关于组织开展寒假社会实践活动的通知
各系团委：
寒假大学生社会实践活动，各系要号召学生就近就地就便并结合自身实际开展以完善自我，提升素质为目的的分散实践活动。
一、实践内容
以十八大三中全会精神宣传、科技创新活动、科技生产服务和社会调查研究为主要内容。
1、深入城镇、乡村，开展十八大精神宣传并社会调查研究。
2、为迎接全国大学生“挑战杯”大赛、“全国大学生节能减排大赛”等科技竞赛活动，认真思考、策划、完善和改进科技创新作品。
3、面向行业企业、城镇社区，结合所学专业，发挥技术特长，使知识和智力优势为生产实践服务。
4、各系团委及学生可结合自身实际或成长需求，自我设计实践内容。
二、基本要求
1、各系要高度重视学生的安全，要求学生结合实践地、实践内容的实际，确保人身和财产安全，同时所有实践活动必须合法。
2、学生要形成个人实践或调研报告，寒假结束返校后向所在团委赵雅楠递交2000字以上的实践或调研报告以及相关影像资料（包括电子版），无报告不记实践成绩，没有实践成绩不得参加下学期奖学金、推优及其他优秀个人等的评选。
3、寒假返校后，学校将择期召开寒假实践活动座谈会，并对各系申报的社会实践活动成果择优选派参加“挑战杯”等大学生学术科技作品大赛。
附件：大学生社会实践调研报告写作规范
一、调查报告撰写的内容与要求
1、题目
调查报告题目应当简洁明了，通过精练的语言把实践活动的内容和特点明确勾勒出来即可。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须在标题中体现，为避免冗长，可以设副标题。
2．系别及作者名称
系别名称和作者姓名应在论文题目下方注明，系别名称应用全称。
3．摘要
调查报告需配摘要，摘要应反映调查报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，摘要一般以200字左右为宜。摘要包括：
4．关键词：服务、就业、专业
5．正文
正文是调查报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的意义、相关背景、时间、地点、人员、调查手段，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。调查报告的字数一般控制在3000-5000字。
6．参考文献
参考文献是调查报告不可缺少的组成部分，它反映调查报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程
度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
7.附录
对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容，可以编入调查报告的附录中。
二、撰写调查报告的准备与主要步骤
调查报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：
1.收集资料
资料是撰写调查报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。
2.拟订提纲
拟订提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据调查报告主题的需要拟订结构框架和体系。学生在起草论文提纲后，可请指导教师审阅修改。
3.起草
提纲确定后，可以动手撰写调查报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。
4.修改、定稿
初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。
三、调查报告的写作细则
1.书写
调查报告要用计算机打印，打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”、“黑体”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）:内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”），正文内容（“四号”“宋体”）。调查报告文中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。
2.标点符号
调查报告中的标点符号应准确使用。
3.量和单位
调查报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
4．数字
调查报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。
5．标题层次
调查报告的全部标题层次应统
一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
6．参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字。
