寅 寺 中 学 工 作 计 划
（2010-2011学年下学期）
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面培养合格人才。认真贯彻落实《山东省中小学管理基本规范》，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，争创市级规范化学校，积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、工作总目标
1、以人为本，德育为先，促进学校规范、和谐、健康发展，争创市级规范化学校。
2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，
七、八年级质量检测成绩跨入全县中等以上行列，各年级争取2科以上的先进学科。九年级明年推荐生争取完成6名任务，免费生争取完成50名以上的任务。
4、立足课堂教学，积极推进“自主互动，四位一体”教学模式，创出自己的特色 ，全面提高课堂教学效益。
5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
6、完善教学设施，优化后勤管理。
7、加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
8、做好工会、共青团工作，开展丰富多彩的文体活动，搞好校务公开，为教师、学生共同参与学校管理搭建好平台。
三、主要工作及措施
（一）、德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成
年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主
任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。班主任队伍建设要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完
善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长对学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一次家长会。
4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形
式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。
（1）、开学初，对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校
园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。
（2）、每周星期一举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。
（3）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多
的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
（4）、大力加强诚信教育，开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，举办诚信比赛。
（5）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请司法有关
部门，为全体师生作专题报告，本学期将组织一至二次法制专题报告。
（6）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安
全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。
（7）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。
（8）加强学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。
（9）学习典型事迹教育。制订学习计划，让学生更自觉学习各门功课，宣传优秀学生的典型事迹等。
（10）开展文明礼貌教育和文明习惯培养。学习并推广普通话及文明礼貌用语。
5、重视校园文化建设。通过“三风”建设（校风、教风、学风），培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。
（二）、教学工作
1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课
堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教导处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即
一月一查）定期和不定期的检查，做好定期评估。
（2）、改进对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效
果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学
期随堂听课不得少于25节，其他教师不得少于10节。
（4）、加强教研组建设。落实教研教改活动，把教研组建设放在
重要的位置上，确立教研组教学质量责任制，落实好集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多
彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。尤其是教师所选试题不能全盘照搬，要有所取舍 。
（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。
（7）抓好中考备考工作。成立中考领导小组、选取好中考复习
资料。
（8）抓好实验教学和远程教学管理工作。继续实施课外开放实
验室、图书阅览室、电脑室，尽可能满足学生要求。
（9）抓好网络宣传、交流信息、展示我校师生风采，激发师生
进取信心。
2、立足课堂教学，进一步推进“自主互动，四位一体”教学模
式。
（1）、组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的领导
小组。
（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，启动对教师的新课程培
训和业务培训工程，积极配合教育局对教师就“自主互动，四位一体”教学模式等方面的培训，把这一教学模式扎扎实实推行下去，抓出成效，抓出特色。
（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的
学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发
展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
4、积极组织教师参加各级各类教育科研、教学研究活动，鼓励
教师发表优秀论文、教学案例、教学反思等。
5、加强和改进学校文体工作。
学校一如既往地重视文体工作，提高音体美课的教学质量，切实
保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。抓好学校易发传染病预防和甲型H1N1控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。
(三)、师资队伍建设
今年学校以“人才强教”为学校战略核心，实现师资队伍建设新
的突破。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《教师
职业道德规范》；继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2、加强教师学历提升。结合我校实际，采取激励措施，力争我
校教师的学历层次有新的提高。
3、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、优秀教师的培
养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师的示范作用。
4、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档
案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。
(四)、后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化
自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办
大事，执行校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持
收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，争创卫生食
堂。
5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第
一、预防为主”的
方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
（1）严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全
设施，并作好定期检查。
（2）、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，严格控
制食品的采购，严防学生食物中毒。
（3）、对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全
卫生制度，杜绝一切安全事故的发生。
