《初识LOGO》教学设计
贺兰一小 贾永祥
教学内容：《信息技术》六年级上册第一单元：初识LOGO。 教学目标：
1.学会 PC Logo 4.0 中文版的启动和退出。 2.认识 PC Logo 4.0 的操作界面。 3.学会Logo 三种窗口显示方式的切换。 教学重点：
熟练掌握logo界面。 教学难点：
学会Logo 三种窗口显示方式的切换。 教学准备：课件 教学课时：1课时 教学过程：
一、激趣导入
1.课件出示由LOGO绘制的精美图案。学生欣赏说感受，然后提问：这些好看的图案怎么画出来的？想知道么？不是画图软件是什么呢？（这些图案是计算机使用LOGO编写的程序自动绘制出来的。）
2.简介LOGO：LOGO是一种非常适合小学生学习的程序设计语言,它有很多版本，功能和使用方法基本相同。我们学习使用的是Windows系统下的PC LOGO 4.0 中文版，以后简称LOGO。今天我们先来认识LOGO。（板题：初识LOGO）
二、新课 1.启动LOGO。
教师演示启动方法，然后学生练习启动。再让学生交流一下启动LOGO的方法有哪些。
2.LOGO的窗口。
a.课件出示LOGO窗口图片，分别介绍：
（1）整个窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、窗口控制按钮、滚动条等。工具栏和状态栏中间的是工作区，工作区由“图形”窗口和“听着”窗口组成 （2）重点介绍图形窗口中的小海龟。 （3）介绍听者窗口。
b.“试试看”：在LOGO窗口中，将鼠标指针依次指向工具栏中的各个图标，查看系统提示，记下每个工具图标的名称和作用。
3.“说说看”：LOGO窗口与“画图”程序窗口有哪些相同之处？有哪些不同之处？学生讨论交流后汇报。（课件出示LOGO窗口与“画图”窗口的对比图。） 4.介绍LOGO三种窗口显示方式的切换。 （1）用键盘上的快捷键进行切换： 图形+听者窗口方式：Shift+F2 全屏幕听者窗口方式：Shift+F3 全屏幕图形窗口方式：Shift+F4 （2）做一做：学生练习切换三种窗口显示方式。 5.改变LOGO窗口。
（1）教师演示改变LOGO窗口及其两个小窗口的大小、位置和背景颜色。 （2）学生“试试看”：试着改变LOGO窗口中图形窗口和听者窗口的大小。 6.退出LOGO 。
（1）学生借助以前退出“画图”、“写字板”等应用程序的方法，说一说LOGO的退出方法。
（2）介绍LOGO的一种独特退出方式：在听者命令窗口提示符后输入“EXIT”后按回车键。
（3）“试试看”：分别用三种方法退出LOGO。
三、巩固练习。
1.判断下列说法是否正确。
①听者窗口是发布、执行命令的窗口，不能编辑命令。（ ） ②LOGO语言是一种绘图程序软件。（ ）
③在图形+听者窗口中，可以同时激活图形窗口和听者窗口。（ ） ④使用LOGO必须同时打开听者窗口和图形窗口。（ ）
⑤同“画图”程序一样，LOGO也是一个Windows应用程序。（ ）
2.启动LOGO系统后，在默认状态下，下列哪个选项不在窗口中显示。（ ） A、工具栏 B、编辑窗口 C、图形窗口 D、听者窗口 3.下列不属于LOGO的窗口显示方式的是（ ）。 A、全屏幕图形显示方式 B、全屏幕文字显示窗口
C、全屏幕编辑显示方式 D、图文混合显示方式
4.可以将LOGO的窗口切换到全屏幕图形显示方式的快捷键是（ ）。 A、Shift+F2 B、Shift+F3 C、Shift+F4 D、Shift+F5 5.下列不能退出LOGO系统的选项是（ ）。 A、单击LOGO窗口标题栏上的关闭按钮B、单击听者窗口标题栏上的关闭按钮C、执行文件菜单中的“退出”命令
D、在听者窗口命令提示符“？”后输入“EXIT” 6.“Pen Color”是下列哪个工具栏图标的名称。（ ）
A、B、C、
D、
7.比较使用LOGO程序作图与使用“画图”软件作图的方式有什么不同？
四、总结。
归纳概括本节课所学的主要内容。
五、课外实践。
有兴趣的学生可以在家里电脑上安装PC LOGO 4.0中文版，利用百度搜索等进行自主学习。
板书设计：
1.初识LOGO
一、LOGO的启动
二、认识LOGO窗口
三、退出LOGO
