11级新生干部培训心得及收获
在高中的时候就打算到大学来之后要做一个班委，一是借这个机会锻炼自己的各方面的能力，包括策划，设计，组织，统筹等等。就算是跑跑腿也会学到很多东西，因为起码你可以知道：做什么事要去找什么人；二是和班上的兄弟们搞好关系，也为自己以后的发展做好基础；三是能为班级尽到作为一个班级成员，作为一个班委的责任。但总的来说，还是私心会多一些。所以在高考后准备了好多，但真正来竞选时却什么都不记得了，只是觉得很紧张，然后险而又险的当上了班长。
说实话，对于班长这个职务，按照我的理解，是要求很高的：要有很好的预见性，不管在活动中，还是在班级发展中，要知道未来一段时间内大概会发生些什么事；要善于总结，对一段时间的工作，以及班级的发展状况，各个同学的动态，他们的所需所求等作出了解和总结，并能提出相应的解决办法；还要有一定的工作能力，作为一个班长，肯定要能起到带头作用，不说全班同学，起码要给班委成员们一个有能力，兢兢业业的形象，给班委们一个努力工作的动力和标杆。还要有一定的应急能力，因为不管什么事情都可能有意想不到的事件发生，要能很好的处理它„„这些标准，我自认为是有少一些能达到罢了，因为自己对自己的定位，一直是做些实际操作性的工作，比如信息宣传委员，比如班级助理。而班长则要求的大多是对一个宏观发展的把握，很飘渺的东西，起码在我认为，所以有时候会觉得很迷茫，不知道该做些什么事，而这个为期4次的新生班干部培训，虽然说它只是一个理论性的指导，因为不可能只从开会就培养出一个合格的班委，但它却是是有一定的价值，带给了我一个方向，给了我一个工作的入手点。
第一次的培训，是由张老师给我们讲的，他虽然没有详细介绍班委应该做的具体的事件，但老师给我们介绍了学校和学院的一些基本情况，至少让我知道了“出了什么事该去什么地方、找什么人”。也强调了我们身为班委的责任心和应该有的能力，包括人格魅力（在我的理解就是你说的话别人愿意听、愿意做），良好的学习能力（只有学习好才能带头，才能服人），和良好的思想品德。
第二次是工程学院的几大学生组织的负责人，还有一些高年级的优秀学长为我们主讲的。他们分别介绍了各自所在组织的组成，职能，工作等等。各个学长都把自己做班委或是做某个组织中负责人的一些心得告诉了我们，而其中对我印象比较深的是团委副书记祝学长说的五点班委工作时的注意事项：明确目的、果断决策、讲求民主、懂得倾听、善于总结。和他说的学生干部应具有的精神：团队协作的精神、奉献精神赫很强的责任心。而王学长则强调了“和谐班风”的建设，同时其他学长的传授也点出班委应有的几点东西：德才兼备、团队、服务和创新意识。
第三次培训，是辅导员老师李主讲的。他介绍了11级我们学院的概况，也说明了班级工作时要注意的几点问题：比如少数民族问题等。害将年级组做了分化，对我的启示就是工作要有条理性，信息要能发散性的传播出去，而不是一个人通知或是其他人都没通知到。
第四次的培训是几名优秀的班长还有团支书给我们做的指导。从班长这一方面讲，主要是要做好班级凝聚力的工作，还有不能落下学习，毕竟在大一最重要的还是学习。而班级凝聚力，在我的理解就是班级同学能玩到一块，不管什么活动，只要是集体性的，大家都愿意去参与，而不是觉得：“没意思”，“和我无关”等等；还有就是班级同学能相互帮助，做不到相互关心起码也要做到别人来找时能尽全力帮助他；还有就是班级的气氛要比较温馨，大家喜欢在一起，而不是觉得在一起没什么意思，还不如自己一个人玩。
而从团支书这一方面讲，则要了解全班同学的思想动态，不过对我来说这确实有点飘渺„„
四次的班干部培训，让我对班长的责任有了一些了解，而今后要做的，在我看来，应该分为：学习方面，一起活动时的气氛（以带动班级凝聚力的发展），各个同学的责任意识，班级集体荣誉感（在班级能获得荣誉时每个成员都要能出力，在班级荣誉受损时我要第一个站出去）„„不过主要还是要让大家在不耽搁学习的情况下玩在一起，能有一个大家庭的样子。
我明白自己的能力确实很一般，要是就这样一个人闷着头干的话肯定干不好，所以我首先要做的就是和大家一起努力，还有就是要想办法提高自己对于这个工作所需的能力的发展，即使做不到一个优秀的完美的班长，我也会尽自己的努力为班级的建设去付出。
班长：
