五年级上册期中家长会班主任发言稿
各位家长，大家好！
首先，我代表五年级的全体任课教师对你们的到来表示感谢！因为你们的行动不仅表示了对学校工作的理解支持，更表示了对孩子的关心，对他们来说这就是前进的无穷力量。今天召开这次家长会的目的在于加强老师与家长之间的联系，相互交流一下孩子们在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长真正参与到学生的教育管理中来，为进入下一阶段的学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”。让我们携起手来，同心协力，把我们的孩子培养成优秀的人才。
在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长；目前的五年纪，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。
一、下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班共有26个学生.我认为我班学生学习上进，也很懂事。有许多同学表现优秀，孙千渊、杨晶晶、虞雨婷、夏梦妮、俞佳怡、徐蓉、罗涛、李诗琦、王佳瑞、唐佳宇、李文慧、王誉臻、龚选荣、刘蒙珍等，他们有的学习努力，有的作业完成认真，有的课堂回答问题积极，有的书写端正一丝不苟，有的酷爱读书、知识面丰富，有的劳动积极，有的工作能力强。面对他们的点点滴滴的进步，我感到由衷的欣慰。 当然，“金无足赤，人无完人”，还有个别同学上课精力不集中、小动作太多。回答问题不够踊跃，作业不能按时完成，还有个别同学的家庭作业不能按时独立完成（尤其是星期日），这些都直接影响到他们的学习成绩。
二、接下来我将给各位家长介绍一下本学期班级所开展的一系列工作
1、始终把学生的安全放在第一位，学生在校一分钟，安全工作六十秒。积极督促孩子们进出校门刷校牌，让家长也及时获知孩子的动态。希望家长在家长也能积极督促孩子注意出门安全，本学期发现过好多次孩子去其他同学家玩很晚还不回家，导致学校、家长两边找，大人都很着急，孩子却毫不在意，玩得很开心，毫无安全意识。
2、本学期依旧进行小组合作制度，以小组为单位在学习，卫生，纪律，对表现突出达到要求的加分，没有做到的扣分。让学生们通过积分对比，不止提高了他们的学习积极性，还提高了他们讲卫生和自觉遵守纪律的意识。从开学至今，前两个月小组表现优异的是龚选荣一组和夏梦妮一组。这都与他们各个小组每个小组长和组员平时的努力是分不开的。
3.设立值日班长，两天一个值日班长，有了四年级当值日班长经验的积累，这一学期大部分同学做得都比较好，比如：俞东林、李东明、俞岷辰等平时里没有机会参与班级管理的同学在当值日班长期间也可以说是比较认真负责的。但是还是有个别同学出现过忘记把钥匙带到学校，不能够合理的安排值日同学，忘记写值日班长总结等情况，另外每天的卫生情况监督不够。
4、另外班级中的班干部，本学期孙千渊、虞雨婷表现优异，杨晶晶、夏梦妮、唐佳宇、俞佳怡、罗涛能够比较积极的协助老师管理班级，是老师的好帮手。但这些同学仍然需要继续以身作则，严格要求自己。
5、本学期围绕学校的群星争辉活动，根据每个同学在小组合作以及平时各方面的表现，我们班目前获得红阶海宝贝的有：夏梦妮、唐佳宇、陈泽睿、王勇杰、龚选荣、李诗琦、王家瑞、罗涛、徐北仑等。黄阶海宝贝有：俞佳怡、李文慧、赵芷瑶、刘蒙珍。绿阶海宝贝有：杨晶晶、虞雨婷、孙千渊、王誉臻。
三、期中考试分析
截止目前为止，我们共进行了四次每一单元的练习以及期中阶段的测试，就成绩而言，与四年级时候的成绩差不多，虽然五年级的优秀分为85分，但并不会因为分数降低了优秀的人数就上升了，所以每一个学生和家长都应该了解到，随着年级的增加，练习的难度也逐年递升本次考试。目前表现比较好的是孙千渊、李诗琦、杨晶晶、龚选荣、王誉臻。俞佳怡、王佳瑞、夏梦妮、唐佳宇、李文慧、刘蒙珍、虞雨婷等同学一直在优秀和良好之间的徘徊，成绩不够稳定。总体而言，我们班的同学成绩都以良好为主，优秀不多。
就这几次的练习看来，我们班大部分同学对于基础还是不够重视，而且课外阅读量不足。出现过好多次成绩比较好的同学基础分扣很多，以及许多课内阅读答题不完整，这与上课笔记的记录不全，课前预习不到位都有很大的关系。所以对于五年级的语文学习我和各位家长交流几个意见：
一）、预习课文要精细
学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。 预习要求具体如下：
1、读课文五遍
2、抄写生字（一拼音三生字三个词 例：gǔ 古古古 古代 古诗 古今中外 要求整洁干净有秩序）
3、按生字划出文中的词语 （每个抄写1遍）
我认为需要注意字形的字（写一遍）： 我认为需要注意字音的字（带拼音写一遍）：
4、重点词语解释 （爱慕之心）
5、多音字（三个以上）
6、近义词反义词（共8个以上）
7、收集资料（收集作者资料）
8、摘录好词好问（词10以上 句子3句以上）
9、思考：课文围绕落花生讲了哪些内容。可以讲课文分成哪几部分，你的理由是？
10、质疑（课题质疑、课文内容质疑、关注字词句的质疑）
二）、课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
三）、课堂笔记要精确
课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
四）、作业完成要质效
很大一部分同学的家庭作业可以算的上是保质保量的完成，但是还是有几个同学本学期存在不做作业，作业完成度不高的现象，希望家长能够及时督促孩子在家长有质量的完成作业。 五）、诵读课文要熟练
要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。鼓励学生主动背诵。如利用假期时间将下学期需要背诵的内容进行提前背诵。我们大部分同学都能很好的完成，但仍有部分同学拖拉、懒惰、背诵不完整导致每次基础分扣了一大片。
六）、阶段复习要自觉
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。目前每次的单元练习都采用自我复习的形式，我基本已经没有在进行系统复习了，学生可以根据每节课所做的笔记、完成的作业，配合基础字词的识记开展复习。很多家长可能会担心复习的效果，但随着年龄的增长，要更多的让孩子了解到学习的方法，运用老师教授的复习方法开展每一单元的复习，让学校变得自主有效，这也是在为我们六年级的学习打基础。
七）、课外阅读经典化
鼓励学生大量阅读课外好书，在看的基础上做好读书笔记，积累好词好句等，使学生拥有大量的阅读能力与兴趣。
四.给家长一些建议和要求:
1、做一个认真、严格、负责的家长。对孩子，不要说管不了。老师说请家长，孩子也害怕。家长要想办法，要有必要的手段。注意孩子行为习惯、做人品质的培养。不要袒护孩子、为孩子讲情；要和学校拧成一股绳，形成合力。让孩子做事情，在此过程中培养孩子的责任心、自立意识和自理能力。
请家长每天坚持检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈，检查完作业后签字。作业不合格（不整洁，错题多）的要求重来。
2、注重教学方法。
要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。
3、加强与老师的联系和沟通。经常沟通，有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，有助于孩子的健康成长。
4、多与孩子交流，多关注孩子在校学习生活情况，常检查孩子的作业。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。限制零食、零花钱，不要养成大手大脚花钱的习惯。
5.上网聊天。许多同学都上网，玩游戏聊天，有的还没放学就约好了上网的时间，还不见不散。在课间交流游戏心得。聊天，无实际意义，语言低俗不堪，耽误学习。学生上网要有家长陪伴，尽可能不玩网络游戏，容易成瘾。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女，我的学生。我们的共同目的是将您的孩子培养成为优秀的人才，说得不当之处，敬请批评指正。谢谢。
