八年级下册数学期末总结
初中的时间眼看已经过去两年了，时间就是这么无情头也不回的向前走着。在过去时光中，我通过不断地学习，我收获了很多，但同时也出现了一些缺点，这致使我在该学期的数学测试中只有116分。
我在想，我们班有13个满分，为什么我不是其中的一个，这次的考试不难，为什么我不是满分。我对自己做了又一次的反思：
我并不是傻不会做，而是从一开始我就有一点一直做得不好——课堂的互动，我在课堂这一方面一直不太活跃。只有多与老师互动与交流，才能更加的融入到课堂里去，同时激发对这门学科的兴趣。
另外我在做题方面有一个坏习惯——懒。数学在于多练题，题目练多了，自然对题型就熟悉了。而我却看到文字多、思路麻烦的题就避让不及。
在答题方面，总是只会记自己的一种方法，而不是追求一题多解。一题多解能调动思维的积极性，提高我们综合运用已学知识解答数学问题的技能技巧，锻炼我们思维的灵活性，促进我们长知识、长智慧，开阔我们的思路，引导我们灵活地掌握知识的纵横联系，培养和发挥我们的创造性，所以我应该要学会一题多解。
在今后我会背熟书上已学过的概念、公式，有时间预习一下新课，使第二天上新课掌握得更快、更多、更好。晚上回家多复习，总结一下，温故知新。对不理解的题目，要问老师，问懂为止。当有比老师更简单的解题方法，可以提出，和老师、同学一起讨论。不要担心自己可能会错而不敢提出，有问题提出，是个锻炼的好机会。老师是启发我们的人，并不是“拐杖”，关键得靠自己努力、多动脑。可以平时多做一些课外较灵活的题。有时一道难题怎么也做不出来，想了几天做出来了，就会有一种成功的喜悦。
时间飞逝，我希望自己能抓住最后的1年，认真努力的学好数学，相信自己一定会更好。
127班 赵玉琳
《数学总结与反思.doc》
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