本学期新教育成果盘点
实验小学
杨瑞平
本学期我接手了实验小学六二班的新教育工作。开展新教育工作以来，一路摸索，一路前行。年终岁末，回首来时路，深深浅浅的脚印中缀满了清新的绿叶，也开出了星星点点的希望之花。欣喜感慨之余，总结如下：
主要成果展示：
1.早读。本学期我依据季节特点，把早读分为四个主题，分别是：缤纷九月：快乐的中秋节、幸福的教师节；十月：激情飞扬；十一月：秋之韵；十二月：踏雪寻梅。我带领孩子们共朗读朗诵了近三十首诗歌。附：阳光班晨诵诗课件、照片。
2.午读。本学期我们班推荐阅读的书有：《夏洛的网》、《第七条猎狗》、《城南旧事》、《鲁滨孙漂流记》、《老人与海》等。每读一本书都让孩子们做阅读记录卡，制作手抄报，开展读书交流活动。附：阅读卡，手抄报、读书照片。
3.暮省笔记。附：照片、笔记本。 4.读书交流课。《夏洛的网》读书交流课；《城南旧事》读书交流课。《第七条猎狗》读书交流课。附：读书交流课课件、教案、照片。 5.绘本展示课。附：《驴小弟变石头》的绘本课的教案设计，课件、照片。 6.新教育高效课堂展示课。附：《将相和》的教学设计、课件。 7.课本剧的编演。附《完璧归赵》的剧本及演出照片。 8.写字课。附：学生书法作品及写字课照片。
9.学生作品集。每月一期，已经出版三期，十二月份正在编辑中。附：作品集。
总结：四个多月的辛勤耕耘，忙着，累着，也收获着，幸福着。虽说取得了一些成绩，但我知道我的工作还是有很多的遗憾，也有很大的提升空间。比如：读书交流课如果开成沙龙的形式，会不会更容易激发学生的参与热情？学生的暮省笔记是孩子们的成长秘密，老师的检查批改合适吗？每学期共读的几本书能否满足所有学生的阅读需求？……这些问题会让我不时地反思自己的工作，努力地改进自己的工作。我也期待有专家对我们的工作有具体切实的指导，让我们一线的教师不再老是摸着石头过河，进而让自己能更快地成长为一名优秀的新教育工作者。
2015/1/12
