2016年高级教师课堂测评 组别32组 讲课顺序号4号 上课科目：思想品德 执教年级：八年级上册 教师姓名：任月娥 所在学校：北盛中学
做诚信的人
一、教学目标：
1、知识与技能目标：
了解诚信守则的要求，懂得信任的基础是诚实。
2、过程与方法目标：
发展观察能力、比较能力、为人处世能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、情感、态度与价值观目标：
增强对他人、社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观，大力弘扬中华诚信美德。
二、教学重点及难点：
1、为什么要做一个诚信的人，是本课的重点。
2．讲诚信的具体要求即诚信的守则，是本课的难点。
三、教学过程：
（一） 由名人名言导入新课。
请同学们齐读下面的名人名言：
（1）你必须以诚待人，别人才会以诚相报。
——李嘉诚 （2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
（3）对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
——冯玉祥
问：这些名人名言告诉了我们一个共同的特点是什么？（做人要诚实守信） 师曰：为人处世，诚信尤为重要。就让我们一起行动起来，去做一个诚实守信的人吧！
（二）板书课题：“做诚信的人”
请大家听老师讲述两个卖瓜的故事，通过对比，你会从中悟出什么道理？
1、《王婆卖瓜》。王婆，为躲避战乱，从西域迁移到河南开封乡下，继续以种胡瓜为生。但胡瓜外表不好看，因此开封的人都没人顾问。
王婆着急了，就摆个摊子，使劲吆喝：“卖瓜，卖瓜,我的瓜比蜜还甜。大家走过路过，千万不要错过。”这下吸引了一个顾客，那人走到摊子前问：“这瓜真甜吗？”王婆很自信的说：“我的瓜确实甜，并且一个比一个甜”.顾客就委托他说：“请你给我选个最甜的吧”王婆尴尬了······
2、《小童卖瓜》。暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你的西瓜甜不甜？”小童如实地说：“叔叔，这西瓜不太甜，今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地西瓜都不太甜。”听了小童的回答，周围的人都惊呆了。有的人嘲笑说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子，你的瓜我买两个吧。”
提问：（1）“王婆卖瓜”给人什么感觉？
（2）小童的实话实说为什么能打动买主？ 答案：王婆言过其实，有欺骗顾客、不够诚信的感觉。
小童实事求是的说明情况，以他的诚实获得了顾客的信任。
（三）请大家打开课本119面，找找“诚实与信任的关系”是什么？
坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚实自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。信任的基础永远是诚实。
如大家都熟悉的《国王与花种》的故事，那些带着美丽花朵去参选的孩子都没选上，一个端着空无一物的孩子竟然被选为未来的国王。由此强调了对人诚实自然会获得人们的信任。 高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”而诚实和守信就好像“人”字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。
（四）请问：诚信有什么具体要求呢？
请看下面三个案例，大家进行合作探究，
1、小宝在段考中，老师看错了试卷，给他多加了10分。小宝想：如果告诉老师，就不能达到爸爸提出的要求，得不到爸爸的奖励，经过思想斗争，小宝如实告诉了老师。
2、在一些地方，市场上的牛奶往往是“早产”的，明明是5号生产，却贴上6号生产的标签。厂家却说：“没有办法，顾客对新鲜度要求太高，只好想办法来对付。
3、2008年9月13日，卫生部党组书记高强在“三鹿牌婴幼儿奶粉”重大事故安全情况发布会上指出：“三鹿牌婴幼儿配方奶粉 ”事故是一起重大的食品安全事故 。三鹿牌部分批次奶粉中含有三聚氰胺，是不法分子为增加原料奶或奶粉蛋白含量而人为加入的。全国各地吸食了该奶粉的婴幼儿都不同程度地患上了“肾结石”疾病。卫生部立即宣布该奶粉下架。一个经历了几十年的乳业巨头就这样结束了它的生意使命。
师曰：请
1、2组探究第一个案例；请
3、
4、5组探究第二个案例；请
6、7组探究第三个案例。大家结合教材第120页进行思考。
（五） 诚信的具体要求（守则）：
(1) 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
（2） 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边。
（3） 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。
（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
（六）齐读诚信守则
（七）总结：
同学们，诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体条件是非常复杂的。希望我们在今后的生活中做出诚信的正确选择吧。
（八）作业：
1、摘录两条诚信名言。
2、继续了解生活中与诚信有关的人和事，写一篇调查报告。
附板书设计：
诚信的具体要求：
1、坚持实事求是
2、站在大多数人利益一边
3、站在长远利益一边
4、站在法律一边
