2016年师德师风建设自查报告
孔家崖第一小学
依据兰州市安宁区教育局下发的文件《关于重申“五要”“十不准”“教师礼仪规范”强化教师师德的通知》，我校为进一步加强教师职业道德建设，树立安宁教育的良好形象，重学“五要”“十不准”“规范教师礼仪”，对区教育局文件提出的具体要求做到逐步自查、整改。 具体措施如下：
一、加强领导，认真学习。
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师的我们在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。孔家崖第一小学基于对师德师风重要性的认识，采取以自主学习、集中学习和各教研组组织学习等灵活多样的学习方式，组织全体教师认真学习，努力规范内化教师的自身素质，引导广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，为各个群体服务，认真履行教书育人的义务。
二、严格管理，注重实效。
我校在师德师风建设当中，积极全面研究师德师风建设中存在的突出问题，召开全校会议，深刻分析现存问题的深层次原因及其危害，积极探索新形势下的有效的师德师风建设的有效途径及解决方案，提出切实可行的解决办法与措施。继续健全师德建设保障机制，通过教育领导、典型案例、考核奖惩等行之有效的手段，严格管理，注重实效，对发现有违背师德行为的发现一起查处一起，严肃处理。
三、加大宣传，示范带动。
我校近几年师德师风建设进程中涌现出优秀典范，积极开展师德评比活动，竞选出师德标兵：魏孔梅、冯立新老师；优秀班主任李恒老师，优秀教师王小瑛、达玉芳等多名教师，区级优秀教师带领全体教师不断在教育道路上探索。我校借助校讯、家校委员会，每学期的家长会讲座等多种形式，加大宣传师德力度，弘扬正气，形成尊师重教的良好风尚。
四、切实践行“五要”“十不准”。
我校多次积极开展师德师风学习会议，重点学习“五要”“十不准”。 经过这次师德师风自查与整改，我校教职员工能够达到“五要”“十不准”的每项要求。
我校教师在学校能够做到仪表端庄，着装整洁，语言规范，举止文雅，礼貌待人；对每一个学生有基本了解，能亲切、和蔼、平等地交流；让每一个学生接纳自己，积极取得学生的亲近、喜欢和信任；对学生耐心施教、宽严适度、方法得当，精心实施有效教育；能够主动与每一个学生家长建立良好的沟通，实现学校教育与家庭教育的紧密合作。
通过师德师风建设全面整改，我校教师：
1.没有体罚或变相体罚学生及有歧视、侮辱学生的言行。 2.没有违规向学生收费或对学生罚款。
3.没有从事有偿家教或未经批准私自在校外兼课。
4.没有向学生推销报刊、教辅资料和其他商品。
5.没有准索要或接受学生、家长财物及有以教谋私的行为。
6.没有将异性学生单独带到宿舍或其他不适当的地方。
7.没有在课堂和考场上使用手机电话。
8.没有在工作时间做与教学无关的上网聊天及下棋、打牌、玩电脑游戏。
9.没有在工作时间饮酒、吸烟。
10.没有涉赌、涉黄、涉毒及有败坏教师声誉的失德行为。
总之，上级要求的“五要”“十不准”，孔家崖第一小学全体教师能够坚决执行，没有丝毫怠慢之心。
五、在多种形式的师德师风学习中，我校还需在以下学习要点上做积极的加强与改进：
1.活动形式灵活多样化。今后要根据学校中心工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的活动之中。
2．加强学习，依法执教方面学习的主动性继续加强。
3．爱岗敬业，教书育人方面继续强化教师的责任心，不能因为教师的心情不佳，而将消极情绪带到工作和课堂中去。
4．热爱学生，和谐发展方面有的时候，当教育学生的手段欠佳时，引导教师积极进行自我反省，在这种形式下逐步使教师得到成长。
5．注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。
6．继续加强与家长的沟通，服务家长，注意家长的心理承受能力，为家长搭建良好的沟通平台。 我校师德师风建设学习教育、自查、自检、自评活动中，我们既完成了区教育局所要求的相关指示，教师自我对照检查阶段工作做扎实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、积极性明显加强和提高，全体教师的师德形象得到社会家长的认可。
2016年9月
