注重督导实效 确保教学质量
江西广播电视大学
随着江西电大开放教育专业、层次和规模的不断扩大 ,提高远程开放教育人才培训的质量，实现学校的规模、质量、效益的协调发展，已成为学校改革与发展的关键问题。因此，建立和健全教学质量监控和保障体系，加强教学督导是学校加强教学管理，规范教学过程，深化教学改革，提高教学质量的重要措施。我校十分重视教学督导工作 ,进一步加强对全省各类学历教育教学过程实施情况的监督和检查 ,通过实地督导与网上督查相结合，重点督导与专项督导相结合，文字通报与口头反馈相结合，表扬鼓励与批评指导相结合，定期检查随机抽查相结合，对全省各级电大的教学过程进行教学督导，几年来，主要做了以下几项工作：
一、组织开展对全省开放教育试点的教学检查工作 1、开展常规教学督导及调查研究工作
每学期定期开展一次对全省开放教育教学点常规教学督导工作，采取分组巡回检查的方式到基层教学点进行检查。重点是通过看(教师授课安排)、查(教师授课记录)、听(教师授课过程)、问(教师授课效果)等形式，对下面基层教学点面授辅导课的教学模式、网上教学安排、课程实践的实施、补修课程的执行和学生自学小组开展的学习活动的情况等进行监控。同时通过检查和调研，及时了解基层教学管理人员和教师在管理和教学过程中遇到的问题，及时了解学生对学习需求、教学质量、教学支持服务、教材建设、考试考核和学籍管理等方面的意见和要求，并及时整理书面材料供校领导参考。
2、组织专项检查
(1)形考检查。 每学期在学生期末考试期间，对各教学点的形成性考核成绩进行检查。根据学生的考试花名册和形考成绩采取随机抽查的方式进行,了解形成性考核的质量，对该科的作业任课教师没有全批全改或没有纠错的，对没有按时完成作业的学生，除该科作业分判为零分外, 还进行全省通报。
(2)期末巡考。每学期在学生期末考试期间,采取蹲考和巡考相结合的方式,对考试成绩及格率比较高的前3个电大教学点作为重点的对象,监督、检查试点电大考试管理工作是否规范，协助、督促考试工作。
(3) 网上教学检查。重点包括网上教学资源、网上教学活动的 专项教学检查工作。检查各级电大（包括省电大）课程责任教师的网上教学资源的建设和学生参与网上学习情况的检查。针对网上教学资源不全的薄弱环节，我们及时要求相关试点电大进行整改。
3、配合中央电大进行专项教学检查工作 根据中央电大下发的专项检查的通知精神，由教务处牵头，由教学科组织实施，组织各种教学督导检查工作。
三、组织开展对省电大直属教学点的教学督导工作
1、检查和督促教师到岗、学生到课情况
每学期开学初，对开放教育面授辅导课的教学检查，采取每天晚上及双休日的时间以巡回检查的方式进行常规教学检查，检查的重点包括教师到岗情况、学生到课人数、学生迟到、早退情况。
2、检查和督促教学媒体的到位情况
在开学初的教学检查中，及时了解教材等教学媒体的到位情况， 督促责任部门抓紧落实，确保教学资源及时到位。
3、检查和督促教师备课、授课情况
每学期中段，对开放教育面授辅导课的教学检查，主要采取从周
一到周五的晚上及双休日全天的时间以随堂昕课的形式进行常规教 学检查，以检查教师上课的教学效果为重点。具体包括有无教案及教案质量；教学模式是否符合开放教育教学模式特点，语言表达能力是否准确、简洁、生动；教学态度是否认真、是否能吸引学生；是否能较好的组织课堂教学秩序等，并通过学生无记名填表的方式 对任课教师的师德教风、教学能力、教学方法、教学质量、教学效果等方面的lO项内容进行综合评分。对学生反映教学效果好、教学质量高的任课教师给予通报表彰，对学生反映教学效果不好、教学质量较差的任课教师要求其改正，并以此作为续聘职称和上岗条件。
4、检查学生形考作业完成情况和教师批改作业情况
每学期结束前，把检查学生形考作业完成情况和教师批改作业情况作为一项工作任务来抓。根据学生的花名册采取随机抽查的方式进行，对没有按时完成作业的学生，该科作业分判为零分；对该科的作业任课教师没有全批全改或没有纠错的，以书面形式进行通报。
几年来，学校通过教学督导工作提供的信息和意见、建议，采取有力的措施，从薄弱环节入手，通过完善教学管理制度，狠抓教学质量，强化学生管理，大大提高了开放教育教学和管理水平，教师的业务能力和教学质量有了明显的提高。
二00八年十月
