2012年马田中学教职工作风大整顿活动实施方案
根据市委、市政府和县委、县政府的统一部署，我校按照永教通【2012】20号文件精神要求，决定在全校深入开展作风大整顿活动。为确保活动扎实开展，取得实效，根据永兴县教育系统作风大整顿活动方案，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想和工作目标
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和市第四次党代会、市委经济工作会议和县第十一次党代会、县委经济工作会议精神，以“开展作风大整顿，推动．永兴大发展”为主题；以“精气神大提振、执持为大提升、发展环境大提质、群众满意度大提高”为目标，解决一批作风突出问题，查处一批违纪违规事件，树立一批作风纯洁典型，建立一批规则规章制度，促进政令畅通，千部纯洁，大兴开放创新之风、求真务实之风、亲民为民之风、廉洁从教之风，为我校教育质量跻身全县中等以上水平打下坚实的基础。
二、实施范围
全校教职工，重点是学校领导班子、中层干部。
三、活动内容
作风大整顿活动要坚持“问题导向、发展主题、为民情怀、标本兼治”，切实整顿思想作风、学风文风、工作作风、领导作风、生活作风。重点解决以下八个方面的问题：
（一）精神不振。主要表现为事业心责任感不强，意志衰退，不思进取，只求过得去、不求过得硬，缺乏“干精品、创特色、争一流”的胆识和气魄。
（二）学风不正。主要表现为不能紧跟时代脚步和发展要求，学习观念不强，动力不足，不注重知识更新、不能较好掌握党政：新理论和新技能，遇事习惯于用老经验、旧套路，工作效率低。
（三）政今不畅。主要表现为各自为政、推诱扯皮，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部门利益至上，对县委、县政府和局党政重大决策部署打折扣，利大快执行、利小慢执行、无利不执行。
(四）纪律不严。主要表现为不遵守工作纪律，在岗不在状态，自由散漫，作风懒散，迟到早退，擅自离岗，上班时间不务正业。
（五）工作不实。主要表现为工作虚浮，形式主义，做“甩手掌柜”、当“二传手”，讲话假大空，虚报浮夸、欺上瞒下，群众观念淡薄、服务意识不强，门难进、人难见、脸难看、话难听、事难办，不作为、慢作为、乱作为。
（六）创新不力。主要表现为缺乏开拓精神和钻研精神及创断能力，不研究工作，能力平庸，因循守旧，遇到问题束手无策，遇到困难上推下卸，工作长期不见起色。
（七）正气不足．主要表现为耍小聪明、搞小动作、结小圈子，不谋事、只谋人，不敢担责，对歪风那气不敢较真、对下属疏于管理，对上级曲意奉承，关键时刻畏首畏尾、经不住考验。
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（八）为政不廉。主要表现为贪图享受、索拿卡要、铺张浪费、打牌赌博、婚丧喜庆大操大办。
四、活动时间及方法步骤
作风大整顿活动从2012年3月中旬开始，至2012年12月上旬结束，分为宣传发动、组织实施、总结评比三个阶段；要与“创先争优”活动紧密结合，把学习教育、监督检查、查究问责、建章立制贯穿始终。
（一）宜传发动阶段（2012年3月15日一4月15日）
1、制订方案。学校要结合实际，认真制钉可行的作风大整顿实施方案，并于4月10日前将纸质方案报县教育局作风大整顿活动领导小组办公室。
2、召开动员会。召开作风大整顿活动动员大会，安排部署教育系统作风大整顿工作。教育局系统动员大会召开后，学校要迅速召开作风大整顿动员会议，认真组织学习大整顿活动的会议精神、文件资料，结合实际，对我校作风大整顿活动进行动员和部署。
3、大力宣传。县作风大整顿办将在县级主要媒体和重要场所开辟专栏，对活动进行广泛宣传，公开监督投诉方式。我校也设立了监督投诉电话（投诉电话：5854317)；学校组织多种方式的宣传发动，就作风大整顿进行公开承诺，广泛接受干部职工和社会群众的意见。
（二）组织实施阶段（2012年4月1日一11月10日）
1、自查自纠（4月上旬），坚持开门搞整治，扩大群众参与面，开展单位作风民主评议、认真听取服务对象、基层群众和各方面代表
3 人士的意见建议，通过评议发现问题。开展作风问题集申排查和作风建设大讨论，召开专题民主生活会，分析作风问题的层次原因。研究制订切实可行的整改方案，立足自查自纠，努力把问题解决在内部、化解在萌芽状态，切实把问题搞准、把方向搞明、把工作搞实。学校要在4月底前将民主评议情况、讨论会情况、民主生活会情况、排查出来的问题，整改方案等纸质文档和电子文档报县教育局作风办。
2、集中整改（4月中旬至9月中旬）。学校要按照整改方案，集中时间和精力，认真进行整改。以作风建设主题实践活动为契机，推动整改工作落到实处，促使作风大转变。3月底全省将开展作风建设主题实践话动，要按照市作风办的要求深入开展“转变作风走基层，倾听民声解难题”作风建设主题实践活动，大力推行．“三进三问三同”群众工作法（组织局机关干部职工和学校教职工进学校、进课堂、进家庭，问民困；问民需、问民计，与基层群众同吃、同住、同劳动），组建工作组深入基层、深入一线，帮助解决实际问题。
3、建章立制（9月下旬至11月上旬）。针对活动过程中出现的问题，学校要进一步完善责任制、岗位责任制、绩效考核制和奖惩机制，着力从制度层面建立保证良好作风的长效机制，及时把成功的经验转化为制度和规定，通过制度创新来提速增效、清风正气．要探索建立完善相关作风问题发现机制、作风问题处理机制、作风问题解决机制、作风考核奖惩机制，明晰、岗位责任，通过制度定责考绩，确立鲜明的用人导向，建立健全权责明晰、行为规范、运转协调、奖罚分明、监督有效的作风建设运作机制。
4、日常督查问责。学校作风大整顿办公室要采取受理举报、明查暗访、专项检查、民主评议等方式，全方位查找学校作风方面存在的问题、校级领导每天有一人不定期地开展日常作风督查和暗访，并做好督查暗访情况登记，及时上报教育局作风整顿办公室。
（三）总结评比阶段(2012年11月下旬-12月上旬）
1、认真总结。学校总结成绩、查找差距，提出巩固和深化作风大整顿成果的具体措施，形成书面总结材料上报局作风整顿办。
2、检查验收。学校作风整顿办按县局作风办制定的检查验收标准，组织人员对学校作风大整顿活动开展情况进行自查自纠。
3.表彰评比。组织评选出工作成效好的先进个人，召开总结大会，交流经验，表彰先进，并将作风大整顿的成果作为综合绩效考核和教职工年度考核、师德师风考核的重要依据；认真谋划下一年度作风整顿方案，向领导小组提出相关意见和建议。
五、工作要求
（一）加强领导，精心组织
成立学校作风大整顿活动领导小组： 组长：江胜
副组长：梁爱军
李宗礼
黄辉华
刘传向 成员：全体校委会成员
领导小组下设办公室由梁爱军同志兼任办公室主任，王勋桃（常务）、曾庆西为办公室副主任，具体负责日常督查、检查、指导工作，狠抓落实，办公地点设在马田中学工会办公室。
（二）大力协作，形成合力
学校作风大整顿活动领导小组及其办公室要充分发挥综合协调作用，认真进行部署，并每月对活动开展情况进行一次调度，推动作风大整顿活动的全面开展。
（三）深入指导，严格监督
学校作风大整顿活动领导小组加强对作风大整顿活动的督促和指导；学校作风整顿办要对活动开展情况进行监督检查，突出督查重点、重点工作、重点岗位，及时通报监督检查结果，每季度进行一决考核通报、对作风纯洁、表现突出、实绩明显的予以表彰；对作风不实、工作不办、搞形式主义、走过场的通报批评且予以问责，对问题严重、评议居于末位、整改不到位的责任人予以严肃查处。
马田中学作风大整顿工作领导小组
2012年4月8日
