合阳县教学研究室关于印发《合阳县2012年教研工作要点》的通知
合教研发（2012）01号
各初中、中心小学、直属单位：
为了进一步强化教学管理，有效服务学校教学工作，结合市、县2012 年教研工作要点，现将合阳县教学研究室2012年教研工作要点印发你们，望各校结合实际，认真贯彻执行。
二〇一二年二月八日
合阳县2012年教研工作要点
2012年，合阳教研工作以党的十七届六中全会精神和全国教育工作会议精神为指导，在县教育局的领导下，在市教研所的指导下，积极发挥“研究、指导、管理、服务”的工作职能，坚持从实际出发，认真贯彻落实科学发展观。以学科建设为龙头，以素质教育为基础，以专业发展为重点，全面提高教育教学质量。解放思想，转变观念，大胆创新，狠抓教育科研和校本研修，积极开展创建省、市校本研修基地县和示范学校活动，不断探索具有本土特色的教育新路子，确保合阳教育稳步、健康、持续发展。
一、学习教育理论，更新教育观念
1、教研室继续坚持每周一的集体学习制度，认真学习党的十七届六中全会精神和全国教育工作会议精神，学习胡锦涛总书记重要讲话和《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展、大繁荣若干重大问题的决定》，学习温家宝总理在农村教师工作会议上的重要讲话，学习新的教育理念和教育理论，不断更新教育观念，更新专业储备，提高自身专业素养，有效服务指导基层教育教学工作。
2、搭建基层学校学习交流的平台。利用下乡调研、常规检查、教研活动等各种机会，发现和传播基层学校新的行之有效的管理措施和教育教学方法，鼓励学校之间相互学习、相互交流。对于特色鲜明、成效显著的做法组织全县性的学习观摩。
3、强化《合阳教研网》对基层的指导和服务功能。通过网站及时发布新的教育信息，及时发布局室及各校新的教育教学动态，使基层学校和教师及时了解教育教学新形势。丰富教学讨论版块，引领性开办针对学科教师的栏目，搭建教学观点相互交流的平台。
二、重视常规管理，深化管理创新
4、优化常规检查的方式，提高常规检查的质量。每年一度的常规检查是评估各校教育教学水平的重要途径。教研室将于四月份对全县各校进行集中全面检查，检查将把重点放在落实上，要增强检查的针对性和透明度，对各校在教育教学工作中成功的做法和先进的经验要及时进行推广和传播。发现问题，及时提出改进措施，并进行跟踪适时督查回访。高中教学将配合市所做好高三复课工作的指导与督查。
5、关注学生全面发展，重视学生能力培养。贯彻和深化“两全”方针，切实服务学生的发展与成长。学校活动安排要从学生“德、智、体、美、劳”全方位考虑，促进学生“知、情、意、行”的和谐统一发展，杜绝唯书本论，唯知识论。阳光体育活动要常抓不懈，做到规范化、制度化，鼓励学校在实践中出特色、出经验。
6、强化校长队伍建设，更新行政团队观念。注重校长及学校行政团队管理理念的更新和管理水平的提高。检查中关注行政领导班子教育理念的提升。本学期教研室将组织义务学段学校领导去宜川、旬阳等地参观学习，学习先进的课改经验。倡导学校立足本校实际，创新管理和教学模式，借鉴成熟的教育教学方法，鼓励学校和教师追求具有鲜明个性的办学思路和教学风格。
三、加强宏观指导，提高课堂效益
7、继续组织召开好高三复课动员会。大会以元月市统考成绩为基础，通过纵横向对比，分析我县高三备考目前的现状、面临的形势、取得的经验以及存在的问题。鼓舞士气，坚定信心，统一思想，团结协作，相互学习，取长补短，大面积提高复课效益，以积极的姿态、昂
扬的斗志迎接我县高考新的辉煌。
8、继续召开中考复课研讨会。中考是义务教育阶段的终结性考试，既是学生完成义务教育的总结，又是学生进入高一级学校继续学习的重要依据。中考复课是中考工作的重要保证，为了做好九年级复课工作，研讨会将以陕西省2012年中考改革研讨会为基础，分学科召开我县中考复课研讨会，抓中考命题方向的研究，提高复课的针对性；抓复课经验的交流，提高复课的高效性；抓中考答卷情况的分析，提高学生的知识水平和应变能力。
9、继续做好高
三、九年级模拟考试工作。配合市所组织好四月份的全市高三模考和
四、五月份的高、初中毕业班模拟考试，努力提高采题、制卷和考情分析工作的针对性和有效性，为各校提供教情、学情分析依据，以便有针对性地调整复课备考策略，高效率地搞好复课工作。
10、全面加强各级各类学校的管理，在抓好普教的同时，加强对职业教育、幼儿教育的管理。职业教育要突出办学特色，强化品牌专业，为当地经济建设服务。幼儿教育继续做好教师队伍建设，狠抓幼儿教师的在职培训，全面提高幼儿教师的综合素质。
11、继续加强课题的申请、立项和研究工作，注重“十二五”课题研究过程的组织、指导和管理，保证课题研究工作的正常有序开展。课题以“课堂教学”为中心，突出教学过程中出现的实际问题，服务于课堂教学，忌“假、大、空”，强调实用性。同时要加强学校课题研究的指导力度，建立与学校课题研究的长效联系机制，确保课题研究常态化开展，并积极有效地服务教育教学工作。
12、继续开展教育教学成果评审工作，认真落实省、市教育行政部门《关于开展基础教育教学成果评审工作的通知》精神，积极组织，严格程序，做到公平、公正。坚决杜绝弄虚作假、剽窃他人成果的行为，倡导良好文明的教学教研风气，进一步提高成果的质量与水平。
四、强化校本研修，深化课程改革
13、以课题研究为龙头，以校本研修为重点，整体推进校本研修工作。各校要着力抓好《合阳县中小学教师校本研修工作实施方案》的落实工作，明确本年度校本研修的目标任务，制定落实校本研修工作的具体措施，充分发挥名师、骨干教师以及兼职教研员的专业引领作用，加强对校本研修专业的指导和管理。充分发挥教研室理论高地的优势，积极探索“二元”教师培训模式，认真做好研修培训。今年秋季，要重点认真学习和研究新修订的《课程标准》，把握课程改革的大方向。初中学段继续搞好“学科研修日”活动，将全县集中研修、联片学科研修和教研员下校学科研修等多元研修模式进行有机结合，最大限度地扩大活动的覆盖面和受益面，真正起到指导教学的作用。小学学段继续加强“自主课堂教学”的研修，促进教师教学水平的提高，做到边实践边总结，形成富有特色的先进教学经验，并在全县范围内进行交流和推广。教研室要配合市所开展创建省、市校本研修基地县和示范学校活动，鼓励有教研实力的大校名校积极开展创建活动，力争年内获得省、市级校本研修基地县、校本研修示范学校。
14、实行主管领导负责下的教研员负责制，配合市教研所继续做好“阳光师训”。发扬团队精神，发挥教研员的聪明才智，创新工作，落实效果，切实维护“阳光师训”工作先进县的荣誉。
15、继续“公平、公正、公开”的开展赛教活动。实行两级负责制，初赛学校负责，联赛及复赛教研室负责。教研室将进一步完善科学实用的赛教实施方案，将赛教工作提升到维护教育形象的新高度，精心组织，科学安排，确保活动的公平、公正和公开，做到领导满意、学校满意、教师满意。同时，要继续加强对市级教学能手的考核，积极开展“三个一”活动，即市、县级教学能手每人每年要有一个研究课题，在市、县、镇组织的课堂教学观摩活动中上一节示范课，培养和指导一名青年教师，充分发挥教学能手在教学中带头辐射作用。
16、义务教育阶段课程改革的实施在我县已经走过10个年头，并在整体推进的基础上取得了一定的成绩，涌现出了一批优秀教师和典型经验。2012年新修订的课程标准即将颁布实
施，教研室将结合新课程标准修订的具体要求，总结完善典型经验，培育具有地方特色、操作性强的管理模式和教学模式，树立典型，通过召开课程改革经验交流大会，举办“课改十年”论坛等形式进行推广宣传，通过教研活动，深化我县义务学段的课程改革。
五、加强质量检测，科学教学评估
17、一如既往的做好教学质量监测工作。期末形成性质量检测，是局室监测基层学校教学质量的重要手段。今年检测的命题方向，既考虑我县教学实际，又要相应的向先进地区靠拢，在照顾实际水平的基础上，借用先进地区的标准进行考察，明晰差距，明确努力的方向。
18、加强教学评估的研究。各校要围绕“全面发展”的新理念，积极探索研究教学评估的新方法。教研室将在学校教学评估上积极摸索，研究一种尊重校际差异、突出发展进步的适应县域实际的评估办法。
附：本学期重大活动安排表
合阳县教研室2012年上半年重大活动安排表
时 间活动内容
二 月教育教学成果评选
高三百日复课动员会
初中学科研修日
数学自主课堂教学分片研修
三 月九年级学科研修暨中考复课研讨会
校本研修工作会议
语文自主课堂教学分片研修
高中生物竞赛
外出学习考察
四 月教育教学常规检查
高三市统考、九年级模拟考试
高三复课督查
五 月高
三、九年级模拟考试
初中学科研修日
幼儿教师教学技能赛
自主课堂教学校本研修经验交流
校本研修工作现场会
英语自主课堂教学研修
高中数学竞赛
高中化学竞赛
六月高考、中考
“课改十年”暨自主课堂教学实践征文
幼儿教育观摩研讨会
“十二五”课题阶段性检查指导
七月校本研修工作总结
期末质量检测
期终工作总结负责部门教科组中教组中教组小教组中教组教科组小教组 中教组 中教、教科组全室中教组中教组中教组中教组教科组小教组教科组小教组中教组中教组全室小教组教科组教科组教科组中、小教组办公室
