个人读书小结
人最高兴的，莫过于拥有了收获。本学期，学校继续开展了读书活动。宗主任首先介绍了自己的读书心得，以及她是怎样在百忙之中抽出宝贵时间读书的。宗主任还向老师们推荐图书。学校领导还为每一位老师订阅了每一位老师最欣赏的杂志，以便不断提高老师个人素养，高质量的完成教学任务。办公室的每一位老师都能够从繁琐的工作中抽出时间认真读书并书写笔记,老师的读书热情不仅受益自己,还点燃了学生读书的热情。
本学期，我专门阅读的是《中外教育名家的教育智慧》这本书。这本书精选出对教育产生重大影响的近百位教育名家，对其生平、教育思想、学术成果等进行评说，从提高教师人文素质入手，力求在心灵情感、育人智慧、教育艺术等方面对千万教师惊醒由表及里，层层深入的滋养和浇灌。其中我最欣赏的是战国时期思想家、教育家孟子。孟子幼年丧父，母亲倪氏对他教养很严，“孟母三迁”和“断杼教子”等故事被后世传为佳话。他曾受业于子思(孔子嫡孙)的门人，成为儒家曾参、子思的继承者。后人尊称他为“亚圣”。孟子的教育思想其中一条是因材施教。孟轲曾说：“得天下英才而教育之，三乐也。”他认为，除了自暴自弃者外，对有心问学的人都可量材施教。他说：“君子之所以教者五：有如时雨化之者；有成德者；有达财者；有答问者；有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。”意思是：君子教育人的方法有五种：有像及时雨那样灌溉的；有成全其品德的；有培训才能的；有解答疑难问题的；有用才学影响后人使其自学获益的。孟
子子因材施教的教育方法，对我国教育的发展产生了深远的影响。随着教育的不断发展，因材施教的内涵不断丰富，外延不断扩展，使它对教育的影响也越来越大。特别是在广泛、深入地实施素质教育的现代教育中，已经影响到教育政策的制定、教育教学研究、教育质量评价、家庭教育等等各个方面。在现代教育中，愈加体现出它的现代价值。
可以说这本书对于我的教学专业水平和个人素质都有了很大的提高，在教学上，也越来越觉的得心应手，轻松自如。我的变化，缘由来自我爱上了读书。„„高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。好书，能积累语言，丰富知识，能陶冶情操，受益终生。
如今一位老师要想培育出优质的人才，必须养成终生学习，终生读书的好习惯，但是小学班主任工作繁琐、复杂、多样，在时间上总是不宽裕。只有利用假期，课余时间满足读书需求。
总之， 感谢读书，让我的教学充满了生机；感谢读书，让我在实践中体会到了知识的份量；感谢读书，让我能够用智慧的大脑去浇灌含苞待放的花朵，用博爱的心灵给每一个孩子足够的信心与勇气；感谢读书，让我变得更加聪明，让我的工作干得更加出色轻松。
