一对一教师教学要求.doc 专职一对一教师教学要求
教学要以学生为主体，老师的角色是帮助学生。
老师要有让学生快乐学习的思想，帮助学生提高学习该学科的兴趣。 老师要和学生建立良好的沟通，让学生喜欢学习。 老师要帮助学生解决本学期学习过程中的漏洞。 老师帮助学生将年级段的内容进行讨论、整理。 老师上课时要有笑脸，语言要和婉。 老师备课要求：
老师要对所教教材非常熟悉，且有对该学科整个知识阶段的教材进行备课。 每次备课要有配以每个知识点的三类题，每类题准备3—5道。这三类题是： 第一类：对于知识点概念解读的基本题
第二类：在熟悉知识点的基础上，稍有提升的题 第三类：比较灵活变通的题
教学速度
不求快速，但求所讲解的每个知识点都让学生通汇贯通。 一般情况下，建议采取以下教学步骤：
和学生充分沟通，了解学生特点、学习水平及存在的问题。
老师讲解某个知识点，是通过跟学生沟通的方式进行的。讲完一个知识点，一定学生凭自己理解（而非背诵）再讲给老师听。学生讲的过程中，老师若能发现学生似懂非懂，再就此问题进行讨论。当老师讲解得差不多时，再次让学生以自己的理解为老师讲解。直到老师确认学生完全掌握为止。此为讨论时学习。
这时老师可以拿出第一类题给学生做，会发现学生可以很迅速地做出这些题，学生心中会有自信。当学生完成第一类题，老师拿出第二类题（一般建议先拿出3道题），如果第二类题完成顺利，及时给予学生认同和鼓励，并让学生谈谈第
一、第二类题之间的区别。如果学生不能准确做出二类题，由老师讲解第
一、第二类题的区别。再从二类题中抽出3道题给学生做。完成后，老师再拿出第三类题给学生做。同样的，假如学生顺利做出第二类题，由学生讲第
二、第三类题的区别，假如学生没做出，由老师讲解第
二、第三类题之间的区别。
家庭作业：一般要求每次课课后留5—6道题作为家庭作业，三类题分别各两道。
学习的目的在于学会，老师只有通过耐心细致的讲解，才能和学生配合得默契。
