推荐第1篇：作风整顿实施方案
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作风集中整顿实施方案
一、充分认识开展作风整顿的重要性和必要性
本次开展作风集中整顿，是加强内部建设和队伍建设，巩固提高执行力，树立良好师德师风，办好让人民满意教育的迫切需要。本单位贯彻落实科学发展观，深刻认识作风整顿活动的重要意义，不断增强责任感和紧迫感，把作风整顿活动作为大事抓紧、抓实、抓好，促进作风的根本好转。
二、指导思想和整顿目标
（一）指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中纪委十七届五次全会精神，按照市委县委决策部署，以“严明纪律，转变作风，提升形象，促进发展”为主题，着力增强领导干部的服务意识，教师队伍的敬业精神，职业道德意识，全面加强思想纪律作风建设，切实提高全县教育系统干部教师的整体素质，为促进全县教育事业健康发展，办好人民满意的教育提供坚实的纪律保证。
（二）整顿目标：通过作风集中整顿活动，增强员工工作责任心、提升执行力、增强进取精神、树立良好形象，切实达到“和、畅、严、优、实”的整顿目标。
1、班子和。切实解决好各级领导班子团结合作的问题，实现班子的团结和谐，大力提升班子的凝聚力和战斗力。
2、政令畅。切实解决上级工作部署在基层执行落实不到位的问题，确保政令畅通，大力提升工作的执行力度。
3、纪律严。切实解决纪律松懈的问题，严格工作纪律，遵纪守法、清正廉洁，大力提升干部队伍的良好形象。
4、服务优。切实解决工作中服务意识不强、服务效率不高的问题，增强工作责任意识，实现服务优质高效，大力提升服务基层、服务群众、服务教育的水平。
5、工作实。切实解决工作飘浮、不在状态、虚予应付的问题，提高创新能力，实现工作全面落实，大力提升工作的实效。
三、整顿重点
这次作风整顿重点解决以下突出问题。
（一）单位整顿重点
1、“不团结”。班子成员之间不团结，干群之间不团结合力不足，相互内耗，严重影响班子战斗力，严重影响团队精神建设，内部管理制度不健全，现有制度落实不到位，挫伤员工积极性，纪律松懈、人心涣散。
2、“不谋事”。工作得过且过，不求有功，但求无过，过分强调现实利益、单位利益和小团体利益，单位与单位之间协作配合不够，无大局意识，政令不畅，有令不行、有禁不止。
3、“不和谐”。意见不统一，步调不一致，一手一把号，各吹各的调；官僚作风突出，民主作风差，个人说了算，干群关系紧张。
4、“不清廉”。廉洁自律规定落实不到位，厉行节约，制止奢侈、浪费制度得不到有效落实，使用公款相互吃请，接受下属单位宴请，巧立名目进行高消费娱乐活动。
5、“不务实”。工作落实不到位，缺乏时效观念，以会议落实会议，以讲话落实讲话，以文件落实文件，工作质量不高、工作标准不严、工作效率不快，以致耽误工作、贻误教育事业发展。
（二）个人整顿重点
1、“懒”。精神状态欠佳，自由散漫，消极懈怠，工作不思进取，缺乏主动性和创造性。
2、“荒”。对待学习不够重视，理论学习应付了事，业务学习不愿参加，缺乏做好本职工作应有的业务技能。
3、“散”。组织纪律性不强，规章制度落实不到位；上班迟到、早退，有事有情不请假，溜岗、脱岗、串岗；利用电脑设备做与工作无关之事（网上聊天、炒股、打游戏、看电影等）。
4、“冷”。工作态度不够好，对待下属、服务对象态度冷漠、蛮横生硬、居高临下，存在“冷、横、硬、蛮”现象。
5、“卡”。职责履行不够到位，利用职权刁难、为难下级和服务对象，以达到感谢、吃请、收受好处等目的。
6、“低”。服务意识不够强烈，不用心、不投入，对政策的把握不准确，一次性告知不到位，限时办结制落实不够，服务效率不高。
7、“歪”。不遵守《邻水县教育系统教师行为规范“十不准”》规定，工作日午餐饮酒、利用公款吃喝玩乐、打牌、赌博等等。
8、“虚”。责任心不强，不敢抓、不敢管、不敢承担责任，遇事推诿扯皮、矛盾上交，工作图虚名，欺上瞒下，讲空话，摆架子，严重脱离实际。
9、“浮”。人浮于事，作风飘浮，工作不深入、不实际，沉溺于文山会海，闭门造车，照搬照抄，做表面文章。
四、整顿步骤
本次作风集中整顿从8月11日开始到10月31日结束。共分四个阶段进行：
（一）动员学习阶段( 8月11日—9月10日)
1、迅速动员部署。召开动员大会，将本次作风整顿活动的指导思想、工作目标、整顿重点、整顿内容、整顿步骤进行传达、学习、贯彻。制定作风集中整顿实施方案，让广大员工进一步提高认识，统一思想，明确目标，深入学习，积极主动地投入到整顿工作中来。
2、学习内容及方式。采取集中学习、个人自学和辅导培训等形式，重点学习“两决定三条例一准则一规范一规定十不准：《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党党员纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《党政干部任免条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从教若干准则》、《中小学教师职业道德规范》（修订本）、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》、《邻水县教育系统教师行为规范“十不准”》等。
（二）自查自纠阶段（9月11日—9月18日）
通过专题评议、座谈走访等多种形式，广泛征求学校和社会各界的意见和建议，围绕整顿重点认真查摆存在的最为突出的作风问题，重点排查单位员工在思想作风、制度机制和岗位职责等方面存在的问题。采取自己查、同事找、群众帮、领导提等多种方式认真查摆自身存在的最为突出的作风问题。
（三）整改提高阶段（9月19日至9月26日）
对查摆出来的最为突出的作风问题，制定符合客观实际、操作性强的整改方案报，明确整改目标、整改措施、整改时限、整改责任人。建立长效机制，真正达到从根本上解决作风问题的目的。坚持实事求是，以教育为主，以解决问题为目的，真正把查、找、揭、摆出的问题彻底解决，让群众看到作风整顿的实效。
（四）建章立制阶段（9月27日—10月10日）
对照作风整顿目标和重点，对查找出的问题，进行集中整改，有针对性重新修订已经出台的各项规章制度。建立健全财务管理、安全管理、学习、考勤、考核等制度；积极推进民主决策、管理和监督机制的建立，提高权利运行的透明度，确保制度的贯彻执行力度，努力实现管理规范化、制度化，逐步形成科学合理的制度管人、管事、管权的制度体系。
（五）总结验收阶段（10月11日—10月31日）
对作风整顿各个阶段开展情况进行全面总结，形成书面材料。
五、保障措施
（一）加强组织领导。为了确保这次作风整顿工作扎实开展，本单位成立作风集中整顿领导小组，由莫太义同志任组长，葛建明任副组长，王利容、张方、常虹为成员，负责全作风整顿工作的组织、指导、协调和督促检查。
（二）注重经验总结。本次作风集中整顿作为惩防体系建设的重要内容，要与“创先争优”活动、“讲理想、守师德、作奉献”主题教育、城乡环境综合整治、“两基”迎国检和创建省级文明城市等工作有机结合起来，以达到相互促进，全面提升员工整体素质的目的。
二〇一〇年九月三日
推荐第2篇：作风整顿实施方案
**工商所开展干部作风建设集中教育整顿活动实施方案
为切实加强**县工商局领导班子和干部队伍作风建设，建设一支“政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬”的高素质工商行政管理干部队伍，推动**县经济健康发展，根据县委制定的《**县开展干部队伍作风建设集中教育整顿活动实施方案》要求，按照县局党组在班子成员和广大干部中开展作风建设集中教育整顿活动的统一部署，为确保活动顺利开展和取得实效，特制定本实施方案。
一、指导思想
开展干部作风建设集中教育整顿活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实自治区第八次党代会、市第十次党代会和县第十二次党代会精神，紧紧围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务，以领导班子和干部队伍为重点，特别是“一把手”队伍为重中之重，结合深入开展创先争优活动，年终目标考核，通过“人人是窗口、个个树形象、大家齐参与”转变工作作风，着力提升领导班子和干部队伍“五种基本素质”，增强“五种基本能力”，形成“五种过硬作风”。加强工商文化建设和形象建设，结合县域经济特点，在“商标富农、经纪活农、合同帮农、市场助农”等方面采取切实有效的措施，为**县进一步优化发展环境，加快发展步伐，提升发展质量，实现科学发展后发赶超做出具体的贡献。
二、目标任务
干部作风建设集中教育整顿主要围绕提升“五种基本素质”，增强“五种基本能力”，形成“五种过硬作风”， 结合年度目标任务完成情况，结合部门、个人工作实际，通过集中教育，夯实说实话、办实事、重实效的作风，切实提高干部队伍的凝聚力和执行力；通过强
化责任意识，教育广大干部职工认真履行岗位职责，增强落实党组决策的主动性和自觉性，做到政令畅通、令行禁止，确保党组决策决议的贯彻落实。强力治理整顿“庸懒散拖推贪”现象。通过强化廉政建设，教育广大干部职工把廉洁自律做为一种生活方式，切实提高首府工商的公信力和控制力，努力实现深层意义上的构建和谐工商的目的，为工商工作服务地方经济提供强有力的作风保证和廉政保证。努力打造一批“想干事”、“能干事”、“干成事”、“不出事”，时刻充满生机与活力，求真务实，开拓创新，追求卓越，争创一流，主动负责，勇于担当，能够做到“举一反
三、点一干十”的工商队伍，真正树立工商部门为民务实、改革创新、作风过硬、律己清廉的良好形象。坚持实事求是和教育引导，通过深入查找并认真解决党风廉政建设、领导班子建设、干部队伍管理、工作效能等方面存在的突出问题，努力建设一支“政治上过硬、业务上过硬、作风上过硬”的高素质工商行政管理干部队伍，推动**县经济健康发展。
（一）学习作风方面：主要解决学习态度不够端正，学习无计划，学习过程不够扎实，学习效果不够明显，存在说起来重要、做起来次要、忙起来不要等问题。
（二）思想作风方面：主要解决国务院48号令出台内，工商局内部存在的个别干部职工政治思想不够坚定，大局意识、责任意识、服务意识不够强等问题；年底到了，各项工作完成了，存在思想松懈、纪律松弛、工作松劲的问题。
（三）工作作风方面：重点解决真抓实干意识不强，工作不深入、不善于调查研究，工作作风不实、纪律意识不强、办事效率不高；解决群众反映问题的能力不强，不能创造性地、积极主动地开展工作；
工作作风不实、纪律意识不强、办事效率不高；缺乏创先争优意识，工作标准低、抓落实不到位、效能差，存在“庸懒散拖推贪”问题。
（四）领导作风方面：重点解决不能坚持民主集中制原则，群众观念不强，缺乏责任意识和大局观念。思想不够解放，观念不够更新，思路不够开阔，超前谋划、抢抓机遇，发现、研究和解决矛盾问题能力弱，工作缺乏预见性、主动性、科学性、针对性和实效性；宗旨意识不强，敷衍塞责，揽功推过，缺乏主动负责、勇于担当的责任意识。
（五）廉洁作风方面：重点解决廉洁自律意识不强，纪律观念和法律观念淡薄，着装不整、上下班迟到早退，有事不请假、事后不销假、擅自离岗外出、集体活动不守纪律等作风涣散的问题；以及行政执法中不按程序、“暂扣款”和吃拿卡要等不廉洁执法的问题，利用年检验照、办理证照、实地看点等工作之便向监管服务对象索要钱物、接受影响公正执法的宴请等问题。
三、干部作风建设集中教育整顿对象、时间、方法和步骤
（一）对象：所长、窗口工作人员。
（二）时间：2011年11月15日至12月30日。
（三）方法和步骤
1、学习教育、认真查摆阶段（2011年11月15日——11月25日）：主要任务是通过学习教育，提高对加强“五种过硬作风”的认识。本阶段主要结合2011年度目标责任考核和创先争优活动检查，认真总结年度各项目标任务和工作完成情况，特别是要查找、分析存在的问题；通过召开干部大会宣传动员、采取中心组学习、干部集中学习、讨论座谈等形式。组织广大干部认真进行学习讨论，进一步提高思想认识。
（1）制定方案：根据县委关于作风建设集中教育整顿的要求，
我所紧密结合工作实际，制定出切实可实的实施方案和工作进度表。通过“人人是窗口，个个树形象，大家齐参与”扎实有效地贯彻落实此项活动。工作进度表要明确开展活动的具体时间、详细内容、责任人。
（2）11月22日上午，在县局五楼会议室召开全体干部参加的教育活动动员大会，部署活动的各项工作任务，对本单位开展“作风建设集中教育整顿”活动进行详细安排部署。
（3）组织学习：11月16日至25日，每天下午抽出半天组织学习中共十七届六中会全、自治区第八次党代会、市第十次党代会、县第十二次党代会精神，学习《工商行政管理人员职业道德规范》、《公务员法》、《中国共产党纪律处分条例》、《廉政准则》、《自治区工商局干部公务外出活动管理规定》《学习苏州经验打造服务工商》《为民服务创先争优》《新疆精神大讨论》和中央、自治区、市委和县委关于加强作风建设的有关文件及“五种过硬作风”建设的精神要求，学习加强机关工作作风和效能建设，履行机关职能职责的相关文件及规定等，深化对树立“五种过硬作风”的认识。集中学习要做好学习笔记，在学习的基础上要围绕下列选题进行集中讨论：
1、为什么要开展作风整顿？集中开展作风纪律整顿的意义、目的要求是什么？；
2、如何以实际行动体现出“人人是窗口、个个是形象、大家齐参与”？
3、全年工作目标任务的完成情况，2012年如何立足本岗，继续做好服务“三农”工作？
4、国务院48号令出台后干部的思想动态，是否有松散涣散的现象？
5、如何加强工作纪律？各支部可根据业务实际情况增加讨论题。
每名干部都要撰写讨论发言稿（一式两份），一份交纪检监察室
存档，一份由支部存档。
2、重点梳理、制定措施阶段（2011年11月26日——12月15日）： 本阶段主要结合学自治区、市委和县委关于加强作风建设的有关文件，通过自查自评、群众测评、领导点评等形式，按照提升“五种基本素质”、增强“五种领导能力”、形成“五种过硬作风”要求，对照《机关工作人员作风和效能建设问责办法》提出的各种表现，认真查摆领导班子及干部队伍在学习作风、思想作风、工作作风、领导作风、廉洁作风等方面存在的问题。
（1）召开专题民主生活会，采用“一人讲，大家帮”的办法，对照形成“五种过硬作风”要求，根据承担的具体工作撰写自我对照检查材料，认真开展自查自评。在开展批评与自我批评工作中，只讲不足，不讲成绩，一般干部自评后由科室队所负责人进行重点点评，支部其他同志进行补充，科室负责人自评后由主管领导进行重点点评，其他同志进行补充，班子成员自评后要接受支部所有同志的点评，要力争通过自评和互评深刻剖析全体干部在充分发挥工商职能服务地方经济方面存在的问题，明确整改重点及2012年工商工作服务地方经济发展的着力点。
3、明确整改、完善提高阶段（2011年12月16日——12月31日） 主要是针对查摆出来的问题，特别是县局2012年的各项重点工作：旅游市场监管、培育发展农村经纪人、商标富农活动、红盾护农、食品安全、执法办案等方面存在的问题进行重点自查，通过问责问效、公开承诺、制定整改措施等形式，扎扎实实地进行整改，进一步建立和完善作风建设的长效机制，让广大农牧民群众切实感受到作风建设集中教育整顿活动的成效。
（1）每名干部要针对查摆出来的问题进行梳理、分析、归类，紧密结合自身工作围绕县委县政府提出的工作要求，制定科学有效且具有针对性、操作性、实效性的整改措施和方案，本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出，重点解决什么问题”的原则，重点在完善旅游市场监管、培育发展农村经纪人、商标富农活动方面提出建设性的意见，明确整改时限。通过问责问效、公开承诺等形式集中整改存在的问题。为2012年各项工作的开展打下坚实的基础。
4、强化管理。各部门要通过建立和完善管理制度，推行制度管理，以严密的制度推动干部作风转变。特别是针对证照审办、执法办案等群众关心、社会关注的问题，进一步公开办事程序、办事标准、办事结果，并在工作质量、服务态度、办事时效等方面作出公开承诺，贯彻落实《首问负责制度》《限时办结制度》《服务承诺制度》及《自治区工商行政理局机关效能考评工作细则》，努力扩大群众的知情权,增强机关工作的透明度，以加强监督促进干部作风转变，提高机关效能。
**工商所
二〇一一年十一月十六日
推荐第3篇：作风整顿实施方案
作风整顿实施方案
为进一步加强卫计系统干部队伍建设，打造一支纪律严明、作风过硬、素质优良的卫生计生工作队伍，保障全区卫计事业又好又快发展，建设人民满意的卫生计生行业，经局党委研究，决定在全系统开展加强作风建设活动，特制定本实施方案。
一、指导思想
以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为指导，深入落实全面从严治党要求，结合推进落实“两学一做”学习教育常态化制度化，严惩严治健康扶贫领域作风问题，围绕转变思想观念、改进工作作风、严明纪律规矩，下大气力解决局机关和局属各单位能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，从领导干部做起，从小事小节改起，突出问题导向，再造工作流程，提升素质能力，强化“四个意识”，引导广大党员干部把心思用在推动改革发展上，把精力放在狠抓推进落实上，始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，不断开创卫计工作新局面。
二、总体要求
牢固坚持把改进干部作风作为我系统振兴发展的重要保证，
- 12个问题：一是工作态度不认真、不较真，线条粗拉、大而化之，只求过得去、不求过得硬。二是工作方法不严谨、不细致，不科学研判，缺少数据分析，缺乏“工匠精神”。三是工作标准不够高、要求不够严，思考不深、站位不高、成效不佳，不追求卓越。具体到我们卫生计生部门，就是坚持卫生计生问题意识、树立人民健康问题导向需要强化，一门心思研究问题、一以贯之解决问题需要强化，辨证地找准卫生计生发展的长处和短处、看待现实困难和长远挑战、标本兼治地解决改革发展中存在的重大关键问题需要强化，加快解决医疗服务需求快速增长和服务供给总体不足的矛盾、医疗资源布局不合理与满足群众就医方便可及的矛盾、医疗服务管理体制机制滞后与深化医药卫生体制改革的矛盾需要强化等等。
（三）着力解决效率低下、工作不落实的问题。要突出解决3个问题：一是干事激情不高、工作落实不力，进展缓慢，不督办不推进，不问责无结果，不了了之。二是服务态度不佳，不落实首问负责制度、限时办结制度、服务承诺制度，个别干部存在庸懒散拖、互相推诿掣肘，个别事项人为设置“玻璃门”、“弹簧门”，不给好处不办事，给了好处乱办事。三是以文件落实文件、以会议落实会议，有的单位发文照搬照抄、开会照本宣科，有的领导干部讲空话写套话多、不解决实际问题。
（四）着力解决担当精神不足、不负责不碰硬的问题。要突出解决3个问题：一是瞻前顾后、患得患失，面对矛盾困难怕担责任，该决策的不决策，该拍板的不拍板，有的干部不敢于、不善于克服工作中的困难，习惯于承担轻松、程序化的工作；有的对于分工合作的工作被动配合，认为不是自己的事不用管太多；有的一定程度存在“等、靠、推”的逃避思想，对于一些难度大、复杂性、突发性、棘手性工作不愿意承担，等待国家政策，推给上级、其他部门和领导解决，习惯当甩手掌柜。二是不讲有为、只求无过，在其位不谋其政，棘手问题“向上看”，繁重任务“向下看”，发展差距“向后看”，有时主体责任不到位，对工作缺乏整体性考虑和系统性设计；一些干部主体责任不明确，对工作没有落实领导责任、保障责任、管理责任、监督责任；有的干部只挂帅不出征，只管宏观不去统筹中微观，凡事不真管不真盯不真促不真干。三是不讲批评、只讲和气，当“太平官”、做“老好人”，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管，缺少主动触及矛盾的胆识和勇气，有的干部工作不细致，不了解群众实际困难，不能对症下药、提出有效的解决方法，也不跟踪问效。
（五）着力解决不讲规矩、纪律松弛的问题。要突出解决5个问题：一是搞上有政策、下有对策，贯彻执行上级重大决策部署不力，打折扣、做选择。二是形式主义、官僚主义问题依然突出，落实中央八项规定精神不彻底，群众观念不强，服务意识差，对待群众缺少耐心，脸难看、话难听、事难办现象依然存在。三是不廉洁用权、不守程序规矩，法治法律观念淡薄，见到利益无所顾忌、不计后果，不守规矩，医院不合理收费、诱导消费、“大
- 56自查、自我批评，又开诚布公、揭短亮丑、相互批评，见人见事见思想，切实把问题查深找准摸透。
第三阶段：深入整改、建章立制（9月1日至11月30日）。重点是针对作风方面存在的突出问题，提出解决对策，健全完善制度，边查边改、立行立改，切实解决问题。具体包括四个环节：第一环节，真纠实改。局属各单位、机关各科室要在已经建立问题清单的基础上，建立整改清单、责任清单、制度清单，实行销号管理。要对查找出来的问题和整改落实情况采取一定形式在本单位进行公示。要建立整改意见反馈制度，定期通报整改完成情况。第二环节，再造流程。局属各单位、机关各科室要用新理念、新标准，对所有工作流程，特别是行政审批事项、其他行政权力事项和公共服务事项工作流程进行重新评估、科学分析，找准影响运行效率的症结和问题，大胆改革创新，简化办事程序、压缩审批时限、落靠责任主体、公开办事流程，构建“全事项、全过程、各环节”配套协调、优质高效的工作流程体系。第三环节，优化服务。局属各单位、机关各科室，特别是服务窗口，要全部实行“四零”承诺服务，即：服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉，开展满意度即时评价，切实提高工作效率和服务质量。第四环节，建章立制。要针对作风整顿中暴露出的问题和薄弱环节，查缺补漏、完善措施，健全制度，形成作风整顿总结报告，推动作风建设常态化长效化。
第四阶段：公开评议、检验成果（12月1日至12月31日），重点是开展作风公开评议，通过组织考评、社会评价、专项测评等方式，检验作风整顿活动成果。具体包括二个环节：第一环节，开展综合评议。围绕“五个好作风”设置公开评议要素，按照业务关联度和管业务同时管行风“一岗双责”的原则，通过领导评、群众评、下级评、第三方评等措施，对局属单位作风整顿和卫生计生行风建设情况进行精准评定、量化打分、排出档次，公开通报评议结果，对排名靠后单位的主要领导进行约谈，且该单位不能在年终工作考核中评选为“优秀”等次。第二环节，进行专项评议。把作风评议纳入对机关科室干部和局属单位领导班子考核内容，围绕“三个坏把式”、“五个坏作风”，设置反向测评要素，对机关科室及全体干部、局属单位领导班子及成员作风进行专项测评，评议结果作为干部使用的重要依据。
五、保障措施
全系统要把作风整顿活动作为一项政治任务，摆上日程、高度重视，统筹安排、精心组织，确保作风整顿活动取得实效。
（一）加强组织领导。局党委成立作风整顿领导小组，党委书记任组长，党委领导班子成员任副组长，机关相关科室负责人、局属单位党政主要负责人任成员。领导小组下设办公室，办公室设在局机关办公室。局属各单位要成立相应领导机构，党政主要负责同志亲自部署、亲自指挥，带头学习提高、带头查摆问题、带头深入整改，为干部职工作出表率。
（二）明确责任分工。局机关办公室负责，全面落实作风整
- 910
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****集团有限公司作风整顿实施方案
为进一步加强纪律建设，转变工作作风，规范行业行为，提升服务水平，打造一支素质过硬、作风优良、敢于担当的****干部队伍，按照****关于作风整顿的工作部署，结合集团公司实际，集团公司决定开展作风整顿工作，特制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照省委、市委作出的作风整顿工作部署，对照形式主义、官僚主义十种新表现，对照“三个坏把式”“六个坏作风”，围绕转变思想观念、改进工作作风、严明纪律规矩，在集团公司上下形成攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气，着力解决企业反响强烈、群众反映集中、社会普遍关注的作风顽疾，坚决查处侵害群众利益、损害党和政府形象、破坏发展环境的人和事，推进企业作风持续好转、建设****提供坚强的作风保证。
（二）基本原则
坚持把学习教育贯穿始终，形成勤于学习好作风。重视学习，在学习中提高，解放思想、转变观念，勇于创新，用新发展理念武装干部,以强化党员干部特别是领导干部党性修养为重点，切实加强党性党风党纪教育，为加强作风建设奠定思想基础，提高党员干部适应振兴发展新要求的素质和能力。
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坚持把问题导向贯穿始终，形成严谨细致好作风。践行“三严三实”，弘扬“三老四严”作风，倡导“精细化工作态度，坚持高标准、严要求，掌握情况要细、分析问题要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细，善于在精细中出彩。强化群众监督，多从自身找问题，联系实际找问题，盯住突出问题、薄弱环节、关键少数，把握重点、精准发力，追根溯源，把问题查深找准摸透。
坚持把领导带头贯穿始终，形成严格自律好作风。带头廉洁从政，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，真正把纪律和规矩立起来、严起来，永葆共产党人政治本色。各级领导干部要坚持实施“一岗双责”，以上率下，带头勤于学习、带头查摆问题、带头整改提高。
坚持把边查边改贯穿始终，形成勤勉高效好作风。不断提升工作精气神，坚决克服不思进取、办事拖拉、相互推诿、效率不高的现象，对作出的决策、部署的工作，强化执行力，一抓到底、务求实效。实行集中整改与边学边改、边查边改、立行立改相结合，坚持标准、不走过场，用工作的实绩、民生的改善、群众的满意来检验作风整顿的成效。
坚持把建章立制贯穿始终，形成务实担当好作风。勇于担责敢碰硬，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，引导党员干部想干愿干积极干、能干会干善于干，有针对性地完善日常工作制度，建立健全作风建设的长效机制；强化监督管理，抓早抓小，防患未然，深入抓、持续抓，避免不良作风的出现。
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二、整顿重点
（一）思想观念不新，因循守旧的问题。思想懒惰、观念陈旧，对党的最新理论成果学习不够系统，对中央、省委、市委和集团公司的决策部署跟进学习不够及时，对政策理解不透、把握不准，工作不适应不会抓；思维方式守旧，墨守成规，习惯用老方法、老套路、老经验思考问题和处理问题，创新意识不强，缺乏开拓进取、攻坚克难的精神；站位不高、视野不宽，服务社会发展大局有待加强。
（二）责任意识不强，担当精神不足的问题。存有好人主义，怕得罪人，不敢抓不敢管、面对矛盾困难怕担责任，遇到事情绕道走，碰到困难躲着走，瞻前顾后，“只要不出事，宁愿不做事”，不敢触及矛盾，不敢开展批评，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管；主动作为不够，懒政怠政，缺乏创新意识，缺少推进工作的硬招实招；执行力不强，不催不动、推拖等靠，应付差事、得过且过，不负责不碰硬的问题。
（三）工作不讲规矩，纪律不严的问题。擅离职守，迟到早退、随意脱岗，吃“空饷”，上班时间玩游戏、炒股票、网聊网购或从事其他与工作无关的活动；不讲规矩、不守纪律，顶风违纪；执纪不严，管理上失之于宽，失之于软。
（四）工作效率不高，工作方法不当的问题。抓工作不动脑筋、不想办法，存有以文件落实文件，以会议落实会议现象，发文照搬照抄，讲空话说套话，不解决实际问题；干事激情不高,出
3 工不出力，抓工作不深入，对重点工作、重点环节把控不准、措施不力，工作推进落实迟缓，不督办就不推进、不问责就无结果。
（五）服务意识不够，服务质量不优问题。群众观念不强，服务水平仍需优化，提高群众满意度还有一定空间；办事不热心，门难进、脸难看、话难听、事难办；对群众反映的信访问题和合理诉求，推推拖拖，不能及时回复，对待群众缺少耐心，形式主义现象依然存在。
（六）廉政意识不强，廉洁自律不足问题。落实“两个责任”不够有力，责任不履行、承诺不兑现，以身作则、表率作用发挥不够；改进作风不够，贯彻落实中央八项规定精神认识还不到位，法律意识淡薄；严格自律不足，在小事小节上不够严格。
（七）配合意识不强，团结协作不够问题。事不关己高高挂起，推诿扯皮，躲躲闪闪；传播小道消息，散布不满言论，损害集团公司形象。
（八）工作标准较低，素质能力不高问题。“本领恐慌”危机意识不强，缺乏提高自身综合素质能力的主动性、积极性；不能及时学习新知识、掌握新本领、适应新形势；工作标准较低，工作不严谨、不细致，提不出新思路、拿不出新举措，工作不较真，不求过得硬，只求过得去，缺少精细化工作态度，打不开新局面，躺在功劳薄上、成绩挂在嘴上。
三、推进举措
（一）完善制度抓好学习。制定详细周密的学习计划,完善学
4习制度,以党组学习带动各部门的学习，以各部门的学习带动全体干部职工的学习。组织全体干部职工认真学习各级党委有关开展作风和效能建设的重要讲话精神、党风廉政教育、业务知识等方面内容。采取集中学习培训与干部职工自学相结合，外出培训和行业带头人培训相结合等方式,不断提高业务能力和工作水平。鼓励干部职工积极参加与本职工作相关的资格考试，进行业务交流和思想沟通,在学习中长才修德，在实践中增强能力。
（二）提升员工能力素质。强化干部职工自身素质和知识教育，扎实做好知识更新，加强党纪党规和相关法律法规的学习，经常以案释纪，用身边人、身边事开展警示教育。加强岗位技能业务学习和培训，切实提升干部职工服务群众、服务基层的本领。以学习促提高，以学习促创新，以创新促发展，强化担当精神，激发创新活力，着力塑造一支政治强、业务精、作风正的****队伍。
（三）开展专项治理。集团公司各单位、部门主要负责人签订党风廉政建设责任书，利用“三会一课”和重大节日时间节点，经常进行主题活动和廉政告知提醒，做到警钟常鸣。全体干部职工必须认真执行工作纪律和请销假制度。严禁迟到、早退、擅离岗位、吃“空饷”、无故缺勤；严禁办公用房超标、公车私用、酒后驾车等违反中央八项规定问题；严禁工作时间做与工作无关的事情；严禁办事推诿扯皮、敷衍塞责。坚决整治在岗不在状态、在位不谋公事、出工不出力、服务不主动、碌碌无为、得过且过、不负责任、效率低下、不求进步、追求安逸等行为。开展党风廉政专
5 项检查，“吃空饷”问题专项检查，及时发出督查通报，并与浮动工资、评先评优、岗位聘任紧密结合。
（四）规范服务流程。整合机构，精简编制，优化资源管理，简化审批事项，推动流程再造，完善网上政务服务功能,由“重审批”向重“服务+监管”转变,实现审批提速、监管提效、服务提质。对群众来访要礼貌用语，以诚相待。耐心解答来访者提出的问题并告知办理的手续和程序，不能及时答复的要作好解释工作。以“百问不厌、百查不烦”的工作态度，牢固树立窗口形象，以“群众无小事，服务无止境”的为民服务宗旨，热心周到为人民服务。建立群众跟踪服务机制，不断完善客服管理制度，共同树立文明服务、规范服务、优质服务的形象。
（五）严格督查问责。设立作风整顿监督电话，把督查问责嵌入作风整顿活动每个阶段、每个环节，发现问题，从严查处问责，对作风方面出现苗头性、倾向性问题的干部，及时进行提醒函询诫勉；对作风问题频出、影响恶劣、性质严重的部门或单位，视情节给予主要负责人批评教育、组织处理和党政纪处分；对作风问题典型案件，绝不手软、绝不护短，形成震慑。以作风整顿为契机，积极推进干部能上能下，不改作风就换人，完善容错纠错机制，
四、实施步骤
本次集中整顿从2018年4月初开始至12月底结束，拟分五个阶段进行。
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（一）学习教育、思想发动阶段（2018年4月初至4月中旬）。1.按照市委方案关于开展作风建设的有关要求，有针对性制定符合集团公司实际的实施方案，统筹谋划作风整顿工作。
2.组织召开集团公司作风整顿工作动员大会，对照实施方案，就如何在集团公司开展作风建设进行部署安排。
3.开展学习教育。搞好学习宣传和思想教育，营造浓厚的作风整顿氛围。要强化学习，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，通过中心组学习、讨论交流、个人自学等灵活多样的方式方法，认真组织学习《新党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、习近平总书记主要讲话精神以及中央、省、市近来发布的有关作风建设的文件。要求学习要有计划、有主题、有讨论、有记录。参加学习人员要认真做好学习笔记，结合工作实际撰写体会文章。
（二）自查深剖阶段（2018年4月中旬至6月底）。1.自查自纠。各单位、部门要结合“两学一做”学习教育常态化制度化，以各党总支活动为载体，通过自己查、组织点、群众提、互相帮，把存在的突出问题找准、找实、找全，列出清单、建立台账。一是自己查。采取以“三个坏把式”反面画像为镜，对照突出问题，自己查找出问题表象。二是组织点。采取召开班子专题民主生活会、组织生活会、组织谈话等方式，找准问题，既深刻剖析、自省自查、自我批评，相互批评，见人见事见思想，切实把问题查深找准摸透，理清问题根源。三是群众提。采取设立意见
7 箱、基层走访、调查问卷等形式，广泛征求群众代表的意见建议，汇总群众提出的问题，找出问题症结。四是互相帮。采取与领导班子召开座谈会、上级检查发现等方式，反思存在的突出问题及改进措施。
2.深入剖析。各单位、部门要联系自身思想、工作、生活和作风实际，严肃认真地开展批评与自我批评，剖析思想根源，各单位领导班子和每名党员干部都要针对自身存在的问题认真撰写对照检查材料，找准问题根源，明确努力方向。
3.列出清单。各单位要综合自查自纠、征求到的意见建议、班子民主生活会和专题组织生活会查摆剖析出的问题，领导班子、班子成员和各党总支、每名党员、干部都要建立翔实明晰的问题清单，为下一步集中整改做好准备。各单位、部门要对存在的问题进行汇总，全面分析研判，制定整改方案，明确整改任务，落实整改责任，建立整改台账，确定整改时限。建立问题清单台账，上报集团公司作风整顿领导小组办公室。
（三）集中整改阶段（2018年7月初至9月底）。
依照确定的整改方案，从群众反映最强烈、最不满意、最需要改正的地方抓起，坚持边整边改、立行立改。对能立即解决的问题,迅速解决；对短时间不能解决的，要说明情况，提出切实有效措施逐步加以解决；对深层次的问题，要挖掘源头，上下联动，力求从根本上加以解决。要对照问题清单，一项一项梳理、一件一件落实，坚持开门整改，采取召开通报会、座谈会等方式，及
8 时公开整改任务完成进度和落实情况，接受群众的监督。
（四）建章立制阶段（2018年10月初至10月底）。
坚持标本兼治，抓住影响系统作风的关键因素，认真总结作风整顿中好的经验做法，通过制度的形式固定下来，形成改进作风、提升效能的长效机制，把成果巩固下来、坚持下去。要坚持问题导向，切实增强制度建设的针对性和可操作性，做到务实管用。要结合作风整顿中发现的突出问题，对有关制度规定进行全面清理。突出抓好服务承诺、督查督办、纪律约束、绩效考核、规范权力运行、干部能上能下等制度的建立和落实，推动作风建设常态化长效化。
（五）考评验收阶段（2018年11月初至12月底）。
开展作风公开评议，通过组织考评、专项测评等方式，检验作风整顿成果。按照业务关联度和面向基层干部、直接服务对象的原则，通过领导评、群众评、下级评议等措施，对作风整顿情况进行精准评定、量化打分、排出档次，公开通报评议结果，对排名靠后单位的主要负责人进行约谈，要在年度考核中进行减分。要进行专项评议，把作风评议纳入干部考核内容，对干部作风进行专项测评，对整改走过场、问题仍然较多的单位，要组织“回头看”，严格追责问责，盯住问题不放，持续传导压力，督促整改到位。作风整顿结束后，各单位要认真总结活动开展情况，将公开评议结果作为该单位评选先优、干部年度考核评定档次、干部使用的重要依据。
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五、保障措施
各单位、部门要把作风整顿活动作为一项政治任务，高度重视、摆上日程，统筹安排、精心组织，协调联动、有序推进，确保作风整顿活动取得实效。
（一）加强组织领导。为加强对集团公司作风整顿工作的组织领导，经集团公司党委研究，决定成立作风整顿领导小组:
组长、副组长……
领导小组办公室负责落实领导小组议定事项，组织实施集团公司作风整顿活动,综合协调、督导指导集团公司作风整顿工作；组织作风公开评议,检验作风整顿成果；对集团公司作风整顿情况进行不定期、全过程督促检查，受理办理反映干部作风方面的问题，运用监督执纪“四种形态”严肃查处、严格问责。领导小组定期召开会议，听取整顿活动进展情况、及时研究解决突出问题。
（二）明确责任分工。各单位要按照集团公司作风整顿实施方案，成立相应领导机构，压实责任，传导压力，推进工作，结合工作实际，细化责任分工，明确节点要求，强化推进措施。各单位、部门既要各负其责，抓好分管工作，又要加强沟通，强化统筹协调，合力推进作风整顿活动深入开展。
（三）注重以上率下。领导干部要率先垂范、身体力行，带头查摆问题，带头整改提高，带头抓好各单位作风整顿工作，对重点难点问题要亲自研究、推动解决，推进分管工作创一流、争先进。
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（四）坚持统筹兼顾。坚持统筹安排、协调推进，把边学边改、边查边改、边整边改贯穿集团公司作风整顿始终。把开展作风整顿，与全面深化改革和推动集团公司发展各项任务紧密结合起来，使作风整顿每个环节、每项措施都为水务中心工作服务，用集团公司发展成效检验作风整顿成果。
（五）广泛宣传引导。要充分利用集团公司网站等途径，大力宣传作风整顿开展情况，及时反映作风整顿中的好做法、新成效，树立一批先进典型，既要宣传正面典型，使干部职工学有榜样、赶有目标，营造改进作风的浓厚氛围，又要注意剖析反面典型，开展警示教育，促使党员干部防微杜渐。要创新宣传方式，开辟专题专访等形式，为作风整顿活动营造良好舆论氛围。
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一、充分认识开展作风整顿的重要性和必要性 本次开展作风集中整顿，是加强内部建设和队伍建设，巩固提高执行力，树立良好师德 师风，办好让人民满意教育的迫切需要。本单位贯彻落实科学发展观，深刻认识作风整顿活 动的重要意义，不断增强责任感和紧迫感，把作风整顿活动作为大事抓紧、抓实、抓好，促 进作风的根本好转。
二、指导思想和整顿目标
（一）指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科 学发展观，全面贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和中纪委十七届五次全会精神，按 照市委县委决策部署，以“严明纪律，转变作风，提升形象，促进发展”为主题，着力增强 领导干部的服务意识，教师队伍的敬业精神，职业道德意识，全面加强思想纪律作风建设， 切实提高全县教育系统干部教师的整体素质， 为促进全县教育事业健康发展， 办好人民满意 的教育提供坚实的纪律保证。
（二）整顿目标：通过作风集中整顿活动，增强员工工作责任心、提升执行力、增强进 取精神、树立良好形象，切实达到“和、畅、严、优、实”的整顿目标。
1、班子和。切实解决好各级领导班子团结合作的问题，实现班子的团结和谐，大力提 升班子的凝聚力和战斗力。
2、政令畅。切实解决上级工作部署在基层执行落实不到位的问题，确保政令畅通，大 力提升工作的执行力度。
3、纪律严。切实解决纪律松懈的问题，严格工作纪律，遵纪守法、清正廉洁，大力提 升干部队伍的良好形象。
4、服务优。切实解决工作中服务意识不强、服务效率不高的问题，增强工作责任意识， 实现服务优质高效，大力提升服务基层、服务群众、服务教育的水平。
5、工作实。切实解决工作飘浮、不在状态、虚予应付的问题，提高创新能力，实现工 作全面落实，大力提升工作的实效。
三、整顿重点 这次作风整顿重点解决以下突出问题。
（一）单位整顿重点
1、“不团结” 。班子成员之间不团结，干群之间不团结合力不足，相互内耗，严重影响 班子战斗力，严重影响团队精神建设，内部管理制度不健全，现有制度落实不到位，挫伤员 工积极性，纪律松懈、人心涣散。
2、“不谋事” 。工作得过且过，不求有功，但求无过，过分强调现实利益、单位利益和 小团体利益，单位与单位之间协作配合不够， 无大局意识，政令不畅，有令不行、有禁不止。
3、“不和谐” 。意见不统一，步调不一致，一手一把号，各吹各的调；官僚作风突出， 民主作风差，个人说了算，干
群关系紧张。
4、“不清廉” 。廉洁自律规定落实不到位，厉行节约，制止奢侈、浪费制度得不到有效 落实，使用公款相互吃请，接受下属单位宴请，巧立名目进行高消费娱乐活动。
5、“不务实” 。工作落实不到位，缺乏时效观念，以会议落实会议，以讲话落实讲话， 以文件落实文件，工作质量不高、工作标准不严、工作效率不快，以致耽误工作、贻误教育 事业发展。
（二）个人整顿重点
1、“懒” 。精神状态欠佳，自由散漫，消极懈怠，工作不思进取，缺乏主动性和创造性。
2、“荒” 。对待学习不够重视，理论学习应付了事，业务学习不愿参加，缺乏做好本职 工作应有的业务技能。
3、“散” 。组织纪律性不强，规章制度落实不到位；上班迟到、早退，有事有情不请假， 溜岗、脱岗、串岗； 利用电脑设备做与工作无关之事 （网上聊天、炒股、打游戏、看电影等） 。
4、“冷” 。工作态度不够好，对待下属、服务对象态度冷漠、蛮横生硬、居高临下，存 在“冷、横、硬、蛮”现象。
5、“卡” 。职责履行不够到位，利用职权刁难、为难下级和服务对象，以达到感谢、吃 请、收受好处等目的。
6、“低” 。服务意识不够强烈，不用心、不投入，对政策的把握不准确，一次性告知不 到位，限时办结制落实不够，服务效率不高。
7、“歪” 。不遵守《邻水县教育系统教师行为规范“十不准” 》规定，工作日午餐饮酒、利用公款吃喝玩乐、打牌、赌博等等。
8、“虚” 。责任心不强，不敢抓、不敢管、不敢承担责任，遇事推诿扯皮、矛盾上交， 工作图虚名，欺上瞒下，讲空话，摆架子，严重脱离实际。
9、“浮” 。人浮于事，作风飘浮，工作不深入、不实际，沉溺于文山会海，闭门造车，照搬照抄，做表面文章。
四、整顿步骤 本次作风集中整顿从 8 月 11 日开始到 10 月 31 日结束。共分四个阶段进行：
（一）动员学习阶段( 8 月 11 日—9 月 10 日)
1、迅速动员部署。召开动员大会，将本次作风整顿活动的指导思想、工作目标、整顿 重点、整顿内容、整顿步骤进行传达、学习、贯彻。制定作风集中整顿实施方案，让广大员 工进一步提高认识，统一思想，明确目标，深入学习，积极主动地投入到整顿工作中来。
2、学习内容及方式。采取集中学习、个人自学和辅导培训等形式，重点学习“两决定 三条例一准则一规范一规定十不准： 《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大 问题的决定》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党党员纪律处分 条例》《行政机关公务员处分条
例》《党政干部任免条例》《中国共产党党员领导干部廉洁、、、从教若干准则》《中小学教师职业道德规范》、（修订本）《关于严格禁止利用职务上的便利、谋取不正当利益的若干规定》《邻水县教育系统教师行为规范“十不准”、》等。
（二）自查自纠阶段（9 月 11 日—9 月 18 日） 通过专题评议、座谈走访等多种形式，广泛征求学校和社会各界的意见和建议，围绕整 顿重点认真查摆存在的最为突出的作风问题， 重点排查单位员工在思想作风、制度机制和岗 位职责等方面存在的问题。采取自己查、同事找、群众帮、领导提等多种方式认真查摆自身 存在的最为突出的作风问题。
（三）整改提高阶段（9 月 19 日至 9 月 26 日） 对查摆出来的最为突出的作风问题，制定符合客观实际、操作性强的整改方案报，明确 整改目标、整改措施、整改时限、整改责任人。建立长效机制，真正达到从根本上解决作风 问题的目的。坚持实事求是，以教育为主，以解决问题为目的，真正把查、找、揭、摆出的 问题彻底解决，让群众看到作风整顿的实效。
（四）建章立制阶段（9 月 27 日—10 月 10 日） 对照作风整顿目标和重点，对查找出的问题，进行集中整改，有针对性重新修订已经出 台的各项规章制度。建立健全财务管理、安全管理、学习、考勤、考核等制度；积极推进民 主决策、管理和监督机制的建立，提高权利运行的透明度，确保制度的贯彻执行力度，努力 实现管理规范化、制度化，逐步形成科学合理的制度管人、管事、管权的制度体系。
（五）总结验收阶段（10 月 11 日—10 月 31 日） 对作风整顿各个阶段开展情况进行全面总结，形成书面材料。
五、保障措施
（一）加强组织领导。为了确保这次作风整顿工作扎实开展，本单位成立作风集中整顿 领导小组，由莫太义同志任组长，葛建明任副组长，王利容、张方、常虹为成员，负责全作 风整顿工作的组织、指导、协调和督促检查。
（二）注重经验总结。本次作风集中整顿作为惩防体系建设的重要内容，要与“创先争优” 活动、“讲理想、守师德、作奉献”主题教育、城乡环境综合整治、“两基”迎国检和创建省 级文明城市等工作有机结合起来，以达到相互促进，全面提升员工整体素质的目的。二〇一〇年九月三日
推荐第6篇：作风整顿实施方案
金清委发〔2010〕 号签发人：阳光熙
中共金堂县清江镇委员会
关于克服“两好现象”加强机关作风建设
活动的实施方案
为认真贯彻落实省委“四个特别”要求和市委《八项规定》，进一步增强机关干部思想政治意识、责任意识和服务意识，坚决克服“两好”现象，提高行政效能和服务水平，按照县委统一部署，结合本镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和目标
指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实县委第71次常委会精神，以建设勤政务实、廉洁高效机关为目标，以“克服‘两好’现象，加强业务和作风建设”为主题，全面加强思想作风、工作作风建设，着力解决机关存在的好人主义、好耍主义，为促进我镇经济发展、
加快建设“世界现代田园城市”和“鱼菌水乡 田园清江”提供有力保障。
总体目标
通过活动，使机关干部的工作作风明显转变，服务意识明显增强，机关形象明显改善，机关效能明显提高，“两好“现象基本杜绝。
二、活动重点及解决的突出问题
思想作风方面，要解决思想不够解放，进取精神不强，怕得罪同事，不讲原则，滥充好人等问题。
工作作风方面，进一步改进工作方法，提高工作质量和效能。解决的主要问题是：贪玩好耍，相互推诿；工作标准不高，应付了事；服务意识不强，办事效率不高，存在办事拖拉等作风等问题。
三、活动的时间和步骤
（一）组织发动阶段(11月10日——11月12日)
根据县委有关会议精神，由镇党委就机关开展作风整顿活动进行深入动员，讲清楚作风教育整顿活动的目的、意义和步骤，并建立健全工作机制。
1.成立清江镇克服“两好”现象加强作风建设领导小组（名单附后）。
2.全体机关干部要上交克服“两好”现象、整顿作风的书面承诺，交党委行政办。镇纪委采取抽查与办公室自查相结合的方式，严格上下班考勤制度。书面承诺上交时间另行通知。
3.强化电脑管理，坚决制止上班玩游戏、看电影等行为。由镇纪委牵头对全镇机关内的电脑进行排查，卸载与工作无关的软件，并保持不定时的随机抽查。发现问题将严肃处理。
4.每周各办公室主任对本办公室出勤情况和纪律检查情况在例会上予以通报。对违反工作纪律的，严格按照相关制度执行。
（二）业务练兵阶段(11月12日——11月20日)
1.开展“两学一专”活动。加强学习业务知识，学习市县关于农村工作相关政策理论知识，并邀请党校老师就如何克服“两好”现象进行专题讲座。
2.开展谈心和讨论活动。每周一次开展谈心讨论活动，沟通思想，互相提醒，增强查找问题的针对性。围绕“如何实践‘三个代表’重要思想和科学发展观”、“如何坚持党的宗旨，执政为民，密切联系群众”、“如何转变作风，提高工作效率”等专题开展讨论。
3.写一篇调研文章。全体干部根据自身岗位特点撰写调研文章一篇，交镇纪委。
4.举行一次演讲比赛。开展全镇“业务练兵日”活动，举行以“克服‘两好’，整顿作风”为主题的演讲比赛。
5.建立职工业务考评档案。并将业务提升记载作为干部绩效考核的重要依据。
（三）作风建设阶段(11月20日——12月20日)
1.按照规范化服务型政府建设要求，制定完善《清江镇工作规范》、《清江镇干部行为准则》。
2.制定《清江镇党员风纪监督问责制度》，克服干部“庸、懒、浮、散、乱”等现象。
3 .在全镇开展行政效能监察和投资软环境情况调查，查找出问题，研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。
4.结合创先争优活动，加强部门行业作风整顿，克服“两好”和“中梗阻”现象。
（四）批评总结阶段 (12月20日—— 12月底)
召开全体干部会议，检查学习整顿成果，批评不良风气和现象，克服“好人主义”；是否切实负担起安全、维稳“一岗双责”的责任，问题是否找准，整改措施是否具体，通过教育整顿在群众中是否树立了勤政、廉洁、为民、务实的好形象，勇敢面对、智慧解决各种矛盾和问题。
四、奖惩办法
1.对于迟到早退、无故缺勤、上班时间玩游戏、工作中推诿拖拉等行为，一经查实，坚决予以处罚，并在年终考核中予以体现。
2．发现迟到早退、上班玩游戏等问题而包庇不报的同志，要予以全镇通报批评。
3.办公室出勤率高、工作完成情况突出的，从重奖励、
3.调研文章被上级单位采用，予以奖励。
4.各办公室评选出的“业务能手”，以及在日常工作中有突出表现的，予以奖励。
5.对影响全镇克服“两好“现象专项目标考核的，镇党委将进
行诫勉谈话。情节严重的，年终考核定为“不及格”，并扣发全年绩效奖。
附：清江镇克服“两好”现象加强作风建设领导小组名单
中共金堂县清江镇委员会
2010年11月11日
主题词：报：
中共金堂县清江镇委员会2010年11月11日印（共印x份）
附：
清江镇克服“两好”现象加强作风建设工作领导小组 组长：阳光熙
副组长：李德亮
李晓晖
成员：梁扬友
王代富
陶建川
龙虹
樊胜军
陈德虎
易大刚
王琴琴
田影
领导小组下设办公室，设在党委行政办内。李晓晖任办公室主任，陈德虎、易大刚、王琴琴兼任办公室副主任。
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【作风整顿】全市作风整顿实施方案
各区、县（市）党委，市委各部办委，市直各党组、党委（工委）：
《全市作风整顿实施方案》已经市委同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
中共哈尔滨市委办公厅2017年6月16日全市作风整顿实施方案
为深入落实省第十二次党代会“坚持把改进干部作风作为振兴发展的重要保证”的要求，打造一支素质过硬、作风优良、敢于担当的干部队伍，市委决定与省直机关作风整顿活动同步，在全市持续开展作风整顿活动。根据《省直机关作风整顿实施方案》，结合我市实际，制定本实施方案。
一、总体要求开展作风整顿活动，要以党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神特别是对我省重要讲话精神为指导，深入落实全面从严治党要求，结合“两学一做”学习教育，以转作风为主线，以改观念、改作为、改形象为目标，查问题挖根源，下狠茬出重拳，重点解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，从领导干部做起，从小事小节改起，再造工作流程，提升素质能力，不断强化“四个意识”，引导广大党员干部始终保持积极向上的精神面貌和苦干实干的竞进态势，把心思用在推动振兴发展上，把精力放在狠抓推进落实上，切实提高落实党中央重大决策部署和省委、市委工作要求的能力和水平，在全市上下形成攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气，当好龙江全面振兴龙头。
——形成勤于学习好作风。在学习上下真功夫、实功夫、苦功夫，善于向书本学、向实践学、向先进学，在比较中学习、在学习中提高，解放思想、转变观念，勇于创新、敢闯新路，用新发展理念训练干部，提高适应振兴发展新要求的素质和能力。
——形成严谨细致好作风。践行“三严三实”，弘扬“三老四严”作风，倡导“工匠精神”和精细化工作态度，坚持高标准、严要求，一丝不苟、精益求精，掌握情况要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细，善于在精细中出彩，争做追求卓越的好把式。
——形成勤勉高效好作风。不断提升工作精气神，坚决克服不思进取、办事拖拉、相互推诿、效率不高的现象，对作出的决策、部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，一抓到底、务求实效，使夙兴夜寐、激情工作成为一种常态，争做雷厉风行的快把式。
——形成务实担当好作风。崇尚实干办实事，勇于担责敢碰硬，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，引导党员干部想干愿干积极干、能干会干善于干，争做埋头苦干的真把式。 ——形成严格自律好作风。带头廉洁从政，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，注重家庭家教家风，时刻防范“围猎”，从严教育管理子女、亲属和身边工作人员，真正把纪律和规矩立起来、严起来，永葆共产党人政治本色。
二、基本原则
（一）坚持把学习教育贯穿始终。以强化党员干部特别是领导干部党性修养为重点，切实加强党性党风党纪教育，为加强作风建设奠定思想基础。
（二）坚持把问题导向贯穿始终。强化群众监督，眼睛向内找问题，多从自身找问题，联系实际找问题，盯住突出问题、薄弱环节、关键少数，把握重点、精准发力，追根溯源、见物见人，把问题查深找准摸透。
（三）坚持把领导带头贯穿始终。各级领导干部把自己真正摆进去，实施“一岗双责”，以上率下，带头勤于学习、带头查摆问题、带头整改提高。
（四）坚持把边查边改贯穿始终。实行集中整改与边学边改、边查边改、立行立改相结合，坚持标准、不走过场，用工作的实绩、环境的优化、民生的改善、群众的满意来检验作风整顿的成效。
（五）坚持把建章立制贯穿始终。有针对性地完善日常工作制度、干部行为准则，建立健全作风建设的长效机制；强化监督管理，抓早抓小，防患未然，深入抓、持续抓，避免不良作风回潮反弹。
三、整顿重点重点解决思想观念、干事标准、工作效能、精神状态和纪律规矩等五方面20个突出问题。
（一）着力解决思想僵化、因循守旧的问题
1．学习意识淡薄，不真学、不深学，学用脱节，对新形势新问题不敏感不掌握，对新常态新决策不适应不会抓，顾虑重重、畏首畏尾，思想认识和政策理论水平跟不上趟； 2．思维方式守旧、依赖传统发展路径，思想不解放，按部就班、墨守成规，改革创新精神不足，安于现状、被动应付、得过且过，不善于用新理念创造性开展工作；
3．市场观念落后，不善于用市场经济方法研究、分析和解决问题，缺乏远见，习惯等靠要，有优势看不到优势，有机遇抓不住机遇，有政策用不好政策。
（二）着力解决粗枝大叶、标准不高的问题
4．工作漂浮、蜻蜓点水，坐而论道、浅尝辄止，思考不深、站位不高，不调查研究，不科学研判，做事拍脑门，缺乏务实精神；
5．做事不严谨、不细致，不认真、不较真，工作线条粗拉，方式简单粗暴，缺乏精细化工作态度和“工匠精神”； 6．工作标准低、要求松，重口号轻行动、重表面轻实质、重眼前轻长远，只求过得去、不求过得硬，甘于平庸，不追求卓越，缺乏争先创优精神。
（三）着力解决效率低下、工作不落实的问题 7．干事激情不高，业务能力不强，不作为、慢作为，只有唱功、没有做功，不催不动、进展缓慢，迟迟打不开局面； 8．责任不明晰、流程不优化、衔接不顺畅，工作环节交叉，围绕程序打转，审批事项过多，增设监管审批环节、无谓证明和繁杂手续，行政效能低下；
9．服务意识淡薄，脱离群众，对基层和群众反映的信访问题和合理诉求漠视躲避、无动于衷，久拖不决；
10．慵懒散拖，不落实首问负责、限时办结、服务承诺等制度，互相推诿扯皮，勒拿卡要，违规干预，暗示诱导、明通暗卡，变相索贿，人为设置 “玻璃门”“弹簧门”，能办不办，该办不办；
11．文山会海问题突出，以文件落实文件，以会议落实会议，发文照搬照抄，开会照本宣科，讲空话写套话，热衷坐机关发指示，不习惯深入基层解决实际问题。
（四）着力解决担当精神不足、不负责不碰硬的问题 12．面对矛盾困难怕担责任，先打退堂鼓，遇到难题绕着走，碰到问题往后拖，该决策的不决策，该拍板的不拍板，凡事层层请示汇报；
13．责任心不强，不讲有为、只求无过，当“太平官”、做“老好人”，棘手问题“向上看”，繁重任务“向下看”，发展差距“向后看”，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管，缺少主动触及矛盾的胆识和勇气； 14．全局观念淡薄，新官不理旧账，本位主义过重，部门之间、工作人员之间联动、配合不够，缺乏主动担当。
（五）着力解决不讲规矩、纪律松弛的问题
15．贯彻执行上级重大决策部署不力，打折扣、做选择，搞上有政策、下有对策，不讲诚信，随意许愿、变规划、变政策，重承诺、轻兑现，重招商、轻服务；
16．落实中央八项规定、省委九项规定、市委十条实施意见不彻底，形式主义、官僚主义、奢靡之风等问题依然突出； 17．法治观念淡薄，职业道德缺失，不依法办事，机械执法、死抠条条框框，多头重复执法、标准不一，粗暴执法、态度冷横硬，利益执法、滥用职权，顶风违纪、执法不公，执法监管不到位；
18．市场秩序不公平、不公正、不公开，不守程序规矩，泄漏政府招标采购信息、招投标围标串标，明招暗定、虚假招标，行政审批机构与中介机构利益交换；
19．存在自由主义思想，只给别人挑毛病，不从自身找差距，对上级政策当面不说、背后乱说，随意点评、乱发牢骚，道听途说、发布小道消息，散布不实之辞；
20．擅离职守、迟到早退、随意脱岗，上班时间玩游戏、炒股票、网聊网购或从事其他与工作无关的活动。
四、方法步骤全市作风整顿从2017年6月初开始，至12月底结束，分四个阶段进行。
（一）学习教育、思想发动。从6月初至6月底，重点搞好学习宣传和思想教育，营造浓厚的作风整顿氛围。要精心组织学习。各地区各部门各单位结合“两学一做”学习教育常态化制度化，采取多种形式，组织党员干部深入学习习近平总书记在我省关于改进干部作风的讲话精神，毛泽东等老一辈革命家关于作风建设的科学论述，省第十二次党代会关于开展作风整顿的有关要求，认真学习党规党纪，学习先进地区经验，学习先进典型。要制定实施方案。深入调研、精心谋划，结合自身实际，制定切实可行的活动方案，确保作风整顿活动有序开展。要召开动员大会。作风整顿方案经市委作风整顿办综合协调组审定后，专题召开本地区本部门本单位作风整顿动员大会，党委（党组）主要负责同志作动员报告，引导广大干部职工以饱满的热情投入到作风整顿中来。
（二）细查深剖、找准问题。从7月初至8月底，重点围绕“形成五个好作风”的要求，结合实际，认真查摆重点解决的五方面问题，梳理汇总，列出清单，建立台账。要“对照查”。以党章党规和习近平总书记系列重要讲话特别是对我省重要讲话为镜，以先进典型为镜，以先进地区为镜，以五方面20个突出问题为镜，找出事例、剖析危害，以小见大、见微知著。要“开门查”。充分发挥群众监督作用，通过专项督查查作风，巡视巡察看作风，社会和舆论监督盯作风，在群众来信来访反映、上级检查发现、巡视巡察反馈、领导批评意见、新闻媒体曝光、“左邻右舍”比较等渠道中发现不足、认领问题。要“互相查”。召开专题民主生活会、组织生活会，既深刻剖析、自省自查、自我批评，又开诚布公、揭短亮丑、相互批评，见人见事见思想，切实把问题查深找准摸透。
（三）深入整改、建章立制。从9月初至11月底，重点针对作风方面存在的突出问题，多从基层实际、多从群众需求角度去提出解决对策，制定时间表、路线图，健全完善制度，边查边改、立行立改，通过工程化管理、项目化推进的办法，集中力量切实解决问题，防止反弹。要制定整改方案。建立整改清单、责任清单、制度清单，实行销号管理，对查找出来的问题和整改落实情况在一定范围内公示。建立督查整改意见反馈制度，定期通报督查整改完成情况。要强化整改措施。再造流程，特别是对行政审批事项、其他行政权力事项和公共服务事项工作流程进行重新评估、科学分析，简化办事程序、压缩审批时限、落靠责任主体、公开办事流程，构建“全事项、全过程、各环节”配套协调、优质高效的工作流程体系。优化服务，全市各服务窗口全部实行“四少”便民服务（少走一步路、少盖一个章、少过一道坎、少等一分钟）和“四零”承诺服务（服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉）；加快构建“互联网＋政务服务”体系，推行“四张清单一张网”（政府权力清单、责任清单、企业投资负面清单、财政专项资金管理清单和政务服务网），开展网上联审、网上办理，让信息多跑路、让群众少跑腿。要完善制度机制。针对作风整顿中暴露出的问题和薄弱环节，分析原因，查缺补漏，完善措施，着眼于解决一个问题，就规范一类问题，规范一类问题，就完善一批制度，强化监督和制约，推动作风建设常态化、长效化。
（四）公开评议、检验结果。从12月初至12月末，重点开展作风公开评议，强化群众监督，通过组织考评、社会评价、专项测评等方式，检验作风整顿活动成果。要开展综合评议。围绕“五个好作风”设置公开评议要素，按照业务关联度和面向基层干部、直接服务对象的原则，通过领导评、群众评、下级评、第三方评等措施，对作风整顿情况进行精准评定、量化打分、排出档次，公开通报评议结果，对排名靠后单位的主要领导进行约谈，且该单位不能在目标责任制考核中评选为“优秀”等次。要组织网络评议。利用哈尔滨市政府门户网站等网络媒体开通全市作风评议平台，面向社会公众，采取不记名方式，对作风整顿情况进行满意度和社会形象调查，网络评议结果作为作风综合评议等次划定的参考依据。要实施专项测评。把作风评议纳入领导班子考核内容，设置反向测评要素，对领导班子及成员作风进行专项测评，评议结果作为干部使用的重要依据。
五、保障措施各地区各部门各单位要把作风整顿活动作为一项政治任务，高度重视、摆上日程，统筹安排、精心组织，协调联动、有序推进，确保作风整顿活动取得实效。
（一）加强组织领导。市委成立作风整顿领导小组，市委书记、市长任组长，市委副书记，市委常委、组织部部长，市委常委、政法委书记，市委常委、秘书长、市直机关工委书记任副组长。领导小组下设办公室，内设综合协调、作风评议、监督问责3个工作组。各地区各部门各单位要成立相应领导机构，压实责任，传导压力，推进工作。领导小组每季度召开一次会议，办公室每月召开一次会议，定期听取整顿活动进展情况、及时研究解决突出问题。
（二）明确责任分工。市委组织部负责作风整顿活动的组织实施、协调指导、分步推进；市直机关工委负责组织作风公开评议、完善目标考核评价体系、推行服务窗口“四少”便民服务和“四零”承诺服务；市纪委机关负责作风整顿活动全程督查、正风肃纪、追责问责，管理专项举报电话和网络举报平台；市委办公厅（市委环境办）负责督促整改影响经济发展的作风问题；市委政法委负责宏观指导分管战线作风整顿；市编委办、市政府行政服务中心负责流程再造工作顶层设计、牵头推进、业务指导；市委宣传部负责协调各类媒体、创新宣传载体、营造舆论氛围。各牵头单位既要各负其责，抓好分管工作，又要与相关部门加强沟通，强化统筹协调，合力推进作风整顿活动深入开展。
（三）严格督查问责。要畅通举报渠道，设立作风整顿专项举报电话，在市内主要网络媒体上建立作风问题举报平台，发挥 “12380” “12388”举报平台作用。要实行全程督查，聘请作风监督员、成立若干督查组，对出勤率在岗率专注率低、慵懒散、慢拖瞒，推诿扯皮等突出问题进行明查暗访，把督查问责嵌入作风整顿活动每个阶段、每个环节，发现问题，从严查处问责，对作风方面出现苗头性、倾向性问题的干部，及时进行提醒函询诫勉；对作风问题频出、影响恶劣、性质严重的部门或单位，视情节给予主要领导批评教育、组织处理和党政纪处分；对作风问题典型案件，点名道姓通报，公开曝光，绝不手软、绝不护短，形成震慑。以作风整顿为契机，积极推进干部能上能下，不改作风就换人。完善容错纠错机制，为敢担当干部担当，为敢负责干部负责。
（四）强化舆论引导。要充分运用广播、电视、报刊、互联网等媒体，大力宣传作风整顿活动的重要精神、决策部署和进展成效、经验做法。要重视典型宣传，既宣传正面典型、发挥示范作用，又注意剖析反面典型、开展警示教育。要创新宣传方式，开辟专题专栏，正面引导网上舆论，通过新闻报道、言论评论、工作综述、专题专访等形式，为作风整顿活动营造良好舆论氛围。
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干部及教师教师作风整顿实施方案
一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市教育局有关教师作风整顿的文件精神，加强学习，提高认识，以开展“八个反对、八个弘扬”活动为重点，以人民群众满意不满意、赞成不赞成为标准，进一步加强我校的行风建设，构建和谐校园，努力以优良的服务、规范的行为、良好的行风、一流的质量，为教育行业增辉。
二、主要内容
1、落实责任。校长为第一责任人，主动承担学校教师作风整顿建设的主要责任。同时要一级抓一级，一级对一级负责，做到层层抓落实。
2、廉洁从教。认真执行党的纪律和政治纪律，坚决执行党员领导干部廉洁从教的各项规定，加大预防职务犯罪工作力度，规范权力运行；提高教育工作者遵纪守法的自觉性，增强拒腐防变的廉政意识；坚持标本兼治、综合治理、注重预防的方针，以反腐倡廉的实际成果取信于民。
3、规范收费。坚决执行义务教育阶段免费教育和小学教育收费“一费制”的有关规定；学校未经批准不得擅自违规编各种名义的“重点班”、“实验班”、“特色班”，更不准收取编班费；坚决执行“收支两条线”教育收费管理规定，学校坚决不设立小金库。
4、师德建设。加强教师职业道德建设，严禁有偿家教；解决群众关注的热点问题。杜绝学校的举报信件（或电话），影响学校声誉、师表形象的违纪行为以及校园伤害事件的发生。
5、学校安全。切实加强对学校安全工作的领导，建立“预防为主、安全第一”的安全防范体系。完善学校安全工作的法规建设，坚决杜绝各类伤亡事故特别是责任事故的发生。
6、办学水平。注重内涵发展，进一步加强学校特色建设，提高教育教学质量和效率。
三、实施步骤
按照市教育局统一安排，整个行风建设工作分五个阶段：
1、宣传动员阶段（9月22日—10月30日）
（1）宣传发动。召开学校教师作风整顿动员会议，进行动员和部署。
（2）公开承诺。通过“校务公开栏”、学校网站等媒体向社会、家长公开承诺我校在教师作风整顿目标和措施，设立意见箱、公布举报电话，自觉接受社会公众的投诉和监督。
（3）按照教师作风整顿要求，依据教育系统特点，制定教师作风整顿实施方案。制定评议的内容、标准和具体实施意见。
（4）成立教师作风整顿领导小组。校长担任组长，书记任副组长，校务成员任领导小组成员。
2、自查自纠阶段。（11月1日—12月20日）
（1）自查问题。主要通过问卷调查、召开座谈会、设立意见箱、公布举报电话等形式，了解学校在教师作风整顿方面存在的问题。
（2）接受评议。虚心接受教育局教师作风整顿领导小组的调查、评议，帮助找准存在问题。
（3）梳理问题。在自查问题、接受上级评议的基础上，梳理存在问题，制订整改措施。
3、建章立制阶段（2009年12月21日至2010年1月20日）。各单位要紧紧抓住解决本单位干部及教师在学风、思想作风、领导作风、工作作风、生活作风方面的突出问题，有针对性地建立和完善各项规章制度。要完善和严格执行民主集中制、领导干部个人重大事项报告、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、经济责任审计和问责制等党内监督制度，加强对干部及教师作风状况的监督。
4、检查评议阶段（2010年1月21日至2月28日）。结合年终党风廉政建设责任制检查、年终教育局组织的综合检查，将组织开展作风整顿工作的监督检查，特别对春节期间收送“红包”、用公款请客送礼、公车私驾、公款吃喝玩乐、奢侈浪费的情况开展明察暗访、检查评议、严肃处理。
5、整改提高阶段（2010年3月1日—3月31日）
（1）经过督促检查。针对学校在行风方面存在的薄弱环节，列出整改计划，请教育局教师作风整顿领导小组协助、督促整改。
（2）接受社会测评，认真做好各项工作，接受社会测评。
（3）报告及反馈，及时将自评情况及整改情况向教育局行风评议组作出书面报告。在接受上级书面反馈后，继续认真整改、完善。
（4）教师写心得体会。
四、主要措施
1、加强宣传，统一认识
坚持以“三个代表”重要思想为指导，在开展“三个代表”、党风廉政建设和反腐败斗争教育的同时，积极开展全心全意为人民服务、为学生服务、为家长服务等方面的行风教育，开展教育系统好人好事和先进典范教育，营造认真参评、全员创建的良好局面。学校将利用行政会议、教师政治学习时间等，利用广播、电视、黑板报、宣传橱窗等多种宣传工具，广泛宣传加强教师作风整顿的重要意义，使广大教职员工积极投入到迎评参评中去，自觉接受评议。
2、实行“校务公开”，完善财务管理制度
学校坚决实行“校务公开”，在一定范围内将广大教职工和社会各界普遍关心的热点问题和重大事项进行公开，重点抓好“校务公开”长效机制的管理，做到“校务公开”制度化、经常化，特别是在招生、人事、收费、财务等方面要做到政策公开、办事程序公开、办事结果公开。加强学校财务管理，健全并完善学校财务制度，建立收支民主、公开的财务监督机制，规范会计核算，促进增收节支，努力提高教育经费使用效益。
3、深入开展师德师风教育活动
按照师德师风教育学习动员、分析评议、整改提高、总结评比的工作步骤，扎扎实实开展师德师风教育活动，一要加强理论学习，采用先进的理论武装头脑，切实提高教职员工的政治素质和师德修养；二要注重教书育人，运用全新的理念严谨治学，着力提高教育教学质量，培育高素质人才；三要增强服务意识，树立强烈的观念服务教育，努力提高服务于社会、家长和学生的质量；四要找准存在问题，坚持正确的正面鼓励引导，积极塑造爱岗敬业、为人师表的教师形象。
4、积极开展在校学生崇尚廉洁教育
充分利用学校教育的力量，遵循小学生心理、生理特点和认知规律，因势利导、循序渐进，教育并引导小学生确立廉洁的价值取向。开展“廉洁从我做起”为主题教育，筑牢小学生拒腐防变的思想道德防线，树立正确的世界观、人生观和价值观。
5、加强监督检查，加大整改力度 建立健全内部监督制约机制，建立健全规章制度和办事程序。设立公开投拆电话或举报信箱，广泛听取意见，认真调查学生、家长和社会人士的信访投诉。此外，对行风建设自查自评、接受督查的同时，对可能存在的问题，要以积极主动的态度加以整改。对检查中发现的问题必须及时进行整改，彻底转变监督检查失之于宽、问题处理失之于软的现象，促进学校教师作风整顿取得新的成效。
推荐第9篇：作风整顿实施方案 2
市执法支队开展作风整顿活动
为全力创建星级规范化队伍，进一步转变工作作风，提高工作效率和服务水平，经支队领导研究决定，在全系统开展为期1个月的作风整顿活动。结合实际，现制定以下实施方案：
一、总体要求
按照局党组2010年工作部署，贯彻大力弘扬良好作风的工作要求，坚持自查自纠、边整边改的原则，切实解决广大队员在作风纪律方面存在的突出问题，达到严格工作纪律、改进工作作风、提高服务水平、树立良好形象的目标，使城管系统广大干部职工以新的作风、新的形象积极投身新一年的工作，奋力开创城管工作的新局面。
二、组织领导
成立整顿工作领导小组，全面负责支队作风整顿工作的组织实施和检查督导。领导小组组成如下：
组 长：曲学武
副组长：袁文林 杨少华
成 员：席时国 周锡明 庄会君 吉宝贵
三、整顿重点
重点解决四个方面的问题：
（一）解决工作纪律松懈的问题。全体执法人员要严格遵守作息制度，无论上午、下午，凡是工作时间都必须全天候在岗上班。既要人在岗，又要心在岗，不允许上班脱岗、不尽责、串岗、聊天、玩游戏。
（二）解决服务意识不强、执法态度不好、办事效率不高的问题。各大队要通过作风整顿，进一步强化为企业、为群众、为发展服务的意识，提高执法能力和水平，真心实意地为群众办实事办好事。
（三）解决工作作风浮夸的问题。队伍中存在说的多、做的少，工作不落实的问题。通过作风整顿改变广大队员存在的庸、懒、散的作风，要解决干与不干一个样，干多干少一个样，干好干孬一个样等实际问题。
四、方法步骤
整个活动分三个阶段进行：
（一）学习动员阶段。各大队要立即召开动员大会，进行层层发动，传达文件精神，紧密结合各大队实际，制定切实可行的活动实施方案。
（二）查摆问题阶段。各单位干部职工要对照存在的问题，围绕自身作风纪律、服务态度及工作落实情况，深入剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透。
（三）整改提高阶段。针对查找出的问题，各单位要认真制定整改方案，整改方案要体现“四有、四突出”，即：有清晰的整改目标，有具体的整改事项，有详细的整改时限，有切实的整改措施；突出整改方案的操作性、针对性、时限性和实效性。针对工作和管理中的漏洞，要进一步完善有关规章制度。
各大队要正确处理开展作风整顿活动与做好日常工作的关系，确保作风纪律整顿活动与日常工作“两不误、两促进”。活动结束后，要将查找出来的问题、提出的整改措施以及整改的情况报支队办。
推荐第10篇：幼儿园作风整顿实施方案
机关幼儿园作风建设年整改措施
根据幼儿园党委关于加强机关作风建设的要求，我园本着“以人为本”的服务宗旨，按照“责任、创新、协同、效率”的要求，以提高管理服务水平和加强内部建设为重点，在认真开展自我剖析和民主评议的基础上，经过深入研讨和认真自查，特制定整改措施如下：
一、进一步强化责任意识，认真细致做好日常工作
在幼儿园内部进一步强化责任意识，坚持首问负责制。要求首问人员对前来办事的老师和学生要热情接待，尽心引导，耐心解释，将办事程序和所需手续在其首次前来咨询时就一并告知，尽可能地方便前来办事的老师和学生，做到师生满意，树立窗口形象。在日常工作中，坚持做到服务到位，文明用语，在工作质量和细节上下功夫，认真细致地处理好每一件事情。
二、进一步优化工作规范，提高办文办事效率
要求幼儿园工作人员坚持每日做到“四问”，即：有哪些该办的事情还没有办，有哪些单位请示的问题还没有答复，有哪些棘手的事情还没有解决，有哪些来信来访需要查办。提升办文、办事质量和效率。对基层单位送交的请示、报告和师生员工需办理的事项，做到不积压、不推诿、不拖延，及时呈送幼儿园领导阅批；坚持接办事宜限时办结制，严格办文程序，完善网上督办系统，加强督办力度。
三、全面增强服务意识，发挥综合协调作用
充分发挥和拓展我园承上启下、联系左右、沟通内外的综合协调职能，进一步增强服务意识，牢固树立全心全意为领导服务、为各院系等基层单位服务、为师生员工服务的思想；认真落实学幼儿园暑期工作会议精神，站在为教学、科研、管理服务的最前沿，贯彻落实科学发展观，为学幼儿园“办尽可能好的教育”的新形势、新任务、新要求做好各项工作。
四、进一步深入基层，切实提高调查研究深度和广度
我园作为领导的参谋助手，为领导决策提供参考服务。幼儿园人员将进一步深入基层，分期分批到院（系、所）等单位去听取意见、了解情况，进行细致的调查研究工作，做到参在“点”子上，“谋”在关键处，为幼儿园领导科学决策提供高质量、高水平的参考意见。
五、突出主动服务，加强学幼儿园内部网络管理
充分发挥网络信息的快捷作用，对学幼儿园内部网的内容、信息进行及时更新，加大对幼儿园园《综合信息网》、信息化建设的工作力度，达到宣传学幼儿园形象，展示学幼儿园风貌的效果。
六、加强内部学习培训，提高幼儿园整体素质。
在今后的工作中，由幼儿园领导带头，带动全幼儿园工作人员学好与业务相关的新政策、新理论、新知识，不断丰富自己的知识，提高自身的综合素质。结合工作需要，推行内部相互培训学习制度，努力在幼儿园内营造“处处都是学习之场所，时时都是学习之时机，人人都是学习之对象”的学习气氛，开阔视野，活跃思路，造就一支适应新形势新任务新要求，符合学习型社会需要的高素质管理干部队伍。
第11篇：作风整顿实施方案(节选)
灵台二中干部职工思想作风
整顿活动实施方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实全县教育系统领导干部大会、全县教育工作推进会、全县教育系统干部职工思想作风整顿活动动员大会精神，坚持以正面教育为主，以解决问题为目的，以群众满意为标准，紧密结合创先争优活动的开展，有针对性地查找和解决目前我校教师队伍中存在的突出问题，全面加强干部职工的思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，促使教风、校风、行风得到根本好转，干部职工责任心、事业心明显增强，队伍综合素质显著提高，为推动学校教育事业跨越式发展奠定坚实的思想和作风基础。
二、基本原则
1.坚持以自查自纠为前提。坚持以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，学校领导班子和全体教职工要充分发挥主观能动性，立足自身实际，深入查找并努力解决问题。
2.坚持以解决问题为核心。把着眼点放在深入查找各类突出问题上，把主要精力放在解决各类矛盾纠纷和突出问题上。
3.坚持以落实制度为根本。学校要深入查找制度不健全、不完善、流于形式的深层次原因，见人见事地解决制度落实中的“梗阻”问题，切实维护制度的严肃性。
4、坚持以群众满意为标准。把作风整顿的监督权、评判权交给学生，交给家长，真心诚意接受监督，以强有力的监督和广泛的评议，推动问题的解决，促进作风的转变，以群众满意度检验作风整顿的成效。
三、目标任务
着力解决教师队伍中存在的节奏“慢”、态度“混”、纪律“散”认识“满”、作风“浮”、行为“懒”、生活“庸”、思想“怨”、形象“差”、管理“乱”10个方面的突出问题。
通过开展思想作风整顿活动，要着力建设一支政治坚定、纪律严明、作风过硬、业务精良、高效廉洁的教职工队伍，努力实现以下六个方面的目标。
一是思想更加统一。在思想上和行动上与县委、县政府、局党委和学校保持高度一致，坚决服从县局的决策部署和学校的统一安排，确保政令畅通，令行禁止，努力形成全校上下凝心聚力搞教学、提质量、促发展的良好局面。
二是精神更加振奋。从严要求自己，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，弘扬忠于职守、高度负责的敬业精神，艰苦奋斗、忘我工作的实干精神，努力学习、奋发向上的进取精神，树立团结协作、求真务实、高效廉洁的领导形象、班子形象和教师队伍形象。
三是作风更加扎实。通过集中整顿，干部职工献身教育，履行职责，教书育人，服务学生，服务群众的意识明显增强，坚持爱教、博学、求真、务实的工作作风，讲实话、办实事、求实效的氛围更加浓厚。
四是行为更加规范。各项规章制度进一步健全，教师职业道德建设得到全面加强，校园安全管理不断强化，财务管理和收费行为更加规范。
五是纪律更加严明。全体干部职工的遵纪守法意识进一步增强，学法、知法、守法、用法的良好风气进一步形成，严格遵守各项法律法规和规章制度。
六是业绩更加突出。创建硬件设施齐备，管理制度健全，办学行为规范，文化氛围浓厚，课改成效显著，质量稳步提升，人民群众满意的市级示范性学校。
三、方法步骤
这次作风整顿活动从8月18日开始，到12月31日结束，共安排四个多月时间，分五个阶段进行。
第一阶段：安排部署阶段（8月18日至8月21日）。一是在认真准备的基础上，成立灵台二中干部职工思想作风整顿活动领导小组，组建办公室。二是制定《灵台二中干部职工思想作风整顿活动实施方案》，召开动员大会进行安排部署，讲清活动要求，明确整改任务。
第二阶段：组织学习阶段（8月22日至9月10日）。充分利用教职工学习例会等集中学习机会，采用集体学习和个人自学相结合的方式，组织全体教职工认真学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《灵台县中小学教职工管理办法》、《灵台二中教职工管理办法》等，学习国家、省市教育工作会议精神，学习县委王书记《在全县教育系统领导干部大会上的讲话》精神、田局长在教育工作推进会和教育系统干部职工思想作风整顿动员大会上的讲话精神，学习教育教学业务知识。活动结束时，每名班子成员学习笔记字数至少要达到25000字，撰写心得体会不得少于4篇，每个教职工的学习笔记字
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第12篇：作风整顿实施方案1
2012年作风整顿实施方案
为全面加强新形势下干部作风建设，激发干部积极向上、锐意进取的昂扬斗志，为扎实开展机关作风整顿活动，更好地履行部门职责，提高服务质量提升部门形象，争取人民满意机关，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以“强党性、严纪律、树新风、促发展”为主题，注重针对性与严肃性相结合、操作性与创新性相结合，高标准、严要求加强干部作风整顿建设，切实解决我局干部作风存在的突出问题，全面提高干部队伍整体素质，为建设“五个巴塘”提供坚强保障。
二、总体要求
此次作风整顿建设坚持全面覆盖、全程参与，从局党组班子抓起，叫响“从我做起、向我看齐、对我监督”。通过整顿建设活动，深刻剖析并纠正全局干部作风中存在的突出问题，树立勤政、廉政、优政、善政的部门形象，努力增强全局干部职工的凝聚力和战斗力，使全局干部队伍的组织纪律进一步好转、责任意识进一步强化、服务效能进一步提升、道德修养进一步强化。
三、整顿重点
（一）着力解决思想涣散，进取意识不强的问题
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通过教育整顿，着力解决部分干部存在的养尊处优，自我感觉良好，进取意识不强，对困难束手无策、对问题怨天尤人、对发展等待观望等问题，引导全体机关干部正确认识当前我县经济社会发展面临的新机遇、新挑战，正视工作中的差距和不足，勇于定高标、干大事、创大业，培养不达目的不收兵、不见成效不罢休的精神。
（二）着力解决工作懒散，责任意识不足的问题 通过教育整顿，着力解决各站协调配合不力，部分干部遇事推躲绕拖，不交办的不主动办，不督办的不认真做，定了的事拖着不办，推卸责任等问题，引导全体机关干部克服偏激狭隘，切实增强全局观念和责任意识，围绕全局中心工作、重大项目、重点任务和单位职能，进一步明确职责，敢担当，敢碰硬，弘扬“快”和“实”的作风，做到说了就算、定了就干、干就干好。
（三）着力解决纪律松散，自我要求不严的问题 通过教育整顿，着力解决部分干部存在的纪律松懈，自由散漫，上班迟到早退、串岗溜号、上班时间上网打游戏、进茶楼、打麻将等问题，引导全体机关干部模范执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律，认真履行职能职责，严要求，讲诚信，说真话，干实事，努力维护机关干部的良好形象，为推动我县发展提供作风保障。
（四）着力解决办事困难，服务效能不高的问题
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通过教育整顿，着力解决个别干部门难进，脸难看，话难听，事难办，不作为、慢作为、乱作为，办事拖拉效率低下、执行力不强等问题，引导全体机关干部以加快我县发展为己任，进一步改进服务方式，热情、周到、真心为群众服务，把群众冷暖放在心上，把群众利益放在第一位，以高效的服务和良好的作风推动各项工作落实。
（五）着力解决行为不端，损坏干部形象的问题
通过教育整顿，着力解决个别干部思想滑坡，党性原则不强，法纪观念、廉洁意识淡薄的问题，重点整治用公款大吃大喝、超标准接待，特别是个别干部进入不健康娱乐场所，胡言乱语，胡作非为，损害党员干部形象等问题。引导全体机关干部加强党性教育和思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，在大事上泾渭分明，小节上从严把握，始终严于律己，始终明晰公家与私人的“警戒线”、纪律与法律的“高压线”、个人与家庭的“情感线”，做到政治上跟党走、经济上不伸手、生活上不出丑，努力营造政治清明、政风清新、政通人和的良好社会环境。
四、方法步骤
整个活动分四个阶段进行：
（一）学习动员阶段。召开动员大会，进行层层发动，组织广大干部职工认真学省委和委的一系列决策部署，学习毛泽东、邓小平、江泽民同志关于加强党员干部作
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风建设的相关论述以及《党章》、《党内政治生活的若干准则》、《党内监督条例》、《党员纪律处分条例》、《公务员处分条例》、《党风廉政建设责任制的规定》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》及各行业的职业规范等。
（二）查摆问题阶段。要通过召开座谈会、设立意见箱、开展调查问卷等多种渠道，广泛征求意见，认真收集、整理群众反映的问题。每个工作人员要对照基层和群众反映的问题，围绕自身作风纪律、服务态度及工作落实情况，深入剖析、逐条查摆，把问题找全、找深、找透。
（三）整改提高阶段。主要整改方向是：着力从健全民主、监督、工作和学习等制度入手，建立健全加强作风建设的长效机制，以制度、机制促进党员干部作风建设。
针对查找出的问题，要认真制定整改方案。整改方案要体现“四有、四突出”，即：有清晰的整改目标，有具体的整改事项，有详细的整改时限，有切实的整改措施。要突出整改方案的操作性、针对性、时限性和实效性。
（四）组织检查验收阶段。
作风整顿活动结束后，局领导班子成员要带头查找问题，带头进行整改，带头改进作风，以实际行动促进我局作风整顿活动的深入开展。要坚持一级抓一级，层层抓落实，确保作风整顿活动横到边、纵到底，没有盲区、不留死角、落到实处。通过明查暗访等形式，加强督促检查，及时掌握
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动态，确保取得实效。
五、工作要求
(一)加强组织领导，精心安排部署。要高度重视，从制定规划、组织领导、督促检查等方面采取措施，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作局面。为加强对全局干部作风整顿建设活动的组织和指导，成立以局长为组长的领导小组，负责作风整顿建设活动的组织协调工作。领导小组下设办公室负责全局干部作风整顿的日常工作。
（二）搞好协调配合，形成整体合力。这次干部作风整顿建设活动要在领导小组统一领导下，由各站和办公室共同牵头，密切配合，形成合力。由各站站长牵头负责加强对其站干部作风整顿建设活动的组织、协调工作，并要及时总结作风整顿建设活动的经验，形成长效机制；由局办公室牵头督导开展好活动期间的作风督查并及时宣传报道活动进展情况及推广先进典型、好的经验和做法。
第13篇：作风整顿回头看实施方案
***部思想工作作风整顿
“回头看”活动实施方案
为进一步巩固扩大干部思想工作作风集中教育整顿成果，确保全年经济社会发展目标顺利实现，根据县委《关于在全县开展干部思想、工作、作风整顿“回头看”活动的实施意见》，结合我乡工作实际和干部作风现状，乡党委决定，从3月12日开始到4月13日结束，集中一个月时间，开展机关干部思想工作作风整顿“回头看”活动，方案如下：
一、工作作风整顿“回头看”的必要性
去年
9、10月份，我乡利用两个月时间，以警示教育、制度规范、整顿提高为着力点，围绕解决主要存在的三个方面问题，扎实开展了作风纪律整顿活动，取得了阶段性成果。但是与全县科学发展、跨越发展、和谐发展的总体要求有相当差距，今次开展工作作风整顿“回头看”活动就是以“转作风、抓落实、促跨越”为主题，进一步查找和解决干部作风方面的突出问题，通过回顾反思，扎实改进，把干部的思想和行动统一起来，使干部的政治素养和理论水平全面提升，发展思路和工作重点更加明确，工作作风和工作纪律彻底转变，事业心和责任感显著增强，为促进我乡经济社会平稳健康发展提供有力的作风保证。
二、工作作风整顿“回头看”的主要内容
这次工作作风整顿“回头看”活动，着重围绕“转作风、抓落实、促跨越”的主题，进行“十查十看”，着力解决我乡干部
思想上、学习上、工作上、服务商存在的三个方面问题。
1、围绕活动的主题，开展“十查十看”活动。（①查干部学风②查干部工作③查干部纪律④查集镇和机关卫生⑤查干部职责⑥查年度项目⑦查工作机制⑧查工作思路⑨查工作目标⑩查工作效能）
2、在“回头看”的基础上，重点解决三个方面突出问题 ①解决干部学习中存在的不善于学习、不认真学习、不思考、不钻研导致的知识老化，本领惶恐问题，通过学习理清思路，分清职责，提高干部的政策理论水平；
②解决干部作风中存在的纪律性差，自由放任导致的迟到早退、脱岗走读问题，通过加强纪律约束，增强干部组织观念，改变精神状态；
③解决干部工作中存在的底子不清，敷衍塞责导致的工作涣散，主观臆断问题。
三、工作作风整顿“回头看”的方法要求
这次工作作风整顿“回头看”活动总体要求有两个：①活动中领导带好头②活动要有看得见，摸得着的内容。活动分动员、学习、自查、整改、总结五个步骤，主要抓好以下六个方面工作：
1、认真组织学习。学习党的十大及十七届三中全会精神，学习胡锦涛总书记在中纪委十七届三次全会上的讲话精神，学习省、市、县领导关于加强干部作风建设的讲话精神，学习县委十四届六次全会和县十六届人大三次会议精神，通过学习，使干部
掌握县、乡发展思路和工作重点。
2、深入自查整改。对照“回头看”的内容，采取发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、走访谈话等形式认真进行自查，主动征求分包联系我乡的县领导意见，形成自查报告。每个干部要通过群众提、领导点、自己找、同志帮等形式，把自身作风方面的问题找准，形成自查材料，党委的自查报告由分包联系的县领导审核，干部的自查材料由乡主要领导审核。然后召开向领导班子会议和机关干部会议，按照重点提问题、深入找原因，具体定措施的要求，进行剖析、整改。
3、完善工作机制，结合实际，健全完善乡机关各项工作制度，形成作风建设长效机制。
4、加强组织领导。乡上成立工作作风整顿“回头看”活动领导小组。党委书记***任组长，乡长**任副组长，其他乡领导成员为成员。领导小组下设办公室，办公室主任由副书记兼纪检书记**兼任，办公室成员有***、****、**。
5、确保信息畅通。采取多种形式做好工作作风整顿“回头看”活动的宣传舆论工作，及时给县上报送活动信息，加强联系和沟通，在全乡营造“转作风、抓落实、促跨越”的良好氛围。
6、注重统筹结合，把“回头看”活动与开展深入学习实践科学发展观活动相结合，与全县开展的“基础环境提升年”活动相结合，与完成当前的重点工作任务相结合，妥善安排，协调一致，促进干部作风根本好转，从而保证各项工作顺利开展，做到
“两不误，两促进”。
第14篇：大学作风整顿实施方案
大学作风整顿实施方案
为深入贯彻落实全面从严治党要求和省第十二次党代会精神，切实加强和改进作风建设，营造奋发图强、干事创业的良好校园生态，根据省委高校工委《全省高校作风整顿实施方案》的精神,结合学校实际，制定本实施方案。
一、总体要求
开展作风整顿活动要以党的十八届六中全会精神、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是对我省重要讲话精神为指导，深入落实全面从严治党要求，结合“两学一做”学习教育，围绕转变思想观念、改进工作作风、严明纪律规矩，下大气力解决能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为问题，从全体教职员工抓起，从领导干部做起，从小事小节改起，突出问题导向，引导广大党员干部和教职员工始终保持积极向上的精神面貌，把心思用在推动事业发展上，把精力放在狠抓推进落实上，实现“四个意识”明显增强、工作效能明显提升、管理服务明显优化、能力素质明显提高、发展环境明显改善，形成人人讲政治守规矩、讲纪律守底线、讲管理守规范、讲作风反“四风”的良好政治生态和攻坚克难、奋发进取、敢闯新路的新风正气。
二、主要目标
开展作风整顿活动，主要目标是打造素质过硬、作风扎实、敢于担当的管理服务队伍和为人师表、治学严谨、敢于攻关的教师队伍，努力形成勤于学习、严谨细致、勤勉高效、务实担当和严格自律“五个好作风”。
（一）抓学习重提高，形成勤于学习好作风。在学习上下真功夫、实功夫、苦功夫，善于向书本学、向实践学、向先进学，在比较中学习、在学习中提高，解放思想、转变观念，勇于创新、敢闯新路，用新发展理念教育促进全体教职员工，增强办学治校、教书育人和服务社会发展的素质和能力。
（二）抓细节重实效，形成严谨细致好作风。践行“三严三实”，弘扬“三老四严”作风，倡导“工匠精神”和精细化工作态度，坚持高标准、严要求，一丝不苟、精益求精，掌握情况要细、制定方案要细、配套措施要细、工作落实要细，善于在精细中出彩，争做追求卓越的好把式。
（三）抓督促重落实，形成勤勉高效好作风。不断提升工作精气神，坚决克服不思进取、办事拖拉、相互推诿、效率不高的现象，对作出的决策、部署的工作、定下的事情，立说立行、马上就办，一抓到底、务求实效，使夙兴夜寐、激情工作成为一种常态，争做雷厉风行的快把式。
（四）抓责任重实干，形成务实担当好作风。崇尚实干办实事，勇于担责敢碰硬，矛盾面前不躲闪，挑战面前不畏惧，困难面前不退缩，引导党员干部和全体教师员工想干愿干积极干、能干会干善于干，争做埋头苦干的真把式。
（五）抓纪律重廉洁，形成严格自律好作风。带头廉洁从政、廉洁从教，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，注重家庭家教家风，时刻防范“围猎”，从严教育管理子女、亲属和身边工作人员，真正把纪律和规矩立起来、严起来，永葆清廉本色，坚守精神家园。
三、整顿重点
以全省作风整顿活动为契机，深化实施“五制一化”制度，大力加强师德师风建设，坚决摒弃坐而论道假把式、拖拖拉拉软把式、弄虚作假歪把式等“三个坏把式”，在全校范围内持续整顿部分领导干部和教职工存在的思想僵化、标准不高、效率低下、担当不足、纪律松弛等“五个坏作风”，不断加强和改进管理服务队伍、教师队伍作风建设。
（一）着力解决思想僵化、因循守旧的问题
管理服务队伍整顿重点是：学习积极性不够、主动性不强，对中央、省委省政府、省委高校工委的决策部署不学习不钻研，对高等教育发展的新形势新问题不敏感不掌握，对“双一流”建设和学校转型发展新机遇新任务不适应不会抓，思想认识和政策理论水平不能与时俱进；思维方式守旧，传统路径依赖，内生动力不足，创新精神欠缺，不善于用、也不愿意用新理念创造性地开展工作；支撑学校办学发展和龙江全面振兴的办学措施不多，缺少全局性、系统性、战略性思维，缺乏进行开创性工作的活力和热情。
教师队伍整顿重点是：对本职工作缺乏长期规划，视野不够开阔，满足现有教学方式方法，墨守成规，凭经验开展工作；没有树立终身学习的目标，安于现状，不研究教育的新形势，不研究学生的新情况，不能积极适应高等教育发展和改革的需要；不能主动向国际、国内先进学术思想看齐，不善于使用现有学术资源，不积极开展学术交流和研究；对政治理论学习不感兴趣、不够重视，认为和自己业务工作没关系，回避或推脱学习任务，思想理论水平有所局限。
（二）着力解决粗枝大叶、标准不高的问题
管理服务队伍整顿重点是：工作不严谨、不细致，缺乏“工匠精神”，不能开展经常性的调查研究，深入课堂、基层一线的时间不多，较少组织科学研判，缺少数据分析，不用心想事、办事，业绩平平;工作不认真、不较真，缺少精细化工作态度，履行岗位职责不尽心、不尽力、不作为，在岗不敬业，履职不尽责，只求过得去、不求过得硬，工作疏忽、错误、失误和“跑冒滴漏”等问题依然存在；工作标准低、要求松，经常以不出事为原则，充当“差不多”先生，不追求卓越，思考不深、站位不高、成效不佳；工作中碌碌无为，满足现状，见到困难就躲，碰到麻烦就绕，遇到阻力就退，缺乏推进工作、破解难题的实招硬招。
教师队伍整顿重点是：学术标准不高，进取精神不足，对学科、科研和教学的研究不够深入，没有形成体系和特色，与建设高水平大学的要求还有一定差距；教学不够精益求精，没有很好的把握教学规律和特点，不能主动开展教学内容和方法的研究；不重视课堂教学的组织管理，不关心课堂的出勤率、抬头率，仍停留在自说自话、单向灌输的层面，缺少互动教学、实践教学等环节，教学没有吸引力和感染力；教学工作避重就轻，不愿给本科生上课，人才培养标准执行不严，开展学业指导不够经常、针对性不强。
（三）着力解决效率低下、工作不落实的问题
管理服务队伍整顿重点是：干事激情不高，工作落实不力，年初工作要点等任务进展缓慢、悬在半空，推一推、动一动，不推不动，自我放松、得过且过，迟迟不能打开局面；工作流程不畅，工作环节交叉，围绕程序打转，互相推诿扯皮，软抵硬抗，缺乏雷厉风行的工作作风，管理服务效能低下；精神状态差，缺乏责任心，不认真落实岗位责任制、服务承诺制、首问负责制、限时办结制、责任追究制等作风建设长效化的“五制一化”制度，消极懈怠，存在“庸懒散拖”问题；文山会海问题仍然存在，还习惯于以文件落实文件、以会议落实会议，不结合实际具体研究，不能很好地解决实际问题；践行党的群众路线不到位，群众观念不牢固，为学校大局和广大师生服务的观念不强，对基层反映、发现的问题，重视不够，处理不及时，造成不良影响或后果。
教师队伍整顿重点是：工作不讲效率，不注意方式方法，学校、学院布置的相关工作推进慢、见效慢，不能很好地兼顾教学、科研等工作；缺乏钻研和进取精神，认为课题项目只是职称评定工作的硬性要求，自己没有更多、更高的追求；科研重申报轻结题，虎头蛇尾，不能合理安排研究时间，多是单打独斗，缺乏科研团队合力攻坚的意识，工作效率不高；科研工作沉不下心，浮在表面，不能就某个问题进行深入研究，缺少具有代表性的原创成果，工作成果不突出。
（四）着力解决担当精神不足、不负责不碰硬的问题
管理服务队伍整顿重点是：缺乏事业心和责任感，面对矛盾困难怕担责任，瞻前顾后、患得患失，该决策的不决策，该拍板的不拍板，贻误发展良机；不讲有为、只求无过，一些岗位工作人员在其位不谋其政，棘手问题“向上看”，繁重任务“向下看”，发展差距“向后看”，缺少勇担重任的信心和决心;对学校布置的工作，只负责安排，不负责把关，不愿负责到底，很多工作不能按时完成，不追求工作实效和质量；不讲批评、只讲和气，领导干部总想当“太平官”、做“老好人”，对问题不敢说不敢讲，不敢抓不敢管，缺少主动触及矛盾的胆识和勇气。
教师队伍整顿重点是：缺乏爱岗敬业、担当奉献的精神,不能从学校大局出发，不愿深入思考学校、学院的办学工作，认为全员、全过程、全方位的育人格局和自己关系不大；没有强烈的立德树人使命意识，对待工作缺乏热情，对待学生漠不关心，只管课上、不管课下，只管智育、不管德育，工作处于被动状态，育人效果欠佳；对存在问题的学生不批评、不教育，教学过程中充当“老好人”，不考虑学生的及格率、就业率及成长成才问题。
（五）着力解决不讲规矩、纪律松弛的问题
管理服务队伍整顿重点是：缺乏大局观念,不认真执行民主集中制，不按规定执行“三重一大”决策制度和议事规则程序，贯彻执行上级和学校的重大决策部署中存在打折扣、做选择、搞变通的问题；落实中央八项规定、省委九项规定和学校有关规定不彻底，部分领域还存在形式主义、官僚主义的问题，还有违反“六项禁令”的行为；法治观念和规矩意识淡薄，不严格遵守程序规矩，外出不请假，有事不报告，不能严格按要求填报个人事项报告；对学校有关工作制度和纪律置若罔闻，组织观念淡漠，不服从组织安排，不听从领导指挥，凡事以自我为中心，不讲团结，不讲奉献；工作中目无法纪，迟到早退、擅离职守、随意脱岗，不打招呼、不执行请销假制度，来去自由，经常旷工或请事、病假；不能全身心的投入工作，上班时间自由散漫、无所事事，经常用电脑、手机玩游戏、炒股票、网聊网购或从事其他与工作无关的活动。
教师队伍整顿重点是：不严格遵守工作纪律，上班、上课迟到早退，不经允许自行串课、停课、补课，教学活动存在较大的随意性；不严格遵守课堂纪律，不注意师表形象，上课用手机或从事与课堂教学无关的行为、活动，在课堂上传输一些与教书育人完全无关的内容；不能严格要求自己，考试环节存在廉洁风险、保密隐患等问题，还存在学术不端等违反“红七条”的行为。
四、方法步骤
（一）学习教育、思想发动（6月16日——6月30日）。加强学习宣传和思想教育，营造浓厚的作风整顿氛围。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，通过党委中心组学习会、中层干部大会、专题辅导报告、基层党组织“三会一课”和干部在线学习等形式，深入学习毛泽东等老一辈革命家关于作风建设的科学论述，习近平总书记在我省关于改进干部作风的重要讲话精神，《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》文件精神，省第十二次党代会关于开展作风整顿的有关要求，省委高校工委作风整顿工作会议精神，用东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神、铁人精神、“三老四严”等优良传统作风和黄大年等高等教育战线的先进典型教育全体教职员工，用好作风、好传统和新理念、新精神武装全体教职员工，进一步统一思想，凝聚共识，切实增强作风建设的思想自觉和行动自觉，积极投身到作风整顿工作中来。各单位要深入调研、精心谋划，结合各自实际制定本单位作风整顿实施方案，明确目标要求，突出整顿重点，强化推进措施，确保作风整顿活动有序开展并取得实效。各单位作风整顿实施方案要于6月30日前报送至作风整顿领导小组办公室综合协调组。
（二）细查深剖、找准问题（7月1日——8月31日）。围绕“形成五个好作风”的要求，通过自己查、组织点、群众提、互相帮，认真查摆思想观念、精神状态、干事标准、工作效能和规矩意识等方面的问题，列出清单、建立台账。要“对照查”，以党章党规和习近平总书记系列重要讲话特别是对xx重要讲话为镜，以先进典型为镜，以“三个坏把式”反面画像为镜，找出事例、剖析危害，以小见大、见微知著。要“开门查”,建立举报机制，设置作风整顿专项举报电话和意见箱，充分发挥群众监督作用，通过专项检查查作风，社会和舆论监督盯作风，在师生来信来访反映、上级检查发现、新闻媒体曝光、“左邻右舍”比较等渠道中发现不足、认领问题。要“互相查”，召开领导班子专题民主生活会、组织生活会，既深刻剖析、自省自查、自我批评，又开诚布公、揭短亮丑、相互批评，见人见事见思想，切实把问题查深找准摸透。各单位要于8月31日前召开领导班子专题民主生活会、党支部组织生活会，逐一剖析问题根源，明确整改时间表和责任人，集中力量、集中时间抓好整改落实。
（三）深入整改、建章立制（9月1日——11月30日）。针对作风方面存在的突出问题，提出解决对策，健全完善制度，边查边改、立行立改，切实解决问题。要真纠实改，建立整改清单、责任清单、制度清单，建立整改台账，实行销号管理，对查找出来的问题和整改落实情况在一定范围内公示，建立整改意见反馈制度，定期通报整改完成情况。要明确职责，扎实推进“五制一化”制度，认真梳理本单位各岗位工作职责，科学设置工作岗位，合理安排工作人员，实现人岗匹配、人尽其能，进一步提高工作效率。要再造流程，用新要求、新标准重新规范工作流程，细化工作程序，找准影响运行效率的症结和问题，简化办事程序、压缩审批时限、落靠责任主体、公开办事流程，构建“全事项、全过程、各环节”配套协调、优质高效的工作流程体系。要优化服务，服务窗口单位全部实行“四零”承诺服务（服务受理零推诿、服务方式零距离、服务质量零差错、服务结果零投诉），开展满意度即时评价，切实提高服务质量；建立完善为师生服务的“互联网＋”服务平台，让信息多跑路、让广大师生少跑路。要建章立制，把制度建设贯穿作风整顿全过程，查缺补漏、完善措施、健全制度，出台作风建设长效机制和师德教育、宣传、考核、监督、激励和惩处六大配套制度，突出制度规定的执行力，推动作风建设常态化长效化。各单位要于11月20日前将作风整顿工作总结报送至作风整顿领导小组办公室综合协调组。
（四）公开评议、检验成果（12月1日——12月31日）。开展作风公开评议，检验作风整顿成果。要开展综合评议，围绕“五个好作风”设置公开评议要素，按照业务关联度和面向基层干部、直接服务对象的原则，通过领导评、师生评、下级评、第三方评等措施，对作风整顿情况进行客观评定、量化打分、排出档次，在适当范围内通报评议结果，对排名靠后单位的主要负责人进行约谈，问题严重的要进行追责问责。要进行专项评议，把作风整顿工作纳入教职工年度考核、领导班子及领导干部考核内容，结合工作实际修改完善考核方案，围绕“三个坏把式”、“五个坏作风”，设置反向测评要素，对作风建设进行专项测评，评议结果将作为干部任免使用、评奖评优的重要依据。要组织全面督查，结合学校党风廉政建设责任制督查、党建考核等工作，年底对作风整顿活动一并开展督办检查工作，由学校领导带队深入基层实地检查作风建设效果，引入激励机制，对作风整顿活动督查不合格的单位实行一票否决。
五、保障措施
（一）强化组织领导。学校成立作风整顿领导小组，负责作风整顿活动的组织实施、协调指导、分步推进、制度建设和评价考核等工作。领导小组下设办公室，办公室设立综合协调组、宣传动员组、督办检查组，执纪问责组和作风评议组，5个工作组既要分工负责，又要协调联动，同心协力抓好作风整顿工作。各单位要将作风整顿活动作为当前的重要政治任务抓紧抓实，主要负责人及班子成员要高度重视、亲自部署，要坚持原则、敢抓敢管，要落实责任、传导压力，积极谋划、组织和落实好本单位的作风整顿工作，真正把不良风气扭过来，把清风正气树起来。
（二）强化以上率下。领导干部要身先士卒，率先垂范，在作风整顿活动中树立标杆意识、表率意识和自律意识，努力在增强“四个意识”上做表率，在推进改革发展上做表率，在提高工作质效上做表率，在强化责任担当上做表率，在狠抓工作落实上做表率，在遵守规章制度上做表率，在争创一流业绩上做表率，在廉洁自律上做表率，带头学习提高、带头查摆问题、带头深入整改，切实发挥“关键少数”的示范引领作用，不断将作风整顿活动引向深入。
（三）强化工作落实。作风整顿要抓在日常，严在经常。要实行全程督办检查，采取定期督查、随机抽查、明察暗访等形式，加大督办检查力度，对检查发现的上班迟到早退、擅离职守，不遵守课堂纪律，工作中“冷横硬慢拖”等行为，进行点名通报批评、公开曝光。作风整顿要坚持与“两学一做”学习教育相结合，坚持与全面从严治党、党风廉政建设工作相结合，坚持与年度考核、绩效管理和干部考核等工作相结合，做到同部署、同推进、同落实、同考核，确保作风整顿活动真推、真改、真见效。
（四）强化执纪问责。要畅通举报渠道，集中受理办理反映管理服务队伍和教师队伍作风方面的问题，把执纪问责嵌入作风整顿活动的每个阶段、每个环节，对线索清晰、内容具体、影响恶劣的，坚决真查快办；对违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的，要依规依纪严肃处理、绝不姑息；对组织不得力、措施不到位、整顿走过场、顶风违纪的单位和个人，要严肃追责问责，直至做出组织处理和党政纪处分，切实增强作风整顿工作的严肃性。
（五）强化舆论引导。要充分运用校园网、校园广播、校报、微博、微信等媒体资源，大力宣传作风整顿活动的总体要求、安排部署和重大意义，迅速掀起加强和改进作风建设的热潮；及时宣传报道作风整顿活动的进展情况和好经验好做法，要重视典型宣传，既宣传正面典型、发挥示范作用，又注意剖析反面典型、开展警示教育；要开辟专题专栏，正面引导网上舆论，为推进作风整顿工作营造良好的舆论氛围。
第15篇：教师作风整顿实施方案
金旺小学关于集中开展贯彻
教体局“九项规定”勤政敬业、改进作风整顿教育活动实施方案
根据县教体局《关于改进工作作风密切联系群众的九项规定》以及城关镇中心校《关于集中开展贯彻教体局“九项规定”切实改进干部作风整顿教育活动实施方案》的要求, 为认真贯彻落实中央《八项规定》，进一步严肃工作纪律，改进工作作风，我校开展“勤政敬业、改进作风”集中教育整顿活动，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面学习贯彻党的十八大和省、市、县会议精神，通过规范管理、强化培训、注重考核，加强教育，切实解决校领导班子、教职工在思想、作风、师德和纪律方面存在的突出问题，通过严明纪律、整改问题，营造良好的教育工作环境，着力实现解放思想有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，确保学校教育教学工作起好步、开好局。
二、工作目标
(一)自觉加强学习，不断提高思想认识水平。全体教职工学习贯彻党的路线方针和教育政策的自觉性、坚定性进一步增强，政策法规理论水平和教育业务知识水平进一步提高，教育工作的
内涵和品质得到提升。
(二)努力改进管理和工作作风，提升工作能力和效率。全校教职工、干部工作纪律进一步严明，工作状态进一步提振，领导干部深入教学第一线，调查研究的广度、深度和质量进一步提升，服务师生的责任意识进一步增强，工作思路和工作重点进一步明晰，领导教育事业科学发展的能力进一步提高，班子成员之间、教职工之间的协作配合意识进一步增强。
(三)廉洁自律，勤俭节约。领导干部廉洁自律意识进一步增强，党风廉政建设和反腐倡廉制度得到完善，惩处警戒力度进一步加强，民主集中原则进一步体现，党员领导干部行为得到规范，教育行风明显改善。工作过程中精简节约原则进一步体现，奢侈浪费现象得到有效遏制。
三、重点整顿问题
(一)进一步加强组织观念，民主决策。坚决整治缺乏政治意识、组织意识、大局意识，学习上级决策精神不及时、不主动，贯彻落实不坚决、不到位方面的问题。进一步加强班子团结，充分调动全体教师的工作积极性，形成良好的工作合力。
(二)全面整治工作状态不佳，工作纪律涣散。坚决整治领导干部队伍中存在的思想认识不清，缺乏责任意识，谋划工作没思路、没想法、没举措，落实工作不主动、不创新。坚决整治校园管理松懈、作风漂浮等现象和问题；个别教职工在工作时间上网购物、打游戏、聊天、吃东西等突出问题。
(三)及时纠正廉政意识淡漠，奢侈浪费现象。严肃纪律杜绝铺张浪费等；进一步清理校园违规收费。对在工作中存在的铺张浪费行为，坚决予以制止。
四、方法步骤
本次教育整顿活动从2013年2月25日开始至3月30日结束，主要分三个阶段进行：
(一)学习动员阶段(2月25日-2月28日)
召开全校教职工大会进行“勤政敬业、改进作风\"集中教育活动动员。通过集中学、交流学、个人学等方式，重点学习教体局和中心校相关会议精神及相关文件，中央“八项规”县教“体局九项规定”“十八大”报告等内容。使广大教职工牢记党章和党纪、政纪规定，自觉贯彻执行各级政府的决策部署，增强教书育人的主动性和责任感。
(二)对照检查阶段(3月1日-3月5日)
通过我们自查自纠、召开座谈会、征求意见，全面反馈、集中整改，形成制度等方式，广集民意，接受监督。认真查找自身存在的突出问题，并要从工作态度、责任心、工作纪律等方面深刻剖析问题存在的原因。学校将对我校开展活动情况进行检查，对抽查发现违反工作纪律的人员给予批评。
(三)整改落提高(3月6日-3月10日)
根据查找出的问题，从改进调查研究、加强学校管理、提高办学效益、规范公务接待、厉行勤俭节约、提高工作效能等方面，
明确整改目标，制定整改措施，落实整改责任，限期整改。
(四)公开承诺(3月11日-3月20日)
结合我校工作实际制定切实可行的承诺书，明确整改时限和要求，落实整改责任。要坚持边学边改、边查边改、立说立行，对大家反映强烈的问题，能够做到的，务必马上改；需要统筹兼顾逐步解决的，要积极创造条件尽早改，严格履行承诺，自觉接受监督，以整改的实际行动取信于民。
五、工作要求
(一)落实工作责任。方校长亲自抓、负总责。蔡世琴具体落实，整理学习资料。利用春季开学后时间，明确主体、细化目标，把该活动与谋划新学期工作相结合，切实担负起集中教育整顿活动的责任。
(二)加强督促检查。严肃工作纪律，对未按要求开展活动、工作推进不力、教育不到、管理不善、监督不严、不负责任的干部教职工，特别是领导要进行责任追究。
(三)严明政治纪律，领导干部要带头遵守党章和党纪、政纪规定，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉同党中央和省、市、县委保持高度一致，决不允许对上级决策部署阳奉阴违、选择性执行、变通性应对。
(四)严把承诺质量关。公开承诺要坚持原则，结合学校实际认真摆查问题，写出符合校情、学情、教情和整顿要求的承诺。
(五)注重舆论宣传。要加强思想宣传工作，使全校教职工充
分认识和进一步明确开展集中教育整顿活动的指导思想、目的意义和总体要求，切实提高大家参与的积极性和自觉性。要认真总结正反两方面的典型事例，通过宣传弘扬正气，鞭策后进。切实做到不走过场、取得实效。并通过各种方式及时宣传反映整顿活动的问题和成效，让活动形成长效机制。
2013年2月26日
第16篇：莲池中学作风整顿实施方案
莲池中学开展作风整顿建设活动
实施方案
为了深入贯彻各级关于开展作风整顿建设的精神和要求，切实解决学校班子和全体教职工作风中存在的突出问题，为全面实效完成我校的各项工作任务，促进学校教育教学质量的不断提高，根据《永仁县干部作风整顿和建设工作的督查方案》（永办通[2011]67号）和《永仁县教局系统干部作风整顿和建设活动实施方案》（永教党发[2011]27号）文件精神，结合我校工作实际，现就在全校领导干部和全体教职工中开展作风整顿建设专题教育活动，提出以下实施方案。
一、指导思想和目标任务
以全面贯彻党的十七大六中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住师德师风建设这一工作重点，结合我校创先争优工作实际，仔细查找领导干部和全体教职工在作风建设中存在的比较突出的问题。深刻分析原因，认真制定整改措施，加强领导干部和全体教职工的思想作风和工作作风建设，确保全校干部和教职工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，教育教学工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作热心的领导干部和教职工队伍。通过专题教育，使学校领导干部和全体教职工队伍的作风得到明显改进，工作能力明显增强，办事效率明显提高，服务质量明显改善，精神面貌明显转变，党风、政风、行风明显好转，为学校教育和谐、健康、协调、可持续发展提供更加有力的保障。
二、整顿的重点内容：
（一）学校班子作风整顿重点解决以下六个方面的问题
1、解放思想方面。着力解决不注意加强学习、研究、思想境界低，开拓创新意识不强，思考问题能力差，难以满足新形势下教育改革发展的要求或客观上想解放思想，但行动上找不到切入点，拿不出破解难题的措施和办法，以及仅仅满足于过去的做法和基本要求，工作中缺乏精益求精，干多干少一个样的思想，树立“干就干最好，争就必争第一”的思想作风和工作作风。
2、工作落实方面。着力解决工作作风飘浮、不落实，工作效率
低下，工作抓不住重点、难点，布置的工作在规定期限内不能完成或布置工作后，没有认真跟踪检查，使其流于形式。切实做到分管工作抓实抓细，重在落实，重在求细，重在成效，努力提高管理水平，高质量地完成工作目标。
3、纪律方面。着力解决是否存在有令不行，有禁不止，瞎指挥、乱作为，接访不及时，违规开支、执行规定和要求打折扣等行为。决策是否民主和透明，处事是否公正，是否拉帮结派不团结、花钱是否大手大脚，是否热衷搞关系等问题。确保政令畅通，纪律严密。
4、廉洁自律方面。着力解决工作纪律松懈，自律意识不强，不讲党性原则，不讲组织纪律，乱发议论，管理不严格，有规不守，有章不循，自由散漫，上班串岗，聊天，上网炒股，玩游戏，工作日中午饮酒，外出办事不报告，集体会议不参加或不准时到会，搞小团体，经常迟到，不按时上、下班，廉洁意识不强等问题，切实做到诚信、包容、自律，树立人民公仆的良好形象。
5、宗旨意识方面。看服务学校服务师生的宗旨意识是否强烈，党性观念是否坚定，创先争优活动中是否发挥带头作用，重大工作推动是否有力。
6、管理工作方面。看是否热爱管理工作，对分管工作底子是否清楚，职责是否明确，对自己分管的工作是否经常思考、主动谋划主动发现并解决问题。
（二）教职工队伍作风整顿活动重点解决以下突出问题
1、政令不畅。看是否存在有令不行，有禁不止，执行要求和规定打折，是否存在违反《楚雄州教职工七条禁令》、《永仁县干部作风建设八项禁止》等行为。
2、纪律不严。看是否存在不讲组织纪律和程序，拉帮结派闹不团结，热衷于搞关系等行为。
3、怕矛盾，工作懒散。看是否存在有问题上推下卸。遇困难绕道而行，遇矛盾退避三舍，工作软弱懒散，因循守旧，长期无起色等问题。
4、爱岗不敬业，只教书不育人。看是否存在工作挑肥拣瘦，是否服从安排管理，对工作职责是否明确，是否关心热爱学生、管理学生，是否重视学生安全工作，是否有上班衣着不符合规范，精神不振，上课接打手机、在学生面前抽烟、酒后进教室等不符合规定的行为。
5、不遵守工作纪律。看是否存在随意离校、随意调课、随意请人顶班、旷工、迟到、早退或上课时间在办公室上网聊天、玩游戏、看电影、炒股，工作时间打牌、玩麻将，工作日中午饮酒，工作时间随意脱岗办私事等行为。
6、体罚和变相体罚学生。看是否存在动手打学生、罚学生，相互打耳光，罚站、罚跪、罚蹲马步、罚钱、罚值日、罚重抄写作业、罚体力劳动，随意停学生课，辱骂讽刺挖苦学生等行为。
7、有偿补课。看是否存在利用节假日和工作之余组织所教学生补课，为其他人介绍或组织学生补课。在社会非正规组织中介代课、暗示或变相强迫学生参加补课等行为。
8、不讲奉献争待遇。看是否存在只比待遇不比工作，不知政策乱攀比等思想和行为。
9、不讲政治乱发议论，越级乱告状。看是否存在传播不当信息和言论，以自己得失好恶来以泄私愤，越级乱告状等行为。
10、居安而不思危，不保护生源。看是否存在只讲个人利益不看集体利益，只看个人得失不顾学校全局，只顾个人眼前利益不管教育长远利益，不支持生源保护工作，为其它地区和学校介绍生源收取钱物等思想和行为。
11、工作不尽责。看是否存在不积极推行课改，教学涣散，备课抄教案，上课无教案，作业不批改，或批改不仔细，检查不深入，管理不精细，工作方法简单粗暴，岗位履职不力等行为。
12、以教谋私。看是否存在向学生推销学具或资料，暗示学生家长送礼，请吃和请玩耍，要求家长为其办私事等行为。
三、时间和范围
这次作风整顿建设专题教育活动在全校所有教职工中进行，从2011年11月中旬开始至12月底结束，为期一个半月。
四、主要任务和方法步骤
这次整顿活动分学习教育、自查自纠、整改落实、巩固提高四个阶段进行。
第一阶段：学习动员阶段（11月1日——11月15日）
主要任务：动员部署，采取多种形式组织学习，为整顿活动打牢思想基础。
1、成立专门机构，研究整顿方案。联系实际研究制定本校作风
建设整顿方案，明确整顿的目的、方法、步骤。
2、在认真准备的基础上，搞好思想发动。召开动员会、通过思想发动，使广大教职工深刻认识作风整顿建设的重要性和紧迫性，充分调动干部职工参与作风整顿建设专题教育的积极性和主动性。
3、每个教职工要制定出具体的学习计划，提出明确的学习要求。学习的重点：一是胡锦涛总书记“七一”讲话精神以及十七届六中全会精神和省州县党代会精神。二是中央、省、州、县关于加强党的作风建设，领导干部作风建设的有关文件精神和各级领导有关加强作风建设的一系列重要讲话；；三是《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《永仁县师德考评细则》以及学校各岗位职责规章制度等。学习的内容要从实际需要出发，本着缺什么，学什么的原则。
第二阶段：自查自纠阶段（11月16日——11月30日） 主要任务：根据作风整顿建设的要求，结合工作实际，举一反三，认真查找班子成员和个人存在的问题，写出学习整顿体会。
1、切实搞好自查。每个班子成员和教职工要在学习提高的基础上，结合本职工作开展自查自纠，本着实事求是、有则改之，无则加勉的原则，认真查找本部门和个人在思想、作风、纪律、行为等方面存在的问题，把学习、思考、对照、剖析融为一体，认真分析和梳理自身存在的差距和不足，班子成员要将自查情况作为民主生活会的一项重要内容。
2、开门征求意见。采取召开座谈会，发放征求意见表，设立征求意见箱等多种形式、多渠道、多层次征求意见，切实把问题找全查细，找准查透。
3、开展谈心活动。在班子成员之间、上下级之间，同事之间广泛开展谈心活动，沟通思想，相互提醒，增强查找问题的针对性。
第三阶段：整改落实阶段（12月16日——12月15日）
主要任务：重点抓好对存在的问题的整改落实，坚持边整边改，实事求是，以解决问题为目的，把广大师生和家长反映最强烈、最关注的问题是否解决作为衡量学校和个人作风整顿成效的标尺，让广大师生、家长、社会看到实实在在的整改效果。
1、制定整改方案
根据征求到的意见和自我剖析中查找出的问题以及从其它途径反映出来的问题，认真制定整改措施，明确整改重点，建立整改台帐，确定整改期限，落实整改责任。
2、扎实进行整改
从群众反映最强烈、最关心的问题抓起，针对领导班子、领导干部、教职工个人作风方面存在的突出问题，对症下药，确保整改措施落到实处。同时，将整改情况及时上报和向社会公开，接受上级领导和群众的监督。
3、建立长效机制
在查找问题、边整边改的基础上，按照区委、区府和教育局关于整顿活动的要求，把作风建设和加强党的思想、组织、制度建设、反腐倡廉建设和民主评议政风行风建设活动紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果，进一步建立和完善加强作风建设的各项工作机制，评价机制和激励机制。
4、认真总结评比
对作风整顿建设活动各阶段的完成情况进行认真总结，同时，活动结束后，要采取民主测评、民意调查、个别谈话等形式，组织开展群众满意度测评、群众满意率低的，要通报批评并责令“补课”。
第四阶段：巩固提高（2011年12月16日～12月31日） 主要是总结教职工作风集中整顿和建设工作，扩大整顿和建设成果，形成一套适合我校的科学、规范、管用的工作制度和长效机制。一是对查找出的突出问题，深入查找根源，认真分析研究对策，进一步完善管理制度和目标管理考核办法，建立健全教职工作风建设的长效机制，使作风建设成为一项经常性、长期性工作。二是对集中整顿和建设活动进行全面总结，向全体教职工进行通报。三是召开教职工作风集中整顿和建设活动总结会，全面总结作风集中整顿和建设活动开展情况，巩固和扩大整顿成果。四是每个教职工写出作风整顿总结落实扩大整顿成果。
五、保障措施
（一）加强领导、强化责任 学校将根据县委、政府和教育局的要求以及工作实际建立作风整顿建设领导小组，负责对活动的组织、督查和指导。
1、领导小组成员如下：
组长：吴刚 副组长：龙德勇
成员：曹彩山 黎有贵 沈学慧 李荣忠 徐海涛 吴永祥
2、领导小组下设办公室、办公室成员如下： 主任：沈学慧
成员：普丽红 张立贵 陈永才
善德勇 祁凤祥 唐富仙 山宗波
宁正书
由办公室负责宣传报道、信息收集，联络协调和情况通报等日常工作。
（二）注重宣传，营造氛围
学校充分利用广播、召开会议、橱窗、板报以及新闻媒体大力宣传活动中的好思路、好做法、好经验和取得的成效，为作风整顿建设专题活动营造良好的舆论氛围。
（三）加强监督考核，务求实效
作风整顿建设领导小组成员要加强对活动开展情况的指导，加大督促考核力度，对活动中出现的各类问题，要坚持不查清不放过，查清后不整改不放过，整改不负责不放过，并将作风整顿情况作为师德考核的重要依据，确保作风整顿建设活动取得实效。
永仁县莲池中学
二0一一年十一月一日
第17篇：教师作风整顿实施方案（优秀）
嘉陵区积善乡小学
关于开展教职工思想作风纪律集中教育整顿活动的
实
施
方
案
为深入贯彻党的十七届六中全会精神，进一步加强新形势下教职工思想作风纪律建设，加强我校教师队伍建设，切实解决教师工作作风方面存在的突出问题，着力营造团结务实、爱岗敬业、清廉高效的工作环境，树立教师队伍良好形象，贯彻落实嘉委办【2012】24号文件和南嘉教【2012】23号文件精神，经校行政会议研究决定，在全校中开展开展教职工思想作风纪律集中教育整顿活动，为确保高标准、高质量、高要求的完成此项活动，确保各项制度和纪律得到全面贯彻落实。特制定本活动方案。
一、指导思想
坚持以党的十七大六中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系学校思想政治工作的实际，以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题，狠抓制度和纪律的贯彻执行，解决学校教师作风建设中存在的突出问题，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实转变教师思想作风、学风、工作作风、生活作风，努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍，树立教育良好形象。
二、工作目标
1、通过开展教育活动，重点整治教师队伍中存在的精神懈怠、能力不足、纪律松弛、自律不严、甘于平庸等不良风气，大力弘扬开
拓进取、奋发有为、求真务实、爱岗敬业、清正廉洁、艰苦奋斗的优良作风，切实解决“懒、散、拖”问题，增强全校教师的大局意识、坚定信心、弘扬正气、严明纪律、严谨治教。
2、通过开展教育活动，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
3、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
三、组织领导
为加强对学校教师工作作风整顿工作的领导，成立学校教职工作风整顿活动领导小组
组长：陈果 副组长：胥思彪
组员：杜根平
李文学
何军勇
青华德
任怀清
任洪东 教职工作风整顿领导小组下设综合组，宣传简报组。 综合组 组长：任洪东
成员：青华德
唐
成
任成勇 宣传简报组 组长：胥思彪
成员：杜明和
李文学
杜根平
（工作组工作职责见附件《积善小学教职工思想作风纪律集中教育整顿活动组织领导及工作职责》）
四、整治重点
一、解决政令不畅的问题。坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象，杜绝落实工作搞形式、走过场，遇事推拖，强调理由，讨价还价，在其岗，不谋其职，在其位，不谋其责，职责不清，履行不力，工作不负责、不落实等问题。等问题。树立教育一盘棋的思想，严明纪律，以立说立行之风、雷厉风行之举，对学校和上级的各项决策部署一抓到底，抓出成效。
二、解决纪律观念淡薄的问题。重点解决工作态度不端正，不遵守工作纪律，迟到早退，工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。
三、解决敬业爱岗不强问题。突出整治违反上级规定，组织学生进行有偿补习、收费辅导；乱编写、向学生推销、摊派嘉陵区教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。通过切实有力的工作措施，提升群众对教育工作的满意度。
四、解决师德修养不高的问题。着力解决不重视学生人格，心中没有学生、对学生缺乏感情；服务意识不强、搪塞刁难学生家长、教育方法不当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；委托学生家长办私事、
接受学生家长宴请或礼品；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。做到为人师表、一身正气、两袖清风，树立教育工作者良好形象。
五、活动步骤
教师作风整顿活动从今年2月16开始，到4月30日结束，分四个阶段进行。
（一）学习动员，统一思想阶段（2月16日至2月29日）。学校制定作风整顿方案，召开教师作风整顿动员大会，对作风整顿工作进行安排，采取多种学习方式，组织学习党的十六届七中全会精神、看专题教育影片、以及教育法律法规有关规定等。明确加强教师作风建设的新任务、新要求。学校集中学习时间每天不少于1小时，每位教师个人自学每天不少于2小时，要做好学习笔记，结合自身工作实际撰写学习心得体会。通过学习发动，切实增强理论水平，提高业务素质，强化宗旨观念和创先争优意识，自觉做到勤奋务实、廉洁从教，树立干部教师的良好形象。
（二）对照检查阶段（3月1日至3月20日）。学校要结合工作实际，认真对照教师作风整顿活动的要求，从思想观念、学习风气、职业操守、工作作风、劳动纪律、纪律意识等方面深入查找自身存在的差距和问题。通过个人自查、座谈会等多种形式，深入查找本人和学校在作风方面存在的突出问题和薄弱环节。每位教师要结合自身实际，撰写对照检查材料，并交学校审查。学校对每位教师的对照检查材料进行梳理汇总后撰写本学校工作作风对照检查材料，并在本单位公示，通过征求意见会、公布监督电话等形式广泛征求师生及家长的
意见和建议。
（三）整改提高阶段（3月21日至4月20日）。召开教师作风专题民主生活会，对第二阶段查找出来的问题深刻剖析。要认针对查找出来的问题，逐个研究，见人见事，确定时限挂号督办，销号落实制定相应的整改措施，落实整改责任，限期进行整改；对群众意见较大、问题突出的要进行专项整改，整改措施要在适当范围内公示。学校针对存在的问题，提出具体的整改措施，制定具体的整改方案，全力做好整改工作。加强各项制度建设，强化各项制度的贯彻执行。对制度不健全的，要完善规章制度，对执行不力的，要严格督促按规章制度执行。
（四）总结考核，巩固提高阶段（4月21日至4月30日）。作风整顿领导小组对活动开展情况进行总结，形成书面材料并加以完善。对教职工活动成效进行检查考核。采取经常性的监督检查和重点抽查、明查暗访等方式对每位教师进行检查考核。学校教师作风整顿领导小组要加强督促检查，查重大决策及重要工作的贯彻落实情况；查学习教育活动的开展情况；查党员校级领导勤政廉政情况；查工作纪律、会风会纪、上下班签到制、请（销）假制、目标管理责任制、首问责任制、重大事项报告制等制度的执行情况；查厉行节约制止铺张浪费有关规定落实情况；注重检查考核结果的运用。将作风建设检查考核结果作为党风廉政建设责任制考核和年终综合评估考核的重要内容。对考核综合排名靠后的教师通报批评，取消当年评先评优资格。
六、保障措施
1、强化组织领导，形成齐抓共管的工作合力。坚持校长亲自抓、负总责。相应成立作风整顿工作领导小组，确保作风整顿活动取得明显成效。
2、明确责任目标。这次教育活动以学校为主体，校长为第一责任人，校级领导各负其责。学校的“自我剖析”由班子集体剖析，形成书面材料后，校长在全体教职工大会上公开剖析情况和承诺整改意见。局派督查组将自始至终参与责任学校各个阶段的活动，定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向局教育活动领导小组汇报，并督促落实。
3、强化热线监督。设立教师职业道德建设投诉热线（0817-3886255）和投诉电子邮箱（ncrhd@126.com）安排专人24小时接受群众投诉举报，做到有诉必接，有案必查，对群众反映的师德问题及时解决，问题办结情况及时反馈，定期通报。
4、加大宣传力度。一是要求在校园内和校外公开栏张贴活动相关内容、公开投诉热线和电子邮箱。二是要抓好宣传工作，及时总结“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动中的先进经验，通过校报、活动简报、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式宣传先进典型，营造良好舆论氛围，推动整个活动深入开展。
嘉陵区积善乡小学 2012年2月15日
附件：《积善小学教职工作风整顿工作领导小组及职责》
附件：
积善小学教职工思想作风纪律集中教育整顿活动
组织领导及工作职责
为确保我校教职工作风整顿工作高标准、高质量、高要求地完成任务，学校研究决定成立教职工作风整顿工作领导小组以及制定相应个工作职责。
教职工作风整顿工作领导小组
组长：陈果 副组长：胥思彪
组员：杜根平
李文学
何军勇
青华德
任怀清
任洪东
主要职责：
1、就作风整顿工作每个阶段作出安排，提出要求；
2、组织并督促学校作风整顿工作；
3、研究解决作风整顿工作中的问题，听取教职工意见；总结推广经验，提出工作意见；
4、全面总结教职工作风整顿工作；
5、完成区教育局交办的其他工作。领导小组下设综合组和宣传简报组；
综合组 组长：任洪东
成员：青华德
唐
成
任成勇
主要职责：
1、起草工作计划、总结；
2、整理印发领导小组的会议记录和纪要；
3、起草各类综合性文件，领导讲话稿；
4、建立和完善相关制度；
5、完成领导小组交办的其他工作。
宣传简报组 组长：胥思彪
成员：杜明和
李文学
杜根平
主要职责：
1、计划安排、综合协调、组织实施作风整顿的宣传工作；
2、编发《积善小学教职工作风整顿简报》；
3、总结推广作风整顿工作的典型经验；
3、完成领导小组交办的其他工作。
第18篇：运管局作风整顿月活动实施方案
运管局作风整顿月活动实施方案
为进一步加强和改进干部作风，提振干部队伍精气神，为2018年度各项工作决战决胜打下坚实基础，按照县委工作安排，经研究，决定利用一个月时间，扎扎实实开展作风整顿月活动，制定如下工作方案。
一、指导思想
坚持以习近平总书记系列重要讲话和视察四川重要讲话精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市、县委各项决策部署，大力整治机关干部职工在纪律作风建设方面存在的突出问题，进一步强化干部职工担当精神、实干意识、纪律规矩，全面提升能力素质和工作水平，提振干事创业精气神，为全县道路运输行业提供坚强作风保障。
二、整顿范围 全体干部职工。
三、整顿时间
将9月作为“作风整顿月”，集中开展作风整治专项行动。
四、整顿重点
重点解决精神状态、工作效能和纪律规矩三方面突出问题。
（一）整顿不负责任、担当不足的问题。整顿对党支部安排部署的各项工作推进不力的问题。查处和问责一批在脱贫攻坚、重大项目建设、党风廉政建设等重点工作落实中执行不到位的人和事。
（二）整顿不抓落实、效率低下的问题。整顿不认真履职、敷衍塞责、服务态度差、办事效率低等问题。查处问责一批因“慵懒散浮拖”导致工作推进不力、成效不明显，没有完成目标任务的人和事。
（三）整顿不讲规矩、纪律松弛的问题。整顿干部职工对机关纪律规章制度认识不够、执行不严的问题。查处问责一批干部侵害群众利益、不严格执行上班纪律的人和事。
五、方法步骤
坚持划清红线与学习教育相结合，对照检查与整改落实同推进，监督检查和追责问责的发力，推动作风建设形成常态化。
（一）第一阶段：划清红线，加强学习。（9月5日前） 认真总结近年来作风建设工作经验，针对干部作风顽疾，认真组织学习县委“会议纪律八严禁、八小时外九必须、上班纪律十不准”的纪律规定，划出底线，标明红线，把纪律和规矩挺起来、立起来。结合“两学一做”学习教育常态化制度化，制定“3个纪律规定”学习方案和计划，采取多种形式认真组织学习，组织干部职工立足岗位实际和全局工作深入开展讨论，进一步增强工作责任感和使命感。
（二）第二阶段：对照检查，督促整改。（2018 年9 月6 日至9月30日）
重点围绕“不负责任、担当不足、不抓落实、效率低下、不讲规矩、纪律松弛”三方面，结合实际。认真查摆问题，梳理汇总，列出清单，建立台账。要“对照查”。以党章党规和习近平总书记系列重要讲话特别是来川视察重要讲话为镜，以“3个纪律规定”为镜，找出事例、剖析危害。要“开门查”。充分发挥群众监督作用，在群众来信来访反映、上级检查发现、巡视巡察反馈、领导批评意见、新闻媒体曝光等渠道中发现不足、认领问题。要“互相查”。召开专题民主生活会、组织生活会。既深刻剖析、自省自查、自我批评，又开诚布公、揭短亮丑、相互批评，见人见事见思想，切实把问题查深找准摸透。针对查摆出的突出问题，制定时间表、路线图，建立整改清单、责任清单、制度清单，实行销号管理，边查边改、立行立改，对查找出来的问题和整改落实情况在一定范围内公示。
（三）第三阶段：巩固提升、建章立制（10月1日至10月10日）
充分总结运用整顿月实践活动和专项整治成功经验，进一步建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考核机制，严肃组织纪律制度，行政效能建设机制，党员干部日常教育管理机制，失职渎职查处问责机制等方面制度机制，着力打造懂规矩讲纪律、敢作为勇担当、讲效能提水平的交通干部队伍。
六、整顿要求
各股室队站要把作风整顿月活动作为一项政治任务，高度重视、摆上日程，统筹安排、精心组织，协调联动、有序推进，确保取得实效。
（一）加强领导，深化认识。成立作风整顿月活动工作领导小组（附件1），负责此次作风整顿月活动。各股室队站要从全局的高度，充分认识此次作风整顿的重要意义，以作风整顿月为契机，把纪律作风建设作为提高行政效能、促进经济发展的重要推动力，着力打造懂规矩讲纪律、敢作为勇担当、讲效能提水平的党员干部队伍。
（二）落实责任，明确分工。各股室队站负责人要切实负起责任，加强对作风整顿月活动组织领导，亲自安排、亲自协调、亲自督导，进一步明确工作责任领导、责任部门、责任人员、工作标准、完成时限。
（三）强化宣传，营造氛围。充分运用多种手段，大力宣传作风整顿月活动的重要精神、决策部署和进展成效、经验做法。要重视典型宣传、开展警示教育，为作风整顿活动营造良好舆论氛围。
第19篇：作风整顿教育活动实施方案
金旺小学关于开展深化作风建设 狠抓工作落实集中教育整顿活动实施方案
根据县教体局及城关镇中心校《关于集中开展教育整顿活动实施方案》的要求, 为进一步严肃工作纪律，改进工作作风，我校开展以“勤政敬业、改进作风”为主题的深化作风建设，狠抓工作落实集中教育整顿活动，特制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面学习贯彻党的十八大和省、市、县会议精神，通过规范管理、强化培训、注重考核，加强教育，切实解决校领导班子、教职工在思想、作风、师德和纪律方面存在的突出问题，通过严明纪律、整改问题，营造良好的教育工作环境，着力实现解放思想有新突破，转变职能有新举措，服务水平有新提高，确保学校教育教学工作起好步、开好局。
二、工作目标
(一)自觉加强学习，不断提高思想认识水平。全体教职工学习贯彻党的路线方针和教育政策的自觉性、坚定性进一步增强，政策法规理论水平和教育业务知识水平进一步提高，教育工作的内涵和品质得到提升。
(二)努力改进管理和工作作风，提升工作能力和效率。全校教职工、干部工作纪律进一步严明，工作状态进一步提振，领导干部深入教学第一线，调查研究的广度、深度和质量进一步提升，服务师生的责任意识进一步增强，工作思路和工作重点进一步明晰，领导教育事业科学发展的能力进一步提高，班子成员之间、教职工之间的协作配合意识进一步增强。
(三)廉洁自律，勤俭节约。领导干部廉洁自律意识进一步增强，党风廉政建设和反腐倡廉制度得到完善，惩处警戒力度进一步加强，民主集中原则进一步体现，党员领导干部行为得到规范，教育行风明显改善。工作过程中精简节约原则进一步体现，奢侈浪费现象得到有效遏制。
三、重点整顿问题
(一)进一步加强组织观念，民主决策。坚决整治缺乏政治意识、组织意识、大局意识，学习上级决策精神不及时、不主动，贯彻落实不坚决、不到位方面的问题。进一步加强班子团结，充分调动全体教师的工作积极性，形成良好的工作合力。
(二)全面整治工作状态不佳，工作纪律涣散。坚决整治领导干部队伍中存在的思想认识不清，缺乏责任意识，谋划工作没思路、没想法、没举措，落实工作不主动、不创新。坚决整治校园管理松懈、作风漂浮等现象和问题；个别教职工在工作时间上网购物、打游戏、聊天、吃东西等突出问题。
(三)及时纠正廉政意识淡漠，奢侈浪费现象。严肃纪律杜绝铺张浪费等；进一步清理校园违规收费。对在工作中存在的铺张浪费行为，坚决予以制止。
四、方法步骤
本次教育整顿活动从2015年3月7日开始至3月13日结束，主要分三个阶段进行：
(一)学习动员阶段(3月7日-3月8日)
召开全校教职工大会进行“勤政敬业、改进作风\"集中教育活动动员。通过集中学、交流学、个人学等方式，重点学习教体局和中心校相关会议精神及相关文件，中央“八项规”县教“体局九项规定”“十八大”报告等内容。使广大教职工牢记党章和党纪、政纪规定，自觉贯彻执行各级政府的决策部署，增强教书育人的主动性和责任感。
(二)对照检查阶段(3月9日-3月11日) 通过我们自查自纠、召开座谈会、征求意见，全面反馈、集中整改，形成制度等方式，广集民意，接受监督。认真查找自身存在的突出问题，并要从工作态度、责任心、工作纪律等方面深刻剖析问题存在的原因。学校将对我校开展活动情况进行检查，对抽查发现违反工作纪律的人员给予批评。
(三)整改落实提高(3月12日-3月13日)
根据查找出的问题，加强学校管理、提高办学效益、规范公务接待、厉行勤俭节约；个人工作纪律、工作作风提、高工作效能等方面，明确整改目标，制定整改措施，落实整改责任，限期整改。
五、工作要求
(一)落实工作责任。金校长亲自抓、负总责。蔡世琴具体落实，整理学习资料。利用春季开学后一周时间，明确主体、细化目标，把该活动与谋划新学期工作相结合，切实担负起集中教育整顿活动的责任。
(二)严明政治纪律，领导干部要带头遵守党章和党纪、政纪规定，自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，自觉同党中央和省、市、县委保持高度一致，决不允许对上级决策部署阳奉阴违、选择性执行、变通性应对。
(三)严把承诺质量关。公开承诺要坚持原则，结合学校实际认真摆查问题，写出符合校情、学情、教情和整顿要求的承诺。
(四)注重舆论宣传。要加强思想宣传工作，使全校教职工充分认识和进一步明确开展集中教育整顿活动的指导思想、目的意义和总体要求，切实提高大家参与的积极性和自觉性。要认真总结正反两方面的典型事例，通过宣传弘扬正气，鞭策后进。切实做到不走过场、取得实效。并通过各种方式及时宣传反映整顿活动的问题和成效，让活动形成长效机制。
2015年3月7日
第20篇：某镇作风整顿实施方案
中共XXXX区XXXX镇委员会 关于在全镇开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动的实施意见
各党支部、村（社区居）民委员会、机关各部门：
为进一步深化创先争优活动，切实转变干部作风，增强镇村干部执行力，推进机关效能大提升、建设项目大提速、民生事业大改善、发展振兴大迈进，全面实施“十二五”规划，根据区委的安排，镇党委决定，从今年10月开始在全镇开展以“关键在于落实”为主题的干部作风整顿活动，现提出如下实施意见。
一、深刻认识开展干部作风整顿活动的重要性、紧迫性 抓落实，是我们党执政能力的重要体现，也是对各级干部工作能力的重要检验。胡锦涛总书记在党的十七届五中全会上强调，全党同志特别是各级领导干部要发扬真抓实干精神，改进工作作风，建立健全抓工作、抓落实的责任制，切实把各项工作抓出成效。习近平同志今年在中央党校春季学期开学典礼上作了“关键在于落实”的重要讲话，深刻阐述了抓落实的重大意义，明确提出了抓落实的科学方法。省委书记刘奇葆同志在省委九届八次全会上明确提出，要建立健全抓工作、抓落实的责任机制，促使各级各部门切实负起责任。市委书记吴靖平同志在全市干部作风整顿活动动员大会上指出，抓落实就是要抓党和国家的大政方针、上级和自身工作部署及措施要求的落实，落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去，使之成为广大党员干部群众的自觉行动。区委书记丁湘在全区干部作风整顿活动动员大会上提出，事无巨细抓落实，事必躬亲抓深入，事必争优抓能力，事必问责抓效能。中央、省委、市、区委的精神和要求，具有很强的政治性、思想性和指导性，体现出鲜明的时代特征，为全面加强新形势下干部作风建设进一步指明了方向。
当前，我镇正处于重要的发展机遇期。镇六届一次党代会为我镇今后五年发展描绘了宏伟蓝图。全面实现目标任务，奋力推进XXXX新发展，关键在干部作风，关键在于落实。总体上看，我镇干部作风整体上是好的，但随着三年重建任务基本完成，我镇干部队伍作风出现了一些“庸、懒、散、冷”的问题。这些问题若不能及时加以整治，必将严重制约我镇更好更快发展，严重破坏干部队伍形象，严重伤害党群政群关系，必须切实加以整顿治理。镇党委要求，各村（社区）、各单位、各部门必须充分认识开展干部作风整顿活动的重大意义，自觉把思想和行动统一到镇党委要求上来，下决心解决干部队伍作风中存在的突出问题，坚持面向基层、面向群众，用心想事、用心谋事、用心干事，突出“责任、为民、落实”要求，始终保持“聚精会神搞建设、一心一意谋发展、心无旁骛干事业”的精神状态，在全镇形成只争朝夕、奋发有为、勇争一流、跨越发展的浓厚氛围，推进XXXX经济社会新一轮大发展。
二、指导思想、基本原则和时间安排
（一）指导思想
全面落实区委有关会议精神，鲜明崇尚实干导向，深化创先争优活动，深入治理“庸、懒、散、冷”，狠抓工作落实，切实提高行政效能，在全镇上下形成“自觉抓落实、敢于抓落实、善于抓落实、快速抓落实、优质抓落实”的浓厚氛围，努力实现“干部更精神、工作更高效、环境更清新、社会更和谐、群众更满意”目标，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
（二）基本原则
重在落实，务求实效原则；领导带头，全员参与原则；开门整顿，群众监督原则；责任追查，惩戒教育原则；完善制度，健全机制原则。
（三）时间安排
从今年10月开始，到党的十八大召开前结束。今年10月至明年1月为集中活动阶段；明年2月至党的十八大召开前为巩固提高、持续深化阶段。
三、整顿重点和活动范围
（一）整顿重点
重点整顿“庸、懒、散、冷”问题，主要是以下几个方面：
1.思想上，因循守旧，不思进取，安于现状，疏于学习；2.工作上，得过且过，不求甚解，上推下卸，执行不力； 3.作风上，迟到早退，拖沓疲软，敷衍塞责，效率低下； 4.纪律上，铺张浪费，敛财赌博，吃拿卡要，以权谋私。
（二）活动范围
镇机关全体干部，村（社区）两委干部。
四、活动步骤和工作方法
（一）活动步骤
1.学习动员阶段（2011年10月11日—2011年10月20日）
（1）召开动员大会。及时传达和贯彻落实区委、镇党委《实施方案》精神及区镇两级党委政府关于干部作风整顿活动的工作要求，对本村、本单位、本部门干部作风整顿活动进行动员部署。
（2）召开党委专题中心组学习会。学省委、市委、区委领导同志关于抓落实的重要文章、重要论述、重要讲话，研究贯彻落实区委有关的决策部署意见。
（3）开展“关键在于落实”大讨论。组织干部围绕活动主题开展学习讨论，撰写学习心得，教育引导广大干部树立正确的事业观、工作观和政绩观，进一步增强大局意识、责任意识、创新意识、创造一流工作业绩的意识，狠抓落实、快抓落实、优质落实。
2.查找问题阶段（2011年10月21日—2011年11月20日） （1）开展集中排查活动。坚持“开门整风”，采取群众评议、问卷调查、专题座谈、设立群众信箱等方式，集中排查本村本单位本部门在“抓落实”方面的突出问题，重点查找在体制机制上制约跨越式发展的突出问题，在实行绩效管理、推进中心和重点工作中存在的突出问题，在机关管理和干部职工队伍作风建设上存在的突出问题。
（2）召开作风整顿专题民主生活会和组织生活会。结合领导班子年度民主生活会，深入剖析领导班子及领导干部个人存在的问题和原因。主要领导要带头认真开展批评与自我批评，帮助同事查找不足，坚决反对一团和气。组织党员干部开好专题组织生活会，深刻剖析“庸、懒、散、冷”、“顶门杠”、“肠梗阻”、“吃、拿、卡、要”问题及原因，有针对性地提出整改办法，作出整改承诺。
（3）开展自查自纠活动。组织干部职工对照“三类问题”，深入查找村（社区）、单位、部门特别是自身在精神面貌、敬业状态、服务大局、服务群众、狠抓落实等方面存在的突出问题，集中进行梳理，找准整改方向，明确整改措施。
3.全面整改阶段（2011年11月21日—2012年1月20日）
（1）制定整改方案。立足群众期盼，着眼强化责任，紧密结合查找出的突出问题，逐一完善规定、程序、办法，并广泛征求分管领导、服务对象意见建议后向社会公示。
（2）开展效能“大提升”行动。严格落实首问责任制、限时办结制和责任追究制“三项制度”，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，狠抓一批“庸、懒、散、冷”、“吃、拿、卡、要”群众意见大的反面典型，掀起“落实风暴”，大力提升工作效率和行政效能。
（3）开展项目建设“大提速”行动。深入工业、城建、交通和民生项目现场，着力解决影响项目进度和质量的突出问题，采取有力措施，又好又快地推进重点工程建设和重点工作落实，保质保量按时完成各项建设任务。
（4）开展整改成效“大评判”行动。组织人大代表、政协委员、服务对象以及社会各界人士，开展民意调查，对活动成效进行满意度测评。干部个人的整改情况，在单位内部进行公开承诺和民主测评。领导班子和单位主要领导的整改情况报镇作风整顿办公室。
（5）分类处理。对群众反映突出的人和事，根据其性质和危害程度，分别采取诫勉谈话、通报批评、公开曝光、组织处理、纪律处分等方式进行处理。
4.小结提高阶段（2012年1月21日—2012年1月31日）
（1）认真开展“回头看”活动。征对整改过程中出现的新情况、新问题，尤其是领导“点评”、群众测评中反映的问题，及时查漏补缺，进一步修改完善整改方案；坚持立说立行、立查立改，以推进工作的实际成效体现活动成果。
（2）形成专题报告。各支部、村（社区）、场镇单位要向镇党委书面作出活动专题总结报告。
（3）建立长效机制。紧紧抓住正确行使权力、强化领导责任、狠抓工作落实这个关键，围绕强化工作责任、工作考核、工作督查、奖优罚懒， 建立健全落实到人的责任制度、科学到位的考核制度、全程跟进的督查制度，形成一套实用管用抓落实的长效机制。
（二）工作方法
1.抓思想，找差距，把思想教育贯穿始终
引导广大干部职工跳出XXXX看工作，横向与全区其他乡镇比能力大小、水平高低，纵向与过去比工作作风、业绩好坏，正确认识本村（社区）、本单位、本部门工作在全区中的水平，明确差距、方向和目标，努力破除自我封闭、自我满足，增强危机意识、责任意识、进取意识。
2.抓机制，查症结，把检查整改贯穿始终
（1）自上而下查规定。紧扣部门职能职责，自上而下清理办事原则、程序及相关规定，把握政策红线，坚持依法依规办事。
（2）自下而上查程序。紧扣提升效能，自下而上倒查办事环节，找准“庸、懒、散、冷”、“顶门杠”、“肠梗阻”、“吃、拿、卡、要”部位及责任人。
（3）全面系统建机制。紧扣廉洁高效，从头梳理村（社区）、单位、部门规章制度，公开办事标准、程序和要求，进一步明确相关职责，以制度机制解决问题。 3.抓监督，重开放，把依靠群众贯穿始终
（1）开展密集性集中检查。重点查处各村（社区）、单位、部门活动开展不力问题，活动对象查找问题不深入问题，镇党委政府重点工作任务不落实问题。
（2）组织经常性明察暗访。既察访八小时之内，也察访八小时之外；既察访办公场所，也察访休闲场所。重点查处干部职工的生活作风问题，重点工程项目、推进缓慢和建设领域腐败等问题。
（3）畅通群众性监督举报。设立专门举报电话、邮箱，受理群众反映强烈的人和事，逐条查核举报内容，全方位了解掌握活动动态。
4.树典型，抓奖惩，把责任追究贯穿始终
（1）深入学习宣传李林森、文建明、王家元、叶志平等同志的先进事迹、崇高精神和恪尽职守的高尚品格，努力发现、宣传和塑造一批埋头苦干、不事张扬、脚踏实地、真抓实干的先进集体和个人。
（2）开展行政权力清理和公开大梳理、工程建设领域问题大排查、重点行业部门纪律大整肃，重点清查滥用职权、“吃拿卡要”，权钱交易，作风拖沓推进工作缓慢等问题。
（3）严肃查处一批反面典型，尤其是对失职渎职、顶风违纪、群众意见大的村（社区）、单位和个人，按相关规定从严从重处理，并通过会议、工作通报等形式曝光，形成强大震慑力。
五、加强领导，确保活动开展落到实处
（一）强化领导，落实责任
开展干部作风整顿活动，增强干部落实力，是全镇当前和今后一个时期一项十分重要的任务。镇党委成立了干部作风整顿活动领导小组。各党支部、村（社区）、场镇单位要建立健全工作机构，切实加强组织领导，精心组织实施。要明确责任，各党支部书记和单位主要负责人是干部作风整顿活动第一责任人，领导干部都要以身作则，率先垂范，身体力行地抓好分管领域的作风整顿，形成人人负责、层层负责，科学合理、行之有效的责任机制。
（二）典型推动，增强实效
开展作风整顿活动，关键是取得实效。镇党委将组建干部作风整顿督促检查组，深入一线明察暗访，深挖一批反面典型；组建警示教育组，抓住反面典型开展警示教育，达到“发现一个，查处一个，教育一片”的目的；组建宣传报道组，大力宣传兢兢业业、默默奉献、勤政廉政、老黄牛式、狠抓落实、敢于负责的干部，通报违纪违规干部，营造“奖优罚劣、鼓励干事”氛围；组建机制建设组，深入研究工作运行机制、重大项目建设中存在的突出问题，建立健全督查、考核、问责、行政审批等制度机制，用制度管人、管事。
（三）联系实际，推进工作
紧密结合本村（社区）、本单位和本部门的职能、工作性质、业务特点和干部精神面貌，开展形式多样的岗位练兵、提速增效等主题实践活动，开展“文明窗口”、“先进岗位”、“落实能手”等创先争优活动，把活动开展与强化工作落实、完成各项目标任务、推进工作创新相结合，做到“两不误、两促进”。
2011年10月10日
主题词：干部作风
关键在于落实
实施意见
XXXX镇党政办公室 2011年10月10日印 （共印40份
