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议论文阅读考点分析

发布时间:2020-03-02 03:50:40 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

议论文阅读要点

一、议论文的概念:是一种以议论为主要表达方式,运用逻辑思维评事论理的文章体裁。

二、议论文的分类:分为立论和驳论两种。

三、议论文的要素:指论点、论据和论证三要素。

1.论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。

议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就能看出哪是主哪是从,哪是纲哪是目。

2.论据:是证明论点的材料。它是被论点统率,为论点服务的。

常用的论据有两种类型—事实论据和道理论据。

事实论据:包括具有代表性的确凿的事例或史实。

道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论,包括社会科学理论,如哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。

3.论证:指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑联系的纽带。

论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎样证明的”问题。 4论证方法多种多样,常见的有以下四种:

①举例论证:列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点;

②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;包括分析讲道理的部分。

③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;

④比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。

四、议论文的结构:

提出问题(引论)一―――分析问题(本论)——――解决问题(结论)。

可以分两大类:一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”;一是并列展开的论述结构,叫“横式”。

六、议论文的语言逻辑性、严密性。

解题思路与技巧:

一、找准论点:

1、准确地分析、归纳论点,首先要辨清两个问题:A、论点与论题。论题是作者论述的对象和范围;论点是作者对论题所持的看法,它应该是明确地判断,在形式上应该是完整的判断句。论点不能是疑问句,不能只有一个短语,不能使用比喻。

B、中心论点和分论点。有些文章既有中心论点,又有分论点。要记住:一篇议论文只有一个中心论点,设置分论点,是为了对中心论点起证明作用或补充作用。分论点是中心论点的支撑材料。此考点的形式是找出或概括文段的中心论点。

2、论点提出的方式:

①很多时候,题目往往就是这种文章的中心论点。标题不是论点,而是论题。

②最常见的是放在文章开头,有的是旗帜鲜明地提出;有的是引用提出;有的是归纳事例或名言提出。要注意文中的提示语对论点的暗示作用。

③放在结尾的,往往是先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。要注意总结归纳性的语言。

④放在文中的这种文章,往往观点的提出有一个过程,经过一番论述后,再提出中心论点,一般驳论性的文章、读后感一类文章,好采取此种方法。要注意承上启下过渡性的语言。还有的中心论点隐含在论证中,这就需要读者去归纳。这种文章阅读难度较大,要很好地研究文章内容和题目的各种关系,才能归纳出来(在中考中,很少选这样的难题)。

3、找准论点:

论点应该是明确的判断(带有作者明显的倾向性),是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。除了在位置上找论点外,还可以用以下方法:

1、分析文章内容,有助于找出论点。

2、分析论据有助于找到论点。因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。

3、分析题目有助于找到论点。注意区别:有的标题不是论点,而是论题。

4、分析总结性的关键词语。

5、分析分论点,找到中心论点。

4、概括方法

考题形式:概括文章的论点

答题要点:概括议论文的中心论点,在语言表述上一定要用明确判断或陈述,要有明显的倾向性。在归纳论点的时候,

(1)要抓住中心词;(2)要使用陈述或判断句式;(3)要有明显的倾向性,要旗帜鲜明;

(4)语言要简洁,文意通顺,要立足得分,不要华而不实。

如果一篇文章开篇部分有明确表明观点的语句,文末又有相同或相近的语句,以开篇为论点。有些文段全篇无明确表明观点的句子,就需要将几个分论点合并、提炼,还有的文章,作者的观点渗透于论证之中,这就需要领悟并归纳了。

二、分析论据:

1.分清是事实论据,还是道理论据。 2.找出此论据是用来证明什么观点的。

三、明确论证方法:辨别文章使用了举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证中的哪些方法。其中,举例论证比较好辨别。道理论证一般指引用了名人名言做论据的。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。对比论证一般须找出正反两方面的论述(论证角度)。

四、分析议论文的语言特点:

严密性、逻辑性

五、要从整体上把握。答题要在通读了全文之后再动手,有时甚至需要读两遍,才能真正读懂。只有读懂了,答题才会准确。

三、论证方法:运用论据证明论点的过程和方法。

1、常见的论证方法及作用:

举例论证:运用了举例论证,通过……事例,具体有力地证明了……这一中心论点,使论证更真实可信,更有说服力。

道理论证:运用道理论证,引用……名言来证明充分有力……这一中心论点,使说理更深刻,更具有权威性。 比喻论证:运用了比喻论证,用……来比喻 ……, 形象生动有力的论证……这一中心论点,把深奥的道理,说得讲得通俗易懂。

对比论证: 运用了对比论证,把……和……放进行对比, 突出有力的论证……这一中心论点,显得论证严密,更有说服力。

注意:1答论证方法的作用时,先从内容上考虑,再从论证角度考虑,有力的论证论点一句必不可少。找论证方法时,按比喻论证,对比论证,举例论证,道理论证的顺序就可以万无一失。

2“……这一论点”先找本段的分论点(即中心句),没有分论点就答中心论点。

★答题方式:这一段(一句)运用了….论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)

1、幸福没有榜样

有时,我们总是感到自己的生活不够幸福,不如人家的日子过得那样滋润甜美,还常常拿别人家的幸福作榜

样,去寻找自己的幸福。“榜样的力量是无穷的”,可是,到头来,我们会发现,唯独这人追人寻、人见人爱的幸福,没有榜样,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。

幸福是什么?《现代汉语词典》给出的答案是“使人心情舒畅的境遇和生活”。但是,同样的“境遇和生活”,不

同人却有不同的感觉。乞丐得到一顿饱饭,心情会很舒畅,感到幸福的降临;不说一顿饱饭,就是一桌山珍海味,在大款大腕那里,大概也激不起一点快乐的心情吧。作家史铁生的境遇,很让我们同情,他不幸患有尿毒症,但他说:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。”并说:“终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的。”我们身体还算健康的人,能体验到不发烧也是一种幸福吗?会把幸福的底线放得这样低吗?

其实,词典给出的幸福答案是不大准确的。即使同一境遇,人们对幸福的理解也是千差万别的。生活在大体

相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百呢,有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。幸福观的模糊,对幸福理解的个性化,这大概也告诉我们:幸福,没有模式;幸福,没有榜样。

幸福,没有榜样。梁实秋也这样说,“幸福与快乐,是在心里,不假外求。求即往往不得”。一位远房的侄女,日子本来过得很快活。一次同学聚会,看一位当处长的同学,居有豪宅,出有宝马,很是羡慕人家的幸福生活,抱怨自己的男人只会教书,不会捞钱。原有的快乐也因寻找幸福的榜样,而逃之夭夭。

还有,我们眼中的别人的幸福,有时并不是那么一回事。我们常常喜欢用世俗的眼光看别人的幸福,常常

认为有权势,有财富,有显赫的名声,有骄人的业绩,就会有幸福,有舒心的日子。其实,幸福有时恰恰与权势、与财富离得很远,与名声、与业绩也并不怎么亲近。侄女那个同学,近日,婚外恋闹得沸沸扬扬,幸福显然并不在她家。孟德斯鸠好像说过这样一句话:如果你仅仅希冀幸福,这不难做到;但期望像别人那样幸福,这总是难以做到,因为我们认为别人会比实际更幸福。“幸福的家庭都是一样的”,然而,每个人对幸福的感悟又各有各的不同。这大概与人们的不同追求有关。勇敢的人,追求刺激,冒着生命危险或是攀登高山,或是漂游湍流,感到是种幸福;沉静的人,喜欢安闲,甘愿生活寂寞,或是一部《庄子》,或是一首古曲,也会心中溢满快乐。伟大的哲学家康德,把人生的追求归结为:“我是谁?我要干什么?我能干什么?我如何去干?”幸福大概就是对这些问题的回答。能行风行风,能行雨行雨;能运筹帷幄,可当经理;有一身力气,蹬起三轮车也有歌声相伴。幸福,其实只是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好,你感觉到了,你便拥有幸福,这和他人的评论毫不相干。

幸福,完全在于自己。自己有个真实的人生,对自己的人生尽力了、负责了,对得起社会、对得起父母与

妻子儿女,就是充实的人生、快乐的人生。心存快乐,就是幸福。

幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样。

1.本文的中心论点是什么?

答:________________________________________________________________

2.第二段中举“乞丐”、“大款大腕”吃饭的例子,运用了什么论证方法?其作用是什么?

答:________________________________________________________________

3.为什么说幸福观是模糊的? 答:

4.文中通过作者的一位远房侄女的事例意在告诉人们什么道理?

答:________________________________________________________________

5.通过本文的阅读,相信你会对幸福有更深的了解。请结合文章内容说说现在的你对幸福的理解。

答:_____________________________________________________________

6.为了证明自己的观点,作者在文中引用了梁实秋、孟德斯鸠等名人关于幸福的论述。你能另外写出一条有关幸福的名人名言吗?

答:________________________________________________________

2、勤劳是一种恶习

①世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人,无法成功,就是因为他们从小就受到了错误的教育,他们

养成了勤劳的恶习。很多人都记得爱迪生说的那句话吧:天才就是99%的汗水加上1%的灵感,并且被这句话误导了一生,勤勤恳恳地奋斗,最终却碌碌无为。

②很多人可能认为我是在胡说八道,好,让我用100个例子来证实你们的错误吧!事实胜于雄辩。

③世界上最富有的人,比尔·盖茨,他是个程序员,懒得读书,就退学了。他又懒得记那些复杂的DOS命

令,于是,他就编了个图形的界面程序,叫什么来着?我忘了,懒得记这些东西。于是,全世界的电脑都长着相同的脸,而他也成了世界首富。

④世界上最值钱的品牌可口可乐。它的老板更懒,尽管中国的茶文化历史悠久,巴西的咖啡味浓郁,但他

实在太懒了,弄点儿糖精加上凉水,装瓶就卖。于是全世界有人的地方,大家都在喝那种像血一样的液体。

⑤世界上最厉害的餐饮企业麦当劳。它的老板也是懒得出奇,懒得学习法国大餐的精美,懒得掌握中餐的

复杂技巧,弄两片破面包夹块牛肉就卖,结果全世界都能看到那个M的标志。必胜客的老板,懒得把馅饼的馅装进去,直接撒在发面饼上边就卖,结果大家管那叫PIZZA,比10张馅饼还贵。

⑥还有更聪明的懒人:懒得爬楼,于是他们发明了电梯;懒得走路,是他们制造出了汽车、火车和飞机;

懒得一个一个地杀人,于是他们发明了原子弹;懒得每次去计算,于是他们发明了数学公式;懒得出去听音乐会,于是他们发明了唱片、磁带和CD;……这样的例子太多了,我都懒得再说了。如果没有这些懒人,我们现在生活在什么环境里,我都懒得想!

⑦我以上所举的例子,只是想说明一个问题,这个世界实际上是靠懒人来支撑的。世界如此得精彩都是拜

懒人所赐。现在你应该知道你不成功的主要原因了吧!

⑧懒不是傻懒,如果你想少干,就要想出懒的方法,要懒出风格,懒出境界。

1.本文论述的主要观点是什么? 答:______________________________________________

2.你是怎样得出上述观点的?请简述之。答:__________________________________________

3.本文第⑥自然段中说“这样的例子太多了,我都懒得再说了”,请你结合生活实际和见闻,也举一个这样的例子。

答:________________________________________

4.你认为“勤劳是一种恶习”这个标题好不好?为什么?

答:_______________________________________________________________

5.我们常说“勤劳是中华民族的传统美德”,而本文作者却说“勤劳是一种恶习”。阅读本文后,你同意作者的看法吗?谈谈你的理由。

答:_______________________________________________________________

4、寻找快乐

有则寓言讲,一位花天酒地的国王总是郁郁寡欢,便亲自外出寻觅快乐。当他看到一位穷苦的农夫正放声

唱歌时,就问:“你快乐吗?”农夫回答:“当然快乐。”国王颇感费解:“你这么穷,也能有快乐?”农夫回答:“我也曾因为没有饭吃而苦恼而苦闷沮丧,等我遇到一个没有手的人以后,才发现我比他快乐得多,我可以用双手去播种、耕耘。”

寓言虽短,但它告诉我们:快乐不过是一种感觉,而不快乐则是因为忘了感受或不善感受快乐!快乐并不神

秘,也不遥远,快乐就在我们的身边,关键是你必须爱生活,必须会感受!

那么快乐是一种什么样的感受呢?简单地说,快乐就是一种积极的感受。从心理学的角度讲,快乐是盼望的

目的达到、紧张解除后继之而来的情绪体验。它是人类最基本的情绪之一,一个人的需要得到满足后,就会产生喜悦、满意、振奋的情绪。快乐的情绪是一种美好的感受。快乐伴随着满足感,使个体更易理解周围让人紧张和不满意的问题,使个体处于宽容之中;快乐更易使人体验到人与事或人与人之间存在的鲜明关系,使个体处于和谐亲切之中;快乐使人自信地享受生活的乐趣,可使人精神振奋,此时,人会觉得世界上的一切都是美好的,似乎鸟儿会向你唱歌,月儿在向你微笑;快乐使个体具有超越感和自由感,能减缓、抑制其他情绪,使个体在现实中感到轻松、活跃、主动。

我们总是希望快乐如涓涓细流,在生活中潺潺流淌。对于快乐的源泉,人们各有看法。有人认为,地位、

权势和财富是快乐的源泉;还有人认为,甜蜜、浪漫的爱情是快乐的源泉;也有人认为,舒适、轻松的生活是快乐的源泉。心理学认为,从快乐的来源讲可以有以下几种快乐;

生理性快乐:生理上的需要得到满足后产生的快乐,如大吃一顿,属于解馋的快乐。

感觉性快乐:如听到美妙的音乐后产生愉快感,或参与节奏性的运动和强烈动感所带来的愉快感。

建设性快乐:辛勤劳动、成果丰硕带来的快乐,得到他人的承认、帮助,和谐的人际关系等引发的快乐。

这种快乐是持久的,同时也体现出快乐的真正含义。

人人渴望快乐,然而快乐不是不请自来的,需要我们培养和创造。记得林肯说过:一个人只要想快乐,就可以办到。有位心理学家也曾说过:快乐纯粹是内在的,它不是由客体,而是由观念、思想和态度而产生的。现实生活中,没有一个人能随时感到百分之百的快乐。所以在人生的道路上,不论发生什么事,都不要逃避,而是要面对它们,以一种进取和明智的方式同它们争斗,养成勇往直前、积极对付艰难困苦的习惯。快乐属于那些不怕艰难困苦的人,只有通过自己的意志努力,克服困难,才能取得真正的快乐。

怎样才能获得快乐呢?首先,要认识自己;其次,要善待他人;最后,要接纳现实。下面是提供给您的几条

保持快乐的秘诀:

承认弱点:人无完人,金无足赤,要承认自己的弱点,乐于接受别人的建议、忠告。

吸取教训:面对失败和挫折应该从中吸取教训,勇往直前。能屈能伸:我们对待人生的态度都应该是处之

泰然,有错就改。乐于助人:帮助别人,与别人关系融洽,自然就会受人尊敬。宽恕之心:自己受到不公平的待遇时,必须宽恕和同情他人。坚守信念:当你做任何事情时,都必须坚守个人的信念。

希望您在生活中尝试以上建议,让快乐永存心间。

1.请从文中找出最能体现作者观点的一句话。 答:________________________________

2.在本文作者看来,一个人快乐与否的关键在于什么?

答:____________________________________________________

3.文章是从哪几个角度来展开论证的? 答:_

4.作者说:“快乐就是一种积极的感受。”说说看,其“积极”因素有哪些?

答:____________________________________________________

5.在作者对“快乐的源泉”的表述中,你最认可的是哪一点?请说说你的理由。

最认可的一点:___________________________________________

理由:___________________________________________________

1、《幸福没有榜样》参考答案

1.幸福没有榜样。或“幸福,在自己的心中;幸福,没有榜样,也无需榜样”。(其他大意相同的语句也可)2.运用举例论证、对比论证。作用:通过对比,说明“同样的\'境遇和生活’,不同人却有不同的感觉”的观点。3.同一境遇,人们对幸福的理解是千差万别的;生活在大体相似的环境里,一百个人眼中的幸福观,或许还不止一百个;有时同一个人,不同的时期就有不同的幸福观。所以说幸福观是模糊的。4.通过反面事例告诉人们,幸福没有榜样,拿别人家的幸福作榜样,去寻找自己的幸福,常常是求而不得,甚至徒生烦恼。5.幸福是一种感觉,自己做了自己能做的事,感到活着是多么有意思,人生是多么美好。你感觉到了,你便拥有幸福,心存快乐,就是幸福。6.示例1:幸福,就在于创造新的生活。——奥斯特洛夫斯基 示例2:人之幸福,全在于心之幸福。——歌德 示例3:人人都可以成为幸福的构建师。——培根 示例4:对于平凡人来说,平凡就是幸福。——尼采 示例5:我觉得人生在世,只有勤劳、发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业、共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。——雷锋

2、《勤劳是一种恶习》参考答案

1.懒不是傻懒,如果你想少干,就要想出懒的方法,要懒出风格,懒出境界。2.示例:一是通读全文。二是反复逐段梳理文段的内容:文章第①段引出论题,第②段阐述论题,第③④⑤⑥段举例论证,第⑦段阐述举例的目的,第⑧段总结全文,亮出观点。三是结合各段内容进行信息整合。3.示例:有的人懒得以自己的体力运东西,于是他们就发明了手扶拖拉机;有的人懒得刨地,于是他们就发明了耕地的机器;有的人懒得割小麦,于是他们就发明了收割机等等。4.示例:好。“勤劳是一种恶习”这个标题打破了常规,容易吸引读者。5.A同意。本文作者之所以说“勤劳是一种恶习”,是从工作学习中不要蛮干,而要想出省力的方法的角度来说的,懒不是傻懒,要想出懒的方法,要懒出风格,懒出境界。B不同意。作者有些言过其实,有些以偏概全。在生活中,还是勤劳好,毕竟“勤劳是中华民族的传统美德”,不要丢掉这一传统美德。

3、《有生命就有希望》参考答案

1.因为希望使生命变得有意义,有了希望便会去争取,因而便会使生命充满活力,因此说有生命就会有希望。

2.因为霍金全身只有几个手指可以活动,却完成了一些令科学家们都感到惊叹的大事业。3.示例:(1)我们熟悉的台湾著名作家三毛,因经受不伍生活的挫折,用长统袜在床上吊死。(2)一些大学生因经受不住生活的磨难而跳楼自杀。4.示例:有过。放开一些,然后再继续努力去追回那些损失,没有心灰意冷,而是依旧对生活充满了希望。5.示例:“有生命就有希望”,只要生命存在,便有可能去完成任何一件你想干的事情,不必为暂时的挫折而感到生活惨淡无光,相反这却是一个预兆。当你处在人生的最低谷时,那剩下来的时间便是你生活的上升期了,因为你已经到了最低谷,所以就放开心胸充满自信地向前走。

4、《寻找快乐》参考答案

1.只有通过自己的意志努力,克服困难,才能取得真正的快乐。2.快乐是一种感觉,一个人之所以快乐,是因为他不仅没有忘记感受快乐,还十分善于感受快乐,而一个人之所以不快乐,是因为他不仅忘记了感受快乐,也不善于感受快乐。(允许有其他概括)3.首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么;接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别;最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。(允许有其他概括)4.快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”,会使个体处于宽容、和谐、亲切之中,会使人自信地享受生活的乐趣,并在现实中感到轻松、活跃、主动,而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。(允许有不同说法)5.答案不唯一,可以全面地谈,也可以抓住一两点来谈,此略。

议论文的阅读与考点分析

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