班干部培训心得
电子商务2班团支书罗秋莹
我校组织的为提高班干部的思想、政治、榜样素质进行的3周、每周三下午一课的班干部培训班已告一段落。在前几次的课中，让我学到了很多知识，如怎么寻找自己现在的位置，怎么在搞好工作的同时兼顾好学习，怎么样和同学建立好的关系、去开展工作以及自己的职业在哪里等等的问题。在每次的培训中都能得到很好的解答。
总结在这三周来我在学校开展的班干部培训班里学习到的知识有如下：
一、一些基本的工文写作：
（一） 通知、申请书、请假条等的正确书写；
（二） 新闻写作与新闻采访的要求等。
二、入党要求以及程序（班干部都应带头向党组织靠拢）：
（一） 如何申请入党（条件及要求）；
（二） 入党程序（六个必经步骤）；
（三） 发展党员和对预备党员的要求；
三、班委内部建设与管理 ：
（一） 提出学生干部首要任务是搞好学习；
（二） 各职务的班委各施其职（如本人为班上团支书，职务是配合班长的工作同时，
加强团支部建设，并且了解掌握同学的思想建设等）；
（三） 班委间要相互协作，相互监督，共同构建班级和谐环境；
（四） 能起团结作用的班级活动的开展条件以及适宜时间；
（五） 班干要牢记的十二字真言：“事前准备，事中执行，事后总结”；
四、关于（班干的）人际沟通和管理文化：
（一） 作为领导者所要具备的素质：自信心与创新能力、积极地参与竞争、在每个平
台上锻炼自己、有主见等等
（二） 领导者的本质是管理者，要领导好首先要管理好；
（三） 管理需要充分了解组织内部（班级）的情况：手下的个性，能否承担什么事等
等
（四） 对自己的工作要有信心与肯定；
（五） 组织内部的人要团结一心，共同完成一个目标；
（六） 与手下沟通方面要有技巧（有利于采纳意见和团结组织）：
1、语言；
2、表情；
3、书面等；
（七） 学会批评的艺术
五、高校学生活动的创意、策划和实验：
（一） 介绍背景；
（二） 介绍我院学生活动的情况（对于场地、类型、时间的要求）；
（三） 我院学生活动的特点以及具体功能：
1、学生活动特点：具有目的性、主体性、选择性、多样性的四个特点；
2、学生活动具体功能：
（1） 学生活动是加强体育锻炼的重要载体；
（2） 学生活动能交流学生之间的情感，是打造团体精神的园地；
（3） 学生活动能拓展学生的知识，是培养实践和创新能力的有效途径；
（4） 学生活动能展示学生的才华，也是服务社会的舞台；
3、学生活动的主要类型：
（1） 学习活动；（2）文体活动；（3）社会实践活动；（4）勤工俭学活动；
（四） 高校学生活动的主要模型：日常活动型、青春浪漫型、文明公益型、兴趣组织
型、竞技远足型、交友联谊型；
（五） 活动方案的设计：
1、（1）创意是内容、前提和关键；（2）思维方式：逆向思维、侧向思维和发散思维；
2、设计程序：
主题要素——内容要素——形式要素
4、撰写
（六） 组织实施需要精心准备、活动后写总结；
六、高校学生干部思想素质、素养：
（一） 强调班干要低调做人、高调做事，首先要在思想上给自己定位，并以学生的身
份严格要求自己，并介绍了学生班干在老师与学生之间起枢纽的作用；
（二） 学生干部必须要有深厚的理论基础和较高的相关学习水平，以及更高地思想政
治素质等的思想求：
（三） 了解到干部是干活的，拥有的权利是有责任的；
（四） 我们学生干部要增强党性修养，努力学习、密切联系学生、积极主动工作、严
于律己、廉洁奉公等以提高自身素质；
七、学生干部该有的礼仪与修养：知书达理，待人以礼；
八、学生干部的工作价值和工作方法：
（一） 学生干部要在能力上、思想上、知识上能力的提升（个人价值）；
（二） 要维护社会（组织）稳定，促进发展，为他人提供服务（社会价值）；
（三） 学生干部的价值体现在老师与同学的认同，学校的表彰以及就业单位的认同；
（四） 学习了问题法和任务法两种主要工作方法。
无可厚非，经过这几节课深刻地学习，我懂得了作为学生干部，我们必须必别人付出更多，所有的困难与挫折我们必须更沉着面对。即使如此，我仍然认为我是能胜任我班团支书这个职位的不二人选。我坚信“有志者事竟成”，为了我班乃至我院，我终将在这个小小的岗位上尽我所能地为我的恩师、同学发光发热，成为一名当之无愧的优秀学生干部。
