“国培2016”乡村幼儿教师工作坊研修计划
府谷县学前教育工作坊3 为了不断提高农村学前教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，结合我县乡镇幼儿园及我工作坊实际情况特制定本研修计划，具体内容如下：
一、指导思想
以科学发展观为宗旨，以提高教师素质为目标，以更好地服务教学为中心。坚持科学育人，扎实有序地开展教育教学研修工作，为促进幼儿的全面发展，全面提高教师素养，努力服务于学前教学工作而努力。
二、研修目标
采取网络研修与现场实践相结合的混合式培训方式，引领乡村幼儿教师紧密结合幼儿园一日活动进行研修，打造信息技术环境下的教师学习共同体，形成骨干引领带动全员的常态化教师研修机制，提升乡村幼儿教师一日活动的组织与实施能力。
三、研修措施
1、工作坊成员根据自我诊断制定出个人研修计划。确定此次研修希望解决问题。
2、努力学习幼教知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
3、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
4、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合幼儿的教学方法，提高自身的专业素养。
四、研修要求
1、积极完成日常教学类中研修日志、我的教学故事、教学案例。
2、积极参与研修活动：包括学科活动、工作坊活动、协作组活动，进行课程学习、视频答疑、主题研讨点评、资源上传、研修作业成果、自由讨论区发帖回帖等。
总之，经过此次“国培”研修学习，乡镇幼儿园教师在教学业务方面会有很大提高，在理论、实践能力会有更快发展进步。
《府谷县学前教育3坊工作坊研修计划.doc》
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