发展规律的独特的学校文化。
虽然本次学习是短暂的，但却为初为校长的我起到了指路灯的作用，让我豁然开朗，明确了自己在以后工作中努力的方向，在以后工作中我将会以此为契机，不断加压充电，具体从以下几方面入手：
一．让老师与我的价值观趋同。积极向全校师生分享本次培训的感悟，让老师认识学校文化在学校发展中的重要作用。同老师一起追溯学校的历史，找根源，寻校魂。真正做到“它山之石，可以攻玉。”在这块儿，我想借鉴陈红老师的经验，请在学校工作过的老教师回校讲故事，寻找他们的足迹。为现在存储校园文化的种子，有了种子，就有了希望，但希望此时是迷茫的，我将带领大家不断的实践、探索、沉淀、提炼、凝聚，形成自己学校特有的学校文化。
二．教育不可学，价值在细节。在以后的工作中，我会全面优化常规管理，抓小事，抓细节。
通过培训使我懂得读万卷书不如行万里路，行万里路，不如高人指路，高人指路不如自己所悟。在日后的教学管理工作中，我要不断加强学习，丰实我校的学校文化，为打造品牌学校，形成特色民办学校的学校文化而不懈努力。
2017.12.12
