第1课 《初识LOGO》教案
一、教学目标
1．启动、退出LOGO系统；学习使用“HT”、“ST”、“CS”命令。 2．通过交流、讨论、学习，培养学生自主学习，探索新知的能力； 3．在完成任务过程中，感受LOGO语言的魅力。
二、教学重难点
1．教学重点：认识LOGO语言；学会启动、退出LOGO系统； 2．教学难点：学习使用“HT”、“ST”、“CS”命令。
三、教学准备
网络教室、多媒体教学软件、PC LOGO语言平台
四、教学过程 1．导入
很高兴在大家上五年级的时候还能与你们继续合作与学习，现在同学们跟老师一起来回顾下，在我们三四年级所学习的软件中，哪些是可以用来画画的？
画图工具、WORD、PPT都可以用来画图，今天我们来一起学习一种更有具的画图工具。 2．新授
（1）认识新朋友“小海龟”
怎样进入小海龟的logo世界呢？请同学们翻开书本第一页，仔细阅读进入方式，尝试着去操作一下。
教师巡视并指导
你们打开LOGO语言界面了吗？谁能帮助老师打开（请一位学生演示）大家想一想平时是怎样在计算机上绘画的？今天的软件有些不一样，自己根据书本找一找每个窗口的作用
尝试着输入书本上探究屋里命令，看看小海龟画出的是什么图形？ 教师奖励先完成的学生 （2）“HT”“ST”“CS”命令
刚才小海龟听从大家的指令画出了三角形，请大家在命令窗口输入“HT”并回车看看什么结果它和大家玩了个游戏“捉迷藏”。（板书： HT藏龟命令）。 这些命令可以大写也可以小写，可以是缩写也可以是输入全部命令大家到书本上找找什么命令能请它再出来呢？（板书：ST显龟命令）教师演示画三角形时出错了，这时怎么办（板书：CS清屏复位）所有的命令输入后都需要回车小海龟才会听从指令这些命令虽然简单，但要牢牢地记住才能方便地操控小海龟。接下来请两人互问互答，加强命令的记忆 （3）logo语言退出
当我们画好画后，需要退出logo语言系统窗口回到windows桌面，我们就该与小海龟说声再见了
①提示符“？”后的光标处输入退出命令“BYE”，计算机屏幕就会出现一个退出对话框询问是否退出
②如果确实需要退出，单击“是（Y）”按钮；如果还想继续操作，单击“否（N）”按钮
③学生想一想还有没有其他退出方法，教师可以提示，复习以前学习过的退出软件的方法：
方法一：单击窗口右上方的关闭窗口的“×”按钮； 方法二：打开“文件”菜单，单击菜单“退出”项。 3．练习
完成实践园中的练习，输入不同的命令分别会得到什么样的图形或效果。 4．总结
今天同学们都做了一回海龟的小主人，要想更好地控制海龟作图就要学习更多的命令，大家加油吧！
五、板书设计
第1课 初识LOGO ★LOGO程序的启动
★“HT”(隐藏小海龟)“ST”（显示小海龟）“CS”（清楚）命令 ★LOGO程序的退出
