大学生社会实践调研报告（精选多篇）

推荐第1篇：大学生社会实践调研报告

@@@@@@学院大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告——

关于双桥区农村社会保障体系存在的问题与对应措施的调研

报告

一、基本情况

（一）调查地点及基本情况

双桥区地处渝西经济走廊，坐落在山明水净、风光秀丽的巴岳山和龙水湖畔，东与永川区相连,西、北与大足县接壤，紧邻世界文化遗产——大足石刻，距重庆市区80余公里，距成渝铁路、成渝高等级公路6公里，是全国重型汽车生产基地之

一。全区辖2个镇，1个街道办事处：龙滩子街道、双路镇、通桥镇，7个居委会，14个村民委员会。2007年末总人口5万人，其中非农业人口2.95万人，农业人口2.05万人，常住人口城镇化率达93.4%。

（二）调研目的与调查方法

1、调查目的：

1）初步、有效地了解当前农村社会保障的现状；

2）针对双桥区太平村这个地区作小范围的抽样研究，探究当地农村社会保障

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制度体系存在的问题；

3）为该区政府在农村社会保障制度体系建设中发挥重要作用提供符合实际的建议，促进双桥区当地农村社会保障制度体系更好地得到完善与发展。

2.调查方法：

1）深入到太平村村委中，并对村委干部进行调查采访，获取其相关基本信息

及宏观情况。

2）走访当地农户、村民，随机性进行抽样调查访谈。 3）通过文件调查，利用各种文献获取必要的信息。

（三）调研时间与地点

时间：2011年7月11日—2011年7月16日 地点：重庆市双桥区双路镇太平村

二、调查数据统计

1、人口数据（第六次人口普查）

由上表可知当地村民对大部分保险了解不多，其中农村生育保险完全不了解的人高达43.75%，在农村合作医疗保险相对其他保险能够详细了解的人比较多，但也仅是占36.70%。绝大部分村民对于55%左右的农村社会保险了解程度处于半知半解。

而其中对于农村合作医疗保险有高达93.7%的人表示愿意参加，在职工基本医疗保险上约33.34%的人表示不愿参加，此外有近30%的受访者表示参不参与农村社会保险无所谓。

三、存在的一些问题

（一）保障覆盖面窄

目前，当地农村社会保障体系不健全，保障形式主要是农村社会经济、社会优抚、农村“五保”和农村社会养老保险及合作医疗保险，保障的对象基本上是“困难的人”、“光荣的人”、“富裕的人”，大多数人还无法完全享受社会保障。此外，在当地农村剩余劳动力向周边城镇转移的过程中，一部分农民处于社会保障的“真空地带”。可以说，他们没有任何保障可言。他们干的是最险、最苦、最累的活，而人身权利、经济权利、甚至生命都得不到保障。游离于城镇社会保障体系之外的农民工，成了城镇中最脆弱的群体，这与他们所做出的贡献极不相称。他们这种艰难处境彰显了社会公平机制的扭曲，有必要为其建立基本的社会保障制度。

（二）缺乏法制保障

社会保障制度需要有力的法律法规来支撑。这个主要要从我国的整体角度考虑。从目前我国农村社会保障立法的状况来看，一个突出的表现是立法层次低、立法主体混乱、立法层级无序。我国政府自1998年开始设立劳动和社会保障部，但迄今还没有一部门专门涉及农村社会保障工作的基本法律，在国务院已经制定的条例中，也极少涉及规范社会保障制度的法律。虽然我国过去在农村社会保障工作方面形成了一些法规，条例和规章，但多是单项的，功能单一，缺乏力度，没有形成有机的法规体系，而且地区不同内容也有所不同。由于农村社会保障尚未立法，更没有形成法律体系，使得目前农村社会保障工作处于无法可依、无章可循的境地。

四、发展和完善双桥区农村社会保障的对策

（一）建立分类分层的农村社会保障制度

由于双桥区当地经济发展不平衡，不同村集体和农民个人的经济能力悬殊。在这种情况下，要建立统一的农村社会保障制度是不现实的，只能

根据各村经济发展状况，因地制宜，循序渐进，形成各村层次不同、标准有别的社会保障制度。第一，建立作为社会保障最后防线的最低生活保障制度。对那些因为疾病、灾害或缺乏劳动能力而造成生活困难的贫困人口提供帮助，以保证他们的基本生活。在确定最低保障标准时，应根据保障基本生活需要及政府承受能力制定制度化的标准。第二，建立适应不同经济发展水平的农村医疗保障制度。第三，建立农村社会养老保险制度。第四，构建城乡之间社会保障制度的衔接通道。

（二）加强农村社会保障制度制衡机制建设，规范管理，强化监督

农村社会保障中存在的问题以及农民投保的热情不高，与农村社会保障管理体制不规范有密切关系。因此，要是农村社会保障事业健康发展，就必须在强化农村社会保障制度制衡机制上下功夫。首先，加强农村社会保障管理机构建设，建立统

一、权威的农村社会保障管理机构。其次，完善农村社会保障的监督体系，这是农村社会保障制衡机制的主要组成部分。第三，加强当地农村社会保障机构队伍建设。通过内部提高职工素质和外部引进专业人才的途径，努力塑造和培养一支适应专业化，现代化、市场化管理需要的专业队伍。

（三）加强地方法建设，确保农村社会保障制度规范化

为促进农村社会保障工作的有序进行和可持续发展，强化农村社会保障的法制性，尽快制定配套完备的地方法规，势在必行。

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调查时间：20@@/@@/@@—20@@/@/@@

推荐第2篇：大学生社会实践调研报告

社会实践调研报告

社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤„„”。 在短短七天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。

现在的大学生基本上都是独生子女，个人为主意识较为突出，为社会服务的

观念薄弱，很多时候，我们生活在现代社会总会觉得缺少了爱， 缺少了被关怀。尤其是随着人渐渐地长大，接触到更多的人与事的时候，我们的思想就越来越复杂。同时我们会对这个社会越发不满，觉得现代社会就是一个很虚伪的社会。但是其实我们每个人的心中都会有一份爱。我相信凭着这心中的一份爱的种子，从我做起，从我们年轻人做起，我们可以让自己，让别人看到这个社会始终还是温暖的。所以从这方面看，我觉得我们更应该让更多的年轻人加入我们其中。“施比受更有福”，我认为我的给予就是最大的收获。我们需要在大学期间对这方面进行培养，形成一种为社会服务的良好风气，“奉献，友爱，互助，进步”一直以来都是浙江大学青年志愿者的服务宗旨和活动理念。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这是雷锋日记中的部分，内容看到这样的句子，就不难体会到古人所谓“人能弘道，非道弘人”的大境界；而感受“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快当成自己的幸福”这样的情怀，随着时代的进步、社会的发展，雷锋精神被赋予了新的时代内涵，正在华夏大地上绽放出更加璀璨的光芒。雷锋是我们中华民族永垂不朽的丰碑，雷锋是我们中华儿女永无止境的榜样，雷锋精神是全体人民树立鲜明道德标尺的需要，也是凝聚全社会力量共同推进道德建设的需要，更是时代热切呼唤和事业发展要求的需要。学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是参加了志愿者活动，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。

三．在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界，有勇气面对是关键。

四．工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会

衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

推荐第3篇：大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告

课程：＿＿＿ 中国近现代史纲要＿＿＿＿＿＿＿＿＿

调研题目： 从湛江博物馆看湛江文化大市的发展前景 调研地点：＿＿＿ 湛江博物馆＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 小组成员：＿＿＿李梦霞、冼凤清、陈倩林、

谢彬彬、李慧、柯瑞红

院系专业班级：＿人文学院12级汉语言文学2班＿＿ 指导教师：＿＿ 黄筱纯＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 时 间：＿＿＿＿＿2013年9月29日＿ ＿＿＿＿

从湛江博物馆看湛江文化大市的发展前景

小组成员：李梦霞2012014207 冼凤清2012014236

陈倩林2012014220 谢彬彬2012014241 李 慧2012014223 柯瑞红2012014208

摘要：湛江博物馆作为湛江社会的公共服务机构，是社会文化构成的重要组成部分。它保存和研究历史的见证物的根本目的是为社会长期和谐发展服务的,为社会公众服务。湛江博物馆里收藏的湛江本土历史文物很多，可说是很好地记录了湛江的历史这有利于满足群众对历史的了解需求。但为了更好发挥湛江博物馆的社会作用帮助推动湛江建设文化大市以及培养民众的爱国主义素养，湛江博物馆目前也还存在一些不足，此次我们将全方位地根据湛江博物馆的展览现状探讨研究博物馆的改善方法为湛江建设文化大市做奉献。 关键词：湛江博物馆 湛江文化大市 传统文化 爱国主义

一、湛江博物馆的特殊性及其对建设湛江文化的影响

博物馆是一个城市发展的缩影，只有了解了城市的文化，才能了解这座城市的内涵和灵魂，而为了打造地方文化城市，就应当深入发掘湛江博物馆对于打造文化名城的积极作用。

湛江博物馆，坐落在寸金桥公园内，是一座苏式三层的高大建筑物，展览大楼外观仿北京中国人民军事博物馆，占地8000平方米，

建筑面积4100平方米，是广东省市级最大的博物馆。这里收藏的文物上万件，石器、陶瓷、铜鼓、东汉独木舟、唐代昆仑女头像、抗法斗争文物应有尽有，其中不乏国家一级文物，馆内设陈列室6个，用于举办地方历史、文物陈列和临时专题展览，布置基本陈列、地方历史、文物专题、自然资源、建设成就和各类艺术作品的临时展览，提供讲解、讲演、报告、导引考察文物古迹等服务项目，是湛江市中小学校的重要社会教育基地之一。目前基本陈列有：湛江人民抗法斗争陈列、馆藏古代铜鼓陈列、馆藏陶瓷精品展览等。除文物外，馆里还经常举办名家书画摄影展览，是艺术家展示才华，市民欣赏艺术的场所。馆藏文物丰富，具有鲜明的地方特色，参观这些丰富的珍品与藏物，可以让市民深刻认识到湛江深厚的文化底蕴，源远流长的历史文化，铭记历史文化，认真感受湛江的人文情怀。但由于原先馆舍陈旧、设备老化，难以向公众开放，不能发挥其应有的社会职能。从1998年底起，湛江市委、市政府前后共投入近千万元进行馆舍改造工程，使该馆的展览条件、陈列手段及周围的环境都有了很大的改观，成为湛江市一处较有影响力的精神文明以及文化建设的重要阵地和旅游定点单位。

二、湛江博物馆主要陈列室

（一）湛江人民抗法斗争陈列

湛江博物馆作为广东省爱国主义教育基地，已有40年的历史，而湛江博物馆在展示湛江人民抗法斗争方面做得尤为出色，在一楼的湛江人民抗法斗争陈列馆占地500多平方米的展厅分“1898年的抗

法斗争”、“1899年的抗法斗争”和“一寸河山一寸金”等3部分，展厅设置大小场景11个，配以雕塑、油画、国画、版画等，图文并茂地再现湛江人民以不屈不挠的精神抗击外来侵略和压迫的可歌可泣的抗法斗争史，并配有长矛、旗帜等抗法斗争的文物，整体陈列都以文物、文献、辅助展品展示了1898－1899年湛江遂溪人民反抗法国强划广州湾租界的斗争过程，这场波澜壮阔的抗法斗争，湛江人民在中国近代史上谱写了一首荡气回肠、可歌可泣的爱国主义诗篇，永远激励着后人为民族的强大富饶而奋斗！例如：发生于1898——1899年（清代光绪二十四年至二十五年），是一场以农民为主力、有地方官绅和各界人士投入的反抗法国强租“广州湾”的大规模武装斗争。它同虎门销烟、三元里平英被为中国近代史广东人民3次大规模的爱国反帝斗争而载入史册。这场斗争主要在当时的遂溪县东南沿海地区进行，史称“遂溪抗法斗争”；由于当时发生战斗的地方已经属于现湛江市行政区域，所以也称湛江人民抗法，而湛江博物馆则把这场斗争的相关事迹收藏入了馆内。

长期以来，是培养人们爱国主义精神的重要场所，而了解了这些感染人心的爱国斗争历史，看到那一幅幅图画和雕塑，无疑更能使人深刻地认识到祖国今日的强大和繁荣是多么来之不易，在我们享受和平年代的祥和温馨时更会铭记中华民族曾经的苦难，曾经的屈辱，不忘革命历史。

（二）馆藏古代铜鼓陈列

铜鼓集政治、军事、绘画、雕塑、音乐、生活习俗、图腾崇拜等

于一身，数千年来广泛地活跃在南方广阔的历史舞台，是我国古代越族历史文化最具代表性的载体。湛江博物馆的古代铜鼓陈列通过运用光电、场景等效果，充分展示了粤西地区出土的汉至隋唐时期的北流型、灵山型等铜鼓20多面，介绍其族属、用途和特征，展示了岭南古代民族的历史和艺术。

处于铜鼓发展成熟期的北流型铜鼓，主要分布在桂东南、粤西和海南。而其在粤西地区的分布范围之广之密集，收藏之多之丰富也令人惊叹。湛江博物馆收藏铜鼓15面，其类型主要是北流型、粤式铜鼓之一的北流型铜鼓，在粤西地区分布广泛，可谓粤西铜鼓的代表。北流型铜鼓产生于西汉年间，以高大为贵为美，约隋唐时期停止铸造，使用族群是西汉至至隋唐年间居住在粤西的乌浒和俚僚两个族群。他们演奏铜鼓的方式分为固定式和移动式两大类。将铜鼓放在固定的位置上演奏，即固定式。固定式分为坐置和悬置两类。将铜鼓鼓面朝上，鼓足朝下，固定于地面，平台或木架之上进行演奏,此为坐置式。将铜鼓鼓面朝上，鼓足朝下，用绳索分别系其四耳，吊于架下进行演奏，或系住铜鼓的一只耳横悬于木架上演奏，此为悬置式。移动式是指铜鼓在运动中演奏的一种方式。大多为人抬铜鼓，边走边击。除以上所提的演奏方式，还会根据一人与多人、一鼓与多鼓的不同演奏情况确定具体方式。

（三）馆藏陶瓷精品展览

距今约4000—10000年前，人类发明了陶器，陶器的发明揭开了人类利用自然、改造自然的新篇章。湛江市博物馆收藏的四大圆圈方

格纹双耳彩陶壶、水波纹双耳彩陶壶，造型优美，线条流畅，对称、连续的纹饰十分精致。圆圈中绘方格纹的图案，是马家窑文化马厂类型彩陶中最盛行的一种纹饰。这种纹饰反映了原始装饰已经发生变化，已由单纯的像生图案发展到抽象的圆弧几何图案。

在这些精美陶瓷中不乏盛唐瑰宝。我们从1977年在高州良德水库唐代残墓中出土的，现藏于湛江市博物馆的两件唐代文物—青釉三注辟雍砚和双鸾凤纹铜镜中，可以感受到盛唐气象的信息。其中，古砚的质地和形制很多，石、陶、铜、漆、瓷，圆形、方形、箕形、风字型等等，尤以辟雍砚独具特色。辟雍之名，“取其周水，圆如璧”，本为西周天子所设大学，后人把圆形且砚面周边环水如辟雍的砚称为辟雍砚。辟雍砚是流行于南朝至唐时期的一种瓷砚，实用与观赏兼之，价值颇高。在馆里的青釉三注辟雍砚和双鸾凤纹铜镜，经国家专家组鉴定为珍贵文物。唐青釉三注辟雍砚，造型独特，砚面无釉，砚身施青釉，釉色润泽。最为独特之处是此砚槽边置三注（两筒一盂），这种造型在辟雍砚中极为少见，堪称砚中珍品。唐双鸾凤纹铜镜，外缘呈八瓣菱花形，内切圆形，镜背面饰双鸾双凤，间以花草，纹饰精美，出土时镜面光亮照人。鸾、凤自古以来都被作为吉祥鸟用于装饰图案，唐诗中也曾留下不少有关对鸟纹饰的佳句：“愿得化为红绶带，许教双凤一时衔”。鸾翔凤舞、“鸾凤和鸣”寓意着爱情的幸福美满。我们从青釉三注辟雍砚那独特的、华丽精致的造型和清新的釉色，从双鸾凤菱花镜那自由豪放的纹饰和造型，可以体现到当年大唐国蓬勃向上的精神面貌。

湛江市博物馆馆藏明清德化窑白瓷多件，釉色匀净，造型优美，均为珍贵文物。这尊清德化窑白釉观音像姿态优美，面容端庄，表情慈祥，把民间百姓最为崇敬的观世音菩萨形象塑造出一种特殊的恬静美感，具有一种非凡的艺术魅力。馆藏珍品中有多件纹饰寓意长寿的瓷器，如百蝠（福）、百寿、蟠桃、石榴等等，清粉彩百蝠长颈瓶则是其中最珍贵的一个。清粉彩百蝠长颈瓶，直口圆腹，造型美观，胎质坚细，釉质光润，口沿饰一周如意头纹，瓶身通体绘祥云和蝙蝠，疏密有致，其寓意为百蝠（福）吉祥，因蝙蝠用的是红彩，又寓意洪福齐天。清粉彩百蝠长颈瓶，无论是祥云或是蝙蝠，都被粉彩那浓淡不一的红绿彩渲染得清秀而润致。无论是高

33、口径7.3、底径15.3厘米的清粉彩百蝠长颈瓶，还是高

6、口径

11、底径4.5厘米的清粉彩过墙花卉碗，都给人以无限的审美感受。而粉彩过墙花卉碗瓷质细白，造型精巧，碗外壁所画花果色彩明快，淡雅妍丽，叶子嫩绿，果子鲜润，十分惹人喜爱，更是集中体现了清代中期粉彩的烧造水平。

龙是中国人们心中最神秘的东西，所以，湛江市博物馆馆藏的龙纹精品器物不少。其中有清青花海水双龙盘，盘的口沿满绘海水纹，在不大的盘身上描绘了双龙戏珠，纹饰生动。还有清青花云龙凤纹瓶，画面丰富，祥云缭绕，龙凤飞翔于祥云之间，把龙的登天沉渊表现得淋漓尽致„„

三、湛江博物馆本身的不足及对湛江教育影响的缺乏

湛江博物馆在湛江的教育事业上有不可取代的作用，它是发挥社会功能的关键依托。但是目前湛江博物馆因诸多方面的原因，许多情

况令人深思和担忧。一方面，藏品得不到有效的保护和管理藏品保护硬件差、藏品的底数不清造成管理混乱、藏品保护资金严重缺少、藏品保护技术手段落后、藏品保护意识弱、藏品保护缺乏科学管理。另一方面是“免费”后的忽略。首先忽略的是特殊群体与阶层的守望，曾经有一位来参观的唯 一一位肢体残障者在接受调查时说：“来这里是要有勇气的，因为周围正常人总是用异样的 目光看我，不是自己非要看是不会来的”。可见，除硬件设施完善，人性化的软件服务跟上才能逐步消除这一群体的参观焦虑。其次忽略是打工者(新市民阶层)。务工人员受教育程度少部分为高中或中专水平，更多的只具有初中或更低文化水平，教育素养的不足、个体自卑感被激发、潜在的自我认知约束等因素，使他们对博物馆等文化殿堂望而却步。

博物馆应是加强社会教育的积极力量，将博物馆纳入国民教育体系，是建设学习型社会的必然要求，而湛江博物馆令人深思和担忧许多情况对湛江教育影响也颇为重大。博物馆的不足不利于发挥博物馆教育资源的独特优势，推迟博物馆与学校教育、社会教育的紧密结合，难以组成更加健全的社会教育网络，更是不利于普及博物馆文化和提高全民文明素质。

四、对博物馆本身构造的建议：

1、要不断创新陈列展览的内容、形式、手段，增加文化内涵和科技含量，实现学术性、专业性、知识性与趣味性、观赏性有机统一，充分体现博物馆文化的教育性、时代性、科学性。

2、创新用人观念， 健全用人标准、改革用人机制，拓宽用人渠

道。讲解活动中的节奏、语气、情绪、仪态以及围绕展品而制作的标牌、版面、环境布局与参观顺序，都必须在实物、音像、文字的综合演示中，浑然溶为一体。给观众的印象、感受、记忆自然而明晰，生动而深刻。

3、博物馆应在美学教育上多花点心思，博物馆文化产业和市场经营并非普通的商业活动，而是体现高雅文化和人文情怀的文化活动。引导观众如何去欣赏美的东西，鼓励他们鉴赏艺术品和提高对艺术品的认识水平，才能使他们对博物馆保持长久的兴趣，养成定期来参观学习的习惯，免费开放也才能真正起到提高国民素质的作用。

4、博物馆的发展必须走信息化之路。多配备多媒体计算机，广大观众和儿童都能上机操作，留连忘返。

5、藏品管理工作既要科学化又要法制化努力做到各方争取，缓解资金压力。

五、对湛江博物馆教育职能的建议

现代社会的剧烈变化，为了适应其巨变，博物馆的职能也在发生着变化，由过往的保护收藏和研究逐渐演变成具有强大的社会教育职能。

博物馆凭借着自己的优势：真实性、直观性，与传统的家庭和学校教育相比，博物馆的独特性使人们更易于接受这种形式的教育。首先，博物馆传播历史文化，培养大众的传统文化意识，传承我们中华优良传统文化的职能。博物馆的教育是我们对书本教育的一个具体真实的补充，它用实物传达给我们历史的信息。湛江市博物馆收藏的四

大圆圈方格纹双耳彩陶壶、水波纹双耳彩陶壶，造型优美，线条流畅，对称、连续的纹饰十分精致。圆圈中绘方格纹的图案，是马家窑文化马厂类型彩陶中最盛行的一种纹饰。这种纹饰反映了原始装饰已经发生变化，已由单纯的像生图案发展到抽象的圆弧几何图案。清乾隆祭红釉玉壶春瓶，釉色鲜艳，釉面均匀，是红釉中的珍品。„„通过它们，我们可以了解到我们祖先的智慧结晶，了解祖先生产活动中的变化。一个民族只有充分认识自己民族在人类历史中创造的文明成果，不断从中汲取精华，继承与传承其中优秀文化，不断创新，这个民族才能成为一个前进的民族。博物馆的教育对于青少年来说尤其重要，这是我们最直接了解历史的窗口。对于我们活泼的孩子来说，这是一堂生活真实的课程，透过博物馆展厅中的众多文物触摸历史、聆听讲解，在新鲜有趣的学习体验中，培养保护我们的传统文化意识。

其次，博物馆强化道德情操，培养爱国主义，树立爱国情的职能。抗法斗争陈列以文物、文献、辅助展品展示了湛江遂溪人民反抗法国斗争过程，主题突出，是进行爱国主义教育的场所。通过参观活动，同学们深受教育。把课堂搬到户外，突显其理论与实践结合的鲜明特色，深受同学们欢迎。博物馆在全社会道德思想、情感教育中发挥越来越巨大的作用。尤其是对青少年，在他们世界观、价值观形成的过程中，给他们以正确的引导与教诲，使他们成长为一个有社会责任感、民族自豪感、远大理想的人。

六、就湛江博物馆对建设湛江文化大市的作用与建议

作用：博物馆是一个不追求、为社会和社会发展服务的、向公众

开放的永久性机构，为研究、教育和欣赏为目的的，对人类和人类环境的见证物进行收集、保存、研究、传播和展览的场所，也是传播文化的一种途径。文化，作为人们长期创造的产物，不仅是推动社会发展的重要手段，而且是社会文明进步的重要目标；不仅是凝聚人心的精神纽带，更是直接关系民生幸福；最重要的是文化与经济融合产生的竞争力正成为一个地区最根本、最持久、最无可替代的竞争优势，所以，科学规划我市文化事业是必要的，湛江博物馆是至重要的一环。

建议：

1、努力汲取博物馆的文化营养，提高市民文化意识。在忙碌的经济社会下，人们往往只关注自身，缺少集体意识，缺少文化意识。加强对博物馆的认识，提高市民对爱国主义、本地历史、地理、风土人情、传统文化、生活方式、文学艺术、价值观念的意识，促使湛江人民从心底真正热爱湛江。

2、完善地域文化、乡土教育，提高市民素质。博物馆对市民进行的乡土文化教育是潜移默化的，这可以弥补市民在地域文化、乡土文化方面的先天不足，让市民感受其祖祖辈辈的勤劳勇敢、朴实节俭；弥补孩子们对自己生活环境的不了解。增加对博物馆的认识，提高市民素质。

3、加深对博物馆的了解，大力发展文化产业。湛江市博物馆一贯重视积累地方人文、史志资料，逐步编辑成册，供社区学校教学和有关部门修志编史参考。先后出版的著作有《湛江、遂溪抗法斗争》、《黄学增传》、中学历史乡土教材《湛江历史》等；参与编撰《中国文物地图•广东分册》《广东省文物志》、《湛江市志》、《凌十八起义》

等史志书籍，可以加深对史料与书籍的了解，完善新闻出版业、文化娱乐业、广播电视业、网络业、文化旅游业、文化体育业等产业结构，大力发展文化产业。

4、充分利用博物馆资源，繁荣文化事业。学校对乡土文化的传播是及其稀少的，但其实，学生对自己生活的地区是比较感兴趣的，一味的灌输学术界认为高雅实用的文化知识，有时会让他们产生抵触的想法。与其这样，还不如采用折中的方法，即在学习课堂的知识外，增加学生接触外界的机会，给予他们充分的时间去了解自己生活的环境。博物馆里的资源，不但可以丰富孩子们的知识世界，还可以为发展科技事业、发展社会科学、繁荣文化艺术、发展群众艺术提供丰富的材料基础。

推荐第4篇：大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告

课 程： 马克思主义基本原理概论

调研题目： 岭南师范学院学生“三观”状况调查报

调研地点： 湛江市

小组成员： 黄贞辉 陈贤达 魏智辉 冯睿 周启铭

院系专业班级： 信息工程学院16网络 指导教师： 杨颖 时 间： 2017年11月1-11月20日 岭南师范学院学生“三观”状况调查报告

摘要：本报告以岭南师范学院在校生为调查对象，通过问卷调查、实地访谈等方法，综合运用跨学科知识进行数据处理和论文撰写。经调查发现，随着社会的快速发展，大学生的三观普遍世俗化，金钱在他们心里都成为必不可少的东西，在国家的快速发展下，给他们带来物质上的满足，也同时造成了心理素质的缺失，这使得他们的价值观会产生一些畸形的变化。本小组认为要解决大学生“三观”中存在的问题必须通过家庭、学校、社会等多个层次去帮助大学生们纠正一些不好的认知。个人也要培养好积极向上、健康的心理，要学会吸纳别人的意见，纠结自己的错误观念。

关键词：大学生；人生观；价值观；爱情观；

随着社会科学技术与经济的迅速发展，社会的价值观念也处在急剧的变化之中，人们的价值观念趋于多元化，价值观念多元化的直接后果就是造成人们社会行为的多样性和社会选择的不确定性。处于人生观、世界观和价值观形成时期的当代大学生，其价值取向自然会受到直接的影响。并由此必将会影响到大学生的身心发展。大学时代是大学生人生的特殊时代，而“三观”问题即世界观、人生观、价值观问题则是大学生在大学期间必须面对的基本问题。深入开展大学生世界观、人生观和价值观教育是加强和改进大学思想政治工作的核心。当代大学生正确“三观”的树立不仅关乎大学生自身的健康成长、择业选择和价值追求，而且也关乎祖国的希望与未来。认真分析当代大学生的价值取向特征以及其身心发展规律、正确德育的客观规律、建立与时俱进、以人为本的全新教育理念和充满活力的教育方法，引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，在当前十分具有现实意义。

一、岭南师范学院学生“三观”的基本情况

大学生三观（人生观、价值观、爱情观）的概念 1.人生观

所谓人生观就是人们关于人生目的、价值、道路以及生活态度等的根本看法和信念。它是世界观的一个重要组成部分，受到世界观的制约。人生观说明了，人是什么，人为什么活着，人应该怎样度过自己的一生。其内容包括幸福观、苦乐观、生死观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等。人生需要有更高的理想和追求，这是符合人类社会发展客观需要的。

2.价值观

价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。因此可以看出，价值观也是对客观事物价值的观念的反映。而价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。

3、爱情观

爱情观是人们对爱情问题的根本看法和态度，它的内容主要包括;什么是爱情，爱情的本质，及爱情在社会生活和个人生活的位置，择偶标准，如何对待失恋等。爱情观是人生观的反映，爱情观在不同的历史时期，由于受到不同的经济条件、社会制度、及思想文化状态的影响和制约，有着不同的内容，并且随着社会发展而不断发展和变化。

通过调查，本小组发现岭师学生对感情的信任度降低，背压着过多的期望和来自社会的压力，导致其“三观”在一定程度上有问题，比如人生目标不明确，更倾向于金钱与物质社会。很多人觉得身体健康、被人认可和拥有友情是很快乐的，再很少有大学生纯粹的像小时候一样认为快乐就是考第一名。这是大学生世界观人生观价值观转变的一个表现。而当心情不好的时候，很多学生认为大吃一顿或者睡一觉以及看喜剧是很好的调整方式，而找朋友倾诉的很少了，这与我们设想的有很大不同。也许现在的他们对友情的信任需要重新建立吧!在对生命的理解中，很多人认为生命应该珍惜，但也有很多人认为人应该为自己而活，表明他们的自我意识强烈，以自我为中心，所幸的是没人认为生无可念。而在毕业的时候他们更倾向于高薪以及自主创业，可见他们并不喜欢受束缚，名利心强。而很少有人有明确的人生目标，很少有人会把奉献社会当成自己的信仰。

二、大学生价值观的现状及存在的问题的根源

随着时代的进步，社会的发展，科技的不断创新，新事物的不断产生，新观点，新理念的层出不穷，作为拥有最为活跃思想的大学生自然成为这个时代最具有代表性的群体，社会生活的发展与变化在大学生中留下明显的烙印，从而影响着大学生的世界观、人生观、价值观。对于我们当代大学生来说，我们同样存在着优点与缺点，面对这些问题，需要我们找出对策，提出合理化建议来解决其中的问题。

（一）大学生价值观的现状

1.如何正确对待人生

从对自己的人生来看，要自己幸福和随机应变占绝大部分的比例。从随机应变可以看出可以的大学生对自己的人生是没什么规划、期望的。而只有少部分的人是觉得自己的人生应该一切按着规划走。这也与他们所在的家庭有一定的关系，因为一些家庭对于自己子女的人生规划已经是早早地决定好的。而另外一些家庭则是不干涉子女的

人

生

。

2.如何看待钱这个问题

可以看出基本都认为钱是非常重要的一个问题，这也与社会发展的趋势也有一定的关系。现在的社会事事都涉及到钱，小到吃饭，大到住房、买车。所以大学生看重钱也是能理解的。

3.对待感情和金钱更看重哪个

绝大部分的人都认为感情和金钱是密不可分的，没有金钱的感情脆弱不堪，没有感情的金钱显得有点冷清。

4.社会中更需要哪一类人

绝大部分的人都认为给予比自私自利是现代社会更需要的，这可以看出当代绝大部分大学生还是心存善意，不是自私自利的人。

5．下一个朋友，决定要交一个什么样的朋友

可以看出大部分的人都想要交的是知心朋友，对待友情，他们都是十分重视的。而有一部分的人则认为现在的朋友就很不错，就说明这类人对于自己现在交的朋友很满意。

6.个人价值的体现

大部分人还是认为个人价值只有在社会中才能体现出来，虽然当代大学生的价值观与之前有些改变，但总体上来说，他们还是会为社会贡献出自己的力量。而另一方面，他们也显得自我了许多，许多问题以自己的立场去考虑，自我意识强。

（二）大学生价值观存在的问题的根源

1、当前大学生价值观存在的问题主要是：

第一，价值意识模糊化。当前，相当一部分学生价值观念模糊，不知道自己需要什么，更不知道自己需要一个什么样的价值观，集体和国家意识很差，奉献精神也不理想，诚信意识观念缺乏，社会责任意识缺失。

第二，价值目标世俗化。目前，有相当一部分学生没有把社会主义共同理想信念作为他们的价值目标，更注重物质的现实的具体的利益，功利化和世俗化越来越严重。其表现为一是在学习课程重视度方面，对那些实用性强的课程重视度高，上课的出勤率也高。相反，思想政治理论课的到课率不高，学生缺乏兴趣。二是在交往方面，比较注重金钱利益，在为人处事上，看中请客吃饭拉关系。三是在恋爱方面，过度看中物质金钱，轻视爱情。四是在学校生活方面，注重享乐，追求潮流，注重消费，盲目攀比，生活情趣低俗化。

第三，义利选择失衡化。一部分学生认为，理想就是有利就想，他们认为真正的远大理想是遥不可及的，还不如来点实惠的好，把学习做学问叫“上”，把赚钱做生意叫“下”，上山，山穷水复疑无路，下海，海阔天空凭鱼跃。当利与义发生矛盾时，有相当部分学生会选择利而抛弃义，做出为利出卖朋友，为利出卖国家的事情来。

2、大学生价值观存在问题的原因

大学生价值观存在问题的原因主要有以下几个方面。

第一，西方价值观的负面影响。经济全球化的发展，世界的政治、经济、文化、科技的联系更加密切，西方的思想文化和价值观念大量涌入国内，特别是利己主义等思想强调个人利益，轻视国家和集体的利益。大学生由于涉世不深，对一些新事物和价值观念判断力有限，盲目跟风、崇拜，以至于形成极端的个人主义。

第二，学校价值观教育方式方法滞后性影响。其表现为；一是高校过度追求管理目标轻视价值观教育引导，看重学生的分数轻视品德培养，重视专业课教育轻视思想政治教育。二是高校对大学生意识形态教育重视不够，往往把学生的意识形态教育看成是一种负担。常常是开会时“强调重要”，提起时“必要”，做起时“不要”。三是高校价值观教育往往是灌输式填鸭式教学方法，难以引起学生的共鸣，忽视学生的个体差异性和需求的多样性，加上大班授课，教学的针对性和有效性大大降低。

第三，网络信息文化的影响。科学技术的进步与发展，互联网已深刻地改变着人们的工作生活思维方式。随着4G网络的到来，网络文化影响进一步扩大，大学生价值观越来越受到到网路文化的影响。网络信息开阔大学生的视野，增长了见识，但也带来了消极的影响。一是网络文化就是世界文化的一个综合体，一些不良文化、风气对大学生形成正确的价值观产生助力。二是部分学生过度追求虚拟网络，注重网络社会，轻视现实生活。三是西方的不良文化通过网络传播，大学生往往受到潜移默化的影响，从而使价值观出现异常。

第四,当代大学生自身发展是影响他们价值观形成的重要因素，他们生活在改革开放取得巨大成就的时代，成长环境优越，没有机会吃苦头，没有经过艰苦生活的历练，心理素质普遍较差，抗压抗挫能力不足，遇到困难往往无法很好的解决，产生困惑迷茫，从而使价值观形成受到影响，另外，大部分学生是独生子女，从小就习惯自我为中心，集体社会概念淡薄，注重个性张扬，但社会交际面能力弱，独立社会生存能力弱，团队协作能力差，处理问题能力不足，易产生心理问题，从而影响价值观的形成。

三、大学生的“三观”的发展与对策 （1）人生观

在此，对大学生人生观发展对策有三点。首先，加强人生观教育的针对性。社会在不断发展，新情况、新问题层出不穷，人生观教育也要顺应时代的发展，要深刻研究影响科学人生观形成的关键因素，运用现实生活中的实例充分讲解科学人生观对实现美好人生的，必要性，对其实施人生观教育要体现针对性。其次，加强师资队伍建设。教师在教育学生的过程中发挥着为人师表、率先垂范的作用，他们靠其科学的人生观、高尚的道德情操和渊博的学识熏陶和引导着一代又一代的学生们。最后，加强全社会的共同教育。进行人生观教育，在校内，我们应确立全方位育人的观念，使校园的任何事迹和个人都能争取成为大学生的榜样，形成良好的校园文化，以使学生对科学的人生观产生认同感，达到教育的目的；在校外，应充分发挥社会、家庭、媒体的作用，这样才能收到良好的教育效果，以培养出一代为祖国复兴而奋斗的优秀人才。

（2）价值观

对大学生价值观发展对策有三点。首先，实现多个教育主体间的联合。大学生价值观的培养不应该只依赖于高校，还应该实现多个教育主体之间的合作，从而形成稳定且强大的合力，这样能够有效的提升我国高校大学生价值观教育的实效性。例如，引导学生积极参加“三下乡”、慰问孤儿和空巢老人等弱势群体、社会公益活动、“西部志愿者”等活动。其次，创新教学方式，丰富教学内容。为了使得大学生价值观教育满足现代化社会发展需求，在注重政治教育的同时，还应该加强道德行为教育，特别是要对大学生的道德行为进行评价，建立以价值观为介质，从道德知识到道德行为之间的对应参照体系，延伸价值观践行的区域范围，使得学生能够在学校和社会中实现对自我价值观的校正。最后，营造和谐的校园文化氛围。

大学生价值观的培养还应该重视对校园文化的建设，营造和谐的校园文化氛围，为大学生价值观教育提供良好的环境条件；校园文化作为高校文化软实力的建设核心，是弘扬和践行积极向上的价值观的重要策略。

（3）爱情观

对大学生爱情观发展对策有两点。首先，处理好恋爱和学业的关系，制定积极向上的人生目标。在很多学生眼里，爱情与学业是不相矛盾的，爱情能促进学习，作为学习的动力。但是很多恋爱的大学生心智不够成熟，最后的结果不是双赢，却是两者都失去。我们应该引导大学生充分利用自己的“黄金时期”多积累知识，培养自己在各个方面的能力。当爱情真的降临时，要进行理智的思考，摆正爱情与学业之间的关系。其次，加强大学生心理疏导，增强大学生自我教育意识。大学生正处于认知时期，个人的想法过于简单，对人生、对生活、对社会并没有很深的了解，步入社会后，生活的烦恼而重新审视发生在自己身上的爱情故事，进而认识到什么是真正的爱情。我们应该引导学生培养积极向上、健康的心理，少一些虚荣心和孤僻感，多一些满足感和集体感。

总之，社会在进步，传统的“三观”因国内发展以及外来文化冲突而发生改变。大学生作为新的社会主体，是国家的未来栋梁。培养大学生积极的人生观，价值观和爱情观是重中之重。这不仅仅需要学生的自身努力，还需要家庭和教育机构的共同努力。家庭是学生“三观”发展的标杆，是学生前进的领向旗。教育机构是充分的平台，可为学生提供丰富的社会实践活动，通过实践，学生可意识到自己的不足并改正，最终培养出积极向上的“三观”。

（杨颖）

推荐第5篇：大学生社会实践调研报告

我参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。经过重重考验，终于成为实践小组中的一员。我相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识，所以在工作中我多听多学多做，按时超量的完成任务。我也在工作中学会了许多大到先进的档案管理操作系统，小到复印机的使用。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。

实践中,我们认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、亲切，对我们的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了我一个全新的认识。当天，我们一行十多名同学就被安排到不同的部门。并即刻开始了步入社会的第一天工作。

由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，更是如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化的现实案例。

由于是在机关单位里面工作，一有时间，我便在办公室里找些相关的书看，看为人父母官，应当如何做，如何公平行政，有哪些行为是违法，有哪些事情是老百姓最迫切要解决的……认识到：为老百姓做事为老百姓解决问题，是为人父母官最大的使命。深刻领会党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。

我被分配到民政科工作，虽然一开始我并不知道什么是民政，但经过一段时间的接触后，我深深认识到，民政工作的重要性：民政工作关系到国计民生，关系到千家万户。可以说民政工作做得好，人民生活安定，有了保障。维护社会稳定的工作也就至少做好了一半。民政工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带。民政工作政策性强，只有把党的政策落到实处，办实事，做好事，才能让群众满意。建立一支政治坚定、业务精良、作风优良、纪律严明的民政干部队伍，这是搞好民政工作的决定性因素。

这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。

我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。

工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑难，主动为我分担工作。但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我就要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。那是不是打肿脸充胖子呢？不是的，那样带来的只会是反效果。在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了！那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢？我认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以我开始接受一些有挑战性的任务，如进行档案系统的操作和文档的录入，因为以前没有使用过这类专业的系统，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。没有舞台就要自己建一个；面对不同的工作就要及时调整工作方法。

在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我们的工作是非常重要的：

计算机操作：基本操作不用说，在我们活动一开始的时候各单位所需求的名单里面就有很多要求需要计算机基本操作的。Word排版和打印的设置应该比较熟悉，应该能独立排版一篇公文，并在相应格式的纸上相应的位置打印出所要求的文字。另外，也要懂得如何运用网络，网络在当前的应用我认为最重要的是搜索，懂得如何搜索，懂得怎样搜索到最有用，最可靠，最接近要求的信息，是我们必须下功夫培养的能力。

文章读写能力：机关单位里面很需要能拟写文章的人才，写公文也是一门学问，却也是一门比较容易掌握的学问。公文有公文常用的格式，常用的语句，而且语句比较死板，但是格式不能乱，原则不能丢。不仅要会写，而且要会看。怎样迅速抓住公文的主要内容，抓住重点来读，来理解是个关键。只有抓住重点，透彻理解了公文，才不会在贯彻上出错。

独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力我自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。

在工作中，我还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，我一定会不断提高自己，因为我知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识；只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，组员之间交流甚少。在一起的时候大家一般很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。

同时，我也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。

在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的知识。完成了自己“贴近社会，服务社会”的愿望，我永远不会忘记与前辈们一起走过的短暂而充实的日子，谢谢你们的照顾和批评！

时间太短暂了，我们只能走马观花似地去接触和吸收新事物，但我们通过实践也学到了很书本上没有的知识，既增长了见识，开阔了视野，又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历，这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财富，同时通过社会实践活动，从根本上解决了我们学生一些思想认识问题，促进了自身世界观的转变，通过到了机关部门里的温暖，受到了教育和鼓舞，增强了民族自信心和自豪感，坚定了走社会主义道路的信念。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。

有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

时间总是在不经意间从指尖流逝！为期近回过头来看看这近一个月来的打滚爬摸，我觉得自己很幸运可以参加这样一个有意义的活动，我很珍惜这机会。同时我也深切地感受到“知识无限，能力有限”的涵义。在日后的日子里，我会充分发挥自己的能力，展现自我，积极向上。

推荐第6篇：大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告

我们作为学生，在学校里学了很多理论知识，但是只学习不到实践是徒劳的。所以，好多大学生都利用放假时间去 参加社会实践，我觉得参加社会实践对我们是非常有帮助 的。

参加社会实践，可以了解社会发展和变化，更对的是 接触社会，将校园知识实践到社会中去，从社会中获得经验 和知识，更主要的是锻炼自己，了解自己，体验社会生活。对于大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质， 于是我毅然踏上了社会实践的道路，想通过亲身体验社会实 践让自己更近一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己， 培养自己的韧性，找出自己的不足和差距所在！自从走进了大学，就业问题就似乎是围绕在我们的身 边，成为谈不完的话题，现金社会，有经验者优先可在我们 的学校里经常和学会打交道，有能拥有多少经验呢？？为了 扩展自己的知识面，扩大和社会的额接触面。以后便于能够 真正的进入社会，能够在生活中处理各个方面的问题，我走 进了一家民营企业，开始了我在假期的社会实践。其实，实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到实 践中去，使自己的知识有用武之地，只学习不实践，那么我

们所学的只是零。理论与实践相结合，实践可以为以后找工 作打下坚实的基础。

当时我出去打工的时候，其实很难，自己曾以为能力有 多大舞台就有多大。当时我只想找个好工作有啥难的。小菜 一碟，但是我听到的回复是，对不起，我们不要暑期工，你 有销售经验吗？听到这些，我觉得不可思议，工资也很低， 其实我无所谓，刚进来一个新的公司，能学到东西就不错了 是在老师那学到的好几倍，不过大家找工作最好和自己的专 业挂钩！

我选择去广东东莞，完全是想看看外面的饿世界有多吗 的精彩，当时我在玩具厂打工，不过工厂不大，在工厂经常 感到很压抑，在那里工作的时候，我常常想到家的温暖，人 总是这样，累了，就想到家的温暖毕业后呢？那里才是我该 去的地方?

以前把世界看的很纯净很简单，以为事在人为，努力和 付出应该成为正比现在我想我真傻，一个小小的工厂里人人 勾心斗角都想努力往上爬，幸亏我只是在那打工的短期工， 要是我是长期干额真不知道能不能承受的了，一个小小的工 厂就这样，可以看出整个社会的黑暗，尽管不满但是却无奈 啊，只有去适应那里的生活，在那举目无亲的地方，毅然有

感动的存留啊，我不开心时，也会有人关心我，也认识了几 个朋友！

总之在这段实践里我不仅提高了自己的动手能力，也提 高了人际关系的交往能力，对于我来说最珍贵的是我对社会 有了新的认识，有了一定的实践经验。现在我只送给我自己 一句话，不网一番寒彻骨。怎的梅花扑鼻香，我以后还会积 极参加社会活动为以后的未来大基础。

以上是我的社会实践，我也调查了很多的大学生的实践 活动！

假期，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修 养的好时机。能够把握这短暂的时间真正去学点什么，做点 什么是我们当代大学生所考虑的。

跨进了21世纪，又是个新的开始，当代大学生是新一 代的代表，是祖国的未来，我们必须坚持马列主义吗泽东思 想，必须在他的指导下，阔步前进。作为新世纪的大学生， 就应该肩负起历史赋予我们的重任做一个合理的大学生，充 分发挥我们的才能，壮大我们的国家，使中国走进强国之列， 这就是我们21世纪大学生的伟大使命，合理支配假期时间， 充分利用把握大学机遇。

我们经过对大学生的调查，调查结果显示，现代大学生

有35%的大学生是为了增加收入，有6%打工的主要目的是：

的大学生想自食其力，有29%的大学生认为锻炼自己的能力 对报酬无所谓。

随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式 变得异常丰富起来，22%的大学生选择网络公司，19%的大 学生选择市场调研员有16%的大学生选择营销策划员，13% 的大学生选择做志愿者，15%的大学生选择其他，社会实践 是大学生接触社会了解社会的重要途径。到企事业的大学生 也为数不少，这样既锻炼了自己提高专业水平，又可以开阔 视野接触社会，为日后工作积累社会经验。

暑假坚持打工赚钱是许多学生的选择。流自己的汗，吃 自己的饭，自己多吃点苦父母少花点钱，这是时下不少大学 生打工族秉承的至理名言。

传统的家教，推销翻译的现在的网吧管理员，市场调研 员，快餐店钟点工，导游，甚至是一些大胆另类的选择。有 的大学生在暑假里建立了自己的网上商店，或者是在自己的 学校附近建立自己的摊点，为自己打工，尽管大学生打工族 具有初生牛犊不怕虎的勇气和自信，但他们同样缺乏经验， 和辨别能力有限的先天不足。正因为如此，大学生因打工而 上当受骗层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯

罪的道路，不少专家也因此呼吁大学生打工要谨防陷阱。通过对假期生活调查，我们不有得感到欣喜，我们可以 从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学 生们独特的思想意识和价值取向，总之大部分学生能够根据 自己的实际情况，度过一个健康有意义的假期。本次调查通过对大学生是否参加过暑假工兼职或实习， 最想参与何种社会实践，所参与的打工实习是否与所学专业 相符，能否体验与社会理论知识相结合以及在工作在实习中 获得了什么问题进行展开。

调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大 学生的第二课堂，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。不少 大学生觉得只要是能够赚钱和工作就可以去试一试，品牌代 理促销等，以前不会是大学生从事的工作现在都成了大学生 可以接受的工作。有52%的同学认为最理想的是到企事业单 位进行实习交流，其次是打工或兼职占39%有55%的同学有 做过兼职，20%打过暑假工，15%参加过实习，表示从未做 过的有9%。在选择实习打工的目的是什么时候，有70%的 人选择接触社会，积累工作经验，有15%的人选择赚取生活 费，从选项中显示，大学生兼职以赚钱充实自己为主要目的。

总之一切认识来源与实践。实践是认识的来源，说明了

亲身实验的重要性和必要性，因此大学生积极参加社会实 践，使实践与认识相结合，多积累社会经验，为以后找工作 打基础。

现在当代大学生在毕业以后缺乏的就是社会经验，所以 毕业以后找工作难，技术问题不过关，如果利用大学课余时 间，暑假时间去实践，与社会接触，那么大学生在毕业之后 找工作或参加工作就相当好一些，就不会像是一朵温室的 花，毛主席曾说过实践是验证真理的唯一标准，所以我们当 代大学生在参加工作前应实践，以增加我们的经验阅历，我 们大学生目前所学的是远远不够的，只会理论就好比纸上谈 兵，只有实践了，把理论与实际结合，用我们的经验才能走 进社会，实践对我们非常重要！

推荐第7篇：大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告

大学生社会实践调研报告怎么写?下面是小编收集整理的大学生社会实践调研报告，欢迎阅读参考!!

大学生社会实践调研报告一

作为化学系的大学生，XX的暑假，为了联系实际，将所学理论与实践相结合，我走进化工有限公司，进行为期二周的暑假社会实践活动，现调查报告如下：

一、实践概况

ⅰ.实践部门

市化工有限公司

ⅱ.实践时间

XX年XX月XX日至XX年8月20日

ⅲ.实践任务

通过联系实际，希望能够从实际生产中获得知识和技能 ，提高处理实际问题的能力，培养劳动观念和务实作风，最重要的是通过实践锻炼自己的能力，学到在课堂中学不到的东西，这些对于我们在今后的工作和学习生活中都有极其重要的作用，也让自己在毕业时能较快适应社会，处理好人际关系，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

ⅳ.实践内容

通过安排到脂肪酸车间进行实习，了解产品生产工艺流程、职能部门的设置及其职能，了解企业的内部控制流程，在这十天的时间里,下到生产车间后，先了解整个脂肪酸生产的流程，从采购入库，到领料生产，到最后的成品入罐，对整个车间的生产活动有了基本认识，这对我熟悉企业，进行实务操作打下良好基础。

其中，先前我对脂肪酸的生产几乎一无所知，但下到车间之后，我不仅

了解了生产流程，还进一步了解了脂肪酸的生产工艺流程和用途。由于季节和温度等条件的限制，对机器开工的时间长度及强度也有相关的规定，另外，对一些流水线的参观，使我感受颇深。要想在里面做一名合格的工作人员，对基本、基础的作业环节是要了解的，否则，很容易让理论脱离实践。

在熟悉了车间的生产流程后，工作人员拿了以前的交接班记录等一些资料给我看，在翻看这些资料的过程中，有不懂或弄不清楚的资料，我积极向工作人员请教，在他们的耐心指导下，我对车间的整个产品检验的程序方法有了一定上的认识。由于化工生产是不间断的,所以车间生产必须时刻有人,车间的工作人员采取四班两倒(一天白班12小时 一天晚班 休两天)和常白班制度.我所在的车间有四个人(主任,工艺员等)上长白班,其他人分成甲乙丙丁四个班四班两倒.虽然我没有被正式分配,但我时刻都严格遵守车间的生产纪律,遇到不懂不

明的地方都积极象其他工作人员请教,以免造成安全事故。在车间里必须首先了解生产工艺流程,我先查看了每个仪器和设备,并了解了他们的名称和用途,遇到不懂的地方工艺员就跟我耐心讲解。为了更好的工作,我把工艺流程图画下来以便更好的熟悉工作环境。当然在化工生产中最重要的是安全，因此我刚进车间时主任就给我上了一堂安全教育课，最重要的就是第一是安全，第二是安全，第三还是安全。后来我被安排在丙班和他们一起倒班,这样我就可以亲自参与实际的生产。在日复一日的工作中，我学到了一些技术手段，进一步提高了工作效率。 生产工艺流程脂肪酸是应用相当广泛的工业原料，可以榨油下脚料油泥为生产原料，广泛应用于橡胶硫化剂、塑料热稳定剂、润滑剂，纺织用柔软剂、化纤油剂等;在医药方面，用于制取各种制剂、溶剂、吸湿剂和甜味剂等。据调查，国内脂肪酸年需求量30万吨，年产量20万吨，缺口10万吨，市场需求量

很大。

脂肪酸的生产制造方法，由原料经水解反应生成粗脂肪酸和甘油水，生成的粗脂肪酸经蒸馏工艺形成成品，其特征是：所述的水解反应是原料经过两个以上的水解塔，所述的水解塔内采用导热油加热;所述的蒸馏工艺是先采用真空蒸馏装置对脱气塔内的粗脂肪酸先脱水脱气，再经过蒸馏，冷凝后而得的成品。

二、实践收获

在这次的社会调查报告实践中，我明白了很多事情，也改掉了很多毛病。我知道挣钱不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学习，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败之地!

一.在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话

时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给的意见，要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在实践的过程中，我明白了自信的重要性。没有社会工作经验没有关系，重要的是我们的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第

二、第三次呢?有自信能使我们更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，很多东西都不懂等种种原因使自己觉得很渺小。为了克服我内心的恐惧，我努力的尝试。如工作的领班所说的在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时

间长了你自然就不怕了。其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某个名人所说：勇气通往天堂，怯懦通往地狱。

四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。在工作中我也深深的体会到了，只有认真学习，注意积累，做到知识与经验并重，才能学以致用。

暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。一朵雪花属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的

洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。 我在酷暑中迎来了暑假，也满怀激情地参加了暑假社会实践活动。作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。

大学生社会实践调研报告二

光阴似箭，转眼间已是大二寒假了，我们的大学生活多彩而充实，可都局限于校内，我们对外界的了解很少，而假期便是个好机会让我提前涉足于社会，去触摸书本中没有的东西。今年寒假，我有幸能再次参加广西关爱女孩青年志愿者行动，并且受益匪浅。

xx月xx号，我们广西共有四个高等院校集中在南宁计生委办公厅参加了XX年广西关爱女孩青年志愿者行动动员会及相关培训。通过这个会，我们

了解到关爱女孩活动的内容，目的，意义及相关注意事项，为我们接下来的工作方案的大体模式指出了指导方向。今年关爱女孩青年志愿者行动致力于考察调研社会性别平等，以及人口性别比偏高等方面。而调研目的则是重点了解考察我区部分地区农村村规民约中体现性别平等的现状，缺陷及可能干预途径，提出改进的建议，为开展关爱女孩行动综合治理出生人口性别比偏高的问题，促进男女平等和社会和谐发展提供有参考价值的对策和建议。

调研时间：

调研地点：广西来宾武宣县

调研对象：来宾市武宣县人民，包括县计生局，教育局，民政局，妇联，乡镇计生部门

调研人员：蒋艳萍老师 王芳 林荣 李辉 朱广超 王莹 苏婉蓉 卢雪婷 谢向锌隆艳芳 潘小池

调研形式：以走访调查为主，为了便于搜索整理信息，我们还以调查问

卷作为辅助调研工具。走访为我们的调研报告提供了充实的实例材料，而调查问卷则有利于我们对所得的资料进行定量处理和数据分析。

调研方法：选定一些乡镇及村落，走访镇政府，了解该镇的人经济，教育，卫生等方面的基本情况，然后下乡入户，与当地村民进行深度访谈，了解当地的风土人情;经济发展与新农村建设情况;村民对社会性别平等的态度;人口计生部门政策宣传及工作落实情况;人口性别比偏差情况。而我们这次调研的主题重点在教育这方面，即农村女孩受教育现状及影响因素。

xx月9号下午我们出发前往来宾武宣，车外的秀丽风景拼命的往后退，我们在好奇与兴奋中前进。正如我们在准备阶段所了解到的，武宣县是一个人杰地灵的县城。这里有以山峻、水秀、石奇、林幽著称的百崖大峡谷，是难得的旅游、休闲避暑胜地; 还有坐落在高出地面100米的八座山峰中终年旱不涸，

雨不溢，水甘可饮，水色依时变幻，四面青山挺拔秀丽，自成一景的自治区级风景名胜区八仙天池;文庙广西最大、现存较好的文庙之一，自治区级重点文物保护单位。从进入武宣县我们便感叹真是名不虚传。

而时下恰是双忙时节，路边金灿灿的稻田里，农名朋友们正辛苦劳作着。我们到达目的地后安顿好后便马上开了一个小的会议，就当地情况讨论，将工作方案在修改完善。我们采点的是黄茆镇和东乡镇，以东乡镇为例。

从我们收集到的资料情况看，东乡镇教育状况不是很乐观，在走访中我们发现村里大多数都是六七十岁的老人和几岁的小孩在家。了解才知道，大部分年轻人都出外地去打工了，而且好多本应该在教堂里的孩子们也早早的加入打工队伍的行列。走访了两天，才好不容易见到一户人家里有一个1xx岁的女孩子。她向我们介绍说，她小学我毕业就不读书了，周边的同学也有部分也是

这种情况的，也有初中毕业就不读书了的，上高中的寥寥无几，而能上大学的，更是凤毛麟角。他们小学毕业后就在家务农一两年，然后就跟着年长一点的亲朋好友出去打工。和走访的其他十几户人家了解到的情况差不多，当地年轻人接受教育的程度普遍不高。

特别是到了合群村，这里都是很零散的几户人家组成的小村落扎在山脚，山山相连，经济作物就是人均不到三四分的田地，经济水平落后。我们走访中有一户人家，主人是一位将要退休的小学教师，黄老师。他向我介绍当地的一些情况。他说，现在村里人最揪心的事是，为了减少资源浪费，县里出一条关于合并学校的政策。河马乡以前有xx所小学，现合并为1个河马中心小学。初中也合并学校。而问题在于这一地段多以山区为主，村落之间又遥远，以前有xx所小学，学生可以自己到较近的小学上学，而合并学校后，由于路程遥远，家长不放心，而且中心小学只开设三年

级以上的宿舍楼，宿舍少，设施简陋。而且现在像这种贫困山区小学最缺的还是老师，一些老师因为各种原因不肯留下来，新招的老师也不够调配上课，师资力量薄弱，教学设施差。黄老师说，以前还有好多小孩可以读完小学的，现在部分同学都面临辍学问题了，真希望政府出台一些合理有效的措施。我们的走访收集资料和调查统计的结果分析，102份东乡镇调查问卷，其中有%认为重男轻女仍是本地的传统思想，50%认为女孩上学也是非常重要的，%的人认为当地辍学女孩还是比较多的，而%认为她们辍学的原因是个人意愿，只有%认为是因为家庭困难而辍学。%家庭收入的主要支出方向是供孩子读书，%认为当地有较多未成年女性外出打工。

由上统计分析影响当地教育状况的因素可有以下几点：

家庭因素：由于家庭困难而辍学的也占%，东乡镇主要以农业为经济来源，而这里山多地少，人均年收入才

1xx00，生活都是问题了。我们走访时遇到一位五十岁左右的大伯，他有一个今年读初三的女儿，他打算不供她读高中了，因为家里有年老多病的老母亲，妻子是卧病在床的残疾人，家庭经济十分困难，只能委屈女儿了。类似情况的不止他一户人家，我们看了也挺心酸的。

学校因素：学校合并，的确省了不少资源，提高综合教学力。然而，愿意支援西部教育的老师太少了，而且国家投了一定资金用于西部教育，可真正到了当地政府用到教育的就不敢恭维了。正如合群村小学的老师们集体向国家申请《XX年二等偏远山区教职员工每月工资多增100元》这一项目，经过半年才终于被通过审核并实施了。师资力量薄弱，教学设施跟不上，也会影响教育状况的因素。

社会因素：调差统计分析，当地还是存在部分人认为读书只要能识字就可以了。打工仔出去两年不照样回来盖大楼了，大学生多花几万块钱，等到毕

业也不一样难找到稳定像样的工作。这些话不是没有依据，现在社会竞争大，大学毕业生就业难就是一个严峻的问题。然而，受到更高的教育不是给我们储备了更多的知识吗?当地的流动人口已超过半数，青少年怎不会收影响?

政府因素:调查统计结果发现，群众对政府制定的给与农村困难户优惠的社会经济辅助政策了解不多，即便了解，也有好多认为落实不到位，有相当一部分真正困难的群众没得到救助。由计划生育服务部门对计生户的贫困女孩教育方面的奖励，扶持政策落实的情况了解，有%认为大部分落实了，%认为落实了少部分，而有%认为都没有落实。这只是其中一项政策的落实情况的调查结果，那其他政策有落实的怎样呢?政府在宣传，落实上又做到位了吗?公平性，透明度，普及度，影响力如何?

个人因素：这也是一个重要的因素。在本地去辍学女孩辍学原因调查中，有%认为是个人意愿，也就是说这部分

人不是因为经济困难而上不了学，而是自己不想读书了。走访中了解到，部分青少年因为自己的学习跟不上觉得没前途而不想读书了，部分青少年则觉得周围有好多同龄人也是小学或初中毕业就去打工了，不用承受那么重的学习压力，又可以赚钱，何乐而不为?他们不想读书受何影响?是打工流动人口?是教学质量差?市中心学校附近那些写明未成年人不得进入而里面却大多是未成年人背影的黑网吧?还是他们本身没有自己的人生理想?

我们走访的十几个村落，各村经济水平不同，教育状况也不同，而影响教育是多方因素的。希望政府相关政策能落实到位，不光是教学设施的建设，还有合理调配教育人才到西南部地区支教，家庭经济困难的学生在申请国家资助时遇到的各种条件限制，政府应该重新审核相关政策，进行改善;合并学校也是教学资历上的强强联合，提高教学质量，可还得解决学生去上学难，住宿条

件差等问题;还有公安部门应该严肃查处那些非法营业的黑网吧。学生观念还需他们的觉悟和周边营造良好的教育环境。

在武宣走访十天，我们这个团队团结在一起，酷暑不能消减我们的热情，即使穿梭在田间地头我们也是兴致高昂，因为村民们的淳朴热情让我们倍感亲切。特别是当地较重视的七夕节让我们赶上了，让我们体验了异地的别有风味的风土人情。闲暇时我们互相交流我们收获的资料还有我们自己的想法。由于我们是在校的学生，阅历交浅，看待问题不深入，很多东西只是看到表面，而未识实质。特别是一些细微的问题，还得经过蒋老师点拨我们才注意到。我们所做的这些也许不能对对当地的群众有什么直接的大的影响，希望我们的调研报告反映出的问题能得到政府以及各界的关注。

这次活动结束了，我也获得了很多课本上学不到的东西，团队精神最重

要，而学会体谅别人，接触不同层次的的人，进一步了解社会，以及各种社会交际的技巧。同时也发现了自己看问题的角度和思考问题的方式有很多不足的地方，这些将鼓舞我在今后的实践工作中更加努力的探索研究，也会在学习和生活中不断提醒和完善自我。

大学生社会实践调研报告三

一、实践单位和岗位简介

在大四的这最后一个学期里，我迎来了最后一门课程---毕业实践。本次实践被安排在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业知识与具体实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律知识的深层次1理解和掌握。

我此次在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺

镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住所地调查。

二、实践过程概述

去实践时老师对我们说实践能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去观察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实践的重要性，特别要求我们认真对待实践。

实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简单的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。

下午我被安排在庭内整理卷宗。

从第二天开始，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么具体工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我安排了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。

三、实践主要情况及体会

在实践期间，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在实践期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认

定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员咨询，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了详细了解。

2、旁听案件。

市场经济飞速发展的同时，人们法律权利意识不断增强，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充足的案件旁听。以前在学校我参加过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注重程序，法庭审理严肃。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比较随便，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了详细的了解，认识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的矛盾，促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件的理想结果应该是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊

严，这一点对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面知识要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、书写法律文书。

在实践的6周中，帮助庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本情况，然后是原告诉称，写原告的诉讼请求、事实和理由，再写被告辨称，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是经审理查明部分，写法院对证据的采纳和不予采纳的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了很多修改。他说：你前边写的还可以，但在经审理查明一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于简单，逻辑有失严密，说服力不足。的确。

我在写经审理查明部分时，写得

过于概括，庭长说这部分要把案件所有的相关事实都加以分析，写出对证据采纳和不采纳的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有说服力，才会是一个成功的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分事实作了分析，并不能让人从我的经审理查明和本院认为部分想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，可惜当时认为只是考查课，没有认真学习。现在很后悔在学校是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实践中法官交给给我的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的知识，希望下次遇到类似情况时可以出色完成。

4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。

一般到了强制执行阶段的案件

都是很难执行的，有一部分是被执行人的确没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺利执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，因为他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有发现被申请人的账户，这肯定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件如果部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。

实践期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本之外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的知识，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在短暂的实践过程中，我深深地感觉到自己所学知识的肤浅和专业知识的

匮乏，刚开始，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知之甚少，需要学的很多，这时才真正领悟到学无止境的真正含义。

以上也许是我一个人的感觉，不过有一点参加实践的同学都应该有所认识：我们的法学教育和实践的要求是有一定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其发展和意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教育应该与实践更紧密的结合起来，在采用理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增加实践所占比例。

在实践过程中，我发现法律的普及与公民法律意识的提高非常重要。我国为推进法治建设而进行了多年的普法教育活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提

高。在我参加旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。

虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平时不注重用法律保护自己的合法权益，最后导致矛盾加深，对簿公堂，以至于本来可以避免通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的情况，他们质疑发律的公平和正义。所以我国应当而且必须加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。

这一个多月的实践使我深刻的认识到，除了要有很好的业务素质外，在工作中与同事保持良好的关系也是很

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重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成绩。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西很多，周围的每个人都可能是我们的老师，只要我们注意观察和学习，工作与生活中周围的同事和朋友会教给我们很多知识和道理。

四、自我评价

在实践期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，认真完成法官和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也发现了自己的许多不足之处，找到了以后努力的方向。

通过一个月短暂而又充实的实践，我发现实践经验的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实践期间我努力将自己在学校所学的理论知识与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的知识得到了巩固和发展，解决实际问题的能力也得到了锻炼。

同时，实践开阔了自己的视野，

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使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的掌握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。

此外，我还认识了几位法官和律师朋友，通过与他们的交流和相处交流，使我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最后，我想借此机会，再一次向为我的实践提供帮助和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的老师、及在实践过程中帮助我的朋友致以衷心的感谢!

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推荐第8篇：大学生社会实践调研报告

广东**大学思想政治理论课社会实践课

大学生社会实践调研报告

调研题目：改革开放三十年来惠州家居的演变 小组成员（姓名 学号）：

院系专业班级：指导教师：

评阅成绩：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 联系方式：＿

时间：＿2009年10月——2010年5月

改革开放三十年来惠州家居的演变的调查报告

今年又有好几块规划用地建立起了商品房，这对当今的惠州来说已不是什么新鲜的事了！但对三十年前还没改革开放的土房子，石桌子，篱笆墙的山村来说可是件新鲜事，于是，今年寒假对惠州市区家居进行了一番实践调查。惠城区地理位置十分优越，位于广东省东南部，地处粤东地区的交通要津。东至汕头280多公里，西去广州130公里，南往香港（深圳）80公里，北沿京九铁路可直达北京，离惠州港仅46公里。京九铁路设大站于惠州，惠深、广惠、深河等高速公路及广梅汕铁路在区内贯穿而过，与惠州机场、惠州港、东江河构成了四通八达的水、陆、空立体交通网络。现在的惠州除了有TCL 德赛还有华阳 侨兴 麦科特 富绅 罗浮山药业等全国著名品牌！广东省运动会2010年将在惠州市举办！在这次调查我们主要分两个方向一个是住宅用户，另一个是家居市场！我们先归纳住宅用户方向。

一、对象与方法

1、对象惠州市民进行随机性匿名问卷调查。接受调查共128人，平均年龄42岁。

2、方法一是采用问卷调查法。问卷内容是根据惠州的住宅装修的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷发124份，有效问卷106份; 二是到住宅区采访或到家居市场访问等形式获取信息，进一步了解被调查者的消费心理和价值取向。访谈的方式随机选择了愿意接受访问的12人.两种形式形成互补，相互促进，使我们的研究更具客观性。

二、调查结果与分析

1、惠州的家居演变大致有三个过程。80年代的墙砖水泥墙，90年代的“四白落地”，21世纪的追求审美享受。

2、家居装修费总额差距大。30年前恐怕连“家居”这个词都没有，但是在那个年代，人们对于家具的渴望是强烈的。上世纪70年代中期，家具开始凭票供应，对于那一时期结婚的惠州市民来说，找一张家具票的困难和得到一张家具票的喜悦都成了刻骨铭心的记忆。在那个凭票购买家具的时代，无数人为家具而努力。但现在生活人们更愿意用上几万上十万的装修费用了。

3、对家居的思想改变大。最初只要有“四白落地”就可以满足需要，从二十一世纪开始，惠州市民开始对室内装修的部件进行细化，家具、橱柜等产品从不讲究到追求和谐，色彩、搭配。从2006年开始，家居消费从集成转向体验，个性化和创意设计成为最大卖点。

三、结论与讨论

30年来每个普通百姓都在经历着家的默默变迁，可以用“翻天覆地”来概括这30年来，家的巨大变化。

人们过去对家的认识仅是一个由简单的砖和水泥构成的“砖窑”或水泥壳，大家挤在这样一个简陋的空间里，只是为了避风遮雨、吃饭睡觉，满足人们基本的生存需要。而在现代的家中，你可以看到温馨的木地板，漂亮的电视柜、舒服的沙发、华丽的吊灯„„家俨然已经演变成为集中体现现代工业文明的一件艺术品，成为人们完全享受生活，放松心情的场所。现代人生活水平的高低、社会地位的高低、生活质量的高低都可以通过家这样一个小小的窗口来完全体现。

与此同时，家不仅集中体现了30年来我国改革开放的物质成果，更体现了人们一种意识形态的变迁——那就是家成为了忙碌现代人的一个精神港湾。随着现代人生活节奏的加快和工作压力的加大，人们都想在忙碌一天后回到自己温馨、舒适的家，完全的放松自己，享受温馨生活带给自己的身心愉悦。同时人们更加重视家的和谐和温馨，这是人们价值观的一次普遍升华，对整个和谐社会的健康发展也起到了潜移默化的推动作用。

调查家居市场

一、总结了惠州市家居的演变分为3个过程

1、30年前 凭票买家具

30年前恐怕连“家居”这个词都没有，但是在那个年代，人们对于家具的渴望是强烈的。上世纪70年代中期，家具开始凭票供应，对于那一时期结婚的惠州市民来说，找一张家具票的困难和得到一张家具票的喜悦都成了刻骨铭心的记忆。在那个凭票购买家具的时代，无数人为家具而努力。而随着1984年，惠州市市家具公司在惠州市技术交流中心举办了首届家具展销会后，“展销会”成了家具买卖的重要方式。

2、10年前 行业萌芽期

对于家装公司和建材卖场、建材超市来说，从真正出现到如今也就10多年的时间。10年间，以家装公司为代表的家居企业飞速发展，度过了成长的“黄金十年”。以家装公司为例，大致经过了3个阶段：家装市场开业为起步阶段，最初只要能提供“四白落地”的服务就可以满足需要，一批领军人物正是从那时开始，紧紧把握行业发展的脉搏，从而做大做强；从2003年到2006年为提高阶段，人们开始对室内装修的部件进行细化，家具、橱柜等产品从不讲究到追求和谐，色彩、搭配，消费者的挑剔眼光推动着家居企业不断推陈出新；从2006年开始，家居行业进入高级阶段，家居消费从集成转向体验，个性化和创意设计成为最大卖点。

3、5年前 集成家居

所谓集成家居，就是指家装所需的主材产品向系统化、规模化发展，即瓷砖、洁具、地板、橱柜、居室门等均纳入家装公司的生产流程中，并且形成工厂化生产的模式。而消费者在装修时，不必四处购买各类主材，交由家装公司在固定的建材商家订货后，将成品送到消费者家中进行组装。集成家居的提出，让家装公司参与

到卖建材的行列中，应该说集成家居概念的出现，给消费者带来了方便，同时也加剧了卖场和家装公司之间的竞争。

二、分析改革开放对家居业的影响

作为一个独立行业，家居行业在改革开放之前是不存在的，正是搭上了改革开放的快车，这个以前不存在的行业才能在短短30年间不断演变成形，并发展壮大。家居业是在90年代初期才刚刚发展成形，被人们广泛认知的，那时的家居企业多数为一个个独立的手工作坊，具有规模小、技术含量低、从业人员素质不高等特点。但通过这30年的发展，整个行业可以说有了一个大跨步的整体提升。，现代的品牌企业无一不是规模化大生产，使用的是现代化机器，引用的是高科技管理型人才，原来那种小作坊式经营已再不见踪影。同时企业开始出现全国连锁型大型甚至超大型企业，产品也从简单满足国内市场需求到进军国外市场进行国际贸易阶段。可以说目前我国的家居业正处于春秋战国末期，生产、加工、出口、批发、零售、配送等各种各样的业态同时并存且相互竞争；全国性的品牌流通卖场开始出现并发展势头良好；同时随着市场准入机制的放开，越来越多的国际品牌和企业正在进入国内，国内与国际市场的相互融合也在进一步加强

30年来整个行业经历了从无到有，由小变大、从国内到国外的飞速发展，正是改革开放30年优秀成果的集中体现。

三、家居流通业对人们生活的影响

在谈到家居流通业的出现、发展：过去是计划经济时代，家具不是人们生活的消费品，从归口来说还是归轻工业部管，流通则归各地建材局管。城里人如果想买件家具，必须凭票购买，而农村则多由小木匠来打造。人们要想买到、使用到一件家具可以说非常困难，这时想要改善家居生活环境可以说很难实现。

到了90年代初随着流通领域的放开，民营家具企业开始出现，各地也开始出现以展销会的形式销售家具，那时惠州每年都会在博物馆举行家具展销会，人们买家具也都只有在展销会才能实现。与此同时一些百货商店也开始小规模的经营家具。那时的所谓流通业态刚见雏形，处于发展的原始状态，管理、服务、经营还非常粗放，产品中、高、低档也完全不分。但人们的生活已经通过家具的丰富开始得到了悄悄的改变。

直到90年代末期，家居市场开始出现明确划分，中、高档定位家居产品开始区分，同时一批优秀的流通企业也在这个时候开始出现。2001年一批国外的家居流通企业如宜家、百安居等开始进入中国，促进了国内外家居业的融合，并促成了真正现代意义的中国家居流通业的成型。现在人们可以轻松的通过专业家居卖场来购买心仪的国内外家居用品，用以装点、营造自己温馨的家，人们的生活已经因为家居产品的极大丰富而在明显改变。

如今，“80后”大都到了适婚的年龄，开始成为家居消费的新主力。与他们父辈不同的是，新成长起来的年轻人在居住理念上更新潮，对待家居的态度也更时尚，他们无疑会促进家居行业的前进。这一代年轻人在衣、食、住、行各个方面都表现出自己独特的个性和品位。他们在选择家具时，更注重整体风格、色彩和造型，希望家中的每一个角落都透露出主人的“味道。

不同风格的家居，对于不同的人群，有着不同的诠释。在这个追求高效率、快节奏的社会，每个人都在努力地寻找真正属于自己的栖身之所。因此，家居给我们带来的不仅是一方空间，更是舒缓心灵，释放压力的平台。

四、对家居市场的建议

家装公司如今都不满足仅仅提供施工作业，卖产品成为当下的一项重要内容。现在有些装饰公司，推出了完整家居整体解决方案。以前的施工和木作产品对接往往会出现这样或那样的问题，如今自有工厂生产的木作产品能和施工过程无缝对接，这才叫完整家居整体解决。完整家居整体解决的优势在于：一方面能发挥设计优势，让消费者的居室风格达到高度统一；另一方面，能够充分发挥协调优势，真正实现与施工的无缝对接，严格把控木作产品的质量并控制成本。

另外，部分品牌建材商家、装修公司为了实现差异化经营，近几年开始打造彰显品牌文化的家居体验馆和生活馆，并将商场店面、展厅布置成模拟的家居馆，将产品融入其中，使消费者在参观时感受真切，了解产品的功能，从而促进消费者的购买需求。

其实，所谓“体验式消费”，就是指企业以服务为中心，以商品为素材，为消费者创造出值得回忆的感受。传统消费方式，注重产品的功能强大、外型美观、价格优势，而体验式消费则是从生活与情境出发，塑造感官体验及思维认同，以此抓住消费者的注意力，改变消费行为，并为产品找到新的生存价值与空间。

30年前的“零落家具”，30年后的“整体家居”，不仅是一个行业，演变的更是我们的生活品质。

目前惠州的家居流通业已经出现了清晰的高中低档定位，并处于整个行业形态的过渡期，相信通过

2、3年后，惠州的家居流通业会像家电流通行业一样完成其自身的调整、组合，那时适应市场需求，品牌价附加值较高的将会留下来，不适应市场需求、品牌附加值较低的将被市场无情的淘汰。

调查心得

这次调查给了我们很大的心得，在中国共产党带领中国改革开放了三十年！30年是一个里程碑，它证明了当初改革开放决策的正确性，造就了一批市场需要、人民需要的行业和事物，使人民的生活水平发生了翻天覆地的变化，同时30年更是一个开始，它将检验着家居行业下一阶段的发展，并将见证着家居行业给人们生活带来的更大变化。我们相信我们的党会继续带领着我们走在世界的前端，给我们的生活带来更多的方便和变化。

推荐第9篇：大学生社会实践调研报告

关于大学生家教行业文化与安全问题的调研报告

摘要（约200字左右，楷体小四号）近年来，随着居民可支配收入的日益增加和对教育的日益重视，子女的文化素质的提高也就成为家长们心中难以忘却的课题。而目前家教日益风靡，已成为教育经济领域发展的一大热点，并伴随网络技术的普及和个性化教育的深入人心，家教市场逐渐向细分化、专业化和多元化方向发展。同时在校大学生成为了家教行业的一支生力军。然而，由于法律、机构等的不健全，也导致家教行业虽然蓬勃发展，却隐含不少问题，最终有可能损害这一行业的发展。本文主要以调查问卷的方式从两个主要方面，即家教大学生，以及学生家长做出深入的调查，试图简单分析家教行业文化与安全问题，并提出一些较为合理的解决方案。

关键词大学生家教；文化；法律安全；对策

调研时间：2013年XXXX

调研地点：XXXXXX

调研人：XXX

调研对象：社区家教中心补课的学生家长和大学生“教师”

调研目的：通过对家教行业的调查，分析大学生家教行业文化与安全问题，为家教工作的规范管理和指导提供借鉴和参考，为大学生走向社会，适应社会提供建议，为进一步完善大学生家教市场提出一些较为合理的解决方案。

调研形式：调查走访，调查问卷

一、调查方式和问卷透析

1.调查对象的分析：

大学生方面：

一、相对其他工作而言，家教比较轻松，自己能有选择性地任教，时间也比较好安排；

二、首先，大学生做家教可以锻炼学生的表达能力、人际沟通能力。因为家教的过程其实就是如何与家长及其小孩沟通，如何将自己的知识传递给对方的过程。1

三、其次，做家教可以培养时间管理能力，要求学生提高效率的同时，还要求学生学会合理分配时间；

四、作为假期实践项目，同时还可以挣钱，达到“双赢”；

五、假期上门家教既可以节省往返路费，还可以作为下学期的积蓄（学费+生活费），或者有条件的还可以作为“旅游基金”。

家长方面：

一、休息之余为孩子请个家教，可以防止因过分玩耍而把学习抛到九霄云外；

二、可以补习原来落下的功课，也为下学期作好准备；

三、为孩子找了个好朋友，在学习，生活其他方面可以给予必要的引导；

四、为那些正在升学的子女，把好关，轻松升学。

2.调研方法：已发放调查问卷为主，在中小学们随机发放100份，社区家教中心发放50份，进行问卷调查。调查问卷如下：

大学生教师：（共回收15份）

1.大学生从事家教的原因是？（可多选，亦可补选）

A.勤工俭学，补贴家用35%

B.锻炼自身交际能力22.4%

C.纯粹挣钱，买奢侈高档品 25%

D.______________________

2.大学生对于签订家教佣工合同的看法

A.有必要，这很重要 48.9%

B.没关系35.5%

C.不清楚15.6%

3.大学生对于家教纠纷选择的维权方式（多选）

A.自己解决70%

B.家教机构的调解24.6%

C.相关行政机构的仲裁19.5%

D.法律解决22.4%

家长方面：

1.家长是否愿意选择大学生家教老师

A.愿意58.5%

B.不愿意，原因：_______________ 17.3%

C.看情况24.2%

2.大学生对于家教纠纷选择的维权方式（多选）

A.自己解决40%

B.家教机构的调解44.6%

C.相关行政机构的仲裁59.5%

D.法律解决32.4%

二、分析与思考

1.存在问题：

1.大学生的资质问题

首先，教学技能问题。大学生毕竟还是学生, 即使是师范院校的学生, 也往往要等毕业才能取得教师资格证书, 因此大部分大学生家教并没有取得教师资格证书, 也就是说, 没有取得合法的执教资质。因此我们根本不能保证每个大学生家教都有足够的向学生传授经验和知识的能力，虽然可能他们都是优秀的学生，但是 “好的学习者不一定是一个好的教育者”。大学生从事家教, 没有经过必要的教育技能培训, 他们有时并不能有效地将自己的经验和知识传授给所辅导的学生。其次, 精力投入有限。据了解，大学生从事家教的时间一般为“大二”到“大三”期间两年左右的时间, 这一般也是大学课程较重的时期。由于课余时间有限，学生就很难平衡好自己的学习任务和家教之间的关系，从而影响教学质量。

2.安全保障问题

据调查问卷显示，绝大多数学生都未与家教中介或家长签订合同。大学生家教与学生及家长通常只是口头协议, 是否能够按时足额收到劳动报酬、是否安全 也是不确定的。法律专家认为，目前家教过程中频频出现的安全问题，除了当事人的自我保护意识有所欠缺外，还有着多方面原因，比如家教市场不够规范，许多家教中介根本不去认真核实家教双方的身份。

3.聘请家教的学生家长面对的教学质量和安全问题。

在对部分家长的访谈中，很多家长坦言说很难找到一个能力强的孩子又喜欢的家教。聘用大学生家教的学生家长往往是通过其所在大学的实力来认定大学生家教的学识和能力,家教中心也很难辨别出大学生能力的高低，因此家长对大学生家教无法全面掌握和了解, 对其学识水平和教学技能的好坏只能靠试讲或是一段时间的考察才能得知, 有的等发现不适合子女的学习的时候,己经是浪费了宝贵的时间也花费了一定的物质和精力, 而学习上这种时间和精力的浪费往往是难以弥补的。这也就是为什么很多家长都喜欢托熟人帮介绍, 要么就自己跑到高校物色合适的大学生家教。这样不仅对家教的教学质量缺少相应的督导和检查机制, 也让家长为找到适合的大学生家教面对实际的障碍和困难。

4.管理机制的问题

目前，家教方面的市场处于无管理状态，政府不问津。虽然有些中介公司崭露头角，但大多数学生认为自己所交的中介费不合理而且还不排除有些中介公司是浑水摸鱼，只收费不介绍家教工作。于是行成了无条理、无规范的“自选市场”，久而久之必将导致更混乱的状况。所以，我们呼吁，有关部门应对这个“软性市场”予以重视，为大学生兼职提供便利条件，组织“大学生家教供需见面会”，使之成为井然有序的工程。

三、对策与建议

1.对于大学生家教经验缺少，教学质量不高的问题，认为有以下几种解决方案：首先，经验不是天生就有的，一回生二回熟，有意愿从事家教工作的大学生可以事先增加这方面的“实习”经验，比如可以先给自家亲戚朋友的孩子的学习进行指导，通过多接触，从中积累起经验，并可以事先了解当下中小学的教学水平以及学生的需要，从中发现自己的不足，这些不足可以包括自己知识上的遗漏（由于教科书的更新换代及大学生自己的知识遗忘）和教学水平上的欠缺。

另外，为了进一步提高家教效果, 我们应当发挥高校教育的优势对大学生进行家教培训,培训大学生“个性化”家教能力。使大学生能够根据被授课学生的家庭背景、学校教育等对学生学习产生影响的因素进行综合分析的基础上确定教学方法和教学内容, 为学生量身定作个性化的学习模式, 真正做到对症下药, 从而保证家教的教学质量。

2.签订合同不仅是对大学生家教和学生双方的正当利益的保障，还是规范家教市场的有效手段，签合同能增强家教的责任心，且这种雇佣关系一旦形成，一切就有了书面上的约定，不仅自身的要求能得到最大限度和最高质量的满足，而且与受教学生家长沟通起来也容易得多。教育部门应强制家教中心为家教人员免费提供合同范本，并要求大学生家教同受教学生家长签订合同，未签订者应取消家教资格。

3.针对目前家教机制不正规，家教市场混乱，收费不统一，最好的办法就是制定出一个行业准入资格标准，依据一些有效证件、证书，来确定哪些人有资格带家教，然后根据他们资质的深浅，来划定收费标准，这样家长在选择时就省心了。我们认为，大学生家庭应该持证上岗，教育主管部门应对其专业、特长、以及是否经过专业培训等信息进行审核，并记录在案，使家长在给孩子请大学生家教时有个参考依据。也使得大学生在从事家教时真正提高自身能力，并且是自己的权益不受侵犯。

4.政府部门应进一步规范家教市场，使之健康、有序的运行，为广大大学生和学生家长提供便利。尤其是一些高校云集的大都市，家长和学生对找家教和做家教的需求都很大，相关部门应该制定相应法律法规，对家教市场进行规范。比如对从事家教的大学生进行资格认定，严格实行持证“上岗”。另外，对家教中介的经营进行规范，增加其对家长和学生身份和资料的核实义务，并对由此引发的安全问题承担相应责任。

参考文献

“家教市场谁来监管”，《山西日报》，2009年7月29日B版B2

推荐第10篇：大学生暑期社会实践调研报告

大学生暑期社会实践调研报告范文

实践者：XXX 学号：XXX 院别：XXX 年级：xx级 临床心理学

活动地点：三门峡卢氏县文峪乡张村小学 活动天数：14天

活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况

报告日期：xx 年7月27日 目录

实践报告题目

调查背景

实践目的

实践内容

一．教学总结

二．数学总结

三．素质总结

四．心智发展

实践总结

暑期社会实践调研报告

——艰难求学路.教育体制

调查背景：

根据xx年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。

这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。

实践目的：

熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。

实践内容：

暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：

一．教学总结

在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：

第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。

第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。

第

七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。

二．助学总结

卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。

在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。

我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。

在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。

这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。

本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。

三．素质总结

1.扎实的专业知识。

2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。

3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。

4．强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。

作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。

四．心智发展

两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：

1． 正确对待挫折

实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

2.更加重视实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。

3.正确处理人际关系

1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。

2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。

3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。

4） 不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。

5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。

4.自学能力很重要

在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。

实践总结

暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料交给学校。

第11篇：大学生社会实践企业调研报告

2011寒假大学生社会实践企业调研报告

今年寒假，我来到舟山中海船务代理有限公司进行了十天的调研与实习。

中海船务代理有限公司是中国海运（集团）总公司直属的经营内、外贸船舶运输代理业务的专业公司，总注册资本1.485亿元人民币。公司总部设在上海，并在中国沿海、长江沿岸及珠江三角洲一带各主要港口共设有58家经营点，从事航行国内、国际航线和香港、澳门、台湾地区的中、外籍各类船舶在中国港口、海域、内河及其它有关地方的船舶代理业务。中海船务代理有限公司依托中海、立足沿海、拓展海外、面向全球，紧随全球经济一体化进程，以不断创新的经营理念，围绕船舶代理这一主业积极拓展新的经营业务。近年来，公司以“诚信为先、服务为本”为企业核心价值观，秉承\"服务奉献、团结拼搏\"、“开拓进取、争创一流”的企业精神，不断开拓公共船舶代理市场，不断提高服务能力和水平，提高服务质量、充实服务内涵，正在成为该领域中一支举足轻重的力量。目前，公司年代理各类船舶近4万艘次，市场占有率稳步攀升。我们愿以真诚、高效、专业的服务和一流的资信，成为联结船东、港口、货主等各方的桥梁和纽带。

实习内容：

我是在公司的办事处实习，担任办事处主任助理。办事处主任的职责是1 ：直接向总经理负责，全面负责处理船务部的日常工作；2：建立、协调，处理与港口当局、委托方、船舶、货主、货主码头、联检单位、部门各岗以及相关部门之间的关系；3：组织、指导、督促内外勤人员执行安全生产岗位责任制。最主要的是会英语。

在舟山中海船务代理有限公司的实习时间内，我作为办事处主任助理，实习的主要内容：

一、协助主任做好日常管理工作，完成上级部门和公司领导交办的各项工作任务。

二、协助主任建立、协调，处理与港口当局、委托方、船舶、货主、货主码头、联检单位、部门各岗以及相关部门之间的关系；

实习感想：

当初刚到实习的公司时的情景还历历在目。实习的刚开始时，我面对的全是新面孔，心想：接下来的十天里就要和我的新同事共事了，不知道我们会否合作得来呢？很快，我的疑问已经解开了。大家合作的非常愉快，虽然某些时候在沟通上出现小许问题，导致工作上出现错误。但是经过重新沟通后，问题很快就解决了。

在公司实习的过程中，我对办事处主任的工作有了更深、更直观的理解。我认为办事处工作有三大内容：1处理船务日常工作2协调各部门之间的关系3督促内外勤人员安全生产岗位责任制。一个公司的日常工作是最重要的，它是整个公司运作的核心，所以办事处的职责就显得异常重要。

实习心得:

我在学校的专业是英语，对于工作时的英语交流还算得心应手。通过这段时间的实习，

对于办事处的工作问题，自己从无知到认知，从肤浅的理解再到深入了解，久而久之，我不仅掌握了一些知识外，还对这个工作有了更直观的体会，并渐渐地喜欢上了这份工作，让我深刻的体会到学习知识和新东西的过程是最美的。在短短十天的实习过程中，我每天都有很多很新的体会和新的想法，想说的很多，总结下来主要有以下几点：

多听、多看、多想、多做、少说。我到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四多一少就是我的态度，我刚到这个岗位工作，根本不清楚该做些什么，于是我在平常的工作过程中，多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做，慢慢地便对工作有了一个较系统的认识，自己也可以独立完成相关的工作的同时，把工作做的更好。光用嘴巴去说是不行的，所以，我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。

虚心学习。在工作过程中，我们必然会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们不仅要虚心向同事或领导请教，而且，当别人循循善诱教导我们的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。这样才能把工作做好，把周围的同事和领导相处好。

错不可怕，就怕一错再错。每一个人都会有犯错的时候，无论是在生活中还是在工作中。我在实习期间，对于不同的工作问题都会发生这样或那样的错误，所以公司对于新老员工在每个不同的错误上都会纠正并原谅你，但公司绝对不允许你在同一个问题上再犯错误，那你就享受不到第一次犯错时的待遇了。这不是说公司对员工严格，其实公司是在帮你提升自己的价值，使你工作做的更好，那么你在工作以外的情况下，也一定会少犯错，更是少犯同样的错。

总结：

在这两个月的实习期间，我就以少说，多学，多做的这么一种特殊的工作方式在公司中实习。虽然是个实习生，但每天也像一名正式员工一样，过着朝九晚五的生活。实习期间，我既能够实际参与工作，也能够和公司上上下下的人员沟通交流；既切身体会，又冷眼观察。通过这一段时间的实习，我也不仅了解到了一个公司从起步到发展壮大所经历的艰辛历程；也看到了一个公司日常运作的一个基本模式；学习到了个人与公司同事之间保持怎样的关系最为有利；并感受到了自己身上的许多优点和待加强的不足之处。

我想，一个大学生，去公司进行实习的目的无外乎两点：一个是感受公司，另一个是认清自我。确实，在这段难忘的实习期内，通过自己的用心体会之后，我感受到了公司的文化，我也在得到了自己该得到的同时认清了自我，也感觉到了自己有生以来从未感受到的生活的充实和自我价值的体现，我会在将来更加努力学好自己的英语专业知识。

总而言之，这十天的实习，让我受益匪浅。

本科英语1001班郑忠梁

第12篇： 大学生暑期社会实践调研报告

2019

大学生暑期社会实践调研报告

学院：电气与电子工程学院

班级：电信1802

报告人：**

学号：318207020235

转眼之间，我已经正式告别了这一学期的学生生涯，迎来了我大学的第一个假期，蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那些无奈，为了不留遗憾，为了使这个漫长的假期过得更加充实，我将为我的这个假期做一个详细的规划，提早进入社会，开阔视眼，增长见识。

假期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段，有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，同时，实践也可以让我们学习知识，也是锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，因此，我一定会倍加珍惜这次的实践机会。

这次实践我去了一家饭店打工，“凡事想时容易，做时难”本以为这里比其它餐馆干净点，打工也可以轻松点，不就是给顾客点一下餐，收拾一下桌子吗?这些平时在家也做过，心里还存在侥幸的心理，可是让我么想到的是刚去的第一天下午就犯错了，在给顾客点餐时出了差错，刚好被领班发现，被骂是不能避免的。因此，我心中也是有许多委屈，可事实摆在我的面前，在工作中他们说一就是一，说二就是二，当时领班严肃的表情吓的我说不出话来，我心想万事开头难，早接下来的工作中我一定会更加认真。

饭店里非常忙，每天得等到所有的顾客走完我们才可以下班，所以每天回家也已经很晚了，在加上累，于是我有了辞职的想法，可是又想如果就这样就半途而废，什么也学不到，我又觉得很惭愧。而且自己需要学的的还很多，所以我一定要坚持下去。正是有了这份坚持我后面的工作也顺利了很多，失误也减少了。

通过这次实践让我认识到凡事一定要坚持，面对社会上形形色色的人，也要学会怎么面对，同时，我也学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心去对待身边的人。我相信，这次经历会成为我人生中的美好回忆，它也会时刻的鼓励我不断前进，在人生的旅途中越走越长。

时间飞逝，告别了短暂的假期，新学期即将开始，在新的学期里我将会收起那颗脆弱敏感的心灵，用坚持不懈的汗水为自己的明天，为自己的目标而奋斗，我坚信那溅在路上的滴滴汗水，是为我将来的成功奏响的旋律。

第13篇：大学生社会实践活动调研报告

大学生社会实践活动调研报告

团队名称： “惠民阳光部落”赴淄博实践队（调研山东） 所属单位：

数学科学学院

调查题目：

家电“以旧换新”政策的实施及实施中出现的问题

指导教师：

团队队长：

联系方式：

团队成员：

填写日期：

2011 年 8月3日

题目：

“惠民阳光部落”对家电“以旧换新”政策实施情况的调研报告

摘要：

我们此次调研的主要内容是家电“以旧换新”政策的实施情况及实施中出现的问题以及百姓对此政策的看法及建议。

在调研过程中，我们主要采用文献法、访谈法、调查问卷的方法对课题展开调研。考虑到城乡之间的差异，我们把调研的地点分为淄博市的市区、县城、乡镇三部分，然后对调研的数据和结果进行分析与对比，以发现家电“以旧换新”政策在实施中出现的问题。由于该政策涉及到新家电的销售与购买以及旧家电的回收与拆解，我们分别对商家、消费者、回收企业展开调研，以达到调研过程的完整性。因为淄博没有旧家电拆解中标企业，我们主要通过回收企业对拆解企业进行大致了解。

在实地调研中，我们分别对苏宁电器淄博店、淄博利群购物广场、信誉楼桓台商厦、淄川新星家电城、桓台田庄玉刚家电商场的家电销售部经理进行了一对一的访谈。通过访谈，我们了解到商家在实施该政策中遇到的一些问题，以及商家提出的关于政府该如何进一步完善家电“以旧换新”这项政策的建议。

在对消费者调研方面，我们共收回818份调查问卷，并在发放调查问卷的同时与部分消费者进行了访谈，获知了他们对该政策的了解程度和评价，收到明显的成效。

在对回收企业调研方面，我们对淄博新亚再生资源公司的赵经理进行了访谈并且在经理的带领下参观了储存旧家电的仓库，了解了回收企业对旧家电的回收标准以及对该政策的执行情况，同时也了解了关于拆解企业的一些情况。

引言：

此调研报告的撰写旨在展示我们“调研山东”赴淄博暑期社会实践队围绕“家电‘以旧换新’政策的实施及实施中出现的问题”这个主题调研发现的几个突出的问题展开。我们通过实地调研，发现总结家电“以旧换新”政策在实施过程中出现的问题，向各方征求意见，为政府献策，积极参与到构建社会主义和谐社会的浪潮中，以实现惠民的目的。

“目前中国城镇居民冰箱、彩电和空调每百户的拥有量都在百台左右，正处于更新换代高峰期。”[1] 在当前国际形势复杂多变、欧债危机对中国出口造成冲击的背景下，通过加大消费刺激力度，持续拉动内需，实施家电“以旧换新”政策具有重要意义，也有利于加快经济方式的转变。 我们此次调研活动深入淄博市各个区县、乡镇，对家电“以旧换新”政策进行宣传并答疑，使该政策真正的贴近人民，惠及大众，体现了政府“为人民服务”的宗旨和“对人民负责”的原则。

我们通过参考有关文献讨论制定了访谈问题和调查问卷，对商家、消费者、回收企业分别进行调研。通过调研，我们发现商家在实施该政策的过程中遇到了资金周转困难等问题，一部分消费者对此项政策不了解甚至存在误解，回收企业与拆解企业在争夺市场份额中产生市场混乱甚至造成不正当竞争的现象，导致市场配置效率降低。

我们此次调研通过后期整理调查所得的结果与数据并进行汇总与分析，力求提出合理化建议来解决以上遇到的问题，从而完善家电“以旧换新”的政策，让国家的惠民政策真正的达到惠民的目的，使广大消费者受益。

正文：

前期筹备阶段，我们主要参考文献，学习家电“以旧换新”政策的详细内容，为以后活动的展开奠定了理论基础。然后，我们对接下来的调研活动做了具体而详细的安排。

实地调研开始前，我们实践队分为三组对实践地（苏宁电器淄博店、淄博利群购物广场、信誉楼桓台商厦、淄川新星家电城、桓台田庄玉刚家电商场）进行了提前预约，使我们后期的调研顺利进行。同时经过讨论确定了对商家的采访问题以及发放给消费者的调查问卷。

在具体的采访过程中，我们用摄像机和照相机完整地记录下了采访过程，并在后期进行了访谈内容的整理与分析。在对苏宁电器市场策划部田部长的采访中，我们了解到商家非常支持家电“以旧换新”政策；利群购物广场的袁经理重点向我们提出了政府补贴方面的问题；从桓台信誉楼和桓台田庄玉刚家电商场那里我们了解到“家电下乡”和家电“以旧换新”的不同点；而新星家电城专门负责家电“以旧换新”的王经理为我们介绍了目前家电“以旧换新”正在实施的具体办理过程。

在访谈中我们发现的重点问题有：目前在实际操作中的流程与文献中规定的流程有所差别，在原来的程序中，消费者需要先申请出售旧家电，然后预约回收企业，等着回收企业派人去上门回收，并获得家电“以旧换新”的凭证，然后再到相关家电销售部门去选购新的家电，最后再带着相关证件到商家领取补贴。[2] 而现在新的流程是消费者可以先来选购家电，如果他表明要参加家电“以旧换新”活动，那么销售企业在配送新家电的时候顺便收购旧家电，然后给消费者家电“以旧换新”凭证，消费者在当天就可以拿着相关证件到家电销售企业领取相应的补贴。显然，流程简化后，既为消费者提供了便利，又减轻了商场工作人员的负担。通过后期对消费者和导购员的访谈，他们都表示现在的程序执行起来更简单，效率更高。

另一个问题是：该政策在实施补贴过程中，消费者得到的补贴由商家先行垫付，但是商家在获取政府补贴的时候程序比较复杂，周期比较长。而商家先行垫付的是一笔不小的资金，这可能对一些小型家电企业或者大型家电企业下设的一些小型销售网点的资金周转造成一定的负担。经过调查分析发现，这主要是由于政府审核过程非常严格造成的。因为存在一部分家电企业在向政府领取补贴时对领取凭证存在一定的造假行为，所以政府在对商家发放补贴时必须对有关证明或证件进行严格的审核，从而导致了补贴的发放过程缓慢。

对消费者的调查主要是采用问卷调查的方法，我们在发放问卷时也不时运用访谈法对部分消费者进行采访。由于考虑到城乡居民的收入差异可能对调研结果产生影响，我们分别对张店区，桓台县，田庄镇三个不同地区的居民进行了问卷调查。

在张店区，我们实践队6个人兵分三路，分别对淄博火车站候车室的乘客、步行街的店铺、公园的游客和小区的居民发放调查问卷。我们选择这三个地方主要考虑到这些地方人口密集，又涵盖了不同阶层、不同年龄、不同收入的市区居民，能够准确的反映出不同群体对家电“以旧换新”政策的了解程度、满意程度和落实程度。在这一阶段我们收获颇丰，共完成550余份问卷。

完成对张店区的调查后，我们分别对桓台县的城乡居民展开问卷调查，主要地点在少海公园和田庄镇。我们还是延续了在张店区分工合作的方法，由于这里人口较少，我们共收回100余份调查问卷。

完成了对居民的调查问卷后，我们实践队转移到淄川区的淄博新星集团的下属单位：新星家电城和淄博新亚再生资源公司展开调研。

我们对新星家电城的王经理围绕家电“以旧换新”政策的实施情况进行了录像访谈，之后王经理又带我们在商场内参观了商场参与家电“以旧换新”的5种家电的现场销售情况，并帮我们联系了商店中参与家电“以旧换新”政策的消费者，我们随即对他们进行了访谈，了解到切实参与该政策的消费者对家电“以旧换新”的评价和建议。

随后我们对回收企业——淄博新亚再生资源公司的赵经理就有关旧家电的回收问题进行了录像访谈，从访谈中我们了解到旧家电的回收过程、家电以旧换新的贸易过程等。赵经理还为我们展示了家电以旧换新凭证和国家下发的有关文件，使我们了解到旧家电的分类标准。然后在赵经理的带领下，我们又参观了储存旧家电的仓库，在仓库里，我们看到了被分类存放的旧家电。我们还观察到每台旧家电上都贴有一张废旧家电回收台签，赵经理介绍说，这张台签一是为了区分不同的家电，二是上面的凭证号是与家电“以旧换新”凭证上的号是一致的，这样在向“家电以旧换新管理信息系统”录入信息时就可以进一步核实一张家电“以旧换新”凭证是否对应一台旧家电。

当天，我们还遇到了拆解企业的工作人员，他们来这里把旧家电运回拆解工厂。根据对赵经理的访谈，我们了解到由于拆解企业直接到回收企业运输旧家电，所以相应的运费补贴由拆解企业直接向政府领取。

此次在回收企业的调研，我们不仅了解到旧家电在回收过程中出现的问题，还让我们对家电“以旧换新”政策有了更新更全面的了解。

当活动进入了收尾阶段，我们重点对我们几天以来拍摄的录像和完成的调查问卷进行整理分析。我们主要运用总结和对比的方法进行数据分析，比如将全部的问卷按照不同地区和不同收入共分为六个地区和四个收入水平，旨在考察不同地区和不同收入人群对家电“以旧换新”政策的了解程度。然后制作表格和柱形图，进行进一步的比较和分析。

结果与讨论：

一、对商家进行访谈中发现的问题与分析

1、该政策在实施过程中，商家先行垫付消费者所领取的补贴，使某些小型家电企业的资金周转具有一定的负担。

经过我们的调查与分析，提出以下建议：

①政府应加强有关部门对家电“以旧换新”政策实施过程的监督，这样在后期的审核过程就可以比较顺畅。

②根据不同地区的经济水平，政府可相应对某些家电销售企业先行发放一部分补贴，这样也可以使商家对家电的销售更有信心。

2、在与家电销售企业的导购员的访谈中了解到，大部分消费者都是在购买前向导购员了解家电“以旧换新”政策的补贴情况以及领取补贴的流程和需要准备的证件，他们事先对该政策并没有多大的了解。有的顾客还询问这个家电“以旧换新”是不是商家进行的促销活动，由此可见，政府对该项政策在居民中的宣传尤其是对乡镇居民的宣传并不是很普及。

我们通过对访谈内容的整理与分析，提出如下建议：

①建议地方电视台多播放有关家电“以旧换新”的新闻或者其他相关动态。 ②建议有关家电销售企业下乡开展家电“以旧换新”宣传活动。

3、我们通过对家电销售企业有关负责人的采访更深入的了解到家电“以旧换新”和家电下乡的不同。家电下乡政策，对消费者的户籍有所限制，而且参与活动的产品都是指定型号的。而家电“以旧换新”的实施没有太多的限制，只要是当地户口，就可以凭借有效证件来参与家电“以旧换新”这个优惠政策。虽然家电下乡政策补贴的更多，但是由于其种种限制条件，人们还是更青睐家电“以旧换新”的产品。

4、商家为了更大程度方便消费者参与家电“以旧换新”活动，现在购买家电“以旧换新”产品的程序有所调整和简化，而且现在的流程得到了大多数消费者的认可。

由于家电“以旧换新”涉及到商家，消费者，回收企业，拆解企业还有政府多方的参与，虽然根据访谈结果来看，目前的流程比较完善，但该程序应该仍存在进一步简化的空间。比如将销售，回收，拆解这三个步骤一体化。

二、对回收企业的经理进行访谈中发现的问题与分析 在与回收企业的经理访谈过程中，我们主要发现了一个问题，就是回收企业与拆解企业的矛盾。回收企业是主要负责旧家电的回收，拆解企业主要负责对旧家电的拆解。然而在具体执行过程中我们发现，拆解企业与回收企业对旧家电的回收展开了市场争夺，影响了市场的秩序。

所以在以后政策实施过程中，政府应该根据具体政策的具体情况规范参与到家电”以旧换新”中的各个部门的职权，尤其是回收企业与拆解企业。

通过访谈，我们还了解到消费者参与这个家电”以旧换新”活动除了享受政府以外，还享有山东省家电“以旧换新”最低保护限价[3]。这个发现使我们其中一个调研问题“消费者在打算买新家电的前提下，把废旧家电卖给废品收购处合算还是参与家电‘以旧换新’合算”有了明确的答案。显然，在此种情况下，参与家电“以旧换新”更合算。

三、对城镇居民的调查问卷中发现的问题与分析 由于我们的问卷是分区域发放，而且不同的地域对各个问题的看法也不尽相同，所以我们最后统计也先按区域划分，为了更加详细地了解不同层面的人对家电“以旧换新”政策的了解及他们对该政策的建议等，我们又按照不同的收入区分统计，若该区域调查的人数过少，如索镇田庄镇，则不再按收入分别统计，统计数字绘制成表格，进行详细地分析，整体结果分析如下：

1、打算换家电的与不打算换家店的居民约各占一半，说明居民在购买家电的方面还有巨大的市场潜力，政府想要刺激经济的发展，可以考虑持续实施对家电方面的优惠政策，通过拉动内需来提高经济的增长。

2、居民如果买家电的话，他们对“家电下乡”和家电“以旧换新”产品尤为青睐，说明政府颁布的政策还是能够给百姓带来实惠的。但仍有1/7以上的人还是会选择普通产品，这还是反应了他们对“家电下乡”和“以旧换新”产品在某些方面（比如质量）有所顾虑。我们在调查中就有居民曾质疑家电“以旧换新”的产品会不会是回收的旧家电重返市场。

3、从居民对政策的了解程度来看，有38%的人们是通过电视广播媒体的宣传得知该政策的，有25%的人只是听说，网络了解的人很少，而且很大一部分是人们走进商场后才知道有这项政策，说明人们很少主动去了解这项政策，也反映了政府在宣传方面做得并不是很全面。在调查的人当中，有将近1/3的人们表示对政策的了解很少的。在实地调研过程中发现，在农村，家电“以旧换新”的销售点很少，人们也对家电以旧换新政策基本没有听说过。

政府应着实加大宣传力度，可主要通过电视网络等广播媒体，使人们尽量多的了解该政策，更大程度上地做到给老百姓带来真正的实惠。在宣传过程中，还要加大在农村的宣传力度，尽可能使居住在消息相对闭塞的农村的人们了解这个政策。

4、在调研城乡居民在对政策的评价过程发现，有52%的人觉得家电“以旧换新”政策能够给百姓带来实惠。说明政府的这项政策已经有初步的成效。有40%的人对该项政策评价一般。还有7%的认为政策不能给百姓带来实惠，这部分人在评价该项政策的时候表达出“羊毛出在羊身上”“上有政策，下有对策”等消极想法，说明了消费者对政府和销售商的不信任。由此可见，政府的政策还没有完全的深入民心。

5、在政策实施过程中，人们还是更多关注产品的质量，其次是程序是否繁琐，再次就是补贴的金额。说明人们在购买家电的时候还是比较理智的，首先要考虑产品的质量。政府无论颁布什么政策，还是要要求生产商严把质量关，杜绝以次充优，这样才能从根源上消除消费者对政策的怀疑，使消费者放心的购买家电的同时享受政府的惠民政策。

6、对于不参加”以旧换新”消费者，觉得家里没有符合条件的旧家电的人占大多数，显然有人对政策不够了解。无论是政府在宣传过程中，还是商家在对消费者解释的过程中，应重点解释家电以旧换新的旧家电的标准。如“多件旧家电的以旧换新券不可以购买同一台家电，每交售一台旧家电可换购一台新家电，但可在5个家电补贴种类中选择一种产品购买一台新家电。”[4]

7、在提建议这一方面，很多受访者对政府、商家、生产厂家等提出了许多中肯的意见与建议：程序简化透明，经济实惠，保证质量，节能环保，增加”以旧换新”的种类，增加更多的品牌，补贴金额再高一点，加大宣传，增加销售网点，加强市场监督售后服务，价格合理等。

其中对产品质量，简化程序，加强市场监督管理提意见的居民人居多，反映了大多数人的心声。除此之外，人们对“增加参与家电‘以旧换新’的种类”该问题的建议有：增加一些小家电，如手机，微波炉等。

8、之后我们按收入的不同进行了更加细致的统计，其中整体的趋势与总体趋势大致相同，只是在个别题目中有些不同：收入3000元以上的人有打算换家店的居多，反映了该类居民有足够的资金换家电；收入1000元以下的居民买普通产品的占有不小的比例，也许是对家电下乡和”以旧换新”的产品质量有所顾虑或者对价格不太满意；选“以旧换新”的家电按销售价格的15%进行补贴的人中，收入1000元以下的人居多，除了反映他们对政策的不了解，也能体现该类居民对补贴数额的要求；如果购买家电“以旧换新”产品除了产品质量是大家的关注重点，收入1000以下的更多关注补贴方面的问题，而收入1000元以上的略多关注程序的便利性问题。

参考文献：

[1]《 家电“以旧换新”延时扩面 将为消费增长注入持续活力》新华网北京6月3日专电

[2]《国务院办公厅关于转发发展改革委等部门促进扩大内需鼓励汽车家电以旧换新实施方案的通知》（国办发[2009]44号）

[3]《山东省商务厅关于对家电以旧换新回收试行最低保护性限价的通知》山东省商务厅出台鲁商务市建字【2009】219号文

[4]《家电以旧换新细则知多少》2010年04月23日新华网

第14篇：大学生暑假社会实践调研报告

在我们周围有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的一个特殊群体——留守儿童。所谓“留守儿童”即是指父母双方或一方外出打工而自己留在农村生活的16岁以下(包括16岁)的孩子们，他们一般与父母亲其中一方或爷爷奶奶、外公外婆甚至其他亲戚朋友一起生活。

正文：

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护!

据资料显示留守的少年儿童正处在成长发育的关键时期，他们无法获得父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和教育，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此走上犯罪道路。

为此，应学校号召，为了正确认识国情、深入了解社会、提高自我分析问题和解决问题的能力，特借暑假机会进行社会实践，由于家住农村，外出务工的农民较多，本着学校要求的“就近原则”，他们留守在家的子女自然而然地成为我此次社会实践的对象。经过几天时间的构思、收集整理资料、制定调查问卷等等一系列准备工作后，带着一份好奇和几许期待踏上了漫长的家访之路，在有关村领导的大力支持下、在村民们的热情帮助和极力配合下，我走访了我村共28个组(据村委介绍我村除去统征人口目前总共28个组)的社员，对符合条件的目前未外出的留守儿童(因为有几位家长已带着孩子外出，家中空无一人)的心理情况进行了调查，共收集到50份有效调查问卷(附后)，并获得了一系列数据和一些情况。

根据数据显示：截至调查日期，有8位孩子的父亲外出务工、4位孩子的母亲外出务工、39位孩子的父母双双外出务工(其中包括父母离异者)。这些留守在家的孩子大多由自己的爷爷奶奶、外公外婆照顾，并且大多数都是在婴幼儿期或者还属学龄前儿童时都已离开父母温暖的怀抱，跟随年迈的老人一起生活。另外虽然有部分幸运的孩子是由自己的父亲或母亲亲自照顾，但是由于不能同时拥有父母双重的爱，心中难免不舒坦，再加上外出的家长在外打工所持续的时间不等，短的至少已有半年左右的时间，最长的已有长达16年之久。家访过程中，我还了解到部分家长由于心系赚钱，已持续有好几年不曾回家探望家中的儿女。让原本就渴望他们关爱的孩子们一次次的化希望与盼望为失望，一次次的由兴奋与激动变为深感无助，一次次的觉得他们的父母已然不再爱他们、已然将他们深深遗忘。让那幼小的心灵倍受打击，留下无言的伤痛，并且伤痛在无形中扩散，扩散得肆无忌惮!再看到同龄伙伴可以无忧无虑地同时拥有父母亲双重的关爱，可以时刻承欢父母膝下，那早就伤痕累累的小小心灵难免会发生不同程度的扭曲。通常通过不同的方式表现出来，比如有的孩子日常行为粗暴蛮横、脏话连篇、易于发怒、脾气多而暴躁、易冲动、怒则打人摔东西;有的孩子故意与家长逆反或者经常沉默寡言、不合群、胆小，敷衍了事、马马虎虎;有的孩子由于渴望更多的关爱，喜欢借故向别人撒娇，以期获得更多的关注 ;有的孩子由于年龄太小就离开父母或不得不与其中一方分离，误以为是他们不爱自己，于是在家中就一味的对家长撒谎，借故索要更多的物质和金钱、铺张浪费，或者贪玩厌学、学习成绩一度较差以此来报复那离他们而去的父母……孩子们的表现千奇百怪、不胜枚举，无不以自己的方式向社会、向父母控诉着自己孤独无助和对父母双重呵护的渴望!

也许你会认为他们的表现很令人心寒，辜负了父母殷切的希望，但换个角度试想：他们有这些表现是什么原因造成的呢?是何原因造成了他们的叛逆呢?是缺失了父母的双重的爱，是社会对他们的关心不够，是命运对他们不公，导致他们沦为受人“歧视”的农村留守儿童，导致他们从小就远离父母的教育和怜爱。

据此次家访了解，父母长期在外务工的家庭，留守在农村家里的不是年老体弱的老者，就是文化水平很低无法担负起管理教育孩子责任妇孺。不少老人溺爱孩子，亲友疏于管理，妇孺不懂言传身教，身心正值成长关键时期的孩子们却缺乏良好的受教育氛围，长期处于无人管束的状态。这类孩子在生活、学习中出现上述那些表现也是必然的，他们不合群的孤僻性格正是缺乏关爱、自尊受损的最有力的表现，他们的“小皇帝”、“小公主”脾气是老人一味溺爱的最好见证。这一切不都是因为缺少了适当的教育以及监护人对孩子适时管理所造成的吗?

留守儿童在生活、学业、人格等方面出现的不同程度的问题显示了他们的基本权利和要求得不到满足。这不仅涉及到农民工的切身利益，更严重的影响到我国下一代的健康成长，直接制约着我国农村人口素质的提高和现现代化进程，尤其不利于社会稳定和公正、和谐社会的实现，亟需社会共同的关注才能全面控制、逐步解决。

由于我曾经也是一名留守儿童，对于他们的心情我相当理解。记得当时迫于生计，在我五岁那年父母不得不外出打工，把我留给年迈的爷爷照顾。爸爸妈妈在家时，我写作业遇到了难题，可以问他们，然而他们离开后，作业上遇到问题问爷爷，他根本不懂，我只好空着，等到第二天到校问老师，虽然老师不厌其烦地给我讲，虽然老师很关心我，但是在生活上我还是遇到了很多困难，比如衣服经常是分不出颜色———脏兮兮的，不是我太调皮不爱干净，而是爷爷忙于农活根本就无暇顾及我的生活，而自己又太小，没有能力自己洗;感情上，也是无所依靠，时常因为别人的几句嘲笑而在夜里暗自抽泣。那时的我多么希望父母能在身边啊，就算没有肉吃、没有新衣，我也很满足很快乐……如今走访过这么多孩子，经过和他们聊天发觉他们此时的心情和我当初的相差无几，而他们的父母为了“钱途”毅然选择背井离乡、毅然选择将他们“抛弃”在家乡，给予他们的就只有每月按时寄回的零用钱和偶尔的一次回家探视。试问如果每个孩子的家长都如此，那我们的下一代还有希望吗?我国的明天将如何呢?社会的稳定、公正、和谐还真的指日可待么?

面对“祖国花朵”的上述一系列情况，作为当代大学生的我们是否应该为他们做点什么呢?作为当代大学生，我们可以利用自己的课余时间走访他们的监护人，带给他们适用、孩子易于接受的教育方式;我们可以走访他们就读的学校，给予他们一定的关怀，带给他们一些书本、文具等物品，也带给他们知识、正确的人生观价值观，更带给他们对美好生活的向往和对未来的憧憬，激励他们不断进取、努力奋斗，同时也把他们的坚强与微笑带回我们的校园;作为当代大学生，我们应具有一份社会社会责任感，对那些留守在农村的儿童的成长多一份关心，努力保护好中国的“脉搏”以促进华夏民族的不断发展!

通过此次暑期社会实践走访了这些留守儿童及其“代理家长”，感觉自己的肩上多了一份责任，暗自告诉自己：一定要好好学习，决不让自己的子代成为留守儿童，同时也为回报社会对我们留守儿童的关爱之情!

在此，我衷心地感谢村的相关领导人的支持与指导，感谢全村广大社员的热情帮助与积极配合，祝愿您们生活愉悦、合家欢乐!

第15篇：大学生暑期社会实践调研报告

“追寻红色足迹、肩负青春使命”

大学生暑期社会实践调研报告

实践时间：2010年7月10日至2010年7月18日

-1-

暑期社会实践调研报告

——农村留守儿童的心理健康状况与对策

：中国正值社会转型时期，越来越多的农民涌入城市，由此产生的留守儿

童问题已经引起了社会各界的关注，大学生暑期社会实践调研报告。本文对农村留守儿童心理健康存在的问题及

调查并分析，同时在此基础上找出出了相应的对策。

：农村留守儿童；心理健康；对策

当前，中国经济迅猛发展，中国进入社会转型的特殊时期，在这样的背景下，我国农村

剩余劳动力向城市转移，大量农村青年男女走进城市工作或创业，这位中国经济发展带来巨

大贡献。但是，与此同时，由于中国的特殊国情，多数人无法携带子女一同前往，致使许多

的农村儿童远离双亲或单亲，成为农村家庭的留守儿童。

在学校开展“追寻红色足迹、肩负青春使命”大学生暑期社会实践的活动中，与留守农

民子女的义务辅导等交流中，留守儿童的心理健康问题引起了我的关注，并且对此就留守儿

童的心理健康状况进行调查，并且努力找出其对策。

本文就调查的结果进行分析，以及对其过程中的体会与思考进行整理。

一、

对象与方法

1．调查对象：**区**镇**、**、**三个村的部分小学与幼儿园儿童以及其母亲或爷爷奶

奶等进行调查，其中涉及男生31名，女生27名，以及其对应监护人44名。

2．调查方法：问卷调查、交流统计、文献分析。

3．材料及工具：参照一些家长读物以及心理学教程自制的心理健康问卷。该问卷由

问卷一（监护人）和问卷二（留守儿童）组成，涉及性格、行为、品行障碍、焦虑退缩、意

志体现、社会化等问题。

4.数据处理：WORD、EXCEL

二、

结果

******2011年暑期社会实践调研报告

-2-

1.监护人状况：

表一：留守儿童监护人状况表（交流中统计得，统计数据见附录）

留守儿童的家庭类型

该类型人数

所占统计得比重

与父亲单独在一起

0

0.02％

与母亲单独在一起

5.17％

与爷爷奶奶在一起

50

86.20％

与外公外婆在一起

6.89％

与其他人活着独自生活

1.72％

表一显示，有5％的留守儿童由父母单方照顾，没有留守儿童是父亲照顾，由母亲照顾

的有3人；近95％的留守儿童都是由其他监护人代为照看；近90％的留守儿童由爷爷奶奶照

顾,近7％的留守儿童是由外公外婆照顾,还有近2％的留守儿童是由其他人或自己照顾自

己。

2.留守儿童心理健康问题症状

表二：留守儿童心理健康问题症状分类

症状类型

项目

性格问题

行为问题

情绪问题

该类参考症状总数

平均症状个数

女生平均症状个数

男生平均症状个数

女生出现较多症状

项（五人以上）

忸怩；分心；冷淡、

孤零；羞怯

注意分散；无耐心

无耐心；白日梦

男生出现较多症状

项（六人以上）

分心；冷淡、孤零

不安静；注意分散；

捣乱；不服从；无耐

心；过度活动

不安静；过渡活动；

无耐心；白日梦

出现较多症状项（十

人以上项）

忸怩；分心；退缩；

冷淡、孤零

不安静；注意分散；

捣乱；不服从；无耐

心；过度活动

不安静；无耐心；过

度活动；白日梦

表二显示，就性格方面而言，留守儿童的问题男生问题集中在分心、冷淡、孤零方面，

女生问题表集中在忸怩、分心、冷淡、孤零、羞怯；就行为问题而言，留守儿童的问题男生

较为严重，主要表现为不安静、注意分散、爱捣乱、不服从、无耐心、过度活动，女生则相

******2011年暑期社会实践调研报告

-3-

对较少仅注意分散、无耐心两项；就情绪问题而言，男生表现为不安静、无耐心、过度活动、

白日梦，女生则仅表现在无耐心、白日梦，但其平均为六项，因而问题较为分散。

表三：留守儿童心理健康问题症状分类

症状类型

项目

品行障碍

焦虑退缩

思维类型

社会化攻击行为

该类症状总数

平均症状个数

不足两个

女生平均症状个数

不足一个

男生平均症状个数

女生出现较多症

状项（五人以上）

爆发脾气，不合作焦虑、害怕，害羞，爱隐居，抑郁注意力不持久，白日梦，被动，敏感容易心烦男生出现较多症状项（六人以上）爆发脾气，不服从，破坏活动，不合作不诚实，恶语伤人，爱隐居注意力不持久，白日梦

逃学，夜不归宿，

交坏伴，逃离家

庭

出现较多症状项

（十人以上项）

不服从，爆发脾

气，破坏活动，

不合作

爱隐居，焦虑、

害怕，抑郁

注意力不持久，

被动，敏感，白

日梦

表三显示，品行障碍方面女生心理问题主要集中于爆发脾气、不合作，男生则出现攻击

性行为、不服从、破坏活动，不合作等行为或状态；就心理焦虑方面，女生焦虑、害怕、害

羞、爱隐居、抑郁，男生则表现在不诚实、恶语伤人、爱隐居；思维方面女生状况不容乐观，

竟有六项之多，其主要为注意力不持久、白日梦、被动、敏感、容易心烦意乱，男生则好的

多平均仅有两项，主要为注意力不持久、白日梦；在社会化方面情况较其他方面较为乐观，

但其危害性最大，其中男生状况比女生较重，主要为逃学、夜不归宿、交坏伴、逃离家庭，

女生没有集中现象，社会实践报告《大学生暑期社会实践调研报告》。

三、

分析与思考

1.监护人状况

根据交流发现，和母亲一起生活的心理健康状况明显好于于和爷爷奶奶、外公外婆以及

其他人住的留守儿童。由此可见有爷爷奶奶、外公外婆以及其他人或无监护的留守儿童缺乏

有效的监护人员。当留守儿童需要在生活上的帮助或者心理上的慰藉时，他们无法得到应有

的照料。这自然会对他们的心理产生不良影响，使得孩子们存在行为问题或者品行障碍。由

于祖辈没有能力关注留守儿童的学习，因此，在学习成绩上。由亩亲监护的留守儿童成绩明

******2011年暑期社会实践调研报告

-4-

显高于其他类型留守儿童的平均水平。由于母亲在旁照顾，给留守儿童心理上没有造成太大

影音。

就我国而言，一直以来家庭里尤其是农村家庭里，母亲一般都担任照料孩子和其他人的

饮食生活等细节问题，所以，母亲在家中照顾的留守儿显然要比其他类型监护人的照顾要更

加全面和细致。同时而且，在留守儿童的心理上母亲与他们的距离无疑是最为接近的。这对

留守儿童而言，无论从心理上还是生活上都能够得到较好的慰藉与照料。可是父亲在儿童的

成长中必不可少，父亲有比母亲和其他人监护在儿童的成长中起着无法替代的作用，在留守

儿童中无论是母亲监护还是爷爷奶奶等其他类型在社会性攻击以及行为上都存在或多或少

的问题。

2.留守儿童心理健康状况

根据调查发现大多数留守儿童在性格和情绪方面存在问题，就与留守儿童交流中发现，

其与其身边的非母亲监护人存在不同程度的隔阂，他们的大部分父母一年只能回来一两次，

当他们在生活中遇到一些不公正的待遇：如同学的茅盾、邻居的斥责、教师的冷落、监护人

的不解，往往没有可倾诉的对象。这些不公正的境遇，无形中使留守儿童产生恐慌、孤单等

感觉，并由此产生畏惧、焦虑、不安、白日梦、冷淡分心等状况困扰，这使得他们对周围世

界抱持怀疑态度，不敢相信任何人，处处退缩，找不到自己在集体中的位置。尤其对于女留

守儿童，她们

因此不敢与人

交往，时常将

自己封闭，性

格内向者居

多，不善于与

人沟通。

在留守儿

童的行为方面，按不同标准可划分为一般性行为和社会化攻击性行为，在一般性的行为上女

留守儿童的行为明显比南留守儿童少，但是女留守儿童的注意力分散无耐心的状况很大程度

上会影响学习成绩；男留守儿童捣乱、不服从的现象影响监护人的管理，而其过度活动可能

影响其身体发育。在社会攻击性行为方面，大多数留守儿童没有或者很少有比较严重的违法

犯罪行为，女留守儿童基本上很少存在问题，但是南留守儿童存在的逃学、夜不归宿、交坏

******2011年暑期社会实践调研报告

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伴、逃离家庭的现象往往会在将来造成违法乱纪的行为。同时说谎现象的存在（虽然居源记

录较少但不容忽视），在家骗母亲或父母委托的监护人，在校骗老师，这样的留守儿童更容

易发生不服管教、小偷小摸、看不良录像等行为，甚至有些还会在同学之间拉帮结派、模仿

成年人抽烟喝酒、和社会不良青年厮混，接着在将来发生偷窃、打架斗殴、寻衅滋事等行为，

危害社会公众安全。

在品行方面，留守儿童无论是男是女都存在爆发脾气和不合作的现象，这可能由于其所

在的生活环境导致，在家里由于监护人的一再留守儿童溺爱好吃懒做，并且还出现破坏性活

动，同时对监护人不礼貌的现象发生也有发生。

在思维方面，由于父母关爱的缺失，留守儿童在生活中注意力不能集中，思维活动比较

复杂，经常胡思乱想，行为上比较被动，同时对某些事较为敏感，因而其学习上欠缺主动性、

自觉性，学习目的不明确，学习习惯差。时有上课提不起精神、注意力不集中；在生活上习

惯较差，有的早上不洗脸不濑口不吃饭，晚上不洗脚，长时间看电视，不理指甲等坏习惯。

四、对策与建议

1.创建良好家庭环境

由于社会整体制度一时难以改变，所以改变最易改变的，根据调查发现有母亲在家照料

的留守儿童很大程度上心理状况好于其他类型，因而政府可以在招商引资方面留意适合农村

妇女工作的行业，使农村女性劳动力回流，让更多的留守儿童由爷爷奶奶等监护改变为母亲

监护；同时，对于不能回乡工作的母亲，则有学校引导利用学校网络资源，老师和家长沟通，

约好时间，定期安排父母与孩子通过腾讯QQ、MSN、YY语音等工具视频交流；对于父亲这一

榜样的性的缺失可以通过村落内部与非留守家庭协商互动；同时组织对留守儿童的监护人培

训，以便正确的教育留守儿童。

2.创建良好的学校环境

学校是留守儿童生活的一个主要地点，因而,班主任老师更应当关注留守儿童的心理健

康,为留守儿童的健康成长提供良好的环境。班主任老师不但要关心留守儿童的学习成绩,

更要关心留守儿童的内心情感等心理方面；由于留守儿童的家庭生活的不完整,他们需要学

校给予更多关注与鼓励，老师应当通过整个集体来创造温馨的生活环境以弥补亲子关系缺失

对其人格发展形成的不良影响；同时，教师对留守儿童的教育,应以鼓励为主。常与其父母

和监护人联系和交流,在留守儿童的学习、生活状况等要及时的与其父母沟通；同时集思广

******2011年暑期社会实践调研报告

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益为留守儿童创造一个与家长沟通的良好机制。

3.创建良好的社会环境

首先加强宣传,引起社会各界关注,呼吁社会各方面人士对农村留守儿童的心理健康进

行关注,积极推动全社会的力量来共同解决留守儿童的心理健康问题；社会应当热心的帮助

留守儿童,并且教育其子女不歧视留守儿童；农村基层干部和邻居要格外关心留守儿童的心

理健康，了解其基本情况，积极帮助其解决问题；组织大学生志愿者服务活动和党团员帮助

机制,结对帮助留守儿童；有关部门必须要切实加强对网吧、游戏厅等公共娱乐场所的管理

和整治,加大对社会不良人员的管理、教育和监督。整个社会的关注与帮助，共同为留守儿

童创造积极向上的良好社会环境。

注：：主要是，江苏省教育系统关工委家长学校教材编写组《家长必读》江苏少年儿童

出版社2007.10

：监护人问卷和留守儿童问卷根据郭亨杰宋月丽主编《心理学教程》南京师范大

学出版社1995.7

：表二和表三的评判标准《心理学教程》第407-408页。

：此处统计时没有父亲监护情况出现，但是不代表这种情况没有，其比例为其他类

型的总和与1的差值。

：包括爷爷奶奶同时监护的情况。

：包括爷爷或者奶奶单方面监护，同时不包括母亲同时监护的情况。

：包括外婆独自监护的情况。

：图片来源于网络

第16篇：大学生暑期社会实践调研报告

实践者：韩燕平

学号：080146018

院别：河南大学教育科学学院

年级：2008级 临床心理学

活动地点：三门峡卢氏县文峪乡张村小学

活动天数：14天

活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况

报告日期：2010 年7月27日

目录

实践报告题目

调查背景

实践目的

实践内容

一．教学总结

二．数学总结

三．素质总结

四．心智发展

实践总结

暑期社会实践调研报告

——艰难求学路.教育体制

调查背景：

根据2010年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。

这个暑假我有幸参加这个团队进行为期14的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。

实践目的：

熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。

实践内容：

暑假里，在三门峡卢氏县文峪乡张村小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：

一．教学总结

在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：

第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。

第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。

第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。

二．助学总结

卢氏县是国家级贫困县，它所下属的乡自然很贫困。

在走访的过程中发现，直到现在还有人家在窑洞里度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。

我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。

在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。

这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。

本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给我们的学校，以便学校给予相应补助。

三．素质总结

1.扎实的专业知识。

2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。

3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。

4．强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。

作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。

四．心智发展

两周的实习中，我同样在心智方面有了很大的收获：

1． 正确对待挫折

实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，

情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

2.更加重视实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。

3.正确处理人际关系

1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。

2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。

3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。

4） 不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。

5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。

4.自学能力很重要

在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。

实践总结

暑假的社会实践不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实践中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。善于利用政府的力量帮助自己更好的完成实践，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和队友保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，

要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。

河南大学教育科学学院

08级06班

韩燕平

2010年7月27日

第17篇：大学生寒假社会实践调研报告

2010年寒假社会实践调研报告

---关于《福建地方高校或政府对当代大学生创业的关注和相关

措施》

机械与运载工程学院 车辆四班 俞植馨学号20100410

421如今每年有几百万大学生面临毕业，对大学生来说就业已经成为了一个想当大的压力，这就使得其中的某些人开始走自主创造就业岗位的道路，这也就是我们所说的创业。创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式，我国在改革开放以后，创业的形势有很明显的好转，不论是私人创办事业所涉及的领域还是创业的势头，都有着健康发展的趋势。大学生创业是在1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。当越来越多的高校毕业生选择创业这种新的就业方式的时候，我们发现在大学校园里创业的概念也越来越为广大的同学所了解与接受，创业意识在高校中已不再陌生。在校大学生在课余开一家小店、经营一家学生餐厅、自办一间个人工作室的现象越来越普遍。目前全国创业的形势下，福建省的在校大学生进行创业的现状如何？创业作为一种学生参与社会、体验社会、感受社会的行为应不应该得到鼓励？大学生创业自身又存在着怎样的优势和劣势？学校政府以及各阶层应该如何指导和帮助大学生解决在创业道路上所要面对的问题和困难？面对残酷而激烈的市场竞争时，大学生应如何发挥自身优势，避开种种的不足，从而走上一条健康稳定的创业之路？

今年寒假，我带着这些沉沉的疑问，通过网上调查、电话调查、书信调查以及走访调查等方式，对福建省地方高校或政府对当代大学生创业的关注和相关措施进行了实践调研。

一、地方高校对大学生创业的关注和相关措施

大学生创业者们在怀着激情与梦想勇往直前的时候，他们也渴望得到全社会的支持和帮助。从提供相关项目的信息，到给以资金方面的帮助或者是精神上的鼓励都将起到一定的效果。学校应当加强创业教育和进一步完善相关的指导措施。通过调查显示：有81.8%的学生认为学校的创业教育是十分必要的。目前大部分高校在这一方面做得还不够。比如学校可以通过推进创新教育、实践能力的培养、对挫折心理的教育和团队精神的培养等多种手段来加强对学生创业素质的培养。同时还可以通过讲座的形式或者专业的创业指导的方式帮助大学生了解现在的市场需求，各个行业的动态发展，各种商业信息（在校大学生希望通过理性学习了解创业行情，进行理性风险分析，从而找到合适的自我创业方向）。并且介绍一些成功创业者的成败经验，进行个别创业案例分析 （填补大学生创业经验缺乏，取人长，补己短）。了解有关于创业的基本常识，如注册、贷款、办理各种工商手续、相关的法律常识、创业方式和技巧、首次创业所需的条件及各类注意事项等，作为一个创业者要具备哪些能力和基本素质，目前国家对于在校大学生创业有哪些政策扶持和优惠条件。希望该课程能理论联系实践，提供更多的平台让学生直接参与社会实践。有条件的学校还可以通过建立创业基金帮助学生解决资金上遇到的困难。

在学校帮助的这方面，福建许多地方高校实行了许多政策措施：

福州大学：开办了为大学生自主创业提供创业培训和创业资金两大方面支持的“福州大学新楚大学生创业助力工程” 具体由福建省经贸委出资组织专家为大学生提供免费创业培

1训，由福州大学校友、福州福大自动化科技有限公司董事长陈新楚先生出资1000万元人民币进行风险投资。一方面是给有创业梦想的同学提供一个专业的培训平台，使在校大学生了解、掌握自主创业的基本知识；另一方面是为在校生进行实战风险投资提供必备的创业资金。全校共有1800多名学生报名参加该工程；

华侨大学：华大在2010年10月28日成立了首个大学生创业实践营基地基地目前共有四个模拟公司，华侨大学聘请4名在校大学生担任模拟公司负责人，模拟公司将为在校大学生提供就业创业的实践平台，建立学校创业人才储备库；

福建农林大学：福建农林大则与福建省仙游县政府共建了海峡两岸大学生创业园，仙游县无偿划出耕地500亩、山地10000亩作为创业园初期项目用地。大学生创业项目一旦被选中，仙游县便无偿提供创业场所与基地，并配套必需的水、电、路等基础设施，且对在园内实施的大学毕业生创业项目视同台资企业给予政策优惠；

福建师范大学：福师大则通过举办\"大学生创业大讲坛\"活动来达到唤醒在毕业生创业意识，提高毕业生创业技能，帮助毕业生顺利创业的目的；

厦门大学、厦门理工学院：除此之外，厦大和厦门理工学院等高校通过鼓励引导学生制定创业计划、开办创新创业园区网站、举办校园创业计划大赛等形式来帮助学生提高创业意识，表示了对大学生创业的高度关注。

说到创业计划大赛,这是目前在福建高校中非常“时尚”的一种帮助大学生培养创业能力的新方式。创业计划大赛缘自于美国，对高校师生具有提神醒脑的作用．正如厦大创业竞赛的倡导者和评委、院士吴世农教授所说：“创业计划大赛是对传统教育模式的一种积极的补充，是对新的高等教育理念的实践。过去的学生绝大多数是从书本到书本，老师讲学生记，到大

三、大四例行公事去社会实践。而这次的“创业计划”的每个课题在课本里都没有现成的答案，需要学生们通过广泛的社会调查、实践、从现实中提取。更重要的是，每个学生要有创新意识，不能照搬照抄，迷信权威，这是一种考验，要有勇气挑战权威，要有企业家的精神。同时我们的教育制度要改革，可以说我们的教育制度从学生小时候开始就抹杀了不少企业家精神。如果不转变成启发式、主动教育的过程，那是不可能养一大批富有创新意识的高科技人才。所以学生有创业热情，我们应该给予支持。不管后果如何，它对整个教育体系和人才培养有帮助，所以我赞成学生创业。”作为培养大学生创业意识、转变就业观念的有效方式，大学生创业计划竞赛日益受到福建省高校、共青团组织和青年学生的高度重视。通过举办大学生创业计划竞赛，进一步在学生中普及创业教育，倡导创业精神，做好创业示范，为推动更多青年学生投身海峡西岸创业洪流储备好人才和素质。

从厦门大学第一届创业计划大赛举办以来，包括福州大学、福建师范大学、福建农林大学等多所省内高校也相继举办了多届校园创业计划大赛，不止于此，福建省也举办了六届“挑战杯”福建省大学生创业计划大赛，为大学生创业提供了实践和锻炼的平台。“挑战杯”大学生创业计划竞赛的创始与民营企业的成熟发展、风险投资概念的兴起深入息息相关。竞赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。竞赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。大赛借助风险投资的运作模式，由在校大学生自由组成学科交叉、优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的

创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。

二、地方政府对大学生创业的关注和相关措施

大学生创业面临着的诸多困难，还需要得到政府及其金融等相关机构的支持。在这方面，福建省各级地方政府表示了相当的重视与关注。通过调查，2010年福建省普通高校毕业生达20多万人，总量创下历史新高。由于受国际金融危机影响，企事业等用人单位吸纳高校毕业生能力减弱，社会对高校毕业生的需求减少，今年全省高校毕业生就业面临较大压力和困难。同时，福建省毕业生就业取向过于集中在福州、厦门、泉州等沿海城市，就业竞争十分激烈，而宁德、三明、龙岩等山区面临人才匮乏和吸引毕业生难的困境，生产一线和县乡基层急需补充专业人员。

为此，福建省政府拟实施基层紧缺人才补充计划、大学生就业项目拓展计划等七项就业计划，鼓励大学生面向基层和生产一线就业，鼓励和扶持大学生自主创业，为继续升学深造的大学生创造条件以储备紧缺人才，同时完善就业援助和就业服务。

这七项就业计划的具体内容分别包括：

——基层紧缺人才补充计划。今年在全省各地正常招聘中小学教师的基础上，增加1500个名额用于招聘高校应届毕业生到农村中小学担任紧缺学科教师；公开招聘(招收)500名愿意到基层工作的临床医学专业本专科毕业生充实到乡镇卫生院，对自愿到山区乡镇卫生院连续工作5年的本科毕业生，实施学费代偿，给予每人每年5000元~7000元补助；招聘1000名农业院校毕业生充实到县乡两级农业推广机构。

——大学生就业项目拓展计划。省级“三支一扶”计划和志愿服务欠发达地区计划增加20%的招募规模，共计960人；招募300名高校毕业生从事社区服务；对应征入伍的高校毕业生实行学费补偿和助学贷款代偿。

——大学生“十百千万”创业助力计划。在全省建立10个高校毕业生创业培训基地，扶持100个高校毕业生创业项目，为1000名有创业意向的高校毕业生提供系统的创业辅导，组织1万名高校毕业生参加创业培训。

——大学生继续升学计划。今年将在本科高校、高职高专院校各安排1万名毕业生试行“双学位”、“双专业”教育，主要面向福建产业发展急需的工科类本科专业和十大技能型紧缺人才的相关专业接收高校毕业生继续深造。扩大专业学位研究生教育规模和普通高校“专升本”招生规模。面向应届本科毕业生，增加招收福建紧缺的工程类等专业学位教育研究生2000人，培养费用由省财政、高校和学生本人各承担1/3。由普通高职高专进入本科院校学习的“专升本”招生数量增加至4000名，主要面向福建产业发展急需的技能型专业招收学生。

——大学生职业能力提升计划。各高校将通过多种培训形式，确保毕业生在离校前都能参加学习实践活动。对于专业知识不适应社会需求的毕业生，将组织职业技能培训，参训毕业生可按规定向劳动保障部门申请职业培训补贴。

——大学生就业见习计划。今年福建各级财政将安排专项经费，对未就业毕业生参加就业见习，提供基本生活补贴和人身意外伤害保险。省、市两级示范性见习基地将扩展到200家，高校见习基地扩展到500家，组织1万名高校毕业生参加就业见习活动。

——大学生就业援助计划。优先安排家庭经济困难、就业困难的“双困毕业生”参加就业见习；优先招募“双困毕业生”到公益性岗位就业；各级政府所属人才中介机构、公共就业服务机构免费为“双困毕业生”全程提供就业援助；各高校给予“双困毕业生”适当的求职补助。各地必须将登记失业的高校毕业生纳入当地失业人员扶持政策体系，给予重点帮

扶。

通过网络调查我还得知，2010年10月福建省财政厅、省教育厅等7部门联合发出通知，2010年至2012年，将采取一系列鼓励、引导和扶持措施，力争引领扶持6000名大学生实现创业。福建省出台的《大学生创业引领计划实施方案》提出，2010年-2011年，全省将建立7家省级高校毕业生创业培训基地，免费培训创业培训教师100名，组织1万名大学生参加创业培训。福建省要求各地各部门进一步梳理政策，明确职责任务，在工商注册、办理纳税手续等方面进一步简化程序，确保各项扶持政策的全面落实。同时，多渠道筹措资金，管好用好“福建省大学生自主创业基金”和“福建省大学生自主创业担保基金”，通过直接资金支持和提供小额贷款担保，推动大学生创业工作顺利开展。

此外，福建省在国家工商总局就下发的《关于2003年普通高等学校毕业生从事个体经营有关收费优惠政策的通知》，为大学毕业生自主创业减免行政事业性收费近20项的基础上提出了福建大学生创业帮扶政策。我通过对龙岩市工商局、地税局、人事局和银行等金融部门工作人员的走访后得知福建省施行了大学生创业帮扶政策后，高校毕业生申请从事个体经营或申办私营企业的，可优先登记注册，对限制性、专项性经营项目答应边申请边补办专项审批手续。同时，除国家限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起1年内免收个体工商户登记费、个体工商户打理费和各种证书费。参加个私协会的，免收1年会员费。这位负责人还解释，对高校毕业生申办高新技术企业的，其注册资本最低限额为10万元，如确实资金困难的，可分期到位；凡申请设立有限责任公司，以高校毕业生的人力资本、智力成果、工业产权、非专利技术等无形资产作为投资的，答应抵充40％的注册资本；从事社区服务等活动的，1年内免予办理工商注册登记，免收各项工商打理费用。对于接收高校毕业生达10人以上的个体工商户和私营企业，答应跨行跨类增加经营范围；到农村通过承包租赁，开发荒山、荒地或水域、滩涂等发展林业和农牧养殖业的，3年内免收工商登记、打理、证照等方面费用。龙岩市地税局的工作人员说，高校毕业生从事个体经营，1年内免交税务登记证工本费；新办的城镇劳动就业服务企业，当年安顿待业人员超过企业从业人员总数60％的，可免征所得税3年。金融部门的工作人员说，对高校毕业生创业贷款，可由高校毕业生为借款主体，以其家庭或直系亲属家庭成员的稳定收入或有效资产提供相应的联合担保。对创业贷款给予一定的优惠利率扶持，视贷款风险度的不同，在法定贷款利率的基础上可适当下浮或少上浮。人事、劳动保障部门的工作人员则介绍，政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案2年；提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务；适当减免参加人才集市或人才、劳务交流活动收费；优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。他们希望，今年能有更多的大学生自主创业当老板。 同时，福建省对高校毕业生从事个体经营符合条件的，制定了免收行政事业性收费、落实税收优惠、小额担保贷款和贴息等扶持政策;对毕业2年以内的普通高校毕业生从事个体经营的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内免收管理类、登记类和证照类等行政事业性收费;对于自主创业、灵活就业的高校毕业生，人事部门所属人才中介机构3年内免费办理人事代理，提供落户服务。自主创业的高校毕业生可享受小额担保贷款和其他形式小额贷款贴息政策，贴息贷款额度最高5万元，由财政按中国人民银行公布的同期贷款基准利率上浮3个百分点以内给予全额贴息。同时依托团省委，设立大学生自主创业担保基金，为需要担保的异地创业高校毕业生提供担保服务。

三、福建省大学生对地方政府及高校提供创业优惠政策的需求

在走访调查的过程中，我遇到了一些当地已毕业或即将毕业的大学生，在与他们交流的过程中，我对他们对政府和高校政策和创业环境的需求进行了统计，如下图所示：

从上面的图表可以看出：77.0％的大学生渴望得到银行贷款的优惠。创业必然需要资金，而大学生除了家庭的经济来源以外，基本上没有其他的经济来源，因此必然希望借助银行等金融机构的帮助，而目前银行贷款难是让大学生头疼的事。所以银行贷款能够提供一定的优惠必将吸引更多渴望创业而又缺乏资金的大学生创业者。69.7％的学生认为审批手段的放宽也是十分重要的。正如前面所讲到的，我国的创业制度存在着门槛过高的难题。政府部门应该进一步简化审批手续，为大学生创业提供更多的优惠政策和信息支持，积极拓宽就业的渠道。另外有58.6％的学生觉得应该进一步调整税收政策，在税收方面提供一定的优惠措施。对于初创企业的税收实行一定的优惠或者减免政策对他们也是非常有利的。可以进一步缓和初创企业再资金上遇到的困难。法律的进一步规范也是十分重要的。这样才能维护大学生的创业者的合法权益，营造良好的投资氛围。另外，大学生还可以通过吸引一些投资者进行项目的投资而实现创业。这样不仅可以解决资金方面的困难还可以解决经验能力不足的问题。

从这些大学生对政策、环境的需求我们可以看出，虽然福建省地方政府和高校对大学生创业提供了不少优惠政策和帮扶措施，但仍旧“任重而道远”。

四、此次社会调研的心得体会

大学生创业已经成为21世纪这个新时代的一个崭新的具有代表性的社会主题。作为一名刚刚进入大学的在校大学生，我通过这次寒假社会实践调研，锻炼了自己的社会交际等各方面能力，了解了大学生创业的相关知识，尤其是明白了大学生创业的艰辛险阻，这让我对那些创业成功或仍在苦苦为创业而奋斗的大学生学长学姐们肃然起敬。不论他们成功与否，他们都值得获得社会的肯定，因为是他们引领了大学生创业这股时代的潮流，我也相信，这股潮流必将为中国社会

主义经济注入一股新鲜活力的血液，必将推动中国特色社会主义事业的发展，必将为国家的昌盛、中华民族的伟大复兴做出不朽的贡献。同时，我也想对那些为怎样为大学生提供良好的创业环境和相关措施、优惠政策而殚精竭虑的政府、高校工作人员、社会人士表示衷心的感谢，没有他们，也没有大学生创业的大好形势。

让我们为大学生创业喝彩！

第18篇：大学生暑期社会实践调研报告

“帆之扬”实践报告

甘肃政法学院“帆之扬”

社会实践小分队

实

践

报

告

志愿者姓名：杨旭峰

2011年9月 5日

暑期社会实践调研报告——艰难求学路之农村发展

调查背景：

根据2011年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅40元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。

这个暑假我有幸参加这个团队进行为期10天的支教和调研活动，通过这一活动了解孩子的学习和农村家庭情况。

实践目的：

熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。

实践内容：

暑假里，在天水市清水县郭川乡川儿村川儿小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。

通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：

一．教学总结

在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净——就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。

考虑到他们心智发展程度，我采取了“玩与教相结合的方法”，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：

第一学时：利用多个历史典故让孩子了解中国历史学，毕竟历史对于国人来说很重要。

第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。

第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。

第五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏“美丽岛”，帮助孩子确定梦想，给他们鼓励。

第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。

因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪明活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。

在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。

二．调研总结

在走访的过程中发现，直到现在还有人家在上个世纪的住房中度日，家里的平地很少，一般情况下，户主出去打工，女人留在家里种地、养孩子。我走访的一家情况是这样的：家里现有3口人，有父亲、姐姐和妹妹，母亲因病早逝，家里背了几万元的外债，大姐已婚，二姐外出打工自己还顾不住自己，父亲先天右手有残疾，现又患有肾结石，妹妹上高二，学习成绩很棒。

在调查的过程中父亲强调说无力供养小女儿上学，想让她辍学，她死活不答应，还好孩子争气，成绩总是排名前三。

这样的家庭在那很常见，尽管家庭贫困，可孩子们学习非常认真。

本着不让一个孩子辍学的理念，我们会将调查结果反映给社会的相关单位，以便社会给予相应补助。

三．素质总结

1.扎实的专业知识。

2．思想统一，目标明确。即俗话说：“大家的心要齐”。切不可各怀心思，南辕北辙。因为思想指导行动，只有大家的思想高度统一了，才会真正把支教和助学落实到行动中去。

3．团队作战的精神，不强调个人英雄主义。

4．强烈的责任感。个人要在团队中找好自己的位置，明确自己的职能。一旦发生问题，千万不可相互推委，要有勇于承担责任的勇气。如果缺乏这点，那团队将无法凝聚，也就更加谈不上发挥超强战斗力了。

作为一名学生干部，在以后的工作中，我也会努力培养自己的综合素质，增强协调能力，使自己不断进步。

四．心智发展

十天的实践中，我同样在心智方面有了很大的收获：

1． 正确对待挫折

实习中遇到很多不顺利的事情，何去何从？古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”经过实习进一步明白遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度。认识到正是挫折和教训才使自己变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会了自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。

2.更加重视实践

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。当书本知识与实践结合起来，很多困难都可以迎刃而解，做事情也变得简单、轻松和高效。

3.正确处理人际关系

1）注意领导的指示,认真领悟其中的意思.要认真仔细的领会判断,学会察言观色.同时面对多个领导时更要注意保持平衡,要不偏不倚.对领导要热情,要多关心领导。

2）做好自己的本职工作最重要,一般情况下最好不要管闲事。

3）对工作认真负责,对领导热情外,对来访人员也要好,要一视同仁.对领导热情是为了自己,对其他人好是为了良心和生命的意义。

4） 不要贪小便宜.尽量不要让单位的公共设备私人化。

5）要热情大方,要处理好和同事关系，那对于自己工作的开展非常重要,甚至比和领导的关系更加重要。

4.自学能力很重要

在实习中认识到很多自己的不足。刚开始一段时间对一些工作感到无从下手,茫然不知所措。一方面是因为自己实践经验不足，不会运用。但渐渐认识到还有一个重要原因是“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。除了英语和计算机操作，课本上学的理论知识用到的非常少。在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。必须在工作中勤于动手动脑慢慢琢磨，不断学习不断积累。

实践总结

暑假的实习工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会到，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用，是我人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。那段日子里我所体验到的一切一生我也不会忘记。希望那里的孩子能好好上学，我们会及时把收集的资料交给学校。

第19篇：大学生暑期社会实践调研报告

大学生暑期社会实践调研报告

——关于剑桥英语学校学生暑期补习情况调查

前言

作为一名当代大学生，我想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。作为一名师范大学的学生，将来要从事教育事业，更是要提前深入的了解学生，这也是为我两年后踏入社会做准备。

近几年来，学生暑期补习问题不单单是每一个学生及学生家长头疼的问题，更是老百姓所关注的教育问题，也是构建和谐社会的重要方面。

“少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年雄于世界则国雄于世界”，少年儿童是一国之脉、是一国之源、一国之雏鹰、一国之奇葩。随着社会的发展、人们生活水平的提高以及人们经济收入的增加，老百姓对于孩子的教育问题是越来越重视。当今社会，人们的竞争意识越来越大，而学生之间所面临的竞争以及升学的压力也越来越大，单单学校所学的知识已无法满足需求，家长们为了提高自家孩子的学习成绩有一个更好的将来更是肯下成本愿花工夫。于是，各种补习手段层出不穷（学习机、网络教学、家教、补习班„„），社会上各种补习学校遍地都是。暑假到了大部分学生都会选择一个或几个补习班进行学习，由于补习学校的设施及制度的不完善，学生暑期补习有着诸多问题，就此，我希望通过我的暑期社会实践活动对该问题进行调查研究，并进一步探讨造成该问题的深层原因即中国教育问题。

首先，我进入了武陟剑桥英语补习学校做助教，在此期间，我以咨询、查阅资料的方式，了解了剑桥学校的大致的学生补习情况；然后，我又询问了学校领导，从他们那儿了解到现在中小学生暑期补习所遇到的一些问题，及解决措施和办法；最后我又利用工作空闲时间，对学生、学生家长及学校老师进行了相关调查，和他们交谈，从他们了解到对学生补习的一些真实想法。希望我的报告能够作为一个桥梁，有利于解决问题。

调查时间：2012.7.1—2012.8.15

调查地点：武陟县剑桥英语学校

调查方法：实习、咨询、问询法和问卷调查

调查对象：剑桥老师、学生及学生家长

调查单位：以武陟剑桥英语学校暑期补习班为主要调查地点，附带调查一部分其他人群

内容概述：（1）武陟剑桥英语学校暑期补习情况及数据分析

（2）中小学生暑假补习所遇问题及原因分析

（3）家长对于暑期补习和英语学习的看法

（4）剑桥就相关问题采取的措施

调查预测：由于本次调查任务过大因素限制，实施调查过程中人员少，能够调查的人群也相当有限，地区范围也过于狭窄，以及调查方法不够精确，导致调查结果有一定局限性和片面性。但本调查从一定角度反映出来了当今社会的教育现状和人们对孩子教育问题的关注，因此调查具有一定现实意义。

正文：

一、武陟剑桥英语学校概况

武陟剑桥英语学校成立于2002年，至今已经十年了，是武陟办学最早、规模最大、师资力量最强、教学效果最好的英语学校，经多年砺炼，凝聚三大品牌北京师范大学“百思迪威英语”、“郑州东方作文”、“金牌奥数”。历年来剑桥教学成绩在同类学校中占领先地位；剑桥学生在小学和初中考试成绩优秀者众多，跨入班级前三名的学生占居首位。每年都有一大批学生一优异成绩升入省、市重点初中。虽然近年来武陟的补习学校是越来越多，而模仿剑桥办学模式的比比皆是，但剑桥可以说是：“一直被模仿，从未被超越。”

暑假期间，学校主要针对中小学生，针对不同年级开设科目。其中有：百思迪威英语语音基础（招收小学

2、3年级学生）、百思迪威英语一级（招收小学4年级学生）、国际英标（招收小学

5、6年级学生）、新概念英语（小学6年级；初

一、初二学生）、东方特色作文（针对小学2-6年级分年级教学）、金牌奥数（针对小学2-6年级分年级教学）、五六年级语数英强化班（小学

4、5年级优秀生）初一英语、数学预科班（小学6年级毕业生）、初一英语、数学复习班（初一学生）、初二英语、数学预科班（初一学生）

二、剑桥英语学校暑期补习情况分析

（一）剑桥暑期补习班班招生情况

刚到剑桥，暑假才刚刚开始，剑桥正处于招生阶段。7月2号和3号进行了公开课，家长与学生一起听课，许多家长带孩子过来试听或咨询

（二）剑桥学校老师教学情况

国际音标班使用的教材是《马承音标》，该音标适应有一定英语基础的学生，培养目标是完全掌握26个英语字母和48个音标，借助音标能拼读所有规则和不规则英语单词，有利于提高小学高年级及初中学生学习能力，学生学过音标后，英语成绩均可大幅度提高。百思迪威英语由我国英语教学法专家李喜伟领衔的“北京师范大学Highway学生课堂”英语教材组编写，适合学生的生理特点、

学习特点。将英语学习内容与儿歌、韵律结合，激发学生学习英语的兴趣，降低英语学习难度，见词能读、听音能写，此教法属国内首创。

在教学中，利用“积分”手段，激励每一个孩子勤学、乐学；

奖励宗旨是激发学生刻苦学习，奋发向上的进取精神。通过励志教育和物质奖励，调动学生的的学习积极性是剑桥的一贯做法，实行奖励，一如既往，永久不变。

（三）中小学生暑期补习情况

音标课的汇报课分为5个阶段：①26个字母的读音②48个音标符号的拼读③单音节音标词的拼读④双音节、多音节音标词的拼读⑤没有音标直呼单词。从课上表现情况结合平时过关情况，孩子们已经达到了语音过关所要达到的目标①他们已经会直呼符合规则的单词②他们已经熟练掌握了48个音标符号③他们已经掌握了语音的有关知识，变音、失去爆破、连读、划分音节等④他们已经会利用音标拼读单词。

（四）学生及家长对剑桥的看法

在一个半月的学习最后结束的时间，每一个剑桥学生和家长都有一个反馈表，每一位剑桥老师对每一个学生暑假学习期间的表现进行评价，指出其优点和缺点，相对的，学生及家长也要对老师的教学进行评价。这张调查表有利于学校与家长的交流，剑桥老师也能从评价中了解自己教学中的成果和进一步提高教学水平，而学校也可从中得知老师们的教学表现。

三、中小学生暑期补习存在的问题及解决方法

剑桥英语学校是一所很好的英语补习学校，有着比较完善的管理制度、比较成功的教学方法和很高的教学水准。通过37天的见习体验，我深入了解了这所英语学校的管理模式和教学理念，这里是武陟暑期补习班的缩影，从中可以了解到武陟中小学生暑期补习的状况，认识到大部分暑期补习班所面临的问题，这些问题，有些剑桥已近很好的解决，还有一些则依然存在。

（一）学生安全问题

剑桥校长曾多次强调：“学生的安全问题要放在第一位。”

（二）学生逃课问题

（三）学生学习态度及兴趣问题

（四）老师教学问题

（五）家长对待学生学习态度问题

但是学习英文必须要长期坚持，长期积累，才能取得好成绩。正为：英语好比是座山，学习英语似爬山，立下愚公移山志，何愁翻过英文山。English is as a mountain, learning English seems climbing.If you have the courage of the Foolish Old Man, there’s nothing to worry about.剑桥为孩子们量身打造了下一期的学习课程，程度中等年龄小的学习二级课程，二级课程涉及的是初一全年的语法点，用学生易于接受的顺口溜的方式讲解，便于学生记忆。程度好年龄大的学习新概念涉及的是初中三年的语法，是一本经典的英语教材。

四、实践调查总结

暑期的实践工作不仅是对我归纳、整理、分析、总结和动手能力的一次提高，也是对我教学经验的一次积累，更是对我思想上的一次洗礼。从这次实习中，我体会，如果我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本任务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。这次暑期社会实践，对我今后走向社会起到了一个桥梁作用，是我人生的一段重要经历，也是一个重要步骤，对将来走向工作岗位也有着很大的帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位的规章制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这段时间所学到的经验和知识，是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同时保持良好关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本问题。这是我们初涉社会的开端，迈向残酷而美好的未来。我只有通过不断实践，才能使自己更加成熟。我要一直坚信自己的能力，不断奋斗和前进。这段日子我所体验到的一切一生我也不会忘记。

由于本次调查任务过大因素限制，实施调查过程中人员少，能够调查的人群也相当有限，地区范围也过于狭窄，以及调查方法不够精确，导致调查结果有一定局限性和片面性。这些问题都和预测中出现的问题大相径庭。当然在实施调查过程中还出现了一些预测中所始料未及的问题。这些都经过我的一番努力最终得到了解决。

调查虽不能全方位地反映所调查的问题，但也是经过查阅资料、咨询相关可靠人员和调查众多相关人群得到的真实客观的数据，具有相当可信的参考价值。当然本调查从一定角度反映出来了当今社会的教育现状和人们对孩子教育问题的关注，因此调查具有一定现实意义。

姓名：任文倩

学号：1011114048学校：河南师范大学学院：社会发展学院专业：10级历史学

第20篇：大学生社会实践活动调研报告

大学生社会实践活动调研报告

团队名称： “惠民阳光部落”赴淄博实践队（调研山东）

所属单位：金贸学院经管6班

调查题目：城乡保险情况的社会实践调研报告

指导教师：

团队队长：

联系方式：

团队成员：

填写日期：2011 年 8月30日

题目：城乡保险情况的社会实践调研报告

摘要：随着中国城市化的发展，城乡居民的收入差距却逐渐拉大，一些制度性的不平等更加剧了城乡差距，其中城乡居民的差距更是不容忽视的重要因素，占全国人口75%以上的乡村居民的福利保障支出的5%，而这种差距的扩大将不利于中国城市化的和谐发展。如何引导农村居民通过各类保障摆脱贫困的镜地，如何缓和城乡差距已成为城市化发展的当务之急。

引言：

此调研报告的撰写旨在展示我们“调研山东”赴淄博暑期社会实践队围绕“家电‘以旧换新’政策的实施及实施中出现的问题”这个主题调研发现的几个突出的问题展开。我们通过实地调研，发现总结家电“以旧换新”政策在实施过程中出现的问题，向各方征求意见，为政府献策，积极参与到构建社会主义和谐社会的浪潮中，以实现惠民的目的。

“目前中国城镇居民冰箱、彩电和空调每百户的拥有量都在百台左右，正处于更新换代高峰期。”[1] 在当前国际形势复杂多变、欧债危机对中国出口造成冲击的背景下，通过加大消费刺激力度，持续拉动内需，实施家电“以旧换新”政策具有重要意义，也有利于加快经济方式的转变。

我们此次调研活动深入淄博市各个区县、乡镇，对家电“以旧换新”政策进行宣传并答疑，使该政策真正的贴近人民，惠及大众，体现了政府“为人民服务”的宗旨和“对人民负责”的原则。

我们通过参考有关文献讨论制定了访谈问题和调查问卷，对商家、消费者、回收企业分别进行调研。通过调研，我们发现商家在实施该政策的过程中遇到了资金周转困难等问题，一部分消费者对此项政策不了解甚至存在误解，回收企业与拆解企业在争夺市场份额中产生市场混乱甚至造成不正当竞争的现象，导致市场配置效率降低。

我们此次调研通过后期整理调查所得的结果与数据并进行汇总与分析，力求提出合理化建议来解决以上遇到的问题，从而完善家电“以旧换新”的政策，让国家的惠民政策真正的达到惠民的目的，使广大消费者受益。

正文：

前期筹备阶段，我们主要参考文献，学习家电“以旧换新”政策的详细内容，为以后活

动的展开奠定了理论基础。然后，我们对接下来的调研活动做了具体而详细的安排。

实地调研开始前，我们实践队分为三组对实践地（苏宁电器淄博店、淄博利群购物广场、信誉楼桓台商厦、淄川新星家电城、桓台田庄玉刚家电商场）进行了提前预约，使我们后期的调研顺利进行。同时经过讨论确定了对商家的采访问题以及发放给消费者的调查问卷。

在具体的采访过程中，我们用摄像机和照相机完整地记录下了采访过程，并在后期进行了访谈内容的整理与分析。在对苏宁电器市场策划部田部长的采访中，我们了解到商家非常支持家电“以旧换新”政策；利群购物广场的袁经理重点向我们提出了政府补贴方面的问题；从桓台信誉楼和桓台田庄玉刚家电商场那里我们了解到“家电下乡”和家电“以旧换新”的不同点；而新星家电城专门负责家电“以旧换新”的王经理为我们介绍了目前家电“以旧换新”正在实施的具体办理过程。

在访谈中我们发现的重点问题有：目前在实际操作中的流程与文献中规定的流程有所差别，在原来的程序中，消费者需要先申请出售旧家电，然后预约回收企业，等着回收企业派人去上门回收，并获得家电“以旧换新”的凭证，然后再到相关家电销售部门去选购新的家电，最后再带着相关证件到商家领取补贴。[2]

而现在新的流程是消费者可以先来选购家电，如果他表明要参加家电“以旧换新”活动，那么销售企业在配送新家电的时候顺便收购旧家电，然后给消费者家电“以旧换新”凭证，消费者在当天就可以拿着相关证件到家电销售企业领取相应的补贴。显然，流程简化后，既为消费者提供了便利，又减轻了商场工作人员的负担。通过后期对消费者和导购员的访谈，他们都表示现在的程序执行起来更简单，效率更高。

另一个问题是：该政策在实施补贴过程中，消费者得到的补贴由商家先行垫付，但是商家在获取政府补贴的时候程序比较复杂，周期比较长。而商家先行垫付的是一笔不小的资金，这可能对一些小型家电企业或者大型家电企业下设的一些小型销售网点的资金周转造成一定的负担。经过调查分析发现，这主要是由于政府审核过程非常严格造成的。因为存在一部分家电企业在向政府领取补贴时对领取凭证存在一定的造假行为，所以政府在对商家发放补贴时必须对有关证明或证件进行严格的审核，从而导致了补贴的发放过程缓慢。

对消费者的调查主要是采用问卷调查的方法，我们在发放问卷时也不时运用访谈法对部分消费者进行采访。由于考虑到城乡居民的收入差异可能对调研结果产生影响，我们分别对张店区，桓台县，田庄镇三个不同地区的居民进行了问卷调查。

在张店区，我们实践队6个人兵分三路，分别对淄博火车站候车室的乘客、步行街的店铺、公园的游客和小区的居民发放调查问卷。我们选择这三个地方主要考虑到这些地方人口密集，又涵盖了不同阶层、不同年龄、不同收入的市区居民，能够准确的反映出不同群体对家电“以旧换新”政策的了解程度、满意程度和落实程度。在这一阶段我们收获颇丰，共完成550余份问卷。

完成对张店区的调查后，我们分别对桓台县的城乡居民展开问卷调查，主要地点在少海公园和田庄镇。我们还是延续了在张店区分工合作的方法，由于这里人口较少，我们共收回100余份调查问卷。

完成了对居民的调查问卷后，我们实践队转移到淄川区的淄博新星集团的下属单位：新星家电城和淄博新亚再生资源公司展开调研。

我们对新星家电城的王经理围绕家电“以旧换新”政策的实施情况进行了录像访谈，之后王经理又带我们在商场内参观了商场参与家电“以旧换新”的5种家电的现场销售情况，并帮我们联系了商店中参与家电“以旧换新”政策的消费者，我们随即对他们进行了访谈，了解到切实参与该政策的消费者对家电“以旧换新”的评价和建议。

随后我们对回收企业——淄博新亚再生资源公司的赵经理就有关旧家电的回收问题进行了录像访谈，从访谈中我们了解到旧家电的回收过程、家电以旧换新的贸易过程等。赵经

理还为我们展示了家电以旧换新凭证和国家下发的有关文件，使我们了解到旧家电的分类标准。然后在赵经理的带领下，我们又参观了储存旧家电的仓库，在仓库里，我们看到了被分类存放的旧家电。我们还观察到每台旧家电上都贴有一张废旧家电回收台签，赵经理介绍说，这张台签一是为了区分不同的家电，二是上面的凭证号是与家电“以旧换新”凭证上的号是一致的，这样在向“家电以旧换新管理信息系统”录入信息时就可以进一步核实一张家电“以旧换新”凭证是否对应一台旧家电。

当天，我们还遇到了拆解企业的工作人员，他们来这里把旧家电运回拆解工厂。根据对赵经理的访谈，我们了解到由于拆解企业直接到回收企业运输旧家电，所以相应的运费补贴由拆解企业直接向政府领取。

此次在回收企业的调研，我们不仅了解到旧家电在回收过程中出现的问题，还让我们对家电“以旧换新”政策有了更新更全面的了解。

当活动进入了收尾阶段，我们重点对我们几天以来拍摄的录像和完成的调查问卷进行整理分析。我们主要运用总结和对比的方法进行数据分析，比如将全部的问卷按照不同地区和不同收入共分为六个地区和四个收入水平，旨在考察不同地区和不同收入人群对家电“以旧换新”政策的了解程度。然后制作表格和柱形图，进行进一步的比较和分析。

结果与讨论：

一、对商家进行访谈中发现的问题与分析

1、该政策在实施过程中，商家先行垫付消费者所领取的补贴，使某些小型家电企业的资金周转具有一定的负担。

经过我们的调查与分析，提出以下建议：

①政府应加强有关部门对家电“以旧换新”政策实施过程的监督，这样在后期的审核过程就可以比较顺畅。

②根据不同地区的经济水平，政府可相应对某些家电销售企业先行发放一部分补贴，这样也可以使商家对家电的销售更有信心。

2、在与家电销售企业的导购员的访谈中了解到，大部分消费者都是在购买前向导购员了解家电“以旧换新”政策的补贴情况以及领取补贴的流程和需要准备的证件，他们事先对该政策并没有多大的了解。有的顾客还询问这个家电“以旧换新”是不是商家进行的促销活动，由此可见，政府对该项政策在居民中的宣传尤其是对乡镇居民的宣传并不是很普及。

我们通过对访谈内容的整理与分析，提出如下建议：

①建议地方电视台多播放有关家电“以旧换新”的新闻或者其他相关动态。

②建议有关家电销售企业下乡开展家电“以旧换新”宣传活动。

3、我们通过对家电销售企业有关负责人的采访更深入的了解到家电“以旧换新”和家电下乡的不同。家电下乡政策，对消费者的户籍有所限制，而且参与活动的产品都是指定型号的。而家电“以旧换新”的实施没有太多的限制，只要是当地户口，就可以凭借有效证件来参与家电“以旧换新”这个优惠政策。虽然家电下乡政策补贴的更多，但是由于其种种限制条件，人们还是更青睐家电“以旧换新”的产品。

4、商家为了更大程度方便消费者参与家电“以旧换新”活动，现在购买家电“以旧换新”产品的程序有所调整和简化，而且现在的流程得到了大多数消费者的认可。

由于家电“以旧换新”涉及到商家，消费者，回收企业，拆解企业还有政府多方的参与，虽然根据访谈结果来看，目前的流程比较完善，但该程序应该仍存在进一步简化的空间。比如将销售，回收，拆解这三个步骤一体化。

二、对回收企业的经理进行访谈中发现的问题与分析

在与回收企业的经理访谈过程中，我们主要发现了一个问题，就是回收企业与拆解企业的矛盾。回收企业是主要负责旧家电的回收，拆解企业主要负责对旧家电的拆解。然而在具

体执行过程中我们发现，拆解企业与回收企业对旧家电的回收展开了市场争夺，影响了市场的秩序。

所以在以后政策实施过程中，政府应该根据具体政策的具体情况规范参与到家电”以旧换新”中的各个部门的职权，尤其是回收企业与拆解企业。

通过访谈，我们还了解到消费者参与这个家电”以旧换新”活动除了享受政府以外，还享有山东省家电“以旧换新”最低保护限价[3]。这个发现使我们其中一个调研问题“消费者在打算买新家电的前提下，把废旧家电卖给废品收购处合算还是参与家电‘以旧换新’合算”有了明确的答案。显然，在此种情况下，参与家电“以旧换新”更合算。

三、对城镇居民的调查问卷中发现的问题与分析

由于我们的问卷是分区域发放，而且不同的地域对各个问题的看法也不尽相同，所以我们最后统计也先按区域划分，为了更加详细地了解不同层面的人对家电“以旧换新”政策的了解及他们对该政策的建议等，我们又按照不同的收入区分统计，若该区域调查的人数过少，如索镇田庄镇，则不再按收入分别统计，统计数字绘制成表格，进行详细地分析，整体结果分析如下：

1、打算换家电的与不打算换家店的居民约各占一半，说明居民在购买家电的方面还有巨大的市场潜力，政府想要刺激经济的发展，可以考虑持续实施对家电方面的优惠政策，通过拉动内需来提高经济的增长。

2、居民如果买家电的话，他们对“家电下乡”和家电“以旧换新”产品尤为青睐，说明政府颁布的政策还是能够给百姓带来实惠的。但仍有1/7以上的人还是会选择普通产品，这还是反应了他们对“家电下乡”和“以旧换新”产品在某些方面（比如质量）有所顾虑。我们在调查中就有居民曾质疑家电“以旧换新”的产品会不会是回收的旧家电重返市场。

3、从居民对政策的了解程度来看，有38%的人们是通过电视广播媒体的宣传得知该政策的，有25%的人只是听说，网络了解的人很少，而且很大一部分是人们走进商场后才知道有这项政策，说明人们很少主动去了解这项政策，也反映了政府在宣传方面做得并不是很全面。在调查的人当中，有将近1/3的人们表示对政策的了解很少的。在实地调研过程中发现，在农村，家电“以旧换新”的销售点很少，人们也对家电以旧换新政策基本没有听说过。

政府应着实加大宣传力度，可主要通过电视网络等广播媒体，使人们尽量多的了解该政策，更大程度上地做到给老百姓带来真正的实惠。在宣传过程中，还要加大在农村的宣传力度，尽可能使居住在消息相对闭塞的农村的人们了解这个政策。

4、在调研城乡居民在对政策的评价过程发现，有52%的人觉得家电“以旧换新”政策能够给百姓带来实惠。说明政府的这项政策已经有初步的成效。有40%的人对该项政策评价一般。还有7%的认为政策不能给百姓带来实惠，这部分人在评价该项政策的时候表达出“羊毛出在羊身上”“上有政策，下有对策”等消极想法，说明了消费者对政府和销售商的不信任。由此可见，政府的政策还没有完全的深入民心。

5、在政策实施过程中，人们还是更多关注产品的质量，其次是程序是否繁琐，再次就是补贴的金额。说明人们在购买家电的时候还是比较理智的，首先要考虑产品的质量。政府无论颁布什么政策，还是要要求生产商严把质量关，杜绝以次充优，这样才能从根源上消除消费者对政策的怀疑，使消费者放心的购买家电的同时享受政府的惠民政策。

6、对于不参加”以旧换新”消费者，觉得家里没有符合条件的旧家电的人占大多数，显然有人对政策不够了解。无论是政府在宣传过程中，还是商家在对消费者解释的过程中，应重点解释家电以旧换新的旧家电的标准。如“多件旧家电的以旧换新券不可以购买同一台家电，每交售一台旧家电可换购一台新家电，但可在5个家电补贴种类中选择一种产品购买一台新家电。”[4]

7、在提建议这一方面，很多受访者对政府、商家、生产厂家等提出了许多中肯的意见

与建议：程序简化透明，经济实惠，保证质量，节能环保，增加”以旧换新”的种类，增加更多的品牌，补贴金额再高一点，加大宣传，增加销售网点，加强市场监督售后服务，价格合理等。

其中对产品质量，简化程序，加强市场监督管理提意见的居民人居多，反映了大多数人的心声。除此之外，人们对“增加参与家电‘以旧换新’的种类”该问题的建议有：增加一些小家电，如手机，微波炉等。

8、之后我们按收入的不同进行了更加细致的统计，其中整体的趋势与总体趋势大致相同，只是在个别题目中有些不同：收入3000元以上的人有打算换家店的居多，反映了该类居民有足够的资金换家电；收入1000元以下的居民买普通产品的占有不小的比例，也许是对家电下乡和”以旧换新”的产品质量有所顾虑或者对价格不太满意；选“以旧换新”的家电按销售价格的15%进行补贴的人中，收入1000元以下的人居多，除了反映他们对政策的不了解，也能体现该类居民对补贴数额的要求；如果购买家电“以旧换新”产品除了产品质量是大家的关注重点，收入1000以下的更多关注补贴方面的问题，而收入1000元以上的略多关注程序的便利性问题。

参考文献：

[1]《 家电“以旧换新”延时扩面 将为消费增长注入持续活力》新华网北京6月3日专电

[2]《国务院办公厅关于转发发展改革委等部门促进扩大内需鼓励汽车家电以旧换新实施方案的通知》（国办发[2009]44号）

[3]《山东省商务厅关于对家电以旧换新回收试行最低保护性限价的通知》山东省商务厅出台鲁商务市建字【2009】219号文

[4]《家电以旧换新细则知多少》2010年04月23日新华网

《大学生社会实践调研报告.doc》

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