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特色学校创建工作总结

发布时间:2020-03-03 20:54:43 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

2011-2012特色学校创建工作总结

以党的十七届三中全会精神为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻执行市教育局的工作思想,尊重教育规律,依托各校自身的教育优势,培育学校文化,凸现学校特色,努力把汪集中学办成有一定影响的人民满意的学校。

建学校特色,全面推进素质教育是形势发展的需要,也是历史发展的必然趋势。实施素质教育与创建特色学校,两者具有密切的联系,实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。随着教育改革的不断深入,素质教育的全面推进,办出学校特色已经成为当前中小学改革与发展的必然趋势。“学校有特色,教师有专长,学生有特长”是中小学办学所追求的理想境界。

在本年度,我校重点落实的是“诚·实教育”中务实教育。去年“课内比教学,课外访万家”活动只是初步成型,今年我校将这项活动落到了实处,也取得的不菲成绩。

一、提高认识,营造教学比武的良好氛围

1、学校校委会班子形成共识,充分认识到开展课内比教学、课外访万家两项活动是提高教书育人水平,办人民满意教育的需要。随着国家对教育投入的大幅增长,基础教育尤其是农村义务教育的办学条件得到了根本改善,“有学上”的目标已经实现,当前教育工作面临的任务是怎样让孩子“上好学”,为社会提供优质的教育资源。

开展这两项活动既可以促进教师的专业成长,提高教书育人的本领,又可以密切家校联系,统筹家庭和学校两方面的资源共同促进学生的健康成长。是办人民满意学校,创人民满意教育的重大举措。

2、全体教师提高认识。教师是开展这两项活动的主力军,为了提高全体教师的思想认识,学校先后召开了动员会和几次专题会,让全体教师充分认识到要创人民满意教育和人民满意学校我们的工作还存在两个差距:

一是教师的专业水平和新课程改革的目标还存在差距;二是当前的教育实际情况和家长的要求还存在差距。要缩小这两大差距一方面要通过课堂教学比武等校本研究活动提高教师专业水平;另一方面要倾听社会的声音,改进学校工作。两方面协调推进就可以树立教师良好的社会形象。提高社会对教育的满意程度。

二、精心部署,提高比访活动的工作实效 为了提高开展两项活动的效果,确保不走过场,我校在吃透文件精神、摸准校情、充分听取教师意见的基础上,对两项活动进行周密安排,制定了实施方案。对两项活动主要做了如下安排:

1、课内比教学做到三个“全覆盖”。即全员覆盖,全学科覆盖,全过程覆盖。 由于我校教师任教专业是以语数外为主,以前听课评课也是语数外为主,缺少对音乐、体育、美术、科学等小学科教学质量的重视,所以此次学校规定,45岁以下教师不论科目全员参加。

全过程覆盖,即所有讲课的教师必须讲课、说课、评课全过程参加,全过程打分,最后以不同权重合并计算成绩,并且在讲课过程中我们要求授课教师通过自己的授课找出一个表现最突出的亮点和找出一个自己最不满意的地方。在评价上突出“三种能力”,即教材的开发处理能力、现代教育资源的利用能力、教育教学的基本能力(主要指粉笔字、普通话)。

在具体操作上做到“三个到位”,即指导到位,教导处把讲课的时间、节次说课评课的时间、地点做好安排、听课教师定到人、评课定出中心发言人并打印成表;督办到位,校长、教务主任每人负责一个组,并全程参与。

另外,每个教师的资料必须做到“五个一”,即一份教案、一份说课稿、一份评价表、一份评课记录、一份教学(小结)反思。然后按照学校要求的装订目录缺一不少的装订成一本资料。

2、关于课外访万家活动。

本次我们要求老师必须80%是登门入户走访,20%特殊情况可以利用电话、网络落实家访工作。做到“六个必到”、“三个必讲”、“三个必访”、“三个不准”。

“六个必到”是指留守儿童家庭必到、单亲家庭必到、经济困难学生家庭必到、学习困难学生家庭必到、村组干部家庭必到、社会知名人士家庭必到。在家访前教师要“备好课”,到学生家中做到“三个必讲”即教育的收费政策必讲、学生的在校表现必讲、家长的监护责任必讲。“三个必访”是指和学生成长相关的的家庭主要情况必须访问清楚、学生法定监护人的信息必须访问清楚、家长对学校的意见建议必须访问清楚。在家访过程中我们要求教师恪守职业道德规范,提出“三个不准”,即不准接受家长的吃请、不准泄露学生家庭的隐私、不准请托学生家长办私事。

并且在走访活动结束后,要求教师集中起来,针对各班不同情况进行简短汇报,集体讨论与解决走访活动中所遇到的困难,交流经验,并且汇总学校的贫困学生和留守儿童。并且针对贫困学生安排组织师生进行集体走访慰问,带去全校师生的一片爱心。针对留守儿童,学校汇总名单后,要求老师在假期进行第二次走访,进行心理抚慰以及安全教育。针对部分特殊学生,要求老师建立档案,定期跟踪了解情况。

三、落实举措,确保活动的持续开展

为了使这两项活动持续深入地开展下去,达到预期的效果。我们必须落实过硬举措,比如:

1、加强领导。

对于教学比武活动,成立由校长范明禄、书记邓正兵为任组长,副校长余卫民、阮志强为副组长,负责领导监督工作。教务处汪雄、朱红艳,负责组织、协调、落实工作。各年级组长及各年级学科组长负责具体的组织、安排工作。

对于访万家活动,成立由校长范明禄、书记邓正兵为组长,副书记王剑英为副组长,其他校委成员的课外访万家活动领导小组和教务主任蔡家寿任组长、伙食团长、门卫、售货员、教研组长为成员的督查小组,通过家长联系电话随机抽查2%的家长,监督家访活动是否落实。

2、落实奖惩。对在课内比教学活动中前三名的教师分别任命为“校级骨干教师”和适当的物质奖励。对在课外访万家活动中表现突出的班主任教师优先推荐评选县镇“优秀班主任”,在班主任工作考评中给予奖分。任课教师在评优、评先中优先。对参与两项活动不积极的教师在绩效考核中扣分,评优评先中一票否决。拒不参加的在年终考核中不定等次。

3、搞好宣传。成立宣传报道组,定期在建始教育信息网和州教育网上报道活动开展过程中的经验和典型。

我们的工作还处于摸索尝试之中,我们将按照各级领导的要求,根据校情严格标准、突出特色,深入持久的把“比访”活动和常规教学有机结合,深入持续推进“比访”活动当成教师培养的大计、学校发展的大事抓实抓好,真正做到诚实教育,务实教育。

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