“文明礼仪伴我行”主题班会教案
平海中心小学
刘琼玲
班会背景：
一年来，结合我镇的创强教育，学校多次强调班主任要上好班会课，特别是学生的养成教育和文明礼貌教育，是班会的重点。所以我定下了“文明礼貌伴我行”为主题班会是势在必行的。但说来惭愧，对于开展主题班会我实在没什么经验，平时也实践得较少，我只能抱着试试看的念头，希望以后会越来越好。 班会目的：
1、通过这次班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中正确运用礼貌用语。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好学生。
班会准备：
1、分组排练小品、童谣、三句半等。
2、搜集关于文明礼貌的故事和童谣。 班会过程：
一、班主任、主持人讲话，宣布活动开始
班主任：同学们，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国，文明是我们的传统美德。一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是一个不遵守社会文明的历史教训。今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。 主持甲：尊敬的老师 主持乙：亲爱的同学们 主持合：下午好！
主持甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持乙：阳光带着彩绸，舞动着撒满大地。 主持甲：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
主持乙：尊师长,敬父母，友同学，爱朋友。
主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年级（1)班《文明礼仪伴我行》主题班
会现在开始。
二、活动过程
（一）猜、讲礼仪故事
主持甲：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：请大家看屏幕，根据屏幕上的几个词语，猜一个四字礼仪故事名称，并能讲出礼仪故事。
主持乙：请根据“水果 小孩 谦让”三个词语猜一个四字的礼仪小故事！
（学生讲《孔融让梨》的故事）
主持甲：你的故事说得可真好，千百年来，孔融让梨的故事一直传诵下来，成为文明谦让品德典范。
主持乙：请根据“尊师 雪 等待”三个词语猜一个四字的礼仪小故事的名称。 主持甲：你能讲出“程门立雪”的小故事吗？
（学生讲《程门立雪》礼仪小故事）
主持乙：孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
它们又像一首首动听的乐章流传不息。
主持甲：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美
德代代相传。
主持乙：身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？下面请欣赏三句半《我是礼仪小标兵》
主持甲：有请表演者。
（二）欣赏三句半《我是礼仪小标兵》
甲：我是礼仪小标兵 乙：文明礼仪我先行 丙：改掉陋习树新风 丁：快行动 甲：废品垃圾不乱扔
2 乙：回收利民有大用 丙：变废为宝礼仪花 丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病 丙：管住自己手和嘴 丁：准成
甲：花草打扮平海城 乙：掐花踏草太无情 丙：止住你的手和脚 丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱文明 丙：不能你乐大家愁 丁：无情
甲：举止言谈讲文明 乙：人人文明讲卫生 丙：身体健康不生病 丁：太平
甲：寻根问礼讲文明 乙：不让陋习漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情 甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功 甲：风景如画平海城 乙：礼仪学校文明情
3
丙：争做文明小主人 丁：文明星
（三）欣赏小品《课间》
主持甲：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩！真精彩！下面请欣
赏小品《课间》
主持乙：有请表演者。
主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？（同学们畅所欲言）
主持乙：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正?(能)，请欣赏男生们带来的童谣《校园美》
（四）男生朗诵童谣《校园美》
教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑。
主持甲：听着这美丽的童谣，我们的心情多么快乐！是啊，讲礼貌的孩子，多么
可爱！
主持乙：我们女生又有什么要送给他们呢？
（五）欣赏《拍手歌》
你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间。
你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼。
主持甲：让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心里。做一个有礼貌懂礼仪的好孩子。
（六）小记者采访
主持乙：告诉大家一个好消息，电视台的小记者来啦！让我们以热烈的掌声欢迎
小记者的到来。
小记者：嗨,大家好！我是平海二小红领巾广播站的小记者，×××，听说咱们
班正在开文明礼仪班会，所以我特地来采访采访大家。
小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员
阿姨说话呢？
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：你真有礼貌。 甲：谢谢！
小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？ 乙：××，我的笔坏了，你能借我一支笔吗？
小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你
小记者：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人
呢？
丙：王叔叔您好！您请进，我爸爸出去了，一会儿就会回来，您先坐在这儿等
一会儿，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
小记者：请问，当你把别人的文具盒碰掉在地上时，你会怎么说？ 丁：我会说：“对不起！” ，我还会帮忙把文具捡起来。 小记者：你做得很对，如果是我也会不生气原谅你的。
小记者：看来同学们个个语言优美顶呱呱！我的采访就到这里，谢谢你们的合作！再见！
主持甲：谢谢小记者的采访。
（七）宣誓：
主持乙：现在请全体起立宣誓，让我们用心告诉世界，我能行！（附宣誓词）
我们庄严宣誓：
从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明，树新风，坚决向不文明言行告别。诚实守信，遵纪守法，尊敬师长，孝敬父母，团结友爱，言语文明，健康上网，讲究卫生，爱护公物，衣着得体，举止大方。我们顺手捡起的是一片纸， 纯洁的是自己的精神；我们有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。让我们用自己的责任感和爱心，一起来创造文明、和谐的校园环境，做合格的学生，做优秀公民。
（八）主持甲：下面以热烈的掌声请我们敬爱的班主任作总结。
（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。好不好？（好！）
主持合：五年级（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。
