申报江苏省中小学标准化实验室自查报告
南京市爱达花园小学
南京市爱达花园小学座落在河西新城区环境幽雅的爱达花园小区。开办于1998年2月，建校8年来，我校的办学规模不断扩大，现已有13个教学班，学生353名，教师35人。学校占地5532平方米，其中操场面积1500平方米。校园因地制宜种植花草树木，实现了“绿化”、“净化”、“美化”。校舍面积4124平方米，设有实验室、微机室、多功能室教室等15个专用教室。
几年来，在上级领导的关心和支持下，学校坚持“高起点、快发展”的原则，以“科技为先导、质量求发展、创建特色学校”的办学理念，奋力拼搏，使学校事业迅猛发展，先后被授予“区科技教育特色学校”、“南京市规范化学校”和“南京市示范学校”，连续两年被评为“市校园文明网络活动室”、“市小学示范实验室”等称号，一直受到教育局的嘉奖。
我校于2000年9月，在全市率先实施“小班化”教育研究工作，自然教师也积极投入到这场研究实践中，坚持以培养学生的科学素养为宗旨，做学生学习的朋友、活动的伙伴，创设互动的服务平台，使学生通过自主探究、合作学习、交流展示等形式获得愉悦发展，初步形成“小班化教育”的特色。
1 在此过程中，我校充分发挥了实验室的作用，于2004年1月被评为南京市小学示范实验室。在市、区领导的指导下，我们不断整改，在力争创省标准化实验室方面做了以下工作：
一、领导重视
实验室是培养学生良好的科学素养的重要基地，我校领导对实验室的建设十分重视。实验室工作已列入学校的工作计划之中，由分管教学的副校长具体分管领导，定期研究指导实验室工作。学校按规定配备了一名专职自然教师，兼任实验员以及仪器保管员。该教师事业心、责任心强，并接受过专门培训，持有上岗证。本学期该教师刚刚退休，由青年骨干教师王帝任专职科学教师。
学校领导关心实验员的思想与工作，并能及时解决工作中的问题。
我校实验室年度易耗品经费每学期都有保证，还添置了一些教学用品，并能及时提供教学上所需的用具。例如：电池、酒精、蜡烛、卫生用品、布置教室所用物品等。为了结合新教材的的教学，还订购了
三、
四、五年级科学工具箱。
二、实验室建设
我校有规范化实验室一间，面积
70平方米；准备室一间（兼仪器室和标本室），面积30平方米；总面积100平方米，已达到
2 二级以上标准。
实验室水电到位，有防火、防盗、电讯设备，还有防护用品和急救箱等。教学仪器能按“江苏省中小学办学条件标准”配齐配足，达到两人一组，并有备用仪器，学生分组实验时能做到人人动手，满足了学生做实验的要求。仪器橱柜能满足仪器的存放。室内有名人名言，以及反映师生参加“科学实验基地”劳动情况的照片，不断鼓励学生学习科学家勇于探索、敢于创新的精神。
自然教师坚持在准备室、实验室办公。全校自然课均在实验室上。教师认真备课上课，演示率、实验率达到100%，不断地帮助学生体验科学活动的过程和方法，使之逐渐形成科学的认知方式和科学的自然观。
三、实验室管理
我校实验室仪器和物品存放科学合理，做到“分门别类、科学有序、排列整齐、定橱定位”。仪器编号能与教育部统一编号相符，仪器设备能处于可使用状态，完好率达100%。
实验室建有各项制度，并能分类进室上墙。有总帐、分类帐、低值易耗品帐。记帐及时，流程规范，准备无误，橱窗有卡，帐帐相符，帐物相符，帐、卡、物相符率达100%。危险品已放置于危险品橱（柜）内。有双人双锁的保管制度（自然教师、分管校
3 长各保管一套）。实验室和仪器室近三年内无重大事故。已建立健全仪器管理有关资料（如仪器使用说明书，仪器借还登记簿，仪器报损报废登记簿等）。
我校着力在营造实验室科学氛围，强化其功能上下了一番功夫。在实验室内设有图书角，标本陈列柜，手工展示、科普专栏等。实验室墙外有“海底世界”、“奇花异草”、“祖国名山名川”等图片介绍。本学年又结合“神六”上天及科学教材开辟“飞天圆梦”和“水是生命之源”以及“感受祖国建筑神韵”、“领略世界建筑风采”四个图片展区。再加上“生动有趣的科学课”、“我劳动、我快乐”的科学课与劳动实践的记实，正如新课程标准要求的那样，使此间教室既是科学实验室，也是学生“动手做”的活动场所，又是工具库、材料库，以及成果展览室，真正成为孩子科学活动的天地。
在我校网站上，专门开辟了“自然实验室”专题网页，为学校的自然教学和师生之间的交流提供了展示平台。
四、实验教学管理
1、严格执行教学计划
我校实验室每学期均有实验计划，并能按课程标准的要求，开齐自然演示和分组实验课。每学期都有实验记录，学年度有统
4 计分析。每学期还开展学生实验考查和知识考核。
2、以亲历活动充实教学过程
新课程指出：“种植和饲养是小学生乐于从事的实践性活动，科学课应给学生机会”。为此，马老师带领学生一块块砖，一袋袋土，从工地往学校运，开辟了一块自然实验田。结合科学教材，带领学生种植了油菜、苋菜、洋花萝卜等，学生经历了从翻地、播种、锄草、浇水、除虫、收获的过程，使学生在争先恐后的劳动中，获得了直接的感知和技能，真正的体会到“我劳动、我快乐”。
3、鼓励学生撰写小论文
我们注意将学生的自然科学学习置于广阔的背景之中，鼓励学生根据科学课所学内容，展开研究，只要愿意参与，自己随时可以到校图书馆和互连网上查阅资料，在老师指导下撰写《学习与探索》小论文，现已装订成册。虽然还不够完善，但引发了学生自主学习、探索和拓展知识面的积极性，丰富了他们的学习经历。
4、成立科学兴趣小组
学校根据四——六年级学生的申请，分别成立了昆虫、植物、手工、气象四个兴趣小组，每月活动一次，在老师带领下，学习
5 有关知识，收集资料，分类剪贴，出板报等，引领他们学习与周围世界有关科学知识，帮助他们体验科学活动的过程与方法，培养他们对科学的兴趣和求知欲。
如：植物小组的学生亲手栽种仙人掌，没多久仙人掌死了，小组成员一边查阅资料，一边找原因，在《十万个为什么》中的《仙人掌之类植物为什么多肉多刺》中找到了答案，他们又重新种植了几盆养育至今。手工小组拿起了毛线针，学起了编织，看到孩子编织的手套、袜子、帽子等，家长十分惊喜：女儿比我们能干多了。
我们还鼓励引导学生利用身边的废旧物品等简易材料，动手动脑进行小制作，促进学生利用所学知识发展操作技能，并在制作过程中有所发现有所创新，激发情趣。
5、成立我省首家“禁毒小天使”宣传队
利用社区资源开展科普宣传和实践活动，与建邺区禁毒大队南苑街道联手在我校成立我省首家“禁毒小天使”宣传队。学校组织他们参观戒毒所，让他们亲眼所见毒品对人的危害；带领他们走进社区，开展了“不让毒品进我家“的宣传活动，开展了”珍爱生命，远离毒品“的签名宣誓活动，以及与戒毒成功人员面对面交流活动。通过这些宣传活动，不仅让学生受到了教育，同
6 时也让社区居民受到了教育。此项活动中央电视台、江苏电视台、南京电视台等多家立体媒体及平面媒体进行了专门报道。
今年4月22日，我校隆重举办了“禁毒小天使”宣传队新老队员交接仪式活动，获得了市、区领导的重视和赞誉，受到了13家电视台、新闻媒体的报道。
在6月22日“国际禁毒日”，我校“禁毒小天使”们又参加了省、市在南苑街道举行的禁毒宣传活动，聆听了省市领导的讲话，接受了中央、省、市电视台的采访，使同学们受到了更生动、深刻的教育。
在实验室的建设和管理方面，我们做了一些工作，在自然学科的教学上，我们结合“小班化教育”的特色做了一些尝试，但我们深刻地认识到，实验室的建设和管理是一项细致、长期和艰巨的工作，由于我校校史短，起步晚，经验少，肯定会存在诸多不足之处，敬请领导、专家批评、指导，我们不胜感激！我们将认真研究，进一步整改，争取实验室工作再上新台阶。
