一、请联系自己的教学实际，运用所学理论和方法谈谈如何对学生进行心理辅导。
答：关注学生的心理健康，注重学生的心理培育，是体现以人为本、对人的可持续发展负责的基本精神，这对培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展，必将产生积极而重大的影。
1、对学生实施心理辅导
具体辅导可采用以下两种方法：
1、对学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；
2、培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍。
2、学校心理教育要融入课堂教育中心理健康教育是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教学的全过程中。在各科教学中教师要把学生放在主体地位，特别要注重渗透在学科中关注学生的成功心理因素，注意学生的成功智力心理、成功情感心理、成功意志心理与成功潜意识心理的平衡的有机的发展。
3、利用各种活动培育学生健康心理功能各类活动是彰显学生学识、本领的活动，所以要以活动来培养学生的心理功能，使学生在活动中摆正自己的位置，正确的认识活动，尝试打击与失败，最终运用活动来锻炼自己的品质，提高自己的素质。
三、谈谈你的幸福观及如何做一个幸福的教师。 答：幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。作为教师我们应该在教学中去创造，在教书育人中感受，在与学生交流沟通中去感受。
要想要一名幸福的教师，就要努力上好每节课，努力关心每一名学生，努力得到学生和学生家长的认可，这样才能得到他们的尊重和欢迎，一个受尊重和欢迎的老师才会是一个幸福的老师。
《教师幸福感及如何对学生心理辅导.doc》
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