与时俱进的安庆四中
（安徽省先进集体参评材料）
一、百年名校，成绩斐然。
安庆市第四中学是我省首批省级示范初中之一，始建于1903年（当时的校名为“凤鸣中学堂”），其前身可上溯至1877年（清光绪三年）怀宁知县彭广钟创建的“凤鸣书院”。作为一所有着百余年办学历史的学校，安庆四中经历了晚清的忧患，民国的硝烟，新中国的沧桑，走过了一条曲折艰难而又辉煌闪光的发展道路。改革开放以来，四中秉承坚贞自立、永争朝夕的历史传统，站在基础教育改革的前沿，全面实施素质教育，以优良的校风、严谨的教风、勤奋的学风和丰硕的办学成果而名扬全省，誉满宜城。多年来，四中的中考合格率、市级、省级示范高中录取率均在本市名列前茅；四中学生每年获省级以上竞赛等级奖100多人次，市级400余人次；自1994年起，四中共向国家理科实验班输送了9名品学兼优的学生（2003年起，国家理科实验班停招）；2003年至2006年，四中共有25名学生被素有“领袖摇篮”之称的新加坡莱佛士书院、莱佛士女中录取为公派免费留学生。2003年四中百年校庆前夕，安徽省省长王金山、安庆市市委书记韩先聪来四中视察，慰问全体教师，王省长欣然命笔，写下“百年名校，凤鸣出新”；国家副总督学，原中国教育部基础教育司司长王文湛先生赞誉四中是“皖南中教一枝花”。
近年来，因在各方面成绩突出，安庆四中先后获得安庆市五四红旗团委（2002.5）、安庆市暑教工作先进集体（2002.9）、安徽省电化教育先进集体（2002.8）、华东版初中数学教材试验工作先进集体（2002.10）、安庆市2001～2002年度社会治安综合治理先进单位（2003.3）、安庆市花园式单位（2004.3）、全省五四红旗团委创建单位（2004）、安庆市中小学德育工作先进集体（2005.9）、安庆市实施妇女儿童发展纲要先进集体（2005.7）、安徽省家教名校（2005.4）、安徽省优秀（示范）家长学校（2005.5）、全国“双合格”优秀（示范）家长学校（2005.10）、第六届全国十杰教师获奖单位（2005.9）、全国作文教学先进集体（2006.6）、安庆市关心下一代工作先进集体（2006.12）、2006～2009年度市级文明单位、安徽省教育工会工作 1
先进集体（2006.12）、安庆市文明单位标兵（2006.12）等荣誉称号。
二、开拓创新，敢为人先。
安庆四中的发展，得益于各级政府的大力扶持，得益于主管部门的正确领导，得益于四中有一个坚强、团结、民主，具有开拓创新精神的领导班子。
早在上个世纪九十年代，四中在安庆市率先推行“四制”改革，确立了“管理为本，改革为魂，科研为先，人和为根”的办学理念，提出了“高、特、谐、美”的办学目标，以培养“合格加特长”的学生，创办“规范加特色”的学校作为四中人努力的方向。市政府、市教育局对四中的办学方向给予了充分的肯定与积极的政策支持，至本世纪初，四中陆续开设了“计算机特长班”、“英语特长班”、“艺术特长班”。2002年5月，四中加盟北大附中远程教育网，增设以计算机网络为教学平台的“远志班”，成为“北大附中远程教育示范学校”。同年6月，按安庆市政府统一部署，将原安庆市第十三中学并入四中,分南、北两区办学，新组建的安庆四中成为拥有200多名教职员工，3000余名学生的全市规模最大的初级中学，标志着安庆四中的发展走上了又一个新的里程。
2004年，在我市教育改革的新形势下，为了满足安庆市老百姓对优质教育资源的选择，四中依托自身优势，进一步整合教育资源，将北区（原十三中）改制为国有民办学校，创办了“安庆市外国语学校”，并于5月份正式挂牌成立。“安庆市外国语学校”全新的办学模式，优良的教学服务迅速得到了学生及其家长的普遍认可，赢得了良好的社会声誉。2005年，为切实执行我国《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》,也为了促进我市民办教育的发展，加快安庆市外国语学校新校区的建设，安庆四中与北京弘成教育科技发展有限公司就安庆市外国语学校合作办学达成协议，“弘成公司”为投资举办方，安庆四中为办学管理方。目前，“安外”新校区正在加紧建设。“弘成公司”计划一期工程投资6000万元，总投资1.2亿元，这是安庆市2005年度教育系统最大的资金引进项目，成为安庆市吸纳外资强强联手合作办学的典范。弘成雄厚的资金实力、丰富的教育资源和成功的办学经验，加上安庆四中这所百年名校的品牌优势、优质教师资源和先进的教育与管理理念，将为安庆市外国语学校插上腾飞的双翼，并有力地促进四中的发展，为安庆的改革与发展做出贡献。
三、人人育德，铸造师魂。
四中的发展，还得益于有一支师德高尚、业务精湛的优秀教师队伍。“潜岳西来，到此间气象岩岩，士品须从高处立；大江东去，任终古波涛滚滚，文风应向上游争。”这是安庆四中的前身——“凤鸣书院”的创建者怀宁知县彭广钟为“凤鸣书院”题写的一副对联，以勉励当时的学子“敦品，力学，攀高峰，争上游”。历代四中人牢记先贤的教诲，将此作为学校宝贵的精神财富代代相传。今天的四中人，更是将师德建设作为支持学校持续发展的柱石。这正是安庆四中这所百年老校历经风雨沧桑而永褒青春活力的成功秘诀。
为传承四中的优良传统，促进全体教师尤其是青年教师职业素养的全面提高，四中在教师队伍建设方面多管齐下：第一，不断完善学校内部各项工作条例，在规章制度上进一步规范教师的教育教学工作。第二，加强政治学习，通过组织全体教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等各种法律法规，努力提高教师的法律意识，树立依法办学、依法执教的观念。第三，实施“青蓝工程”，要求老教师对青年教师搞好传、帮、带，并组织了隆重的“拜师仪式”，让老教师做青年教师事业上的引路人。第四，每学期在全体学生中进行一次“教师师德考察”，将考察结果及时反馈给教师并存入教师的业务档案。第五，每学年均举行青年教师座谈会、师德演讲（交流）会、班主任经验报告会、中考总结表彰会，不定期举办专家讲座。第六，实施“未来之星——青年教师研修班”培训工程，使青年教师迅速成长为教育教学的骨干力量。正因为如此，近十多年间，四中涌现出一批又一批德才兼备的优秀教师，办学实力不断增强。
2004年6月，根据市委八届九次全委（扩大）会议精神，市教育工委、教育局制定了《全市教育系统开展效能建设活动实施方案》，要求全市教育系统开展效能建设活动。四中积极响应市局号召，迅速成立了在校党总支的领导下的学校效能建设活动领导小组，并以此为契机，全面推进学校管理和教育教学等各项工作。通过开展以“认真学习，求真务实，廉洁从教，拼搏创新，办好让人民满意的教育”为总体要求的效能建设活动，“学校无小事，教师无小节”、“改革促发展，创新促进步”、“依法执教，以德育人”成为四中教师的普遍共识，一个以“让教育走进学生心灵、走进家庭，真正让党和人民满意、让
社会满意、让学生和学生家长满意”为宗旨的教育改革和师德建设的热潮正在四中兴起。
四、民主管理，依法办学。
长期以来，安庆四中一直坚持以民主管理、依法办学作为学校工作的指导方针。1984年，四中严格按照《安徽省中小学教职工代表大会条例》的规定，制定了《安庆四中教代会条例》，建立了以教师为主体的教代会制度。时至今日，安庆四中教代会已是第八届，今年3月1日已成功召开了“八届二次”教代会。
实行教代会制度以来，安庆四中历届教代会依法行使审议建议权、审议通过权、审议决定权和评议监督权。自1984年至今，关于学校建设、行政管理、教育教学、职工福利的各项规章制度、办法条例均是先经教代会审议通过，然后再实施执行的。例如，仅1997年，经教代会审议通过的就有《安庆四中1997年教育管理目标》、《安庆四中教职工目标管理综合评价指标体系及权重》、《安庆四中行政干部常规工作目标管理考评细则》、《安庆四中行政人员常规工作目标管理细则》、《安庆四中教学常规》、《文明办公室评选细则》、《先进班级评比量化细则》、《安庆四中有关论文、竞赛奖励条例》、《安庆四中津贴、奖金分配条例（试行）》、《安庆四中公费医疗管理办法（试行）》、《安庆四中职工分房方案》等。教代会民主制度的建立和实践，加大了学校工作的透明度，增进了教职工对学校工作的了解、理解与谅解，进一步调动了教职工的积极性，增强了学校的凝聚力。
2004年3月，四中成立了“安庆四中招标（议标）小组”、“安庆四中民主理财小组”和“安庆四中综合督察小组”，并制订了相应的工作职责和工作实施条例。2006年，根据市教育工委、市教育工会有关文件精神，实行更全面的校务公开，在以上民主管理小组的基础上，由校工会牵头，校党总支批准，成立了“安庆四中校务公开领导小组”，并下设“党务公开小组”、“政务公开小组”、“财务公开小组”、“大宗物品采购小组”、“团务公开小组”和“工会工作公开小组”。这些校务公开小组的设立与小组成员积极的工作，进一步加大了学校民主管理、民主监督的力度，优化了部门工作作风，将四中的基层民主建设提高到一个更新的高度。
五、与时俱进，方兴未艾。
2004年，为贯彻落实九年义务教育“小升初”免试就近入学的原
则，四中的七年级新生按就近入学的原则产生。在新的形势下，四中及时拟定了新的办学目标：全面贯彻党的教育方针，全面优化育人环境，面向全体学生，以培养“全面发展、学有特长的人”为办学方向，以“诚信，让学生学会生活”、“善美，让学生幸福成长”为教育理念，强化管理和改革创新，实现学校行政管理行为和教育教学过程的人本化、科学化、规范化和精细化，形成人人“懂礼仪、守规范、知荣明耻、奋发有为”的办学特色，把安庆四中办成让安庆人民满意的理想学校。“不让一个学生掉队，让每一块金子都闪光，让每一个学生都能健康快乐地成长”成了四中人努力的方向。为此，四中努力办好家长学校，以引导家长改变落后的家庭教育观，重视学生的全面和谐发展；四中还在安庆市率先聘用了专业心理健康教师，开设了心理健康教育课程，并设立了心理健康室和学生心理聊天室，为心理有偏差、心中有疙瘩的学生的心理调适提供了一个轻松、温馨的场所；为使德育真正成为“让学生学会过幸福生活的活动”，四中在关注心理健康、建立和谐的师生关系、发挥学生的主体性、整合社区资源四方面加强研究和实验，争取新的突破。这些，已经成为安庆四中新的办学特色。同时，四中积极响应市教育局帮扶薄弱学校的号召与安排，在2005～2006学年向五中、十六中派出了七名优秀教师进行援教工作，并接收了三位教师来我校学习、培训，继续发挥示范中学的示范、辐射作用。
几年来，四中计划招生的入学率和巩固率均为100%，学校的教育教学工作得到了学生家长的普遍信任和称赞，获得了良好的社会声誉。2006年12月21日上午，国家教育部陈小娅副部长、国家教育部督导办郑富芝主任在安徽省教育厅厅长程艺、教育厅督导办主任张培银和安庆市领导方川林、方祖中以及安庆市教育局局长江兴代等同志的陪同下，来安庆四中视察指导工作。陈小娅副部长对安庆四中“珍爱生命，快乐成长”的办学理念和办学成果给予了充分的赞许。
走过一个多世纪的风雨历程，安庆四中与时俱进，方兴未艾。我们相信，有国家强有力的法律保障，有地方政府和主管部门的正确领导，均衡、和谐发展教育的路子一定会越走越宽，孩子们一定会享受更公平的、更好的教育，安庆四中一定会为全面提高市民的精神文明素质，为家乡的发展做出新的贡献。（材料整理、执笔：黄征）
安庆市第四中学
二○○七年三月十五日
