补充教育教学常规几点要求
一、备课方面
1、主备教案：语文、数学教学同年级同学科共备一本（分主、辅备：主备写在备课本上，辅备写在书上）。
2、另一本教案：（1）语文、数学教师写备课本要求的各项内容：自己担任课程、教学进度、学生座位表、班委名单、听课记录、评议、单无测验登记、班队活动、家访记录、教学质量分析、教学试卷分析等。（2）备自己兼任其它学科要注明年级、学科等名称，注明与任同年级同学科哪位教师合备的学科，成完整教案。（一个学科不能分开备在两个教案本上）
3、术科教师的备课：备课本上要求的各项内容要认真写，兼任多年级、多学科要注明年级、学科名称。每学科的篇数，开学初，教研组长认真登记，待期末检查。
4、备课节数要完成，每一课安排的节数要标明。
5、提前备课，不备课上课者，按学校的规章制度处理。
二、听课方面
1、“听课记录”上的各项内容认真填写，不能空白。
2、要认真记录，当场在“评议栏”上写评议。
3、有相互抄袭、雷同，两位或多位教师此节听课不算。
三、其它方面
1、班队活动：（1）每学期4次。（2）注明活动主题、时间、地点、主持人、次数、提纲式过程、效果等。
2、上研讨课、优质课、公开课等的要求：
（1）自己自愿申报、无人申报，由学校指定。
（2）自己先备课、说课；集体备课、评课时，每人都发言。
3、教学反思要按时或提前完成交到教研组长认真检查登记。（每月查一次）
4、每一单元上完后写小结，写在主备教案上。
5、作业批改记录次数，要注明“作业批改记录”。
6、各单元测验：上完一个单元测验一次，就登一次分。
7、“教学质量分析”栏，上完本册书后就写。
8、“试卷分析”栏、“教学质量分析”上多学科的，只写一学科。
9、“家访记录”要认真填写。
《教育教学常规要求.doc》
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