王少娟
名师工作室工作方案
诸城市吕标初中
诸城市吕标初中王少娟名师工作室工作方案
本工作室根据市教育局《关于印发“关于设立市级名师工作室”的意见的通知》，结合生物学科特点，制订以下工作方案。
一、工作目标
与教研部门密切配合，以课题研究的方式研究教育教学中存在的问题及解决的对策、建议，以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法，发挥名师在教育教学活动中的示范、引领指导和辐射作用，达到“带一支队伍、抓一批项目、出一批成果”的目标。
二、工作思路
在市教育局“名师工作室领导小组”的领导下，在各兄弟县市区教育局和学校的积极协助下，认真履行名师工作室职责，重点做好课题研究、教师培养、示范辐射、网站建设等工作。
三、研究项目
1、在市教育局及其普教室的领导下，积极参与全市的教育教研活动。
2、深入学习教育教学理论，关注教育改革与发展动态，不断更新教育理念和吸收新的教育科研成果。
3、以教育科研促进教学改革，不断提高教研能力。研究课题主要为：
（1）初中生物探究性学习的研究
（2）初中生物课堂教学的有效性的研究
（3）初中生物教学中培养学生的科学能力的研究
（4）初中生物新课程教学资源的开发与整合的研究
（5）上级主管部门推荐的一些研究课题
4、认真做好生物新课程的教学设计、课件和试卷等内容上传工作室网页的
工作。
四、机构设置
1、设置一名领衔人。
2、设置一个办公场所。
3、设置一名处理日常事务的管理人员。
五、工作规划
1、招聘工作室成员
（1）工作室成员人数与构成
工作室成员人数确定为4人。
（2）工作室成员招聘办法
按照文件的条件招聘工作室成员，工作室成员必须是政治思想好，具有乐于奉献与勇于探究的精神，热爱教育事业，专业基础扎实，有良好发展潜力的教师。采用个人申请、学校推荐的方法，择优确定工作室成员。
（3）工作室成员培养计划
A、建立工作室成员档案，记录培养过程。
B、每年每位成员要制订切实可行的学习计划和工作计划。
C、每年对工作室成员进行年度考核。
D、每位成员要熟练掌握多媒体辅助教学技术。
E、每位成员每个学年在校级以上评课不少于6节（其中有2节配有案例及评析），校级以上示范课不少于2节，县级以上公开课或说课不少于2节，举办县级以上专题讲座不少于1次。
F、每位成员每年应阅读2本以上的教育教学理论、经验，撰写2篇以上的读书心得。
G、每位成员至少要参加一项课题研究。
2、建立名师工作室网站
及时建好名师工作室网站，利用网站开展在线交流、研讨，把网站建成动态工作站、成果辐射源和资源生成站。并以互动的形式面向青年教师研修者和广大学生。名师工作室要利用网站定期开展在线交流、研讨，使不同县（市、区）的生物学科教师有定期交流的固定平台。在线研讨要对外公布，非工作室成员自由参加。名师工作室要利用网站开展全市的生物学科课程教学改革在线研讨，在线解答本市生物教师的学科教学问题。
3、加强理论学习
工作室成员的理论学习以自学为主，定期组织工作室成员集体学习，交流学习体会。
4、加强教师培养
名师工作室成员应与本校教师开展一对一师徒结对子活动，通过结对子活动促进共同成长，使我市更多的生物学师成为骨干教师、名师。
5、积极开展课题研究
每位工作室成员要积极参加工作室确定的研究课题，每年至少确定一个研究课题，至少写一篇高水平的生物专业的教研教学论文。
6、每年进行一次总结，并对各个分机构的工作进行一次客观评价，肯定成绩，找出差距，提出今后工作的努力方向。
7、领衔人在任期内至少主持开展一个有价值的教育教学课题，有3篇以上研究报告或总结、论文在省级以上报刊（其中至少有一篇在CN刊物）上发表或得到省级以上的奖励，或有一部专著问世。工作室成员要围绕解决有价值的教育教学问题，开展一个以上子课题研究，有2篇以上研究报告或总结、论文在省级
以上报刊上发表或得到市级以上的奖励。
8、成果辐射
工作室教学、教研成果每年以论文、专著、研讨会、名师论坛、报告会、公开教学、专题讲座等形式向外辐射、示范,引领全市生物学科课程教学改革，促进全市生物教学质量的提高和生物教师的专业成长。
六、主要措施
在市教育局“名师工作室领导小组”的指导下，主要采取以下措施，落实各项工作。
1、争取上级领导的支持和关心，使工作更顺利地开展。
2、加强交流与合作，发挥集体的力量共同把各项工作做好。
3、积极参加市、县、校安排的各项生物教学教研活动，为龙岩市的中学生物教学贡献一份力量。
4、做好网页的日常工作。
5、加强学习，不断提高工作室成员的教研、教育和教学水平。
吕标初中 王少娟
2012年9月10日
